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文檔簡介

1、教學(xué)目的教學(xué)目的1.知識(shí)與技藝知識(shí)與技藝1了解電磁波的產(chǎn)生和傳播;了解電磁波的產(chǎn)生和傳播;2知道光是電磁波,電磁波在真空中的知道光是電磁波,電磁波在真空中的傳播速度;傳播速度;3知道波長、頻率和波速的關(guān)系。知道波長、頻率和波速的關(guān)系。教學(xué)目的教學(xué)目的2.過程與方法過程與方法1經(jīng)過演示了解電磁波的存在,電磁波經(jīng)過演示了解電磁波的存在,電磁波在真空中的傳播;在真空中的傳播;2經(jīng)過察看圖表,認(rèn)識(shí)電磁波在不同波經(jīng)過察看圖表,認(rèn)識(shí)電磁波在不同波段有不同的作用。段有不同的作用。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀 體驗(yàn)電磁波是一種物質(zhì),電磁波是真實(shí)體驗(yàn)電磁波是一種物質(zhì),電磁波是真實(shí)存在的。存在的。教學(xué)重點(diǎn)

2、教學(xué)重點(diǎn)電磁波的傳播。電磁波的傳播。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 電磁波的波長、波速和頻率。電磁波的波長、波速和頻率。 2021年年12月月15日,我國日,我國“玉兔經(jīng)過什么玉兔經(jīng)過什么媒介將圖像月球傳回地球?媒介將圖像月球傳回地球?電視遙控器選擇電視節(jié)目電視遙控器選擇電視節(jié)目 是誰將播音員的話語、動(dòng)聽的音樂送進(jìn)我們的是誰將播音員的話語、動(dòng)聽的音樂送進(jìn)我們的收音機(jī)的?收音機(jī)的? 視頻視頻 當(dāng)他翻開收音機(jī),當(dāng)他翻開收音機(jī),聽到的是由電磁波傳來聽到的是由電磁波傳來的聲音;翻開電視機(jī),的聲音;翻開電視機(jī),聽到的、看到的是電磁聽到的、看到的是電磁波傳來的聲音和圖像;波傳來的聲音和圖像;挪動(dòng)也是靠電磁波來傳挪動(dòng)也是

3、靠電磁波來傳送信息的。送信息的。 電磁波在信息的傳電磁波在信息的傳送中扮演著非常重要的送中扮演著非常重要的角色,所以,要研討信角色,所以,要研討信息的傳送,就要研討電息的傳送,就要研討電磁波。磁波。 雖然他對(duì)電磁波這雖然他對(duì)電磁波這個(gè)名詞曾經(jīng)非常熟習(xí),個(gè)名詞曾經(jīng)非常熟習(xí),但是,他知道電磁波是但是,他知道電磁波是怎樣產(chǎn)生的嗎?怎樣產(chǎn)生的嗎? 翻開收音機(jī)的開關(guān),旋至翻開收音機(jī)的開關(guān),旋至沒有電臺(tái)的位置,將音量開大。沒有電臺(tái)的位置,將音量開大。取一節(jié)干電池和一根導(dǎo)線,拿取一節(jié)干電池和一根導(dǎo)線,拿到收音機(jī)附近。先將導(dǎo)線的一到收音機(jī)附近。先將導(dǎo)線的一端與電池的負(fù)極相連,再將導(dǎo)端與電池的負(fù)極相連,再將導(dǎo)線

4、的另一端與正極摩擦,使它線的另一端與正極摩擦,使它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸。從收音機(jī)們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸。從收音機(jī)里聽到什么?里聽到什么? 木棍在水面上振動(dòng)木棍在水面上振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生水波;說話時(shí)聲會(huì)產(chǎn)生水波;說話時(shí)聲帶的振動(dòng)在空氣中構(gòu)成帶的振動(dòng)在空氣中構(gòu)成聲波。與水波、聲波的聲波。與水波、聲波的構(gòu)成類似,導(dǎo)線中電流構(gòu)成類似,導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激的迅速變化會(huì)在空間激起產(chǎn)生電磁波。起產(chǎn)生電磁波。 廣播電臺(tái)、電視臺(tái)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以及挪動(dòng)靠復(fù)雜的電子以及挪動(dòng)靠復(fù)雜的電子線路來產(chǎn)生迅速變化的線路來產(chǎn)生迅速變化的電流,發(fā)出電磁波。電電流,發(fā)出電磁波。電磁波有許多用途,比如,磁波有許多用途,比如,可以用來傳送信

5、息。可以用來傳送信息。 挪動(dòng)基站靠挪動(dòng)基站靠電磁波傳送信息。電磁波傳送信息。 在一系列水波的傳播過程中,凸起在一系列水波的傳播過程中,凸起的最高處,叫做波峰;凹下最低處,叫的最高處,叫做波峰;凹下最低處,叫做波谷。相鄰的兩個(gè)波峰或波谷的做波谷。相鄰的兩個(gè)波峰或波谷的間隔叫做波長。間隔叫做波長。 在某個(gè)確定位置,在某個(gè)確定位置,1s1s內(nèi)有多少次波峰內(nèi)有多少次波峰或波谷經(jīng)過,波的頻率就是多少。水波不或波谷經(jīng)過,波的頻率就是多少。水波不停地向遠(yuǎn)處傳播,用來描畫波的傳播快慢停地向遠(yuǎn)處傳播,用來描畫波的傳播快慢的物理量叫做波速。的物理量叫做波速。 跟水波類似,電磁波也有本人的頻跟水波類似,電磁波也有本

6、人的頻率、波長和波速。率、波長和波速。 聲音的傳播靠固體、液體、氣體等聲音的傳播靠固體、液體、氣體等介質(zhì),電磁波的傳播需求介質(zhì)嗎?介質(zhì),電磁波的傳播需求介質(zhì)嗎? 把一個(gè)挪動(dòng)放在真空罩中,把一個(gè)挪動(dòng)放在真空罩中,并給這個(gè)挪動(dòng)打。這個(gè)挪動(dòng)可并給這個(gè)挪動(dòng)打。這個(gè)挪動(dòng)可以收到此信號(hào)嗎?以收到此信號(hào)嗎? 月球上沒有電磁波,聲音無法傳播。月球上沒有電磁波,聲音無法傳播。但是電磁波可以在真空中傳播。所以宇航但是電磁波可以在真空中傳播。所以宇航員在月球上可以用電磁波通訊。員在月球上可以用電磁波通訊。 由實(shí)驗(yàn)可以看到,放在真由實(shí)驗(yàn)可以看到,放在真空罩中的挪動(dòng)可以收到罩外傳空罩中的挪動(dòng)可以收到罩外傳給它的電磁波。

7、這闡明電磁波給它的電磁波。這闡明電磁波在真空中可以傳播。在真空中可以傳播。 月球上沒有電磁波,聲音無法傳播。月球上沒有電磁波,聲音無法傳播。但是電磁波可以在真空中傳播。所以宇航但是電磁波可以在真空中傳播。所以宇航員在月球上可以用電磁波通訊。員在月球上可以用電磁波通訊。 我國在月球上的我國在月球上的“玉兔玉兔 是經(jīng)過電磁波把圖像信是經(jīng)過電磁波把圖像信號(hào)傳給北京的。號(hào)傳給北京的。 真空中電磁波的波速為真空中電磁波的波速為c c,其數(shù)值大,其數(shù)值大約為約為3030萬千米每秒。萬千米每秒。C C是物理學(xué)中一個(gè)非是物理學(xué)中一個(gè)非常重要的常數(shù),目前公認(rèn)的數(shù)值是常重要的常數(shù),目前公認(rèn)的數(shù)值是 C=2.997

8、92458108m/s C=2.99792458108m/s 電磁波頻率的單位是也是赫茲。由于電磁波頻率的單位是也是赫茲。由于電磁波的頻率很高,所以常用的單位還有電磁波的頻率很高,所以常用的單位還有千赫千赫kHzkHz和兆赫和兆赫(MHz)(MHz)。 電磁波是個(gè)大家族,通常用于廣播、電磁波是個(gè)大家族,通常用于廣播、電視和挪動(dòng)的是頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百兆電視和挪動(dòng)的是頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百兆赫的那一部分,叫做無線電波。赫的那一部分,叫做無線電波。 電磁波是個(gè)大家族,通常用于廣播、電磁波是個(gè)大家族,通常用于廣播、電視和挪動(dòng)的是頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百兆電視和挪動(dòng)的是頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百兆赫的那一部分,叫

9、做無線電波。赫的那一部分,叫做無線電波。 電磁波是個(gè)大家電磁波是個(gè)大家族,通常用于廣播、族,通常用于廣播、電視和挪動(dòng)的是頻率電視和挪動(dòng)的是頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百兆為數(shù)百千赫至數(shù)百兆赫的那一部分,叫做赫的那一部分,叫做無線電波。無線電波。 日常生活中可以看到各種各樣的天日常生活中可以看到各種各樣的天線,它們有的是發(fā)射電磁波的,有的是線,它們有的是發(fā)射電磁波的,有的是接受電磁波的。接受電磁波的。 日常生活中可以日常生活中可以看到各種各樣的天線,看到各種各樣的天線,它們有的是發(fā)射電磁它們有的是發(fā)射電磁波的,有的是接受電波的,有的是接受電磁波的。磁波的。 日常生活中可以日常生活中可以看到各種各樣的天線,

10、看到各種各樣的天線,它們有的是發(fā)射電磁它們有的是發(fā)射電磁波的,有的是接受電波的,有的是接受電磁波的。磁波的。 日常生活中可以看到各種各樣的日常生活中可以看到各種各樣的天線,它們有的是發(fā)射電磁波的,有天線,它們有的是發(fā)射電磁波的,有的是接受電磁波的。的是接受電磁波的。 電磁波除了用于通訊外,還有許電磁波除了用于通訊外,還有許多別的用途。比如,我們生活中經(jīng)常多別的用途。比如,我們生活中經(jīng)常見到的微波爐,就是利用電磁波來加見到的微波爐,就是利用電磁波來加熱食品的。熱食品的。 微波爐內(nèi)有很微波爐內(nèi)有很強(qiáng)的電磁波,它的強(qiáng)的電磁波,它的波長很短,所以叫波長很短,所以叫做微波。食物的分做微波。食物的分子在微

11、波的作用下子在微波的作用下猛烈振動(dòng),使得內(nèi)猛烈振動(dòng),使得內(nèi)能添加,溫度升高。能添加,溫度升高。 由于微波可以由于微波可以深化食物內(nèi)部,所深化食物內(nèi)部,所以用微波爐燒飯時(shí)以用微波爐燒飯時(shí)食物的內(nèi)部和外部食物的內(nèi)部和外部幾乎同時(shí)變熟、省幾乎同時(shí)變熟、省時(shí)、省電。時(shí)、省電。 食物中的水分子比其食物中的水分子比其他分子更容易吸收微波他分子更容易吸收微波的能量,所以含水量高的能量,所以含水量高的食物在微波爐中溫度的食物在微波爐中溫度上升更快。微波爐中不上升更快。微波爐中不能運(yùn)用金屬容器,由于能運(yùn)用金屬容器,由于會(huì)損壞微波爐。會(huì)損壞微波爐。 微波同其他頻率的電微波同其他頻率的電磁波一樣,過量的照射對(duì)磁波一

12、樣,過量的照射對(duì)人體有害。微波爐的外殼人體有害。微波爐的外殼是金屬殼,爐門的玻璃上是金屬殼,爐門的玻璃上有金屬屏蔽網(wǎng),可以減少有金屬屏蔽網(wǎng),可以減少電磁波的走漏,使?fàn)t外的電磁波的走漏,使?fàn)t外的電磁波不超越允許值。電磁波不超越允許值。1變化的電流可以產(chǎn)生電磁波。變化的電流可以產(chǎn)生電磁波。2電磁波既可以在介質(zhì)中傳播,也可以在真電磁波既可以在介質(zhì)中傳播,也可以在真空中傳播??罩袀鞑?。3電磁波家族中,一切電磁波的傳播速度都電磁波家族中,一切電磁波的傳播速度都一樣快,即一樣快,即c3108 m/s。4波速、波長、頻率的關(guān)系公式為:波速、波長、頻率的關(guān)系公式為:cf。5用于廣播、電視和挪動(dòng)的電磁波叫做無線

13、用于廣播、電視和挪動(dòng)的電磁波叫做無線電波。電磁波過量照射對(duì)人體有害。電波。電磁波過量照射對(duì)人體有害。1. 以下關(guān)于電磁波的產(chǎn)生的說法中,正確的選項(xiàng)是 A.變化的電流所產(chǎn)生的B.電磁景象產(chǎn)生的C.磁場所產(chǎn)生的D.以上說法都是錯(cuò)誤的A 2.以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.無線電波的傳播也是能量的傳送 B.我們生活的空間充溢電磁波 C.雷達(dá)利用電磁波監(jiān)測(cè)空中目的D.雷雨天打雷時(shí),收音機(jī)中發(fā)出的“咔、咔聲,是由于雷聲的響度太大呵斥的 D 3.以下設(shè)備的任務(wù)不是靠電磁波來實(shí)現(xiàn)的是 ( )A.無線電廣播B.雷達(dá)導(dǎo)航 C.無線D.有線D 4.如下圖是某學(xué)校為學(xué)生配備的智能學(xué)生證。智能學(xué)生證除了記錄學(xué)生個(gè)人信息資料外,還具有定位判別學(xué)生“在校或“離校及緊急呼救等功能。智能學(xué)生證明現(xiàn)定位或呼救功能時(shí),主要是利用 A超聲波 B次聲波 C無線電波 D紅外線C 5.在地震救災(zāi)中,我們利用“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)對(duì)發(fā)生災(zāi)情的位置

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