初中生物探究性實驗學習情況調(diào)查問卷

1、初中生物探究性實驗學習情況調(diào)查問卷親愛的同學，你好！初中生物實驗探究能力的培養(yǎng)與評價是初中生物新課程改革中一個重要內(nèi)容，我們需要你的幫助，來了解初中生物探究實驗的學習現(xiàn)狀。請你積極配合，謝謝合作！1你喜歡上生物實驗課嗎？A.非常喜歡 B.喜歡 C.一般 D.不喜歡2生物實驗課中，你更喜歡哪種類型的實驗？A.探究實驗 B.驗證實驗 C.演示實驗 D.課外實驗 E.其他3你上實驗課的主要動力是什么？A.對實驗內(nèi)容感興趣 B.可以提高能力 C.為了完成任務(wù) D.為了考試4做實驗前，你主要通過什么途徑對實驗原理、實驗內(nèi)容、實驗方法等進行預習？A.看教科書 B.通過預習實驗報告冊 C.看教科書與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)

2、合 D.不預習5你能按時完成老師布置的實驗前收集資料的任務(wù)嗎？A.能 B.大部分能 C.少部分能 D.不能6. 你愿意自己設(shè)計并完成實驗嗎？A.很愿意且是這樣做的 B.很愿意但很少有機會 C.一般 D.不愿意7. 你能發(fā)現(xiàn)并提出有探究價值的問題嗎？A.能夠發(fā)現(xiàn)問題，可以提出有探究價值的問題B.能夠發(fā)現(xiàn)問題，可以提出很多問題但不知道有沒有價值C能發(fā)現(xiàn)問題，但提不出問題D.很難發(fā)現(xiàn)問題8. 你能獨立完成實驗操作嗎？A全部能 B大部分能 C少部分能 D不能9實驗操作中，遇到對意外情況時你會A.沉著冷靜，自己處理恰當 B.在周圍同學的幫助下能夠處理C.在老師的幫助下處理 D.手忙腳亂，不知所措 10實

3、驗中，你怎么觀察與記錄？A. 對實驗過程中的現(xiàn)象觀察仔細，能用恰當?shù)姆绞皆敿氂涗汢. 能描述實驗現(xiàn)象，科學性、邏輯性強C. 能描述實驗現(xiàn)象，但未記錄D. 只是做完實驗，未認真觀察，也不記錄 11實驗操作結(jié)束，你會收拾實驗臺嗎？A.每次能將實驗臺恢復原狀 B.大多時候都會收拾，不一定恢復原狀C.偶爾收拾 D.不收拾12對于實驗結(jié)果你會認真分析并得出結(jié)論嗎？A.每次都會，即使失敗了，也會找出其中的原因 B.如果實驗成功了，會分析并得結(jié)論C自己特別感興趣的實驗會分析 D.不分析，操作完就行了13在實驗中，當實驗不成功或有異常現(xiàn)象時，你是A.按正確的實驗方法和操作規(guī)范反復實驗，再分析結(jié)果 B.認真思考

4、并與同伴共同分析C.尋求老師幫助，找出問題所在 14實驗結(jié)束后，你能不能提出進一步探究的問題A.能思考得失，提出進一步探究的問題 B經(jīng)過一次探究過程和他人交流后，提出進一步探究的問題不放在心上C.在老師的提示和他人的質(zhì)詢后，提出探究的問題 D提不出有價值的探究問題15在小組實驗中，你合作的情況是A.積極配合，與小組其他成員相處融洽 B.合作一般 C.有時各做各的 D不合作16你能獨立完成實驗報告嗎？A.能 B.大部分能 C.少部分能 D.不能17你希望生物探究實驗課的評價方式應(yīng)該是？A.既有動手操作，又有筆試的部分 B.動手實踐 C.筆試D.最好不要考查18如果有生物實驗課外探究小組,你是否愿

5、意參加?A.非常愿意 B.看自己的學習時間安排 C.不太愿意D.不愿意19你認為探究實驗對提高你的生物成績有幫助嗎？A.有很大幫助 B.有一點幫助 C.沒什么幫助 D.沒幫助，在浪費學習時間20你對現(xiàn)在生物實驗課時安排的看法是？A.太少了，沒有充分的時間展開探究 B.多少合適 C.較多 D.沒什么想法21 對你來說，目前教材中的探究實驗的難易程度如何？A 大部分很難 B 一部分難 C 一般 D 容易22.你所在的班級是否實行學生實驗技能的考核與評價？如有，以什么方式進行？A 平時的實驗的平均成績 B 期末考一次實驗操作C 期末考一次開放的實驗探究題 D 沒有專門考查過A.生物實驗內(nèi)容枯燥，操作步驟繁瑣，難度大B. 老師授課方式不恰當，不能引起學生興趣C覺得生物探究實驗沒有實際意義D. 學校生物實驗設(shè)備不完善，不能滿足要求E. 其他（請寫出）24哪些因素可以激發(fā)或保持你生物實驗的學習興趣?（可多選）A. 學校提供更好的實驗環(huán)境，多舉辦生物實驗競賽活動，并給予一定獎勵B. 老師講課生動有趣，實驗課內(nèi)容與生活實際密切相關(guān)C. 實驗課上多給時間讓學生自己動手