保護文物口語交際

1、人教新課標四年級語文上冊第五單元人教新課標四年級語文上冊第五單元教材簡析：教材簡析： 本單元以本單元以“我國的世界遺產(chǎn)我國的世界遺產(chǎn)”為主為主題，旨在通過本單元的學習，感受我國題，旨在通過本單元的學習，感受我國歷史文化的博大精深，增強強烈的民族歷史文化的博大精深，增強強烈的民族自豪感和愛國熱情。本單元的口語交際自豪感和愛國熱情。本單元的口語交際是保護文物。學生通過學習，懂得保護是保護文物。學生通過學習，懂得保護文物既是愛國的表現(xiàn)，也是守法的行為，文物既是愛國的表現(xiàn)，也是守法的行為，在語文實踐中提高文物保護的意識，樹在語文實踐中提高文物保護的意識，樹立立“保護文物，人人有責，從我做起，保護文物，

2、人人有責，從我做起，從小處做起從小處做起”的觀念。的觀念。學習目標：學習目標：1 1、圍繞、圍繞“保護文物保護文物”，進行口語，進行口語交際，有保護文物的意識。交際，有保護文物的意識。2 2、學生在語文實踐中自覺提高文、學生在語文實踐中自覺提高文物保護意識，樹立物保護意識，樹立“保護文物，人保護文物，人人有責，從我做起，從小處做起人有責，從我做起，從小處做起”的觀念。的觀念。學習重、難點：學習重、難點： 商量怎樣保護，提出保護的建商量怎樣保護，提出保護的建議。議。交際要求：1、說說讀了這則報道的感受。2、圍繞保護長城的問題展開討論，提出保護長城的建議。3、說說我們能為保護文物做些什么？逶迤的長

3、城 然而，然而，2004年世界古遺跡基金會公布的全球年世界古遺跡基金會公布的全球100處最瀕危遺址名單中處最瀕危遺址名單中,中國的長城是其中之一。中國的長城是其中之一。 看完以上的資料，看了這些圖看完以上的資料，看了這些圖片，你有什么感受？有什么想法？片，你有什么感受？有什么想法？ 此刻，我們仿佛正站在雄偉壯觀的此刻，我們仿佛正站在雄偉壯觀的長城上，極目遠眺，一切盡收眼底。游長城上，極目遠眺，一切盡收眼底。游客絡繹不絕，或拍影留念，或撫摸城磚客絡繹不絕，或拍影留念，或撫摸城磚尋找歷史的痕跡，或在城墻上刻下尋找歷史的痕跡，或在城墻上刻下“到到此一游此一游”面對此景，你會怎么想？面對此景，你會怎么

4、想？會怎么做？會說些什么？會怎么做？會說些什么？我能說說了解的文物古跡有哪些？我能說說了解的文物古跡有哪些？我們該怎么保護呢？我們該怎么保護呢？小組討論：小組討論： 可以向單位或個人提出保護文物古可以向單位或個人提出保護文物古跡的建議。也可以說說我們自己為保跡的建議。也可以說說我們自己為保護文物做些什么。護文物做些什么。（1 1）加強環(huán)保宣傳，如在適當?shù)奈恢脧堎N一些制）加強環(huán)保宣傳，如在適當?shù)奈恢脧堎N一些制作精美的宣傳語。作精美的宣傳語。（2 2）通過媒體，大力宣傳長城對于中華民族的重）通過媒體，大力宣傳長城對于中華民族的重要性，用動畫、公益廣告等喜聞樂見的形式播放要性，用動畫、公益廣告等喜聞

5、樂見的形式播放長城的現(xiàn)狀，讓更多人關(guān)注長城，加入到保護長長城的現(xiàn)狀，讓更多人關(guān)注長城，加入到保護長城的行列中來！城的行列中來?。? 3）在游覽過程中，向游人建議不要亂丟垃圾，）在游覽過程中，向游人建議不要亂丟垃圾，不亂涂亂畫。不亂涂亂畫。（4 4）適當增加垃圾箱。）適當增加垃圾箱。（5 5）向附近村民宣傳保護長城的重要性和文物保）向附近村民宣傳保護長城的重要性和文物保護法的有關(guān)規(guī)定。護法的有關(guān)規(guī)定。1 1、保護文物的周邊環(huán)境。、保護文物的周邊環(huán)境。 ( (游玩參觀時不亂扔果游玩參觀時不亂扔果皮紙屑皮紙屑, ,不在文物上亂刻亂畫。不在文物上亂刻亂畫。) )2 2、有關(guān)部門協(xié)調(diào)控制游人的數(shù)量。、有關(guān)部門協(xié)調(diào)控制游人的數(shù)量。3 3、了解文物的相關(guān)知識，提高知識水平。、了解文物的相關(guān)知識，提高知識水平。4 4、見到破壞文物的行為，要勇