蘇教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小數(shù)的意義和性質(zhì)》試卷及答案

1、第三單元“小數(shù)的意義和性質(zhì)”測(cè)試卷姓名： 得分： (一)我會(huì)填(10題2分，其余每空1分，共26分)1的計(jì)數(shù)單位是()，它共有()個(gè)這樣的單位，再加()個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就是1。2化簡(jiǎn)后是()，把30改寫(xiě)成三位小數(shù)是()。3一個(gè)小數(shù)的十分位上的數(shù)字是7，千分位上的數(shù)字是1，整數(shù)部分是10，這個(gè)小數(shù)寫(xiě)作()，讀作()。4在里填上“”“”或“”。 萬(wàn)5200 第五次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示，我國(guó)人口已達(dá)00，這個(gè)數(shù)讀作()，改寫(xiě)成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是()，省略“億”后面的尾數(shù)約是()。64個(gè)1、9個(gè)和5個(gè)千分之一組成的數(shù)是()。71里有()個(gè)，里有()個(gè)，里有()個(gè)。8把保留整數(shù)是()，精確到十分位是(

2、)，精確到百分位是()。9王奶奶有張存款單到期了，按照銀行規(guī)定，一共應(yīng)得元，她實(shí)際拿到()元。10用1、2、3和小數(shù)點(diǎn)可以組成六個(gè)不同的兩位小數(shù)，把這六個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列起來(lái)：()。(二)我會(huì)判(每題2分，共10分)1小數(shù)和大小相等，但意義不同。()2大于而小于的小數(shù)只有。()3948000改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是95萬(wàn)。()4小數(shù)和整數(shù)一樣，每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是10。()5把1米分成100份，每份是1厘米。()(三)我會(huì)選(每題2分，共10分)1小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是()。A十分位 B百分位 C十分之一 D百分之一2()A大于 B小于 C等于 D無(wú)法比較3小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是()。A十

3、位 B百位 C十分位 D百分位4讀作()。A四十點(diǎn)零九十 B四十點(diǎn)零九零C四零點(diǎn)零九零 D四十點(diǎn)九零5一個(gè)兩位小數(shù)精確到十分位是，這個(gè)數(shù)最大是()。AB C D(四)我會(huì)寫(xiě)(每題4分，共8分)1把下面各數(shù)化簡(jiǎn)。 2把下面各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。4000()萬(wàn) 51700()萬(wàn)00()億 3908000()億(五)我會(huì)操作(2題6分，其余每題5分，共16分)1把相等的數(shù)連起來(lái)。 2在下面的直線上標(biāo)出、。3看數(shù)涂色。 (六)我會(huì)應(yīng)用。(每題6分，共30分)1在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，兩名同學(xué)都參加了壘球比賽和100米賽跑。情況如下。 成績(jī)項(xiàng)目姓名擲壘球/米百米跑/秒劉凱季文(1)兩人擲壘球誰(shuí)擲得

4、遠(yuǎn)(2)兩人百米跑誰(shuí)跑得快2從1978年到1996年，全國(guó)農(nóng)村貧困人口從0人減少到人，期間減少了多少億人3劉峰參加飛行員體檢，量得身高1.823米，體重千克，把身高的米數(shù)精確到百分位，體重的千克數(shù)精確到個(gè)位，各是多少4把一根米長(zhǎng)的彩帶剪成6厘米長(zhǎng)的小段，最多可以剪成多少段5玲玲在超市看中一個(gè)書(shū)包，媽媽準(zhǔn)備給她買時(shí)，她卻拉著媽媽跑了。媽媽問(wèn)：“怎么了”她告訴媽媽說(shuō)：“一萬(wàn)一千八百二十元，太貴了！”原來(lái)她粗心地把小數(shù)點(diǎn)給看丟了。你知道正確的價(jià)格是多少嗎答案一、1891123十點(diǎn)七零一45十二億九千五百三十三萬(wàn)129533萬(wàn)13億6710341089910二、1.2.×3.×4.×5.×三、四、132五、123六、1（1）季文擲