北師大版四年級語文下冊《絲綢之路-2》PPT課件

1、北師大版四年級語文下冊北師大版四年級語文下冊送元二使安西送元二使安西 （唐）王維（唐）王維渭城朝雨浥輕塵，渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。西出陽關(guān)無故人。涼州詞涼州詞 （唐）王之渙（唐）王之渙黃河遠上白云間，黃河遠上白云間， 一片孤城萬仞山。一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門關(guān)。春風(fēng)不度玉門關(guān)。 1.自讀課文。要求：用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。遇到不認(rèn)識的字，自己用學(xué)過的方法解決。 2.讀后交流：讀了課文，你都知道了些什么？劇 劣 匈 兼 俘 虜 暢劇場 惡劣 匈奴 兼營俘 虜暢通jjl

2、ili xingxingjinjin ff ll chngchng絢麗奪目絢麗奪目 目瞪口呆目瞪口呆 贊不絕口贊不絕口 日夜兼程日夜兼程 不露聲色不露聲色 暢通無阻暢通無阻 馬不停蹄馬不停蹄 人跡罕至人跡罕至 寡不敵眾寡不敵眾 白雪皚皚白雪皚皚 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛jinjin ii凱撒大帝凱撒大帝 惡劣惡劣 貿(mào)易貿(mào)易 融洽融洽 煉鋼煉鋼 派遣派遣 浩瀚浩瀚 盯著盯著 時髦時髦 覆蓋覆蓋 偏僻偏僻 橫貫橫貫 歐洲歐洲 恐怖恐怖 剽悍剽悍 監(jiān)視監(jiān)視 煎熬煎熬 延伸延伸 輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn) 張騫張騫 派遣派遣 融洽融洽 匈奴匈奴 漢武帝漢武帝設(shè)置設(shè)置 乃至乃至 煉鋼煉鋼 紐帶紐帶ki ski s momo hn

3、hn piopio hnhn zhnzhnqinqin 一、學(xué)習(xí)第一、學(xué)習(xí)第1 1、2 2自然段：自然段： 自由讀1、2自然段，思考：你從這兩個自然段中知道了什么？體會到什么？中國的絲綢在國外有很高的知名度；中國的絲綢在國外有很高的知名度；外國人把中國稱之為外國人把中國稱之為“絲綢之國絲綢之國”； 從從“目瞪口呆目瞪口呆”、“贊不絕口贊不絕口”等人等人們的神態(tài)表情中能體會到中國的絲綢是多么們的神態(tài)表情中能體會到中國的絲綢是多么的絢麗奪目，使人驚訝、贊嘆的絢麗奪目，使人驚訝、贊嘆 二、學(xué)習(xí)二、學(xué)習(xí)3737自然段：自然段： 默讀課文37自然段并思考以下問題：張騫在開辟絲綢之路的過程中遇到了哪些困難

4、？你從哪兒能體會到？ 那時候，交通不變，沒有公那時候，交通不變，沒有公路，沒有鐵路，沒有汽車和飛機。路，沒有鐵路，沒有汽車和飛機。羅馬位于中國西邊七千多千米的羅馬位于中國西邊七千多千米的地方，中間隔著茫無邊際的沙漠、地方，中間隔著茫無邊際的沙漠、冰雪覆蓋的高山和偏僻的荒野，冰雪覆蓋的高山和偏僻的荒野，自然條件非常惡劣，沿途還有強自然條件非常惡劣，沿途還有強盜和野獸的襲擊。盜和野獸的襲擊。 從從“交通不便，沒有公路，交通不便，沒有公路，沒有汽車和飛機沒有汽車和飛機”能看出張騫能看出張騫開辟絲綢之路困難重重；開辟絲綢之路困難重重； 從從“日夜兼程日夜兼程”能體會出能體會出張騫為開辟絲綢之路不辭辛勞

5、；張騫為開辟絲綢之路不辭辛勞； 他帶著一百多人出發(fā)，渡他帶著一百多人出發(fā)，渡過黃河，進入浩瀚的沙漠。他過黃河，進入浩瀚的沙漠。他們依靠太陽和星星辨別方向，們依靠太陽和星星辨別方向，日夜兼程，想躲開剽悍的匈奴日夜兼程，想躲開剽悍的匈奴騎兵。騎兵。 牧草由綠變黃，又由黃變牧草由綠變黃，又由黃變綠；雁陣向南方飛去，又從南綠；雁陣向南方飛去，又從南方飛回，一轉(zhuǎn)眼，就是一年過方飛回，一轉(zhuǎn)眼，就是一年過去了。去了。 公元前公元前126126年，歷盡千難萬年，歷盡千難萬險，出使西域十三年的張騫回險，出使西域十三年的張騫回到了長安。當(dāng)初出發(fā)時的隨從到了長安。當(dāng)初出發(fā)時的隨從只剩下了一人。只剩下了一人。 張騫學(xué)

6、會了匈奴話，和匈奴牧人張騫學(xué)會了匈奴話，和匈奴牧人融洽相處；同時默記地形、道路、牧融洽相處；同時默記地形、道路、牧場、沙漠、泉水、水井的分布情況。場、沙漠、泉水、水井的分布情況。他耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備他耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。著?！?從從“他耐心地、不露聲色地等待著、他耐心地、不露聲色地等待著、準(zhǔn)備著準(zhǔn)備著”，“忍受著炎熱和干渴的煎忍受著炎熱和干渴的煎熬熬”，“歷盡千難萬險，出使西域十三歷盡千難萬險，出使西域十三年年”等語句中，體會到張騫開辟絲綢之路的等語句中，體會到張騫開辟絲綢之路的堅定信念以及他的深深的愛國情懷。堅定信念以及他的深深的愛國情懷。 從從“張騫向漢武帝介紹了

7、西域各國的張騫向漢武帝介紹了西域各國的方位、人口、兵力、風(fēng)俗、物產(chǎn)、相互關(guān)系方位、人口、兵力、風(fēng)俗、物產(chǎn)、相互關(guān)系以及對漢朝的態(tài)度以及對漢朝的態(tài)度”中我們能感受到張騫此中我們能感受到張騫此行雖歷盡艱辛，卻也收獲頗豐。行雖歷盡艱辛，卻也收獲頗豐。 自讀第四自然段思考：這一自然段的前三句話和哪一自然段的意思聯(lián)系緊密？ 認(rèn)識過渡段并體會過渡段的作用。 和第三自然段意思聯(lián)系的緊密。第三和第三自然段意思聯(lián)系的緊密。第三自然段最后一句話是疑問句自然段最后一句話是疑問句“中國絲綢究竟中國絲綢究竟是怎樣運到歐洲去的呢？是怎樣運到歐洲去的呢？”第四自然段前三第四自然段前三句話回答并解釋了這個問題。句話回答并解釋

8、了這個問題。 最后一句話點出張騫為最后一句話點出張騫為開辟絲綢之路獻出了畢生的精開辟絲綢之路獻出了畢生的精力，后面幾個自然段則講了開力，后面幾個自然段則講了開辟的過程。辟的過程。 第四自然段最后一句話講了什么？和下面幾個自然段有什么關(guān)系？ 第四自然段巧妙地把開辟絲綢之第四自然段巧妙地把開辟絲綢之路的意義和開辟絲綢之路的過程銜接起路的意義和開辟絲綢之路的過程銜接起來，即前半部分講的是上面一個自然段來，即前半部分講的是上面一個自然段的內(nèi)容，后半部分則和下面自然段的內(nèi)的內(nèi)容，后半部分則和下面自然段的內(nèi)容有關(guān)，我們把這樣的自然段稱之為容有關(guān)，我們把這樣的自然段稱之為“過渡段過渡段”，它就像一座小橋，把

9、前后，它就像一座小橋，把前后的自然段連接了起來，所以我們說過渡的自然段連接了起來，所以我們說過渡段的作用是承上啟下。段的作用是承上啟下。小結(jié)小結(jié) 三、學(xué)習(xí)第三、學(xué)習(xí)第8 8自然段：自然段： 默讀第八自然段并思考：絲綢之路的作用是什么？請用畫下來。 絲綢之路的作用絲綢之路的作用成為成為促進亞歐交流和人類文明發(fā)展的促進亞歐交流和人類文明發(fā)展的紐帶。紐帶。 “商人們在這個東方大都市開了眼界，商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。正滿載貨物返回故鄉(xiāng)?！边@是一條這是一條運送貨物的路。運送貨物的路。 “望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛年

10、絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲聲” ” 這是一條繁忙的路。這是一條繁忙的路。 張張騫騫 “他是一個冒險家，他是一個冒險家，又是一個天才的外交又是一個天才的外交家，同時又是一員戰(zhàn)家，同時又是一員戰(zhàn)將，真可謂中國歷史將，真可謂中國歷史上出類拔萃的人物上出類拔萃的人物也。也?！濒宀濘宀潱v史學(xué)家）（歷史學(xué)家） “絲綢之路絲綢之路”成為促進歐亞成為促進歐亞交流和人類文明發(fā)展的紐帶交流和人類文明發(fā)展的紐帶 同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)課文我們知道了，是張同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)課文我們知道了，是張騫這位漢代偉大的探險家、外交家，用他畢生騫這位漢代偉大的探險家、外交家，用他畢生的精力，經(jīng)歷了千辛萬苦，打通了絲綢之路。的精力，經(jīng)歷了千辛萬苦，打通了絲綢之路。絲綢之路不僅是一條商路，使中國和中、西亞絲綢之路不僅是一條商路