《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》解讀(1)

1、幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀1213一、從我國(guó)幼兒教育發(fā)展歷程理解幼兒園教育指導(dǎo)綱要的特點(diǎn)、意義（一）法規(guī)文件 1、第一部 幼教法規(guī) 幼兒園教學(xué)大綱 （1983年） 2、第二部 幼教法規(guī) 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（2001年） 3、第三部 幼教法規(guī) 36歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南 （未正式頒布） （二）基本特點(diǎn)、意義 1、教育理念 （1）以知識(shí)為本的教育。 （2）以人為本（幼兒為本）的教育。 2、教育實(shí)施 （1）知識(shí)育人。 （2）環(huán)境育人。 （3）心理育人。（三）教育內(nèi)容法規(guī)文件法規(guī)文件 教教 育育 內(nèi)內(nèi) 容容幼兒園幼兒園教育綱要教育綱要體育常識(shí)計(jì)算語言音樂美術(shù)幼兒園幼兒園教育指導(dǎo)教育指導(dǎo)綱要綱要健康社會(huì)科學(xué)語

2、言藝術(shù)（音樂、美術(shù)）3636歲歲兒童發(fā)展兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指與學(xué)習(xí)指南南身體健康與動(dòng)作發(fā)展社會(huì)性與情感認(rèn)知語言與交流藝術(shù)（1） 藝術(shù)（2）二、幼兒園教育指導(dǎo)綱要的實(shí)施要領(lǐng) 第一部分總則 指導(dǎo)幼兒園深入實(shí)施素質(zhì)教育，特制定本綱要。（非應(yīng)試教育） 第二部分 教育內(nèi)容與要求 1、教育內(nèi)容 幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的,可以相對(duì)劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,也可作其他不同的劃分。 2、課程組織及功能 各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度 促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。 3、教育目標(biāo) 健康領(lǐng)域 1、身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快； （身體健康、情緒安定愉快） 2

3、、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；（生活衛(wèi)生習(xí)慣、能力） 3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己； （安全） 4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。 （體育活動(dòng)） 體育學(xué)科： 1、基本動(dòng)作 2、基本體操 語言領(lǐng)域 1、樂意與人交談，講話禮貌； （態(tài)度） 2、注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語； （傾聽） 3、能清楚地說出自己想說的事； （表達(dá)） 4、喜歡聽故事、看圖書； （閱讀）（無寫前準(zhǔn)備） 5、能聽懂和會(huì)說普通話。 （推廣普通話） 語言學(xué)科 1、語音、詞匯、句子 2、看圖講述 復(fù)述故事 社會(huì)領(lǐng)域 1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心； （活動(dòng)-自信） 2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享、有同情心； （交往-合作） 3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則； （社會(huì)-規(guī)范） 4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感； （做事-責(zé)任） 5、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。（情感-愛） 常識(shí)學(xué)科 1 、認(rèn)識(shí)自己、家庭、幼兒園、學(xué)校 2 、認(rèn)識(shí)節(jié)日、成人的勞動(dòng) 3 、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、首都