網(wǎng)絡(luò)改變世界教學(xué)設(shè)計(jì)

1、網(wǎng)絡(luò)改變世界【教學(xué)目標(biāo)】知道網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)發(fā)展帶來的作用，了解網(wǎng)絡(luò)給人們帶知識(shí)目標(biāo)來的不利影響。能力目標(biāo)能夠了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分辨能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)觀，形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣。1【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給社會(huì)和人們帶來的積極作用 難點(diǎn)：識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱，避免網(wǎng)絡(luò)危害。思考：觀察這兩幅圖片，看看人們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)做什么？教師過渡：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了方便，有了網(wǎng)絡(luò)可以說“足不出戶，卻可以神游天下”。今 天我們具體了解網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的利與弊。二、新課講授。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。（一）網(wǎng)絡(luò)的積極作用?；顒?dòng)一：情景再現(xiàn)一一網(wǎng)上求醫(yī)（展示下列材料）。41歲的肖萌頭痛已經(jīng)

2、有3年了。她看過神經(jīng)內(nèi)科、中醫(yī)科、腦外科，診斷有神經(jīng)衰弱、 三叉神經(jīng)痛、血管神經(jīng)性頭痛等好幾種病，治療的效果也是時(shí)好時(shí)壞。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她在 網(wǎng)上看到鼻竇炎的癥狀和自己的情況接近， 通過好大夫網(wǎng)站她聯(lián)系到公安醫(yī)院耳鼻喉科的張良 主任。經(jīng)過三次網(wǎng)絡(luò)咨詢，張主任推測(cè)她的頭痛可能是因?yàn)楸歉]炎引起的。通過檢查和治療， 肖萌進(jìn)行了鼻竇炎手術(shù)，她的頭痛也一年多沒有犯過了。1.這個(gè)故事說明，人們利用網(wǎng)絡(luò)做了什么？2,通過閱讀教材，你還知道人們可以利用網(wǎng)絡(luò)做哪些事情？提示：網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展, 互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息、 開放的移動(dòng)圖書館，不僅給

3、人們提供信息，而且給人們提 供便捷的信息檢索渠道。教師總結(jié)：我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了極大的方便。 網(wǎng)絡(luò)也改變了 我們的生活方式?；顒?dòng)二：古今通訊對(duì)比（展示下列圖片）圖1圖21 .古今通信方式發(fā)生了哪些變化?2 .通信方式變化的原因是什么？教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)改變了我們的通信方式，打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制， 促進(jìn)了人際交 往。過去杜甫有“烽火連三月，家書抵萬金”的思念故鄉(xiāng)，懷念親人友人的情感，如果在今天, 杜甫可以更快地了解故鄉(xiāng)、親人、友人的情況?；顒?dòng)三：利用網(wǎng)絡(luò)的生活圖片（展示下列圖片）。同學(xué)們了解一下人們?cè)谌粘Ｉ钪欣镁W(wǎng)絡(luò)的圖片。教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐

4、富多彩。借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我 們就可以結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購(gòu)買物品、求醫(yī)問藥、休閑娛樂，從而大大節(jié)約了 成本，提高了效率。教師強(qiáng)調(diào)：網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步?；顒?dòng)四：經(jīng)濟(jì)生活中的網(wǎng)絡(luò)（展示下列圖片）。解倡支付1 .思考：材料說明了什么？2 .你通過互聯(lián)網(wǎng)參與了哪些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)？教師總結(jié)：有人說21世紀(jì)是信息經(jīng)濟(jì)，而信息經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要表現(xiàn)就是人們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò) 創(chuàng)造財(cái)富。網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力?；ヂ?lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí), 創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?；顒?dòng)五：利用網(wǎng)絡(luò)參與政治（展示圖片）。隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)民眾的政治、經(jīng)濟(jì)

5、和社會(huì)生活中扮演著日益重要的角 色，中國(guó)公民以網(wǎng)民的身份通過互聯(lián)網(wǎng)行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，這就是網(wǎng)絡(luò)問 政。1 .思考：材料說明了什么？2 .閱讀教材，網(wǎng)絡(luò)還給我們帶來了哪些變化？教師總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)為文化傳播為科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。1 .思考：圖片分別表現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的哪些現(xiàn)象？2 .除了圖片表現(xiàn)的內(nèi)容外，生活中還有哪些類似的情形?教師總結(jié)：圖片1. 2. 3. 4分別說明了網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)不良信息、利用網(wǎng)絡(luò)犯罪和沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)可能給我們帶來危害 活動(dòng)七：手機(jī)控（展示圖片）。思考：這些沉迷手機(jī)的現(xiàn)象有哪些危害？教師總結(jié)：沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)

6、習(xí)、工作和生活。大量冗余信息會(huì)干擾人們的信息選擇，耗費(fèi)人們的時(shí)間。碎片化信息影響人們思考的深度。 一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了 現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。思考：這些圖片反映了什么現(xiàn)象?教師總結(jié)：個(gè)人隱私空間容易被侵犯。在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄露、手機(jī)竊聽、窺密 偷拍等侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為會(huì)給被侵權(quán)人造成困擾 和傷害，給社會(huì)帶來恐慌和不安。三、課堂總結(jié)。通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了便利， 同時(shí)也了解到網(wǎng)絡(luò)也給我們 的生活帶來了危害。我們要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)興利除弊。【教學(xué)反思】本節(jié)內(nèi)容大多問題都比較形象，學(xué)生易于理解，講授中能夠較好地利用現(xiàn)實(shí)生活中的材料 和學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生正確地分析教材，聯(lián)系生活。不足之處是由于倉(cāng)促，個(gè)別知識(shí)的 形象化、具體化處理不到位。【板書設(shè)計(jì)】網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞快捷、方便網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活 網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)人際交