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文檔簡介

1、四六級閱讀理解答題規(guī)律每道都由題干(即問題與四個選項組成。我對四個選項這樣劃分:其中一個是答案的選項稱為解,其余三個選項不稱為選項,而稱為干擾項,因為幾乎每個選項都被命題者加上了十足的功力,麻痹考生,以達到不容易被考生答對的目的。這樣由命題難度梯度決定,解必然有如下特點:“中心思想是解”對一主題題型“中心思想是解”非常好理解。但大家一定要注意到大多數(shù)細節(jié)題也符合“中心思想是解”,因為很多細節(jié)刀是圍繞中心的細枝末節(jié)?!半[蔽處有解”指方章中的或一名話的隱蔽之,常見有同位語、插入語、定語、長句后半句、從句、副詞、不定式等?!昂侠眄棽皇墙?不合理項是解;無關(guān)項是解;事實是解”問:“狗是干什么的?答:“

2、狗是看門的”在各類英語考試中,這種選項顯然是錯誤的因為人人都知道狗是看門的,狗是看門的是常識,是典型的合理項,合理項不是解。那么,狗是干什么的?我給大家舉個例子:狗是鍛煉身體的。很多同學不理解,覺得沒有道理。其實文章中很可能六我們家養(yǎng)了一條狗,每天早上我和狗都去跑步,狗跑多快,我就跑多快,后來我身體就越來越好,所以狗就成了鍛煉身體的了。但問題問狗是干什么的,干擾項中必然出現(xiàn)諸如狗是看門的選項,那是給那些想瞎猜的人準備的,理由很簡單,就是不能讓考生不看文章答對題??傊侠眄検侵负侠淼倪x項,合理項主要分為兩種情況:一種是生活常識,另一種是在不看文章的前提下,問題與答案極其吻合。但想想看,反其道而行

3、之呢?對策:“合理項不是解;不合理項是解;無關(guān)項是解;事實是解”?!罢粘牟皇墙?同義替換是解”如果選項中出現(xiàn)照抄原文的情況,有時選項同文章中的某句話一模一樣,此選項高度可疑,而某選項通過同義替換,或詞類轉(zhuǎn)換如由名詞轉(zhuǎn)換成動詞,則“同義替換是解”?!昂x肯定的不是解,含義不肯定的是解”“人之初,性本善。”人類的本質(zhì)是善良、這一點在考試上也一樣,很多同學出于善良、樸實的天性喜歡得出一個確定的結(jié)論?!拔恼挛铱淳鸵炊?結(jié)論一定要明確”,很多同學就是這樣想的,但一選就容易錯誤。命題者從加大題目難度的考慮,當考到對一個問題的結(jié)論的時候,通常不會讓您得到肯定的一個結(jié)論,即使有非常明確結(jié)論的東西他也不

4、喜歡考,要不怎么達到15%18%通過率哪?這樣我們很同學答題很不對路,而我則不一樣,一見到含義不肯定的、模模糊糊的東西就喜歡,就覺得心潮澎湃,因為我知道不但我能答對此題,而且還知道別人錯在那里,這里提醒大家一定要從思維上戰(zhàn)勝考試?!癱an是解”“could是解”“may是解”“usually是解”“R ight是解”“most是解”“more or less是解”“relatively是解”“be likely to是解”“whether or是解”“not definitely是解”“possible是解”“suspicion是解”“not necessarily是解”“dubious 是解

5、”“hesitate是解”“suggest是解”“潛在的是解”“potential是解”“trend是解”“threat是解”.“未知是解”“unknown是解”“絕對的不是解”“must不是解”“always不是解”“never不是解”“the most 不是解”“all不是解”“only不是解”“any不是解”“none不是解”“entirely不是解”“absolute不是解”“最高級不是解”*例外:在表示原因,表示方式、方法時?!熬唧w的不是解,概括性的是解”只見樹木,不見森林,這是很多學生閱讀的一個階段,命題者常利用這一點“欺負”考生,將解做成概括性的選項,干擾項使用具體的內(nèi)容,使同學

6、犯瞎子摸象的錯誤?!癰oth是解”“various是解”“and 是解”“名詞復數(shù)是解”“many是解”“general 是解”“not onlybut also是解”“系表結(jié)構(gòu)是解”“some是解”some作解,既符合概括性的是解,也符合含義相對的是解。具備此兩者“美德”的單詞不多,所以some倍受命題者青睞,古今中外的各種考試中不時出現(xiàn)。別忽視了長相和some不一樣的certain,其實質(zhì)也是some的一種?!皊omeone是解”“somebody是解”“something是解”“someday是解”“certain(一些是解”“具體的不是解,抽象的是解”與具體的選項相比,抽象的不容易理解

7、,這成了命題者增加難度的常見手段?!癮pproach是解”“concept是解”“misconception是解”“awareness是解”“property 是解”“character是解”“chance是解”“opportunity是解”“重要是解”重要是解,是“抽象的是解”的一種常見形式?!癷mportant是解”“necessity是解”“essential是解”“significant是解”“dominant 是解”“special是解”“vital是解”“particular是解”“fundamental是解”“基礎(chǔ)是解”“basis是解”“be based on 是解”“basi

8、c 是解”“in the nature是解”“origin是解”“originate是解”“虛詞型的解”“another是解”“other是解”“more是解”“either是解”“also是解”“beside是解”“additional是解”“extra是解”“same是解”“部分是解”“nearly是解”“not enough是解”“part是解”“inadequate是解”“簡單的不是解,復雜的是解”“含義矛盾的是解”“different是解”“separation“complex是解”“discuss“instead of 是解”是解”“division是解”“X and not X是

9、解”是解”“極端的不是解,中庸是解”“復合句是解”“長的是解”“比較結(jié)構(gòu)是解”“字面意思不是解,深刻含義是解”“雙重否定是解”“三重否定是解”“難的是解”“difficult是解”“相互作用是解”“interfere是解”“effect是解”“each other是解”“affect是解”“respond是解”“adapt to是解”“influence是解”“compensate是解”“associate with 是解”“relationship是解”“cooperation是解”“depend是解”“變化是解”“change是解”“shift是解”“vary是解”“alter是解”“va

10、riation是解”“formation 是解”“no longer是解”“delay是解”“improve是解”“postpone是解”“increase 是解”“convert是解”“積極向上的是解”凡是參加考研的同學,都是國家重點培養(yǎng)的人才,作為國家的未來的代表,一定要注意灌輸正面的、積極向上的思想,考研試題也不例外,這即是“積極向上的是解”的根源。“objective是解”:記住作者的態(tài)度一般永遠是客觀的,如果選項中出現(xiàn)此選項的話?!蔼毘鲂牟檬墙狻薄皀ew是解”“inventive是解”“主觀是解”主觀的難于客觀的,符合“難的是解”“忽視是解”“neglect 是解”“ignore是解”“expect是解”“specu

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