基爾霍夫定律教案K

浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程電工電子技術(shù)授課對(duì)象12電氣1班課題基爾霍夫電流定律地點(diǎn)D-308主講教師江金蘭授課時(shí)間第八周周一第七節(jié)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)實(shí)際操作能力及獨(dú)立思考、鉆研、探究新知識(shí)的能力；2、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高分析問題與解決問題的能力。知識(shí)目標(biāo)：1、理解支路、節(jié)點(diǎn)等電路常用術(shù)語；2、掌握基爾霍夫電流定律所闡述的內(nèi)容；3、掌握基爾霍夫電流定律的應(yīng)用。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納事物本質(zhì)、將感性認(rèn)識(shí)提升為理論知識(shí)的能力。教學(xué)過程教學(xué)步驟教學(xué)任務(wù)教學(xué)方法復(fù)習(xí)提問，新課導(dǎo)入比較兩個(gè)不同電路，分析求解電流引導(dǎo)法/問題法基本概念理解通過圖例分析支路、節(jié)點(diǎn)概念圖例分析法任務(wù)驅(qū)動(dòng)，實(shí)踐求真知提出任務(wù)，實(shí)踐操作，分析結(jié)果實(shí)踐法、分析法實(shí)例應(yīng)用通過實(shí)例理解電流定律并鞏固其應(yīng)用實(shí)例分析法推廣應(yīng)用通過實(shí)例分析基爾霍夫定律的推廣應(yīng)用實(shí)習(xí)分析法總結(jié)與作業(yè)總結(jié)課堂重點(diǎn)內(nèi)容及注意問題，布置作業(yè)講解法教材自編教材《電工技術(shù)》《電工技術(shù)習(xí)題冊》教具ZH-12通用電學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)、萬用表、電流表、導(dǎo)線、多媒體課件基爾霍夫定律——KCL【課前教學(xué)組織】IIBIcIe1、清點(diǎn)人數(shù)。2、學(xué)生檢查儀器設(shè)備好壞?！緩?fù)習(xí)提問】1、歐姆定律的內(nèi)容及表達(dá)式？2、電阻串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)？以上兩個(gè)問題的答案是本次課要用于計(jì)算電路物理量的，同時(shí)也起到引入新課的作用，為本課題教學(xué)做好鋪墊。【新課導(dǎo)入】給出兩個(gè)電路圖，請(qǐng)學(xué)生比較兩電路的不同之處，并計(jì)算出流過電阻R3的電流，最終導(dǎo)入新課。圖1圖2圖1只有一個(gè)電源，可以通過電阻的串并聯(lián)關(guān)系化簡電路，可以用歐姆定律求解電流，屬于簡單電路。圖2有二個(gè)電源，不能用電阻的串并聯(lián)關(guān)系化簡電路，無法直接用歐姆定律求解電流，屬于復(fù)雜電路。問題導(dǎo)入：這樣的復(fù)雜電路是否也能用某一特定定律進(jìn)行求解分析呢？引入今天的課題——基爾霍夫定律（板書）。I【新課講授】第一環(huán)節(jié)：理解基本概念簡要介紹基爾霍夫及基爾霍夫定律（KCL、KVL）2、提出本堂課的教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)和研究基爾霍夫電流定律。板書課題增加——KCL3、理解兩個(gè)常用術(shù)語。（1）支路：由一個(gè)或幾個(gè)元件首尾相接組成的無分支電路。(問：圖中有幾條支路？并請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，流過同一支路的電流有何特點(diǎn)？)（2）節(jié)點(diǎn)：三條或三條以上支路的連接點(diǎn)。（問圖中有幾個(gè)節(jié)點(diǎn)？強(qiáng)調(diào)：重復(fù)節(jié)點(diǎn)問題）?！紕?dòng)動(dòng)腦筋〗請(qǐng)問下列電路有幾條支路、幾個(gè)節(jié)點(diǎn)？第二環(huán)節(jié)：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，實(shí)踐求真知1、提出任務(wù)：研究圖2中支路電流之間的關(guān)系，將結(jié)果記錄在表1中，并對(duì)結(jié)果做出分析。2、操作前分析：（1）分析支路電流與節(jié)點(diǎn)數(shù)。（2）強(qiáng)調(diào)操作注意事項(xiàng)。3、學(xué)生實(shí)踐，記錄并分析結(jié)果。4、結(jié)果匯總及討論。測量結(jié)果表明：Ｉ1＋Ｉ2＝Ｉ3，對(duì)節(jié)點(diǎn)a而言，Ｉ1和Ｉ2為流入節(jié)點(diǎn)的電流，Ｉ3為流出節(jié)點(diǎn)的電流，由此可得：⑴內(nèi)容：在任一瞬間，對(duì)電路中的任一節(jié)點(diǎn)，流進(jìn)某一節(jié)點(diǎn)的電流之和恒等于流出該節(jié)點(diǎn)的電流之和。⑵公式：⑶定律討論的對(duì)象：節(jié)點(diǎn)電流（故基爾霍夫第一定律又稱為節(jié)點(diǎn)電流定律）對(duì)節(jié)點(diǎn)b而言，Ｉ1和Ｉ2為流出節(jié)點(diǎn)的電流，Ｉ3為流入節(jié)點(diǎn)的電流，但電流方程一樣，因此，一個(gè)電路若有兩個(gè)節(jié)點(diǎn)，我們可以列出一個(gè)節(jié)點(diǎn)電流方程?！祭?〗請(qǐng)指出下圖電路中有幾條支路，并用基爾霍夫第一定律列出節(jié)點(diǎn)電流方程。（在肯定學(xué)生回答后，將式子移項(xiàng)，并板書為：I1+I3-I2-I4-I5=0上式表明：若規(guī)定流入節(jié)點(diǎn)的電流以為“＋Ｉ”，流出節(jié)點(diǎn)的電流為“－Ｉ”，則節(jié)點(diǎn)電流定律又可敘述為：在任一瞬間通過電路中任一節(jié)點(diǎn)，流入（或流出）該節(jié)點(diǎn)電流的代數(shù)和恒等于零。即可得節(jié)點(diǎn)電流定律的第二種表述：即：第三環(huán)節(jié)：基爾霍夫第一定律的應(yīng)用【例2】如上例圖所示電路，已知I1=1A，I2=2A，I3=5A，I4=3A試求I5。解：根據(jù)圖中各電流方向，列出節(jié)點(diǎn)電流方程為：I1+I3=I2+I4+I5則：Ｉ5＝Ｉ1+Ｉ3-Ｉ4-Ｉ2＝1+5+3-2=7A結(jié)果得出I5的值是正的，表示I5的實(shí)際方向與標(biāo)定的參考方向相同，是由節(jié)點(diǎn)A流出的。參考方向：任意假定的方向。若計(jì)算結(jié)果為正值，表明該矢量的實(shí)際方向與參考方向相同；計(jì)算結(jié)果為負(fù)值，表明該矢量的實(shí)際方向與參考方向相反?！祭?〗電路如圖所示，求I1、I2的大小?！祭?〗基爾霍夫第一定律的推廣：1、節(jié)點(diǎn)電流不僅適用于節(jié)點(diǎn)，還可推廣于任意假設(shè)的封閉面來說,它仍然成立。下圖電路中閉合面所包圍的是一個(gè)三角形電路，有三個(gè)節(jié)點(diǎn)。應(yīng)用基爾霍夫第一定律可以列出：IA=IAB-IIB=IBC-IABIC=ICA-I上面三式相加可得：IA+IB+IC=0或即：流入此閉合曲面的電流恒等于流出該曲面的電流。2、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)(電路)之間的電流關(guān)系，仍然可由電流定律判定。如圖中，流入電路B中的電流必等于從該電路中流出的電流。AA電路B電路I1I23、若兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間只有一根導(dǎo)線相連，那么這根導(dǎo)線中一定沒有電流通過。4、若一個(gè)網(wǎng)絡(luò)只有一根導(dǎo)線與地相連，那么這根導(dǎo)線中一定沒有電流通過?！究偨Y(jié)】1、理解支路、節(jié)點(diǎn)的含義。2、掌握基爾霍夫第一定律及其應(yīng)用