骨干教師培訓(xùn)個人總結(jié)范文

1、骨干教師培訓(xùn)個人總結(jié)范文上學(xué)期楊校長曾經(jīng)講過他的關(guān)于學(xué)校建設(shè)的問題 , 把這 學(xué)期的階段叫做自覺階段， 而現(xiàn)在，一些問題依然存在 , 究其原因， 就是老師之間不是一個很好的團(tuán)隊，沒有共同的 追求，沒有建立 一個共同的理想，沒有把職業(yè)教育當(dāng)作自己 的事業(yè)，?！案F那么獨 善其身，達(dá)那么兼濟(jì)天下，這是一種追求， 更是一個人的品質(zhì)， 當(dāng)面對這職業(yè)教育的為難，當(dāng)面對我們 學(xué)校的生存危機(jī)，當(dāng)而對 著這樣殘酷的現(xiàn)實，我們是該兼濟(jì) 天下的時候了，我們是應(yīng)該成 為一個團(tuán)隊的時候了。今年我非常有幸參加了市教育局培訓(xùn)中心主辦的市級 骨干教 師培訓(xùn)。在這短短的 6 天中我的收獲很大，市教育局 培訓(xùn)中心的 領(lǐng)導(dǎo)十分了解

2、我們一線教師的需求，開設(shè)的講座 可以對我說是受 益匪淺。在這幾天的培訓(xùn)中，讓我最感折服的是培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和所 有講 座老師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，無論是教育局長劉金星的發(fā)動 報告，還 是講課專家們的培訓(xùn)課及老師們活動等， 他們都不 顧天氣的炎熱， 他們遵守授課時間，用精彩的授課方式為我 們講解、示范、指導(dǎo)， 表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，這 些天無不讓我感到欽佩，并 將時刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí)，不斷 進(jìn)步。僅僅幾天的培訓(xùn)，使我在 理論水平上也有了明顯的提 高，這次培訓(xùn)班具有很強(qiáng)的教育性、 針對性和創(chuàng)造性。 另外， 也使我對今后的教育教學(xué)工作充滿信心， 在彼此的研究中、 討論中，提高了教學(xué)的方法的掌握，使我的業(yè)

3、 務(wù)能力也有了 進(jìn)一步的提高。聽了劉局長的發(fā)動報告，我們感到局領(lǐng)導(dǎo)對此項工作高 度重 視，讓我們明確了培訓(xùn)是教師專業(yè)開展的必由之路，感 受到了各 級領(lǐng)導(dǎo)對教育的設(shè)計與展望。教學(xué)觀念的改變。以前我們總認(rèn)為教師是權(quán)威的彖征， 學(xué)生 要絕對的服從，特別是教學(xué)中，學(xué)生完全處于被動狀態(tài)， 是容納 知識的容器。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識到而科學(xué) 課程是要面 向全體學(xué)生的，是要考慮到學(xué)生的個別差異性的。 因此，我們要 改變教師的角色，成為學(xué)生的朋友。育人上，我把愛看作是教育的“潤滑劑，把尊重、理 解、 信任學(xué)生當(dāng)作消除教育盲點的根底， 與學(xué)生一起作陽光 體育運(yùn)動， 與孩子們談心，全身心地保護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生

4、， 做學(xué)生的貼心 人，引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的 天空。這六天，既忙碌又充實！但值得欣慰的是，我們的收獲 是豐 碩的：我們把握了課標(biāo)的精神，領(lǐng)會了教材特色、增強(qiáng) 了解決問 題的能力；我們觀摩了名師教學(xué)，關(guān)注了有效課堂， 提高了教學(xué) 實踐水平 ; 研究并設(shè)計了典型案例，解決了存在問題，提升了教學(xué)素養(yǎng)；強(qiáng)化了我們的專業(yè)意識，更新了專 業(yè)知識，提高了科研能 力。20xx年4月，我有幸參加了在 xx電大舉行的“ x縣農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，使我對轉(zhuǎn) 變教學(xué)觀 念、對教師職業(yè)的認(rèn)識、對不斷提升教師的素質(zhì)的 重要性、對教 師語言標(biāo)準(zhǔn)的重要性、對教育創(chuàng)新的重要性等 方面都有了深

5、刻的 認(rèn)識。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，收獲 不小，現(xiàn)就對這次培訓(xùn) 的心得小結(jié)如下：此次學(xué)習(xí)使教師們在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大 量的補(bǔ) 充。如：幾位專家的“課堂教學(xué)有效性；“教育科 研與教師專 業(yè)開展；“教師與學(xué)生心理健康、教師心理素 質(zhì)的培養(yǎng)；“課 程資源開發(fā)和利用。這一切都為教師們 開辟了新視野，使我們 改正并更新了頭腦中原有的死板的教 學(xué)思想的觀念。同時體會到 了作為一名教師能感受到教育方 法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā) 散思維，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積 極性的培養(yǎng)和調(diào)動。以鼓勵、肯定、 分析、討論，給孩子以 充分的展示空間，鍛煉提高孩子們的交流 能力。注重實際能 力培養(yǎng)，尊重學(xué)生個性，充分挖掘

6、學(xué)生潛力的 方法，是我們 所追求的素質(zhì)教育內(nèi)涵。除此之外，我還收獲了濃濃的師生情，同學(xué)情炎炎 夏日， 市教育局培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)們和各位老師們?yōu)槲覀兊呐嘤?xùn) 統(tǒng)籌安排， 從培訓(xùn)內(nèi)容到活動安排；無不盡心盡力，充分利 用有限的條件， 讓我們享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心 靈的洗禮，并深深地 體驗到了賓至如歸的親切感。通過學(xué)習(xí)，我才知道，我們一天不學(xué)習(xí)，就會被時代淘 汰。 所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，制定學(xué)習(xí)方案，不斷 地更新自 己，超越自己，使自己站在教育教學(xué)的最前沿。使 自己永遠(yuǎn)充實。 我要扎扎實實地學(xué)習(xí)，每年要看兩本雜志 , 虛心地向?qū)＜摇⑼袑W(xué) 習(xí)，使自己不斷上進(jìn)，成為學(xué)識淵博、 教學(xué)理論豐富的

7、骨干教師。 積極在教育教學(xué)工作中，做出自 己的奉獻(xiàn)。這次骨干教師崗位培 訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌 握了新課改的開展方向和目標(biāo)，反思了 以往工作中的缺乏。 一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮 活的實例和豐 富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué) 水平進(jìn)一 步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的 幾個 方面的體會：除了教學(xué)理論與方法的學(xué)習(xí)，我們還學(xué)習(xí)了焊接專業(yè)知 識和 焊接技能的訓(xùn)練，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改良教學(xué) 方法的能 力，對焊接理論知識有了更為全面的了解，更主要 的是他讓我們 思想上擺脫了一些束縛。在經(jīng)濟(jì)形勢多變的今 天，招生就業(yè)變化 也比擬快。作為一個老師，不能局限在課 本或教材，要大膽地去 質(zhì)疑，敢于用批判的眼光去尋找問題 , 這對我們們教學(xué)或做學(xué)問都 很有幫助。培訓(xùn)已順利結(jié)束，看一看自己記錄的聽課筆記。翻