我對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的認(rèn)識(shí)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流我對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的認(rèn)識(shí).精品文檔. 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)導(dǎo)論課程作業(yè) 題目：我對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的認(rèn)識(shí)年級(jí)與班級(jí) 姓名與學(xué)號(hào) 日期與時(shí)間 目錄（一） 內(nèi)容提要（二） 關(guān)鍵字（三） 內(nèi)容一、 商務(wù)英語(yǔ)的內(nèi)涵二、 商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)三、 商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展現(xiàn)狀四、 商務(wù)英語(yǔ)的前景五、 商務(wù)英語(yǔ)的培養(yǎng)目標(biāo)（四） 結(jié)語(yǔ)（五） 參考文獻(xiàn)（一）內(nèi)容提要隨著我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的迅猛發(fā)展，國(guó)內(nèi)企業(yè)國(guó)際化程度迅速提高；與之相適應(yīng)，培養(yǎng)具備全球化經(jīng)營(yíng)能力和具備國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)溝通能力的人才，已被教育部門(mén)提上議事日程。截至2009年，教育部已批準(zhǔn)7所高校設(shè)立商務(wù)英語(yǔ)本科專業(yè)，有超過(guò)700多所院

2、校設(shè)立了英語(yǔ)專業(yè)商務(wù)英語(yǔ)方向。在中國(guó)，商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)被各類涉外企業(yè)、部門(mén)、組織或機(jī)構(gòu)用來(lái)作為招收職員時(shí)英語(yǔ)能力的證明；同時(shí)也是商務(wù)工作人員或英語(yǔ)學(xué)習(xí)者檢驗(yàn)、提高自己英語(yǔ)水平的方式；對(duì)于即將進(jìn)入職場(chǎng)的在校學(xué)生或已工作的青年來(lái)說(shuō)，它是就業(yè)、求職的重要砝碼，因此，商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)被稱為-商務(wù)求職的通行證，本文試從當(dāng)前商務(wù)英語(yǔ)的現(xiàn)狀談?wù)勛约旱目捶ā?（二）關(guān)鍵字商務(wù)英語(yǔ) 內(nèi)涵 特點(diǎn) 發(fā)展現(xiàn)狀 發(fā)展方向 培養(yǎng)目標(biāo)（三）內(nèi)容一商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)內(nèi)涵商務(wù)英語(yǔ)的概念有著非常豐富的內(nèi)涵，很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)商務(wù)英語(yǔ)實(shí)際上被誤用了。很多人認(rèn)為商務(wù)英語(yǔ)就是綜合英語(yǔ)加一些商務(wù)知識(shí)和技能，對(duì)概念如此理解是不準(zhǔn)確的。商務(wù)英語(yǔ)包含5個(gè)層面

3、：其一是英語(yǔ)培訓(xùn)，這是最基礎(chǔ)也是最容易理解的一個(gè)層面。大部分院校在這個(gè)層面做的都比較好。其二是“特殊商務(wù)技能”，這個(gè)層面包括商務(wù)會(huì)議、商務(wù)談判、商務(wù)計(jì)劃、信函、報(bào)告的撰寫(xiě)等日常商務(wù)應(yīng)用技能。此外，還要對(duì)一些特別的專業(yè)詞匯進(jìn)行專門(mén)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。其三是掌握必要的跨學(xué)科知識(shí)，包括金融、財(cái)政、法學(xué)、貿(mào)易等等。其四是需要對(duì)目的語(yǔ)國(guó)家的文化和價(jià)值觀的認(rèn)同和提升，包括跟同事、客戶、上下級(jí)、商務(wù)伙伴等等的溝通能力，對(duì)對(duì)方的國(guó)家和相關(guān)背景有深刻、全面的了解。其五，是要求具備較高 的人文素養(yǎng)。不僅要掌握社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，還應(yīng)具備文學(xué)、藝術(shù)、歷史等文化修養(yǎng)。 有了“商務(wù)”這層意義，它就不再是一個(gè)單純的英語(yǔ)學(xué)習(xí)范

4、疇。隨著我國(guó)吸納外資大國(guó)地位的確立與對(duì)外投資的迅猛發(fā)展，我國(guó)企業(yè)國(guó)際化程度迅速提高；而與之相協(xié)調(diào)，培養(yǎng)具備全球化經(jīng)營(yíng)能力、適應(yīng)多國(guó)文化與具備國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)溝通能力的人才就被提到日程上來(lái)。與TOEFL、GRE、GMAT以及我國(guó)目前舉行的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試不同，商務(wù)英語(yǔ)考試特別注重考生運(yùn)用英語(yǔ)在商務(wù)環(huán)境中進(jìn)行交際的能力。因此商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)在全球商業(yè)界得到廣泛的認(rèn)可，在中國(guó)各涉外經(jīng)濟(jì)部門(mén)以及在華投資的跨國(guó)公司中更是倍受青睞。目前我國(guó)已有數(shù)百家外資企業(yè)把商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)作為衡量應(yīng)聘人員英語(yǔ)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)。隨著外資企業(yè)的不斷增多，越來(lái)越多的中國(guó)人開(kāi)始在外企里工作。雖然工作性質(zhì)，工作場(chǎng)地有所不同，但是他們都會(huì)遇

5、到同樣的問(wèn)題，就是如何從事涉外的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)，如何在外商經(jīng)營(yíng)的企業(yè)里占有一席之地。語(yǔ)言差異無(wú)疑是這些人所遇到的最大的障礙，在我們熟知的生活英語(yǔ)、學(xué)術(shù)英語(yǔ)之外，商務(wù)英語(yǔ)是現(xiàn)代外資企業(yè)中最重要的交流工具。二商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)英國(guó)商務(wù)英語(yǔ)專家Nick Bridger曾指出：商務(wù)英語(yǔ)包括語(yǔ)言知識(shí)、交際技能、專業(yè)知識(shí)、管理技能和文化意識(shí)等核心內(nèi)容。由此可見(jiàn)，商務(wù)英語(yǔ)既有普通英語(yǔ)語(yǔ)言的共同特點(diǎn)，又帶有濃濃的“商務(wù)“特色。它是建立在普通英語(yǔ)和詞匯的基礎(chǔ)上，結(jié)合特定的商務(wù)活動(dòng)和環(huán)境，其所承載的是商務(wù)理論和商務(wù)實(shí)踐兩方面的信息，因此商務(wù)英語(yǔ)在言語(yǔ)使用上有其特有的特征，這也就要求商務(wù)英語(yǔ)人員在學(xué)習(xí)和積累知識(shí)時(shí)要注重基

6、礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)和專業(yè)商務(wù)英語(yǔ)。1.受文化差異影響大語(yǔ)言作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的交際工具，總是離不開(kāi)政治、經(jīng)濟(jì)和文化背景的影響。這種文化差異對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的影響也直接反映在商務(wù)談判、產(chǎn)品介紹、溝通與交流以及合同協(xié)商制定上。比如我們中國(guó)的“龍”（dragon）在西方文化中就是一種兇神惡煞的惡魔，是一種貶義，因此在描述“亞洲四小龍”時(shí)，西方稱為“the Four Asian tigers”而非“the Four Asian dragons”。然而在我們中國(guó)，象征著吉祥，因此我們自稱”炎黃子孫，龍的傳人“，古代只有皇帝才能穿龍袍等。由此可見(jiàn)，語(yǔ)言的使用離不開(kāi)特定的文化背景。商務(wù)英語(yǔ)是在商務(wù)活動(dòng)中使用的專門(mén)性語(yǔ)言，其受

7、文化背景的影響更大，因此我們?cè)谄綍r(shí)要掌握各種文化底蘊(yùn)，真正理解其中的含義。2.專業(yè)性強(qiáng) 商務(wù)英語(yǔ)涉及國(guó)際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融、營(yíng)銷(xiāo)等各個(gè)方面的專業(yè)知識(shí)，涵蓋各種學(xué)科，而每個(gè)學(xué)科領(lǐng)域又有其專業(yè)術(shù)語(yǔ)。例如“Libor”在國(guó)際金融市場(chǎng)很常見(jiàn)，表示“倫敦銀行間同行拆放率”，它是“Landon Inter Bank Office Rate”的縮略語(yǔ)；Documentary credit 表示跟單信用證。在學(xué)習(xí)和運(yùn)用商務(wù)英語(yǔ)時(shí)，一定要準(zhǔn)確記住這些不同的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。3.用詞簡(jiǎn)潔 隨著商務(wù)活動(dòng)的發(fā)展，節(jié)奏的加快，商務(wù)英語(yǔ)也越發(fā)簡(jiǎn)略，在長(zhǎng)期商務(wù)交往中約定俗成的形成了縮略語(yǔ)?？s略語(yǔ)通常都是由專業(yè)術(shù)語(yǔ)、專門(mén)組織名稱轉(zhuǎn)化而

8、來(lái)的，由首字母縮略詞，如B/L（海運(yùn)提單）是bill of lading的縮寫(xiě)；也有截短詞，如Corp(公司)=corporation;還有拼湊詞，如forex意為外匯，是foreign exchange的縮寫(xiě)。4.用詞正式規(guī)范商務(wù)英語(yǔ)涉及信函、傳真、單位和合同協(xié)議等正式的重要文件，因此在語(yǔ)言表達(dá)上要求準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，寫(xiě)文件或協(xié)議合同涉及的內(nèi)容，對(duì)交易雙方都有相當(dāng)?shù)姆杉s束。因此在商務(wù)英語(yǔ)中盡量使用比較正式的詞匯代替口語(yǔ)化詞，如使用purchase而不是使用buy；另外，在商務(wù)合同文本或協(xié)議中盡量使用古舊詞匯以顯示莊重，常使用拉丁語(yǔ)和法語(yǔ)等準(zhǔn)確的外來(lái)詞，以凸顯其規(guī)范正式，比如拉丁語(yǔ)的as pet（

9、按照）。三商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展現(xiàn)狀由馬克思研究院撰寫(xiě)、中國(guó)社科院社科文獻(xiàn)社出版的2010年就業(yè)藍(lán)皮書(shū)2010年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告中指出，2009屆大學(xué)畢業(yè)生后半年的就業(yè)率約為86.6%，比2008屆（85。6%）高一個(gè)百分點(diǎn)。英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、法學(xué)等八個(gè)專業(yè)連續(xù)三年失業(yè)人數(shù)最多。大學(xué)畢業(yè)生英語(yǔ)水平普遍提高，是英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生失寵職場(chǎng)的主要原因。這些年，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，學(xué)英語(yǔ)始終是重點(diǎn)；除了在學(xué)校里學(xué)，社會(huì)上各類培訓(xùn)班、強(qiáng)化班也風(fēng)生水起，使年輕人的英語(yǔ)能力得到很大提高。英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生擁有的英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)、BEC中或高級(jí)證書(shū)，現(xiàn)在都已成了“鈍刀”. 英語(yǔ)系搞的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)或者是商務(wù)英語(yǔ)方向，或者是“英語(yǔ)+專

10、業(yè)”的“復(fù)合型”，往往拼不過(guò)“專業(yè)+英語(yǔ)”的“復(fù)合型”?！罢搶I(yè)，你不如人家學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得精；比英語(yǔ)，人家也不差，況且現(xiàn)在許多工作英語(yǔ)夠用就行?！爆F(xiàn)實(shí)比較嚴(yán)酷，事實(shí)證明，目前學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的商務(wù)英語(yǔ)人才，并未能滿足全球經(jīng)濟(jì)一體化背景下，企業(yè)對(duì)于多元化人才的需求。許多院校都在探索和尋求商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)的突圍之路，而培養(yǎng)復(fù)合型人才是破解困境的有效途徑之一。四商務(wù)英語(yǔ)的發(fā)展方向中國(guó)對(duì)外開(kāi)放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量既懂英語(yǔ)又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生大都在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游部門(mén)、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達(dá)90%以上。1、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握

11、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)與秘書(shū)工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)由英語(yǔ)語(yǔ)言能力、商務(wù)運(yùn)作能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)技能模塊構(gòu)建成整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的核心，就業(yè)前景樂(lè)觀。2、國(guó)際商務(wù)管理及秘書(shū)方向本專業(yè)方向掌握商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)管理與項(xiàng)目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的知識(shí)與技能，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)從事國(guó)際商務(wù)及秘書(shū)工作。部分主干課程：秘書(shū)學(xué)、秘書(shū)實(shí)務(wù)、公文寫(xiě)作、商務(wù)模擬、國(guó)際商務(wù)談判、進(jìn)出口業(yè)務(wù)與單證、商務(wù)英語(yǔ)口譯、商務(wù)英語(yǔ)、辦公自動(dòng)化、會(huì)

12、計(jì)原理、企業(yè)管理等。3、會(huì)展英語(yǔ)方向本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握會(huì)展與廣告設(shè)計(jì)基本理論和知識(shí)、具備會(huì)展設(shè)計(jì)規(guī)劃和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的實(shí)用型高級(jí)專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種會(huì)展的組織與策劃、會(huì)展翻譯、會(huì)展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。就業(yè)前景：國(guó)際商務(wù)公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司中國(guó)分公司、境外中國(guó)公司、涉外機(jī)構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位從事國(guó)際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿(mào)易公司、商場(chǎng)、賓館、企事業(yè)單位辦公部門(mén)等。 五、商務(wù)英語(yǔ)的培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)要求（試行），我認(rèn)為，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)做如下表述：“旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功、寬闊的國(guó)際文化視野、合理的國(guó)際商務(wù)知識(shí)與技能、掌握經(jīng)濟(jì)、管理和法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)和理論，具備較高的人文素養(yǎng)和跨文化交際與溝通能力，能在國(guó)際環(huán)境中用英語(yǔ)從事商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、金融、外事等工作的