中學(xué)教學(xué)工作方案第一學(xué)期五篇

1、中學(xué)教學(xué)工作方案第一學(xué)期五篇 方案要有科學(xué)性、嚴(yán)厲性。在方案面前不斷的妥協(xié)，會(huì)讓人丟失信念和斗志，會(huì)形成松散的工作作風(fēng)，會(huì)養(yǎng)成沒有責(zé)任感的不良品質(zhì)。所以，重視方案的人，肯定是工作精彩的人。以下是整理的中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作方案一 一、基本狀況分析 (一)同學(xué)基本狀況分析：從整體來(lái)看，部分同學(xué)身上好的習(xí)慣(課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問、課外閱讀)正在逐步養(yǎng)成，語(yǔ)文的綜合力量也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了較大的提高，但仍有不少同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)看法沒有明顯的轉(zhuǎn)變，依據(jù)數(shù)據(jù)看出，13個(gè)班級(jí)中寄宿班之間、一般班之間的差距不大。 (二)教材分析：本學(xué)期擬

2、上完九班級(jí)上冊(cè)及部分下冊(cè)內(nèi)容，上冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。第一單元是詩(shī)歌單元，讓同學(xué)感悟人生，其次單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。下冊(cè)主要包括愛國(guó)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)歌單元、.生活的小說單元，生命主題的散文單元、戲劇單元、兩個(gè)文言文單元合共六個(gè)單元。初三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，是學(xué)校學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段(第五、六學(xué)期)，也即最終階段。教學(xué)重點(diǎn)上升為培育同學(xué)在生活中運(yùn)用語(yǔ)文的力量，使同學(xué)懂得語(yǔ)文對(duì)生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語(yǔ)言的交際功能，更好的適應(yīng).。同時(shí)，還要培育同學(xué)文學(xué)觀賞的力量。語(yǔ)文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步，進(jìn)行記敘、說明、談?wù)撊N表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上。 二、教學(xué)

3、目標(biāo) 學(xué)問與力量目標(biāo):了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)學(xué)問，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。能領(lǐng)悟詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有肯定的語(yǔ)言感受力量，初步把握精讀略讀的方法，培育默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用一般話正確流暢地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有觀賞文學(xué)作品的力量，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，嫻熟用法常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。 過程與方法目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)交際，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語(yǔ)文素養(yǎng)的東西敏捷運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，

4、為人處事的心理，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。 情感與價(jià)值觀目標(biāo)：在語(yǔ)文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培育同學(xué)的愛國(guó)主義精神，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，努力開拓同學(xué)的視野，注意培育創(chuàng)新精神和制造力量，進(jìn)展同學(xué)的智力，培育同學(xué)健康的審美情趣，提高同學(xué)的文化品位。進(jìn)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。 三、教學(xué)資源的開發(fā) 嚴(yán)格遵守教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設(shè)具有個(gè)人風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，將課改理念自覺運(yùn)用于加大信息技術(shù)與課件整合為教學(xué)供應(yīng)服務(wù)。充分利用internet，拓展學(xué)問面，培育同學(xué)探究學(xué)問的力量. 四、教學(xué)措施 1.從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和.進(jìn)展對(duì)語(yǔ)文的新要求動(dòng)身，使同學(xué)在潛移默化中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育審

5、美情趣，做到既教書又育人。 2.語(yǔ)文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，重視積累、感悟、熏陶和培育語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。 3.視同學(xué)思維力量的進(jìn)展。指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，進(jìn)展他們的觀看、記憶、思索、聯(lián)想和想象的力量，尤其要重視培育同學(xué)的制造性思維。 4.教學(xué)過程應(yīng)突出同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)地獵取學(xué)問，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文力量。細(xì)心備課，尤其要備好同學(xué)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡敏捷多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和爭(zhēng)論式，鼓舞運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。 5.重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加同學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 6.

6、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，把握中考方向，多寫小作文片段作文，統(tǒng)一支配，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。 7.實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的同學(xué)進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭(zhēng)整體提高。 8.優(yōu)化作業(yè)管理，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，避開欠交作業(yè)。 9.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分，要因人而異。充分照看到不同同學(xué)的特點(diǎn)。 10.利用多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、小辯論，熬煉力量，提興奮趣、培育思維及口頭表達(dá)和語(yǔ)文學(xué)問的運(yùn)用。 中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作方案二 在新的學(xué)年里，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研工作將

7、以黨的訓(xùn)練方針為準(zhǔn)繩，以學(xué)習(xí)、貫徹語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)身點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，推動(dòng)教學(xué)討論和教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的訓(xùn)練思想和教學(xué)觀念。 各樣以教研組為單位組織全體語(yǔ)文老師連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，充分熟悉語(yǔ)文課程的性質(zhì)和地位，以正確的思想指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)。各中學(xué)要連續(xù)組織初一、高一班級(jí)的老師在深化領(lǐng)悟語(yǔ)文課程有關(guān)精神的基礎(chǔ)上，用好新教材，開設(shè)肯定量的研討課，共同切磋，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，確保這個(gè)起點(diǎn)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，主動(dòng)提倡同學(xué)學(xué)習(xí)方式的自性、合作性和探究性，敬重同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。 二、抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，努力提

8、高教學(xué)效益。 各校語(yǔ)文組要組織老師特殊近年來(lái)走上教學(xué)崗位的青年老師學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好備課、上課兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作，使實(shí)施常規(guī)成為全部老師的自覺行為。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，思路清楚;以同學(xué)為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用;在教學(xué)過程中要擅長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)思維的閃完點(diǎn)，敬重同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng)，鼓舞同學(xué)，促使其語(yǔ)文力量的提高。結(jié)合新教材，主動(dòng)開展各類語(yǔ)文活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)語(yǔ)文的自主性和主動(dòng)性;要充分利用與課本配套的自讀課本和語(yǔ)文讀本，想方設(shè)法為同學(xué)開拓閱讀空間，盡可能拓寬同學(xué)的閱讀面，使同學(xué)視野開闊，素養(yǎng)全面。連續(xù)開展“四個(gè)一”的語(yǔ)文活動(dòng)(寫一手規(guī)范端正的漢字，

9、說一口正確流利的一般話，每天閱讀一篇文章或文章片段，寫一篇標(biāo)點(diǎn)正確、語(yǔ)言通順、內(nèi)容改善的短文)。 三、以科研帶課改，提高試驗(yàn)質(zhì)量和水平 關(guān)于課改工作，為保證課改試驗(yàn)的質(zhì)量和水平，要以科學(xué)討論的精神對(duì)課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析討論，特殊是加強(qiáng)對(duì)“評(píng)價(jià)”的討論、對(duì)“新課標(biāo)、新教材驗(yàn)證”的討論。在試驗(yàn)過程中留意搜集、整理相關(guān)資料，使“試驗(yàn)”真正成為自己的事。 四、抓好課題討論，進(jìn)一步優(yōu)化作文教學(xué)。 在前幾年的基礎(chǔ)上，連續(xù)落實(shí)課題討論，不斷完善課題方案，提高作文教學(xué)質(zhì)量。 五、抓好畢業(yè)班工作。 1.初三班級(jí)： (1)發(fā)動(dòng)全體語(yǔ)文老師討論分析中考走向，以中考要求指導(dǎo)初三語(yǔ)文教學(xué)工作。 (2)組織初

10、三語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，使中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)有序進(jìn)行。 2.高三班級(jí)： (1)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)校際溝通，為高考復(fù)習(xí)備考做好前站工作。 (2)結(jié)合四、五月份的兩次模擬考試，做好相關(guān)的閱卷、分析工作。 六、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。 1.各樣要連續(xù)加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，發(fā)揮先進(jìn)教研組的示范作用，使教研組和備課組的活動(dòng)實(shí)在有效。學(xué)校對(duì)新上崗老師要為其配好指導(dǎo)老師，加強(qiáng)對(duì)青年老師的跟蹤聽課，使其能盡快成長(zhǎng)。開展各類專題研討活動(dòng)，充分發(fā)揮老師的群體力氣，為搞好語(yǔ)文教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 2.連續(xù)加強(qiáng)與學(xué)校語(yǔ)文聯(lián)系組的溝通活動(dòng)。 七、主要活動(dòng)支配 學(xué)校寫作教學(xué)課題研討活動(dòng)。(3月、5月各一次)初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。(4月)高

11、一語(yǔ)文研討活動(dòng)(時(shí)間、地點(diǎn)待定)高三語(yǔ)文活動(dòng)。(2月，震中) 中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作方案三 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的訓(xùn)練方針，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。 二、同學(xué)狀況分析 1、同學(xué)正處于變聲期，唱歌較困難。 2、同學(xué)素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的力量。 3、同學(xué)對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不太正確。 三、教材分析 1、初一級(jí)，以唱歌為主，輔以觀賞，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí). 2、初二級(jí)，以觀賞為主，輔以唱歌，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)2課時(shí)。 四、教學(xué)目的 1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛.主義、.

12、訓(xùn)練和活潑樂觀心情、集體主義精神的培育滲透到音樂訓(xùn)練之中，使同學(xué)成為四有新人，并使其成為.主義接班人和建設(shè)者。特殊是針對(duì)農(nóng)村孩子對(duì)音樂學(xué)問點(diǎn)的欠缺。需加以注意。 2、啟迪才智、陶冶情操，培育審美情趣，使音樂在同學(xué)身上得到健康進(jìn)展。 3、培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好愛好，把握淺顯的音樂基礎(chǔ)學(xué)問和簡(jiǎn)潔的音樂技能，使同學(xué)具有熟悉簡(jiǎn)潔樂譜的力量。 4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培育同學(xué)對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自信念。 5、初步培育同學(xué)分析歌譜的力量和綜合、歸納的力量。 6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使同學(xué)具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。 五、任務(wù)目標(biāo) (一)唱歌部分 1、緊摳

13、教材、大綱，教唱書本上的歌曲 2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理學(xué)問，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師用鋼琴為同學(xué)談唱歌曲和簡(jiǎn)譜，讓同學(xué)跟著自學(xué)，直到同學(xué)會(huì)為止。 4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查，讓個(gè)別同學(xué)起來(lái)演唱，若有不正確的地方師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教正。并交唱直到會(huì)為此。 5、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)喜愛祖國(guó)，喜愛.主義，喜愛中國(guó)共產(chǎn)黨的訓(xùn)練和集體主義精神的培育，滲透到音樂訓(xùn)練之中。使同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的.主義接班人和建設(shè)者。 6、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使同學(xué)身心得到健康的進(jìn)展。 7、增加同學(xué)的音樂愛好、愛好、把握音

14、樂的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，使同學(xué)具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)潔樂譜的力量。 8、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使同學(xué)具有肯定的音樂鑒賞的力量。 (二)發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的掌握下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí)，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 (三)觀賞部分：結(jié)合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學(xué)問(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的力量。 中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作方案四 一、重點(diǎn)工作 1、在做好常規(guī)教學(xué)工作基礎(chǔ)上，切實(shí)做好信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平

15、考試預(yù)備工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)和學(xué)業(yè)水平考試大綱，切實(shí)討論分析樣題中供應(yīng)的信息，準(zhǔn)時(shí)查找教學(xué)問題，彌補(bǔ)不足，提高教學(xué)質(zhì)量。 2、主動(dòng)組織并指導(dǎo)同學(xué)參與全國(guó)計(jì)算機(jī)六一表演賽。本項(xiàng)賽事不收取參賽費(fèi)用，堅(jiān)持自愿原則。競(jìng)賽不僅可以提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，也是是宣揚(yáng)學(xué)科工作的一種渠道，還是選拔優(yōu)秀計(jì)算機(jī)人才的一種平臺(tái)，盼望老師能夠克服教學(xué)環(huán)境困難，賦有實(shí)效地組織同學(xué)參賽，并能對(duì)參賽同學(xué)賜予必要的指導(dǎo)，在保證參賽同學(xué)數(shù)量基礎(chǔ)上，提升參賽水平和參賽成果。 3、依據(jù)學(xué)院和部門工作整體支配，適時(shí)啟動(dòng)_五培訓(xùn)。要充分利用_五研訓(xùn)優(yōu)秀成果，合理規(guī)劃培訓(xùn)工作，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。 二、常規(guī)工作 1、開好期初教研會(huì)，總結(jié)上學(xué)期

16、工作，討論落實(shí)本學(xué)期方案，解決1-2個(gè)學(xué)科教學(xué)中詳細(xì)問題。 2、結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試樣題，組織老師到訓(xùn)練網(wǎng)訓(xùn)練論壇上開展樣題分析和研討溝通活動(dòng)，進(jìn)一步明晰教學(xué)工作方向。 3、組織中心組老師利用訓(xùn)練網(wǎng)平臺(tái)開展新課標(biāo)與教材分析輔導(dǎo)講座，學(xué)科老師要按時(shí)參與溝通研討活動(dòng)。 4、培育2名老師，促進(jìn)其獲得更好的專業(yè)成長(zhǎng)。 5、做好高中必修模塊教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。組織中心組和十一五骨干老師參加試題命制或校對(duì)工作。通過檢測(cè)和成果分析，總結(jié)閱歷，發(fā)覺問題，改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，做到檢測(cè)為教學(xué)管理服務(wù)。 三、其他 1、要求學(xué)科老師留意查看訓(xùn)練網(wǎng)和群信息，按時(shí)參與研訓(xùn)活動(dòng)。 2、教學(xué)支配建議：高一同學(xué)其次學(xué)期開設(shè)信息技

17、術(shù)必修模塊，高二同學(xué)第一學(xué)期開設(shè)信息技術(shù)選修模塊。 3、請(qǐng)本學(xué)科老師在應(yīng)用好訓(xùn)練網(wǎng)基礎(chǔ)上，幫助做好訓(xùn)練網(wǎng)宣揚(yáng)工作。重點(diǎn)要將訓(xùn)練網(wǎng)各平臺(tái)用戶名和密碼，在爭(zhēng)得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，在本校通過有效媒介進(jìn)行公示，讓全校老師都知道訓(xùn)練上有資源平臺(tái)供免費(fèi)用法。其次要向同學(xué)宣揚(yáng)好老師在線論壇，讓同學(xué)知道假如在學(xué)習(xí)、心理等方面出現(xiàn)需求，除了本校老師外，還可以到訓(xùn)練網(wǎng)上尋求關(guān)心。 4、學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)工作將與學(xué)期重點(diǎn)工作和常規(guī)工作掛鉤。 中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作方案五 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的訓(xùn)練方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。 二、同學(xué)狀況分析 1、同學(xué)正處于變聲期，唱歌較困難。

18、2、同學(xué)素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的力量。 3、同學(xué)對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。 三、教材分析 1、高一級(jí)學(xué)沿海版其次冊(cè)，以唱歌為主，分五部分共9課。支配19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。 2、高二級(jí)學(xué)沿海版第四冊(cè)，以觀賞為主，分四部分，共8課。支配20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。 四、工作任務(wù) 1、高一、二級(jí)音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。 2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。 五、教學(xué)目標(biāo) 1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)喜愛祖國(guó)，喜愛.主義，喜愛中國(guó)共產(chǎn)黨的訓(xùn)練和集體主義精神的培育，滲透到音樂訓(xùn)練之中。使同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的.主義接班人和建設(shè)者。 2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使同學(xué)身心得到健康的進(jìn)展。 3