《團(tuán)結(jié)力量大》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、團(tuán)結(jié)力量大教案設(shè)計(jì)意圖：合作和協(xié)調(diào)精神是學(xué)生進(jìn)行良好人際交往所必需的心 理品質(zhì)，也是教師塑造良好的學(xué)生班集體所必須加以培養(yǎng)和訓(xùn)練的。 現(xiàn)在的孩子們個(gè)個(gè)都機(jī)靈、聰明、活潑。老師安排什么事總是爭先恐 后去做。但在完成的過程中，卻表現(xiàn)出了自私、好強(qiáng)、不善于和人合 作的弱點(diǎn)。在學(xué)校、家庭生活等多層面中表現(xiàn)出不合群。而合作是未 來學(xué)習(xí)、工作、社會(huì)適應(yīng)、乃至國力競爭的基礎(chǔ)。因此，培養(yǎng)小學(xué)生 的合作意識(shí)、合作精神、和合作能力非常必要。因此，本節(jié)課借助“圖 形巧涂色”、“同舟共濟(jì)”等游戲活動(dòng)，使學(xué)生在相互配合的基礎(chǔ)上 來完成游戲，體驗(yàn)合作的快樂、作用，從而培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)到合作的重 要性，并且有意識(shí)地訓(xùn)練和培養(yǎng)自

2、己的合作精神。活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中使學(xué)生認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)合作的重要性和必要性。2、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人合作的方法，學(xué)會(huì)與人合作。3、通過交流、溝通、自主實(shí)踐使學(xué)生感受與人合作的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過各種游戲、活動(dòng)等方式讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作的 重要性。活動(dòng)難點(diǎn)：在游戲活動(dòng)中，維持好紀(jì)律和秩序，怎樣讓學(xué)生掌 握合作的能力，探索合作的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每組一張畫好8種圖形的紙。2、每組一張大報(bào)紙。活動(dòng)過程：一、熱身：手指拍手掌。1、今天上課，讓我們先來活動(dòng)活動(dòng)手指。首先，每個(gè)同學(xué)伸出 一個(gè)手指頭，拍向另一只手，然后是兩個(gè)手指，三個(gè)手指，四個(gè)手指, 五個(gè)手指。逐個(gè)體驗(yàn)。2、討論游戲感受。剛才大家都玩了這個(gè)游戲，有

3、什么發(fā)現(xiàn)呢？真厲害，一下子就發(fā)現(xiàn)了，你能體會(huì)到什么呢？3、課件出示：團(tuán)結(jié)合作力量大引出話題：是的，同學(xué)們，手指團(tuán)結(jié)合作，能產(chǎn)生響亮的聲音， 我們團(tuán)結(jié)合作，能取得事情的成功，我們都 需要和別人團(tuán)結(jié)合作。 今天，老師就和大家來聊聊團(tuán)結(jié)合作這個(gè)有意義的話題，好嗎？二、活動(dòng)聚焦游戲一：圖形巧涂色1、那么怎樣團(tuán)結(jié)合作呢？咱們先來做一個(gè)游戲。2、課件出示：圖形巧涂色3、游戲規(guī)則：以四人小組為單位參加游戲，各組準(zhǔn)備好一盒彩色筆和一張圖形 紙，紙上有8個(gè)圖形。老師等下會(huì)快速報(bào)一遍各圖形的顏色，請大家 用最快的速度把顏色涂好。（長方形涂成粉色，橢圓涂成藍(lán)色，三角 形涂成黃色，六邊形涂成綠色，圓柱體涂成灰色，平形

4、四邊形涂成紫 色，心形涂成紅色，笑臉涂成橙色）涂好后請坐正。趕緊討論一下，如何參加游戲？怎樣才能又快又準(zhǔn)確地涂出各圖 形的顏色？4、老師開始報(bào)顏色。5、涂好顏色的圖形紙請張貼到黑板上。6、我們一起來評(píng)一評(píng)，看哪個(gè)小隊(duì)合作得最好，獲得了成功？教師：讓老師來采訪一下成功的小組，能介紹一下你們成功的經(jīng)驗(yàn)嗎？哦，你們玩游戲有明確的分工，真是巧妙的方法，真懂得合理分 工，巧！對，大家一起涂色，團(tuán)結(jié)起來力量大。板書：團(tuán)結(jié)互助、分 工合作。讓我們帶上“團(tuán)結(jié)合作”，來進(jìn)行第二個(gè)游戲“同舟共濟(jì)”。游戲二：同舟共濟(jì)1、游戲規(guī)則。準(zhǔn)備：每8人一組，一組一張大報(bào)紙，把大報(bào)紙視為大海中的一 條船。要求：8人必須同時(shí)站在

5、船上，一個(gè)也不能少，必須同生死共命 運(yùn)。成員必須想方設(shè)法一起登上“船”，腳不能落在“船”外，并且 必須保持3秒鐘。2 .學(xué)生開始挑戰(zhàn)。3 .游戲結(jié)束。4 .教師：同學(xué)們，游戲做完了，你們有什么感受?。浚S機(jī)采訪 各組成員，尤其是成功的同學(xué)。）5 .學(xué)生交流感受。相機(jī)板書：齊心協(xié)力、顧全大局。三、生活大盤點(diǎn)團(tuán)結(jié)合作，不光在游戲的時(shí)候要做到，更重要的是落實(shí)在平常的 學(xué)習(xí)、生活和工作中。孩子們，在我們學(xué)習(xí)、生活和工作中，哪些事 情是需要團(tuán)結(jié)，需要合作才能完成？請大家列舉一些生活中有關(guān)團(tuán)結(jié) 合作的事例。教師小結(jié)：同學(xué)們，說得都很好。老師這里也給大家收集了一些 團(tuán)結(jié)合作的例子：打掃衛(wèi)生時(shí)，我們合理分工、

6、團(tuán)結(jié)互助，會(huì)使我們 的教室變得干凈、整潔；拔河比賽時(shí)，我們只有心往一處想，勁往一 處使，才會(huì)獲得比賽的勝利；大合唱時(shí)，只有聽從指揮，目標(biāo)一致， 才能唱出優(yōu)美的歌聲；手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，挽救 了一個(gè)個(gè)鮮活的生命；今年的巴西奧運(yùn)會(huì)場上，女排們團(tuán)結(jié)合作，奮 力拼搏，最終奪得了世界冠軍。的確，在學(xué)習(xí)上，團(tuán)結(jié)合作幫助我們 戰(zhàn)勝難題；在生活中，團(tuán)結(jié)合作使我們感到快樂；在賽場上，團(tuán)結(jié)合 作為集體贏得榮譽(yù)；在創(chuàng)造中，團(tuán)結(jié)合作讓我們分享成功；在游戲中, 團(tuán)結(jié)合作使我們玩得開心！我們的生活真是處處有合作，看來團(tuán)結(jié)合 作力量真是大！四、詩歌欣賞團(tuán)結(jié)就是力量就像一滴水匯不成大海就像一朵花集不成花壇 就

7、像一棵樹組不成綠云一個(gè)人力量再大再強(qiáng)也沒有集體的力量大沒有集體的智慧多團(tuán)結(jié)是一種龐大的力量只有集體只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難打倒敵人獲得勝利團(tuán)結(jié)力量大。五、結(jié)束語教師總結(jié)：同學(xué)們，通過做游戲，讀詩歌中，很多同學(xué)對團(tuán)結(jié) 合作又加深了體驗(yàn)。老師希望，同學(xué)們能從中悟出道理來，在今后的 學(xué)習(xí)、生活中大家緊密團(tuán)結(jié)、密切合作，讓我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)、 強(qiáng)大。老師相信，你們肯定可以到達(dá)成功的彼岸！最后，讓我們在眾 人劃槳開大船的歌聲中結(jié)束本堂課。板書設(shè)計(jì)團(tuán) f 團(tuán)結(jié)互助 '結(jié) 分工合作力量大1 O合 齊心協(xié)力 :作 顧全大局團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體主題班會(huì)教案肖瑞金活動(dòng)目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：增

8、強(qiáng)學(xué)生的班集體觀念，堅(jiān)定思想，攜手共建文明班集體。一個(gè) 有著良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的班集體，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活有著重要積極的 影響，良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)必然激起同學(xué)們對學(xué)習(xí)、對班集體的熱情。 本次班會(huì)旨在引導(dǎo)學(xué)生討論的基礎(chǔ)上， 加深同學(xué)們的班集體意識(shí)，堅(jiān) 定他們的思想，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，激起同學(xué)們對建設(shè)一個(gè)好的班集體的 熱情，為學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。活動(dòng)準(zhǔn)備（教室布置及含義）：準(zhǔn)備好課件等活動(dòng)過程:首先讓學(xué)生集體喊班級(jí)口號(hào)“團(tuán)結(jié)努力，超越自我”，然后分析 現(xiàn)在班集體的基本情況（我們班集體現(xiàn)在存在非常多的問題，現(xiàn)在我 就要想辦法解決問題）（一）討論：我心中的優(yōu)秀班集體，文明班討論“你心中的優(yōu)秀班集體是什

9、么樣的？”。讓同學(xué)們積極發(fā)言,熱烈討論，最終認(rèn)識(shí)到文明班特點(diǎn)是：“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、班風(fēng)積極向上、 同學(xué)團(tuán)結(jié)友善、師生關(guān)系和諧平等。”提醒學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面來討論：（學(xué)風(fēng)方面，班風(fēng)方面）老師總結(jié)得出：一、學(xué)風(fēng)方面1、有良好的學(xué)習(xí)氛圍，上課期間認(rèn)真聽課，不搗亂課堂，不睡覺，不看課外書，不玩手機(jī)等；2、班集體在學(xué)習(xí)上要善于思考、勤學(xué)好問、有開拓、創(chuàng)新精神；3、每個(gè)成員有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不拖拉、不浮躁，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)；4、學(xué)習(xí)上要互相幫助，要有合作意識(shí)；二、班風(fēng)方面1 、班級(jí)凝聚力強(qiáng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，共同努力， 共同進(jìn)步；2、同學(xué)相處能夠相互尊重，文明禮貌；3、有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，

10、不做違反學(xué)校紀(jì)律的事情,不給班集體抹黑，能自覺為班集體增光添彩；4 、杜絕打架、說臟話、抽煙、喝酒等不良現(xiàn)象；5 、杜絕爬墻外出、去網(wǎng)吧以及游戲廳玩游戲等不良行為6、維持班級(jí)環(huán)境干凈、整齊，保持食堂餐桌的衛(wèi)生；7、不亂花錢、不浪費(fèi)糧食等；（二）我們班現(xiàn)在存在哪些破壞班級(jí)形象的不良現(xiàn)象一、學(xué)風(fēng)方面1、上課不認(rèn)真，開小差，睡覺，搗亂課堂，看課外書，玩手 機(jī)，和同學(xué)說話，吃東西等；2、不按時(shí)或者不交作業(yè)，抄襲同學(xué)的作業(yè)；3、在考試過程中作弊，搗亂考場紀(jì)律；4、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自習(xí)課沒有老師在有的同學(xué)亂出座位、 打鬧、講話等；5、上課遲到、早退，甚至逃課；二、班風(fēng)方面1 、同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，出現(xiàn)打架、用

11、臟話罵人等現(xiàn)象；2 、對老師不尊重，辱罵老師；3 、值日生不按時(shí)打掃教室以及清潔區(qū)衛(wèi)生，還出現(xiàn)隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象；4 、有的同學(xué)抽煙、喝酒；5 、爬墻外出，到網(wǎng)吧以及游戲廳玩游戲；6 、課間在走廊追逐打鬧，沒有安全意識(shí)；7 、亂扔粉筆，亂涂亂畫等；8 、在宿舍不整理自己的床鋪，兩休時(shí)間不按時(shí)休息；9 、不愛護(hù)學(xué)校公物，破壞門、窗、凳子、桌子等；總結(jié)：現(xiàn)在我們班存在這么多問題，我們就需要想辦法去解決，想辦 法努力去創(chuàng)造我們的文明班集體。（三）怎樣建設(shè)文明班（做文明中學(xué)生，我為班級(jí)添光彩）同學(xué)們討論，應(yīng)該怎樣通過自己的努力，怎樣通過與同學(xué)、老師的合作共同建設(shè)一個(gè)文明的班集體， 最后，文明班集體的建

12、設(shè)靠大家 的共同努力，每一位同學(xué)都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做出自己具體的努力, 為文明班的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。一、為了把我們的班建設(shè)成為文明班集體， 我們班干部成員共同確定 班級(jí)奮斗目標(biāo)，對全班同學(xué)提出了如下要求：1 、關(guān)心集體，熱愛班級(jí)2 、專心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取3 、尊重師長，關(guān)心他人4 、待人誠懇，文明禮貌5 、遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己二、同桌或者好朋友之間可以組成小組，相互進(jìn)行監(jiān)督，提醒，共同 進(jìn)步一起努力改掉以前的壞習(xí)慣；三、班干部進(jìn)行輪值，對班級(jí)同學(xué)的不良行為進(jìn)行檢舉，提醒。根據(jù)班級(jí)要求相應(yīng)處罰破壞班集體形象的同學(xué)；四、每位同學(xué)從自身做起，從小事做起，嚴(yán)于律己，用自己的行動(dòng)來 維護(hù)我們的班集體；（四）知識(shí)問答：通過“梭子魚、蝦和天鵝的故事”強(qiáng)調(diào)班級(jí)的凝聚力的重要性，接著讓學(xué)生回答問題（單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇）（五）播放學(xué)生以前的照片集，讓同學(xué)更深刻的感受到我們的班集體概括出本班同學(xué)的共同期望，作為大家的奮斗目標(biāo)。讓學(xué)生在學(xué) 校內(nèi)有所作為，以語言文明，舉止文明為具體要求，在校內(nèi)、班內(nèi)大 力倡導(dǎo)文明行為。引導(dǎo)學(xué)生在班集