《珍愛(ài)生命,拒絕毒品》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、珍愛(ài)生命，拒絕毒品主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)禁毒主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目標(biāo)1. 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論和交流的形式了解有關(guān)毒品的知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害。2. 加強(qiáng)毒品防御教育，增強(qiáng)青少年的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急時(shí)運(yùn)用法律意識(shí)保護(hù)自己。3. 弘揚(yáng)禁毒精神，幫助學(xué)生樹(shù)立積極健康的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。二、活動(dòng)重點(diǎn)采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、 社會(huì)和國(guó)家 造成的危害，增強(qiáng)禁毒意識(shí)。三、活動(dòng)難點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1. 全校學(xué)生已觀(guān)看過(guò)以禁毒為主題的圖片展覽。2. 禁毒課件、多媒體教學(xué)、實(shí)物、圖片資料、卡片。3. 師生協(xié)作設(shè)計(jì)

2、禁毒主題班會(huì)的環(huán)境。 （禁毒主題班會(huì)的標(biāo)題橫幅等）五、活動(dòng)過(guò)程（一）情境導(dǎo)入，揭示主題1、教師引導(dǎo)性提問(wèn)： 同學(xué)們，你們知道 “國(guó)際禁毒日 ”是每年的幾月 幾日呢?“國(guó)際禁毒日 ”有什么特殊的意義 ?學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見(jiàn)解。教師介紹有關(guān)知識(shí)：國(guó)際禁毒日 ”的由來(lái)：聯(lián)合國(guó)于 1987 年 6 月 12 至 26 日在維也納召開(kāi)了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運(yùn)問(wèn)題的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。會(huì)議提出了 “關(guān) 愛(ài)生命、 遠(yuǎn)離吸毒 ”的口號(hào)，與會(huì) 138 個(gè)國(guó)家的 3000 多名代表一致同意 將每年 6 月 26 日定為“國(guó)際禁毒日 ”，以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問(wèn)題的重 視。2、教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手

3、，揭示活動(dòng)的主題 “熱愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品 ”。（二）自主探究，深入了解學(xué)生討論觀(guān)看禁毒圖片的感受，自主探究，了解毒品知識(shí)，深刻認(rèn) 識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害老師提問(wèn)：什么是毒品 ? 毒品包括哪些 ?毒品對(duì)個(gè)體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和國(guó)家造成的危害有哪些 ?教師可引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題討論觀(guān)看禁毒錄像的感受， 發(fā)表自己的意 見(jiàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生 歸納總結(jié)，集體朗讀毒品的含義：根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第 357 條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛 因（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成 癮癖的麻醉藥品和精神藥品。 使學(xué)生對(duì)毒品的知識(shí)和危害性有更深刻的 認(rèn)識(shí)。毒品的基本特征是具有依賴(lài)性、非法性

4、、危害性。吸毒嚴(yán)重危害身 心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等，并使免疫能 力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會(huì)因吸毒過(guò)量導(dǎo)致死 亡，吸毒過(guò)量引起死亡占吸毒死亡的 50%以上。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)， 吸食海洛 因成癮的吸毒者平均存活時(shí)間是 8 至 10 年。（三）成立向毒品Say No”專(zhuān)案組，學(xué)生角色轉(zhuǎn)換，以 霹靂警察”的 身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因， 重點(diǎn)商討遇到緊急事件的處理對(duì)策， 探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法， 提高學(xué)生分析問(wèn)題和 解決問(wèn)題的能力。案例 1：吸毒人 xx 先是對(duì)吸 “白粉”海（洛因 ）好奇，想嘗試一下，結(jié)果成癮后不能自拔。為找錢(qián)，他弄了一把

5、手槍?zhuān)?1997 年 12 月 8 日， 在 xx 省 xx 機(jī)場(chǎng)持槍搶劫出租車(chē)時(shí)，被公安機(jī)關(guān)抓獲。 （ 主要原因：對(duì)毒品的無(wú)知，好奇 ）案例 2：xx 曾是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，9 歲入選省少年體校， 17 歲入體育學(xué)院學(xué)習(xí)。曾在比賽中獲得過(guò)第一名。后來(lái)在好朋友的影響下吸毒成癮。后來(lái)公按機(jī)關(guān)曾兩次送她強(qiáng)制戒毒，均告失敗，她的學(xué)業(yè)也荒廢了。 （主要原因：他人的不良影響 ）案例 3：他曾是一位三好學(xué)生，有一次在學(xué)校路上輕信一個(gè)壞人的話(huà)，請(qǐng)他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個(gè)人給了他 很多錢(qián)，他覺(jué)得這錢(qián)太容易賺了，慢慢地他開(kāi)始了逃學(xué)，最后在壞人的 利誘下學(xué)會(huì)了吸煙，染上了毒癮，最后不可自

6、拔，走上了犯罪的道路。（主要原因：輕信別人，經(jīng)受不住金錢(qián)的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在 危急時(shí)刻運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。（四）發(fā)揚(yáng)主人翁精神，從我做起，從小做起，在實(shí)際生活中創(chuàng)造性地以實(shí)際行動(dòng)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。 老師可根據(jù)具體情況向?qū)W生簡(jiǎn)介我國(guó)在禁毒運(yùn)動(dòng)中取得的顯著成效，倡導(dǎo)向毒品Say No”禁毒計(jì)劃，學(xué)生交流合作，商討并以實(shí)際行動(dòng) （取得家長(zhǎng)的合作與支持，共同設(shè)計(jì)宣傳畫(huà)報(bào)、禁毒專(zhuān)刊、向周?chē)鐓^(qū)、村里宣傳 ）支持禁毒運(yùn)動(dòng)。人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒 品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，不盲目追求享受，

7、 尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家 庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。六、課后實(shí)踐1、課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類(lèi)的案例。2、找機(jī)會(huì)參加有關(guān)禁毒的宣傳活動(dòng)。禁毒教育主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。2、通過(guò)組織觀(guān)看禁毒教育 *及青少年禁毒宣傳片，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。教學(xué)手段：借助多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)形式：師生互動(dòng)，討論、交流。教學(xué)過(guò)程：、導(dǎo)入教師：今天我們來(lái)討論一下青少年禁毒的問(wèn)題出示課題：珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品教師：毒品損害健康，殘害生命，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨 大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)

8、展的重要時(shí)期，心理防線(xiàn)薄弱， 好奇心強(qiáng)、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。據(jù)調(diào)查，在我國(guó)的吸毒中， 35 歲以下的青少年占 80%以上。而且，近年來(lái)中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。 特別是隨著 “*的”出現(xiàn)， 青少年 吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢(shì)，吸毒年齡也更加 “年輕化 ”。如果把毒品 比做猛獸，那么它最容易下口的對(duì)象就是青少年 ;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。 青少年一旦 “染毒 ”，其身心健康受到的損害， 遠(yuǎn)大于成人。二、什么是毒品及毒品的種類(lèi)1.談話(huà)：同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢 ?(指名回答 )2.講解：中華人民共和國(guó)刑法第 3

9、57 條規(guī)定： “毒品是指鴉片、*、*苯丙*(*)、嗎啡、 *、*以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的 *品和精神藥品。常見(jiàn)和最主要的毒品有： (讓學(xué)生看圖片 )鴉片、嗎啡、*、*、止咳水、 *等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。3. 組織觀(guān)看禁毒教育 *及青少年禁毒宣傳片問(wèn)：你有什么感受 ?(自由談話(huà) )三、介紹毒品的危害 (結(jié)合圖片 )問(wèn)：毒品有那些危害呢 ?1. 毒品毀人毀健康。(1) 毒品摧毀人的消化功能。(2) 摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(3) 摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4) 傳染性病及 “愛(ài)滋病 (AIDS) ”。2. 毒品令家人傾

10、家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1) 喪失工作能力。(2) 傾家蕩產(chǎn)。(3) 給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。3. 吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。4. 吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育五、討論，交流體會(huì)1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?.讓學(xué)生自由發(fā)言。六、讓學(xué)生了解防毒的方法1.問(wèn)：當(dāng)有人向提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做 ?(學(xué)生發(fā)言。 )2.防毒有五種措施：一是直接拒絕 ;二是找借口溜走 ;三是提出反意見(jiàn)或轉(zhuǎn)移話(huà)題 ;四是秘密報(bào)案 (偷偷告訴你依賴(lài)的人或撥打報(bào)警電話(huà)號(hào) 110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。七、總結(jié)毒品是人類(lèi)社會(huì)的公

11、害， 它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的 身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)安定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中 國(guó)的近代，毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難。如今，毒品問(wèn)題已成為 全球性問(wèn)題，它與恐怖主義、艾滋病并稱(chēng)為當(dāng)今世界三大公害。中小學(xué) 生從小要又防毒意識(shí)，珍愛(ài)生命，拒絕毒品，塑造美好人生。篇三禁毒主題班會(huì)教案活動(dòng)班級(jí)：六 (1)班活動(dòng)主題：遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。2、了解什么是毒品、它有什么危害。3、通過(guò)小故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。教學(xué)過(guò)程：一、課題導(dǎo)入1、小朋友們知道什么是毒品嗎 ?不知道也沒(méi)什么

12、關(guān)系， 今天我們就 來(lái)了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板書(shū)： （毒品 ）2、看了毒品這兩個(gè)字后，你有什么想法嗎二、課題展開(kāi)1、什么叫毒品 ?毒品是我國(guó)的習(xí)慣性講法，這里指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、 氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品， 是特指出于非醫(yī)療目的而反復(fù) 連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴(lài)性 （即成癮性 ）的藥品。而國(guó)際上習(xí)慣稱(chēng)之為麻醉品、精神藥品的濫用。從上面這段話(huà)中，你們感覺(jué)毒品是一個(gè)怎樣的東西2、毒品的種類(lèi)：海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。3、毒品的危害 成癮性 吸毒成癮者，對(duì)毒品產(chǎn)生生理和心理上依賴(lài)，從此沉溺而不能自拔。摧殘性

13、毒品專(zhuān)家告訴我們： 吸毒的可怕之處， 在于它是一種 “生 命透支 ”。吸毒嚴(yán)重?fù)p害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各破壞性種內(nèi)分泌，降低免疫系統(tǒng)的功能。吸毒者為了支付昂貴的毒品費(fèi)用， 將家產(chǎn)賣(mài)光，導(dǎo)致家 庭四分五裂，妻離子散。誘發(fā)犯罪 吸毒普遍導(dǎo)致心理變態(tài)、道德淪喪、自私冷漠，人性 泯滅，為了能購(gòu)買(mǎi)毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險(xiǎn)、盜竊、殺人、 販毒，無(wú)惡不作，嚴(yán)重危害社會(huì)安寧。傳染疾病 吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣(mài)淫。 吸 毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴(yán)，傳播的除細(xì)菌性?xún)?nèi)膜炎、急性 腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。4、毒品的成癮性有一個(gè)初三年級(jí)的學(xué)生，

14、為考個(gè)好高中，每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚， 感覺(jué)很疲勞。這時(shí)，有人拿來(lái)一點(diǎn) “白粉”，告訴他： “吸了這個(gè)就能精神 百倍。 ”孩子信以為真就吸了。結(jié)果，沒(méi)有幾天便染上了毒癮，不僅學(xué) 習(xí)成績(jī)一落千丈，身體也全跨了，最后他沒(méi)有走進(jìn)理想的中學(xué)，而是進(jìn) 了戒毒所。一個(gè)年僅 14 歲的吸毒者說(shuō)： “我根本不懂什么是毒品，沒(méi)有 人告訴我毒品有多可怕，我認(rèn)為吸毒和吸煙一樣。 ”有一名年輕的醫(yī)生， 接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒 不成是因?yàn)闆](méi)有毅力。他要以身試毒，為他人作出 “榜樣 ”。沒(méi)想到，他 吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留 下一句話(huà)： “別學(xué)我

15、! ”有一個(gè)年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了 能繼續(xù)吸毒，他先把海洛因白送給鄰居四個(gè)12 歲左右的孩子品嘗。四個(gè)孩子上癮后，每次不得不從他那里高 價(jià)買(mǎi)毒品，而那個(gè)年輕人用這種卑鄙的手段滿(mǎn)足了自己的毒癮。聽(tīng)了以 上幾個(gè)故事后，小朋友們有什么想法 ?生自由討論后，進(jìn)行發(fā)言總結(jié)。5、毒品的防范 那我們應(yīng)該怎么防范毒品呢 ?如果周?chē)腥嗽谖?1) 直截了當(dāng)法 堅(jiān)定直接地拒絕引誘。(2) 金蟬脫殼法 根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。(4) 秘密報(bào)案法 尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴(lài)的人，或者秘密撥打110 報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。(5) 及時(shí)告知師長(zhǎng)法 當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間