2020四年級家長會(精品)課件《真誠溝通共育未來》

1、2020四年級家長會（精品）課件真誠溝通共育未來丿真誠溝通共育未來四(8)班家長會2020年10月10日尊敬的各位家長:首先感謝您在百忙之中抽空來參加今晚的家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!很多父母親以為他們的事情就是讓孩子吃好、穿好，身體健康，教育是學(xué)校的事情。事實上，無論孩子在哪里，總是離不開父母的影響和父母的教育，包括在餐桌上的每一句話，孩子都看在眼里，記在心里。父母影響孩子一生的發(fā)展?，F(xiàn)在社會普遍關(guān)注的焦點是學(xué)校教育,父母更多的考慮也是學(xué)校教育，忽視了他們自己才是真正的教育基礎(chǔ)，才是決定孩子命運的關(guān)鍵。童年時代對孩子來所是非常

2、關(guān)鍵的。父母要想進入童年這個神秘之宮，就必須認(rèn)識到上述問題,在某種程度上變成一個孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，讓教育真正從家庭開始。ir目錄認(rèn)識四年級D班級情況分析P重視孩子習(xí)慣的培養(yǎng)其他提醒與建議認(rèn)識四年級中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。V年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。、我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾彳方面的變化：i<認(rèn)識四年級學(xué)習(xí)方面從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識,孩子學(xué)習(xí)一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜

3、，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還是必須要練。%認(rèn)識四年級2、心理方面孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說，不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。W3、學(xué)習(xí)方面說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，主要是學(xué)習(xí)方法改變了，要求學(xué)生變被動為主動學(xué)習(xí)。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知

4、欲增強，因此成績越來越好，或者有明顯進改。丿4、課堂方面四年級的課堂，非常重要。在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，不積極思考問題，甚至不聽老師的講課。這樣，惰性強了，成績自然就下滑了。班級情況分析班級基本情況四(8)班是由45名來自于不同家庭的孩子組成的一個班集體。其中男生25人，女生204人。同學(xué)們個個都有鮮明的個性入從二年級年級分班到現(xiàn)在，也整整一學(xué)期了，從整體看來，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生進步都很大，

5、絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！大家集體榮譽感都增強了，紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進步。丿看到孩子們這樣的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與你們這些家長的支持密不可分的?，F(xiàn)在三（1）班的同學(xué)都形成了一種團結(jié)、競爭、積極向上的風(fēng)氣。7從開學(xué)這六個星期孩子的表現(xiàn)來看，我們班學(xué)生的禮儀和衛(wèi)生做得不錯，能禮貌地向老師問好，上課的紀(jì)律也明顯比上學(xué)期好了。班級基本情況丿9但是課間時還有個別男生做一些危險的游戲，甚至發(fā)現(xiàn)有的孩子中午不吃飯，希望家長們繼續(xù)配合我在家里多加提醒孩子在校的行為，讓我們班在本學(xué)期更上一個臺階。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。從開學(xué)第一節(jié)課就告訴孩子，要相

6、信自己是最棒的。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┪覀儼啻蟛糠滞瑢W(xué)都能尊師守紀(jì)；課堂上能專心聽講，認(rèn)真做筆記，積極思考，大膽發(fā)言。課后認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫較工整。關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、開學(xué)以來大多數(shù)同學(xué)都能按老師的零求在7:30前回到課室，交齊作業(yè)，7*30準(zhǔn)時開始早讀。t</丿2、早餐、午餐方面，同學(xué)們都能有序排隊進入飯?zhí)?，就餐過程中較安靜，注意衛(wèi)生、愛護公物，做到輕拿輕放餐具

7、。在此，要特別表揚兩位犧牲早讀時間為同學(xué)們分早餐的同學(xué)：做事積極班級基本情況光榮榜藝節(jié)健兒光榮榜班級基本情況作業(yè)字體工整、質(zhì)量高的同學(xué)ti丿學(xué)習(xí)很努力的同學(xué)丿上課專心聽講的同學(xué)'上課發(fā)言比較積極的同學(xué)重視孩子習(xí)慣的培養(yǎng)重視孩子習(xí)慣的培養(yǎng)J一、導(dǎo)語、好習(xí)慣是成功的階梯。但凡成功的人士，在通往成功的路上，一定是培養(yǎng)了良好的成功的習(xí)慣。也就是說，一個人要想取得成功，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以父母想培養(yǎng)孩子成才，就需要盡責(zé)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,了解在小學(xué)階段的孩子要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣，父母怎樣培養(yǎng)子女的好習(xí)慣。二、要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣？珍惜時間的好習(xí)慣。家長要讓孩子知道時間的寶貴，

8、引導(dǎo)孩子有規(guī)律地作息，并指導(dǎo)孩子按照任務(wù)的輕重緩急來安排時間，如每天放學(xué)回家，先要復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)，收拾好明天上學(xué)要用的物品，再來進行課外閱讀、看電視等。玩的時間。不要忘了要留給2、培養(yǎng)孩子樂觀向上的好習(xí)慣。樂觀情緒能提高人的大腦，以及整個神經(jīng)系統(tǒng)的活力，有益于身心健康和工作效率的提高。父母應(yīng)讓孩子有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，給孩子營造和諧快樂的家庭環(huán)境，讓孩子有豐富多彩的生活。同時，父母要給孩子樹立榜樣,這樣才能幫助孩子養(yǎng)成積極向上，樂觀的好習(xí)慣。3、培養(yǎng)孩子自我激勵的好習(xí)慣。一個人只有善于自我激勵，才能發(fā)揮出自身的潛能。要培養(yǎng)孩子自我激勵的習(xí)慣，父母不要輕言孩子的對與錯，要經(jīng)常教孩子對自己正面暗示，如

9、告訴自己“我能行”等；父母可以經(jīng)常告訴孩子,父母為他感到驕傲；用事實讓孩子看到丿4、培養(yǎng)孩子積極探索的好習(xí)慣。自己的進步與潛能，幫助孩子樹立信心&作父母的要知道，積極探索是孩子創(chuàng)造精神的萌芽，不要扼殺它，應(yīng)多給孩子一些自由空間，滿足其探索欲望。孩子在玩玩具或游戲時，大人盡量不要手把手去教孩子，也不要急于幫助他，應(yīng)鼓勵他自己想辦法去探索，讓孩子學(xué)會找解決問題的辦法，體會成功的喜悅小這對孩子積極探索是很有幫助的。5、培養(yǎng)孩子動腦的習(xí)慣。父母首先要培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣，有了興趣，才會激發(fā)他的求知欲，促使孩子產(chǎn)生疑問和好奇，自然就會開動腦筋。對不愛動腦筋的孩子，父母不可提出太高的要求，而要從最

10、容易思考的問題入手，讓孩子通過努力能想法解決。丿6、培養(yǎng)孩子節(jié)儉的習(xí)慣。首先要教育孩子正確認(rèn)識錢，知道錢是怎么來的。教育孩子不能取不義之財。還要教孩子學(xué)會花錢，當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子節(jié)儉的習(xí)慣，家長從認(rèn)識到行為上，都應(yīng)做好帶頭作用。首先要父母身教重于言教，父母做出榜樣，讓孩子覺得勞動就是生活一部分。其次要制訂一定的家規(guī)，而勞動也應(yīng)包含在家規(guī)內(nèi)容中。再次，要及時對孩子的勞動行為進行鼓勵，對勞動實踐過程中損壞物品等情況要寬容，不能因孩子一時做不三、培養(yǎng)孩子好習(xí)慣時要注意什么一是要知道，習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的，要持之以恒地堅持下去，不要間斷。好而責(zé)罵或不再讓他做。二是對一些壞習(xí)慣，即使是一些很小的壞習(xí)慣也要幫助

11、孩子改掉。丿F三是要明確要求、具體指導(dǎo)，加強檢查、多點激勵，把良好習(xí)慣的培養(yǎng)滲透在日常的生活環(huán)節(jié)中。四是要言傳身教，不但要跟孩子講清道理,教給方法，更重要的是給孩子樹立榜樣，做給孩子看，讓孩子從父母身上看出該做什么，不該做什么。一個人良好習(xí)慣的養(yǎng)成是不容易的,但是只要父母有這個意識，并努力去做，你的孩子就一定能有好的習(xí)慣。事實表明，習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?。家飆得分享XX家長重視孩子習(xí)慣的培養(yǎng)/XX家長其他提醒與建議其他提醒與建議常見不良的習(xí)慣為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改?無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧丿1有的同學(xué)不按時完成作業(yè)，造成學(xué)習(xí)成績不理想。2、有幾個同學(xué)不能自覺遵守紀(jì)律，包括早讀、午休、課堂紀(jì)律。既影響了自己，又妨礙了別人。3、有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度較差，書寫馬虎，不工整，更談不上美觀。4、自我控制能力差，經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)分散精神，搞小動作，玩東西，甚至發(fā)呆等現(xiàn)象。5、少看課外書，造成閱讀能力和寫作水平有限。6、小部分同學(xué)隨地丟垃圾，不注意收拾好學(xué)習(xí)傀品。I7、有的同學(xué)不帶?？ā⒉淮骷t領(lǐng)巾回校