初中人教版語文八年級(jí)上冊(cè)27《記承天寺夜游》ppt課件

1、記承天寺夜游床前明月光，疑是地上霜李白床前明月光，疑是地上霜李白無言獨(dú)上西樓，月如鉤。李煜無言獨(dú)上西樓，月如鉤。李煜明月松間照，清泉石上流王維明月松間照，清泉石上流王維明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬辛棄疾辛棄疾我寄愁心與明月，隨君至到夜郎我寄愁心與明月，隨君至到夜郎西李白西李白正確朗誦、翻譯、背誦課文正確朗誦、翻譯、背誦課文品味言語品味言語,領(lǐng)會(huì)作者的心境。領(lǐng)會(huì)作者的心境。學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)目的： 1.1.自在讀文。同位相互聽讀。自在讀文。同位相互聽讀。時(shí)間是時(shí)間是5 5分鐘。分鐘。 2.2.朗誦課文，留意字音、節(jié)拍、朗誦課文，留意字音、節(jié)拍、感情。感情。朗誦課文朗誦課文 自

2、學(xué)指點(diǎn)自學(xué)指點(diǎn)1 1 請(qǐng)同窗們借助課下注釋，請(qǐng)同窗們借助課下注釋，翻譯課文，可查工具書翻譯課文，可查工具書自行處理，也可訊問同自行處理，也可訊問同窗或教師，窗或教師，5 5分鐘后，比誰翻譯得分鐘后，比誰翻譯得正確。正確。 寫作背景寫作背景 蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名的文學(xué)家。蘇軾與他的父親蘇著名的文學(xué)家。蘇軾與他的父親蘇洵，弟弟蘇轍合稱洵，弟弟蘇轍合稱“三蘇，均在三蘇，均在“唐宋八大家之列唐宋八大家之列. .元豐二年七月，元豐二年七月，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩句，說他以詩訕謗，八月，將他詩句，說他以詩訕謗，八月，將他拘

3、捕入獄。十二月作者獲釋出獄，拘捕入獄。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，但不得被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，但不得“簽書公事，也就是說做著有職無簽書公事，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。權(quán)的閑官。背景引見背景引見 懷民：懷民： 10831083年貶黃州，初居住年貶黃州，初居住承天寺承天寺 ， 張懷民雖屈居主簿之張懷民雖屈居主簿之類的小官，但心胸安然，絕不掛類的小官，但心胸安然，絕不掛懷于貶謫之事，公務(wù)之暇，以山懷于貶謫之事，公務(wù)之暇，以山水怡情悅性，處逆境而無悲戚之水怡情悅性，處逆境而無悲戚之容，是位品格清高超逸的人。容，是位品格清高超逸的人。自學(xué)指點(diǎn)自學(xué)指點(diǎn)2 2 1、本文表達(dá)了作者怎樣的思

4、想感、本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？看看文中哪些句子集中表情？看看文中哪些句子集中表達(dá)了作者的情感。達(dá)了作者的情感。2、課文哪些語句是描寫月光美景、課文哪些語句是描寫月光美景的？他以為寫得好嗎？為什么？的？他以為寫得好嗎？為什么？ 參照背景，抓住關(guān)鍵詞句來領(lǐng)會(huì)。參照背景，抓住關(guān)鍵詞句來領(lǐng)會(huì)。 表達(dá)的感情是微妙而復(fù)表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，生的感慨，賞月的欣喜，散步的悠閑都包含其中。散步的悠閑都包含其中。比喻修辭。比喻修辭。“積水空明寫月積水空明寫月光的清澈透明，光的清澈透明，“藻、荇交橫藻、荇交橫寫竹柏倒影的清麗淡雅。作寫竹柏倒影的清麗淡雅。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的愉快境界。真似幻的愉快境界。作業(yè)：作業(yè)：1 1、搜集古今中外描寫月亮的、搜集古今中外描