英語單詞記憶誤區(qū)及妙招

1、.英語單詞記憶誤區(qū)及妙招 英語單詞記憶的妙招組合記憶例如： 好 → 封建時代一個家庭兒女雙全就是“好時 → 時間是一寸一寸的打發(fā)的一寸光陰一寸金明 → 有太陽和月亮的時候是最“明亮的例如： school + boy → 男學(xué)生 police + man → 男警察school + girl → 女學(xué)生 police+ woman → 女警察1.handsome a.漂亮的，英俊的指男子hand手+ some一些→ handsome → 小伙子手一招過來一些姑娘，他一定是“英俊的，漂亮的。2.freeway

2、 n.高速公路free自由+ way路→ freeway →“高速公路上沒有紅綠燈，可以自由行駛。3.horsefeathers n.夢話，胡說八道horse馬+ feathers羽毛→ horsefeathers → 認(rèn)為馬身上長羽毛，那是在說“夢話。4.interview vt.接見 n.面試inter互相+ view觀看→ interview → 所謂“面試的過程就是求職者和用人單位互相看看，對方是否看中自己。拼合記憶例如： 溫 → 水在器皿中受日光照射就變“溫了教 → 孩子學(xué)文化當(dāng)孝子，是老師“教的。生 &

3、rarr; 牛在地里耕種的時候就是“生產(chǎn)福 → 過去有飯吃、有田地就表示有“福1.twin n.雙胞胎two兩個+ in在里面→ twin → 兩個孩子在一個孕婦體內(nèi)就是“雙胞胎2.schedule n.課程表school學(xué)校+ education教育+ lesson課，課程→ schedule →“課程表是學(xué)校教育課程安排表3.stamp n.郵票state國家+ mail郵政 +picture圖片→ stamp →“郵票是國家發(fā)行的郵政圖片4.chalk n. 粉筆class班、課+ hand手+ talk談話、演講&r

4、arr; chalk → 上課時用手把演講或談話的內(nèi)容寫在黑板上所用的東西就是“粉筆象形記憶漢字的象形字例如：眾、品、日、山、月1.love n.愛，喜歡long長期+ v心的象形+ e → love →“愛是用一顆長期不變的心去對待一個人或事物2.vest n.背心，內(nèi)衣，汗衫v心的象形+ est最高級 → vest → 最貼近心的衣服是“背心，內(nèi)衣，汗衫3.invent v.創(chuàng)造in用 + v心+ ent人→invent → 用心的人才能“創(chuàng)造4.eye n. 眼睛e眼+ Y鼻子+ e眼→ 鼻子兩側(cè)的器官 &r

5、arr; 眼睛詞源記憶1.China n.中國，陶瓷chinaChina是漢語“昌南原景德鎮(zhèn)名的音譯。景德鎮(zhèn)本來叫昌南鎮(zhèn)，景德本是宋代皇帝宋真宗的年號。隨著景德鎮(zhèn)白瓷大量流傳到海外，才使China成為中國的代名詞。即所謂“小瓷器，大中華。2.actor n. 男演員actor是從拉丁語ago即“do，做，表演變化來的。演員就是在舞臺上“做戲的人。同出于拉丁語詞ago之源的還有 active，action，agent等。3.alcohol n.酒精，酒該詞源自埃及絕世美人Cleopatra的化裝品al-kohl，這一化裝品的提制過程類似酒精分餾法，故后來轉(zhuǎn)義為酒精。語音記憶1.medicine

6、n.藥品“沒得事→ 病人吃了“藥就沒得事了2.favour n.好感“飛吻→ 對她有“好感就給她一個飛吻3.mourn v. 哀悼“默哀→ 為四川地震災(zāi)區(qū)遇難的同胞，“默哀了3分鐘。4.police n. 警察“跑累死→“警察跑累死也要捉到兇手，不能讓他們再作案。形似記憶1.cookie n.小甜餅看look炊事員cook用烤爐cooker做小甜餅cookie2.mist n.霧思念miss的淚水令她的雙眼蒙上了一層薄霧e n. 英里她甜美的傻笑smile可以傳送好幾英里mile4.glance vi.匆匆一看美女瞥了glance了他一

7、眼，他失去了平衡balance腿都軟了。5.follow vt.跟隨美女注意被小伙子fellow跟隨follow6.pleasant a.令人愉快的溫家寶上臺后取消了農(nóng)業(yè)稅農(nóng)民peasant是愉快的pleasant7.pride n.自豪看著美麗的新娘bride他很驕傲pride記憶英語單詞的三大誤區(qū)誤區(qū)二：在單詞上標(biāo)注音標(biāo)，中英互譯，脫離語境記憶單詞受到傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方法的影響，在英語學(xué)習(xí)初期就幫助孩子在英語單詞上面標(biāo)注音標(biāo)，認(rèn)為孩子需要將字母或者字母組合的發(fā)音和音標(biāo)聯(lián)絡(luò)起來，或者在單詞上寫上中文注釋，“念經(jīng)式的記憶，就可以有效記憶單詞。音標(biāo)記憶法是高度歸納性的單詞記憶法，比較適用于成人或者已

8、經(jīng)掌握大量單詞發(fā)音規(guī)律，有一定自主總結(jié)歸納才能的小學(xué)高年級以上的孩子。讓小學(xué)低年級孩子逐個字母背單詞，形式比較枯燥，容易引起孩子的厭煩心理。而中英互譯的方法，會造成孩子依賴母語的習(xí)慣，阻礙孩子建立積累英語語言信號系統(tǒng)。另外，不管是低年級還是高年級，語言記憶都是成群類記憶的，脫離語境學(xué)習(xí)單詞，會造成單詞記憶效率低，或者即使知道海量單詞，卻無法情景對應(yīng)的“啞巴英語。誤區(qū)三：單詞越長越好，越難越好功利心作怪，認(rèn)為孩子可以記憶住大量長難單詞，比方學(xué)科類的Myrmecophagidae食蟻獸，并且說出來，尤其在外人面前展示的時候，很有 “面兒，或者認(rèn)為長難單詞記憶才能就等同于孩子的英語綜合才能。一味強(qiáng)調(diào)孩子記憶長難單詞，容易讓孩子“自我膨脹，認(rèn)為自己能記住同齡人甚至大人都不知道的單詞就是“牛，難以虛心打好英語學(xué)習(xí)根底。將大人的“贊揚(yáng)當(dāng)作自己英語學(xué)習(xí)外在動力，孩子英語學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力便會被削弱。長遠(yuǎn)來看，對于孩子的英語學(xué)習(xí)是有害的。4.glance vi.匆匆一看美女瞥了glance了他一眼，他失去了平衡bala