82社會(huì)規(guī)則與正義(第二課時(shí)莊)_第1頁(yè)
82社會(huì)規(guī)則與正義(第二課時(shí)莊)_第2頁(yè)
82社會(huì)規(guī)則與正義(第二課時(shí)莊)_第3頁(yè)
82社會(huì)規(guī)則與正義(第二課時(shí)莊)_第4頁(yè)
82社會(huì)規(guī)則與正義(第二課時(shí)莊)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1、使學(xué)生懂得正義的四項(xiàng)基本要求,初步樹(shù)立學(xué)生、使學(xué)生懂得正義的四項(xiàng)基本要求,初步樹(shù)立學(xué)生的正義感和規(guī)則意識(shí)。的正義感和規(guī)則意識(shí)。2、知道如何做一個(gè)有正義感、遵守社會(huì)規(guī)則的優(yōu)秀、知道如何做一個(gè)有正義感、遵守社會(huì)規(guī)則的優(yōu)秀公民。公民。自學(xué)指導(dǎo)一:自學(xué)指導(dǎo)一:閱讀課本閱讀課本p83-84p83-84頁(yè)第一框,請(qǐng)用頁(yè)第一框,請(qǐng)用1 1分鐘分鐘完成以下問(wèn)題:完成以下問(wèn)題:1 1、如何做有正義感的人?、如何做有正義感的人? 2012年年5月月22日凌晨日凌晨3時(shí)時(shí)40分左右,一名女乘分左右,一名女乘客攔下李澤勇駕駛的出租車(chē),稱(chēng)要到沙坪壩中渡口??蛿r下李澤勇駕駛的出租車(chē),稱(chēng)要到沙坪壩中渡口。在車(chē)上,女乘客

2、不斷地與人打電話,稱(chēng)在車(chē)上,女乘客不斷地與人打電話,稱(chēng)“不想活不想活了了”。到達(dá)沙坪壩中渡口時(shí),女乘客下車(chē)后直奔江。到達(dá)沙坪壩中渡口時(shí),女乘客下車(chē)后直奔江邊;駕駛員李澤勇見(jiàn)勢(shì)不對(duì),急忙追去。當(dāng)女乘客邊;駕駛員李澤勇見(jiàn)勢(shì)不對(duì),急忙追去。當(dāng)女乘客縱身跳入江中時(shí),他來(lái)不及細(xì)想就跳入江中救人,縱身跳入江中時(shí),他來(lái)不及細(xì)想就跳入江中救人,不幸獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他因此被網(wǎng)友譽(yù)為重不幸獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他因此被網(wǎng)友譽(yù)為重慶慶“最美的哥最美的哥”。(1)你如何評(píng)價(jià)這位)你如何評(píng)價(jià)這位“最美的哥最美的哥”?(2)“最美的哥最美的哥”的行為啟示我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有的行為啟示我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有正義感的人?正義感的

3、人? 如果不正義的事情發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎么做?如果不正義的事情發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎么做? 如果不正義的事情發(fā)生在如果不正義的事情發(fā)生在我們身上我們身上,我們要,我們要奮起抗?fàn)帄^起抗?fàn)帲S護(hù)正義。如果看到不正義的事情發(fā),維護(hù)正義。如果看到不正義的事情發(fā)生在生在他人身上他人身上,我們要,我們要聲援、救助聲援、救助,維護(hù)正義。,維護(hù)正義。探究園:探究園:思考與交流思考與交流我們還需要見(jiàn)義勇為嗎?我們還需要見(jiàn)義勇為嗎?小結(jié):小結(jié):“見(jiàn)義見(jiàn)義”后后“為為”,因?yàn)檫@是正義的需要;,因?yàn)檫@是正義的需要;不應(yīng)不應(yīng)“見(jiàn)義見(jiàn)義”后后“不為不為”,因?yàn)檫@是不正義的行,因?yàn)檫@是不正義的行為;但應(yīng)注意如何為;但應(yīng)注意如何

4、“為為”。我們不應(yīng)。我們不應(yīng)“妄為妄為”,應(yīng)應(yīng)“智為智為”“”“巧為巧為”。既維護(hù)自己的基本權(quán)益,。既維護(hù)自己的基本權(quán)益,又要能維護(hù)社會(huì)正義。又要能維護(hù)社會(huì)正義。 關(guān)心個(gè)人的命運(yùn),關(guān)心人類(lèi)的命運(yùn),做有正關(guān)心個(gè)人的命運(yùn),關(guān)心人類(lèi)的命運(yùn),做有正義感的人,這是我們每一個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任。義感的人,這是我們每一個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任。(包括(包括制度規(guī)則制度規(guī)則和和道德規(guī)范道德規(guī)范) 在社會(huì)生活中遵守國(guó)家法律,遵守公共秩在社會(huì)生活中遵守國(guó)家法律,遵守公共秩序,遵守紀(jì)律,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公共環(huán)境,尊序,遵守紀(jì)律,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公共環(huán)境,尊重社會(huì)公德是有正義感的重社會(huì)公德是有正義感的具體表現(xiàn)具體表現(xiàn)。 任何人任何人不得不得將自己的意志將自己的意志強(qiáng)加強(qiáng)加在別人身上。在別人身上。每個(gè)人每個(gè)人都有義務(wù)都有義務(wù)尊重他人的自由。尊重他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論