【熱門】幼兒園訓(xùn)練幼兒教學總結(jié)4篇

1、【熱門】幼兒園訓(xùn)練幼兒教學總結(jié)4篇幼兒園訓(xùn)練幼兒教學總結(jié) 篇1 時間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項班務(wù)工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學習的最終一年，是幼兒園與學校相互連接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)學校生活關(guān)鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期幼兒園老師工作總結(jié)如下： 一、不斷學習提高自身素養(yǎng) 提高自身素養(yǎng)只有通過多種

2、渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案。 二、平安工作不容忽視 生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平

3、安，我們要加強幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進行平安訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識及自我愛護的力量，并深化進行平安訓(xùn)練及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防平安意識，熟識滅火、應(yīng)急疏散平安常識，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的基本力量，增加組織實施撲救初期火災(zāi)的力量以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校內(nèi)”構(gòu)建和諧.，制造平安的訓(xùn)練環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參與消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新學問、新方法，嫻熟把握了用法滅火器的要領(lǐng)，增加了消防平安意識，還為保證

4、幼兒園消防平安奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預(yù)期目的。 三、協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù) 本學期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌競賽中，我們班的趙乙帆小伴侶獲得了“小明星”的完榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成果，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評；十月的合唱競賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了競賽，不管成果怎樣，我們都特別的興奮；十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參與，但是我信任孩子們的精彩表現(xiàn)家長們肯定感受的到。這每一項都是展現(xiàn)自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位老師相互協(xié)作，仔細的完成好每一項任務(wù)。 這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達力量有了飛躍性的進

5、展，自理力量在不斷提高。在看到成果的同時，我們也留意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)覺，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了仔細地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！ 幼兒園訓(xùn)練幼兒教學總結(jié) 篇2 本學期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，我園緊緊圍繞中區(qū)教研室的工作方案和全園工作重點，連續(xù)以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以以濟寧市中區(qū)幼兒園教學常規(guī)管理實施細則為準繩，以山大版教材為依托和抓手，不斷深化教學討論，加強教學常規(guī)詳情管

6、理。一學期以來，經(jīng)過全體老師的團結(jié)協(xié)作和不懈努力，全面提升了幼兒園訓(xùn)練教學質(zhì)量，有效地促進了幼兒健康全面進展。 一、加強師資隊伍建設(shè)，提高老師專業(yè)水平。 1、加強職業(yè)道德訓(xùn)練和訓(xùn)練理論學習。 老師職業(yè)道德是老師進展的最高訴求。一學期以來，我園始終堅持學習貫徹幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則，讓“三少三多三比三看”活動深化人心，強化了老師的職業(yè)道德訓(xùn)練，樹立了良好的職業(yè)道德觀。在實施“讀書富腦工程”中，充分利用全體老師會議和教研活動時間學習最新幼教理論，老師們利用業(yè)余時間，借閱幼教論著和幼教文章，寫讀書筆記摘抄，并在安康網(wǎng)和園級網(wǎng)站發(fā)表了多篇訓(xùn)練隨筆、論文，大大豐富了老師的學問結(jié)構(gòu)，增加訓(xùn)練教學

7、底蘊，提升了訓(xùn)練理論水平。 2、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。 在上學期其次屆青年老師拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上，開學初每對師徒結(jié)合各自實際和需要制定結(jié)對方案，開展了帶教和指導(dǎo)活動。根據(jù)園里統(tǒng)一部署支配，每位徒弟聽了師傅10節(jié)優(yōu)質(zhì)課、師傅指導(dǎo)徒弟10節(jié)討論課、查看指導(dǎo)徒弟10篇教案。另外，師傅在一日生活的各個環(huán)節(jié)還賜予徒弟指導(dǎo)和關(guān)心，使青年老師盡快勝任了教學和班級管理工作。學期末，每位徒弟寫出總結(jié)上交教研室。通過開展此活動，在全園營造了一種互幫互學、共同進步的氛圍，使青年老師快速成長起來，為幼兒園的可持續(xù)進展奠定基礎(chǔ)。 3、重新收集、整理老師成長檔案資料。 自07年起建立老師成長檔案已近四年，新學期又為7

8、位新老師配齊檔案夾。全部一線老師依據(jù)“個人簡介”、“奮斗目標”、“教學案例”、“教學反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”七項內(nèi)容，重新收集整理文字資料，進行分類，編排頁碼，建立自己富有個性、各具特色的成長檔案，使每個老師看到自己成長的痕跡，感受勝利的歡樂，以此培育了老師的目標意識，促進老師專業(yè)成長。 二、強化訓(xùn)練教學常規(guī)管理，提高訓(xùn)練教學質(zhì)量。 1、加強教學常規(guī)詳情管理。 為規(guī)范教學常規(guī)，細化教學行為，使教學更加科學化、規(guī)范化、制度化。本學期我園對比濟寧市中區(qū)幼兒園教學常規(guī)管理實施細則（試行），嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活流程，建立了科學、良好的一日生活常規(guī)，重視幼兒從入園到離園的每一個生活、

9、學習環(huán)節(jié)，將幼兒每日的入園、離園、盥洗、進餐、就寢、早操、嬉戲等活動均納入幼兒園的課程范疇之內(nèi)。12月7、8、9日，分別在小三班、中二班和大一班進行了半日活動觀摩，通過觀摩活動不僅為老師搭建相互學習，取長補短的平臺。同時，還進一步深化了幼兒園“一日生活皆訓(xùn)練”的理念，全面提升了老師合理規(guī)范組織幼兒一日生活的力量。 統(tǒng)一為各班配備了圖書架，創(chuàng)建了圖書區(qū)，并發(fā)動家長買書、帶書，進行借閱。班級老師每天利用餐前、睡前或離園前等時間段，堅持為幼兒讀書15分鐘，并如實填寫閱讀記錄，學期末各班閱讀記錄表上交教研室存檔。 為規(guī)范幼兒早操，提高早操的質(zhì)量，學期初，教研主任和班級老師依據(jù)幼兒的特點和園現(xiàn)有條件重新

10、編排了早操，并依據(jù)天氣改變準時調(diào)整了做操時間，增加了幼兒的體質(zhì)。為保證每天不少于2小時的戶外活動時間，園里統(tǒng)一為每個班級配備了皮球、跳繩，發(fā)動家長為幼兒自制一些體育玩具，開展豐富多彩、形式多樣的的體育活動。12月1日，舉辦了以“我運動、我健康、我歡樂”為主題的中班幼兒拍球競賽，12月20日，舉辦了大班班級組的跳繩競賽。 各班以園級特色為抓手，主動構(gòu)建班級特色。班主任依據(jù)各人所帶科目，每周五前制定出下周周方案，交業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)批閱后，于周一上午7:30前上墻。各班老師也仔細備課、書寫教案和制作教具，做到了課課有教案，節(jié)節(jié)有教具，堂堂有預(yù)備，按時仔細組織集體教學活動，科學、合理地組織間隙活動，充分利用多

11、種訓(xùn)練手段，激發(fā)了幼兒學習的主動性、主動性和制造性，促進了幼兒的全面進展。 2、強化隨堂聽課和檢查教案制度。 本學期業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長對老師教案進行兩次大檢查，并實行敲門聽課和推門聽課的方式，常常深化班級隨堂聽課、隨堂評析，進行面對面、一對一、詳細挺直的指導(dǎo)。不斷了解老師用法新教材和書寫教案狀況，解決老師教學中的問題和困惑，引領(lǐng)老師轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練行為，改進教學方法，有效提高老師的教學力量和教學水平。學期末經(jīng)過檢查，教研主任、教研組長和老師都超額完成隨堂聽課方案，并取得良好的成效。 三、以園本教研為載體，促進老師專業(yè)成長。 本學期我園以山大版教材為依托，以訓(xùn)練教學活動研討為核心，把開展教材研

12、討作為本學期教研工作的重點，在深化學習、研討的基礎(chǔ)上，依據(jù)教材的訓(xùn)練目標，以課例為載體，開展“看、聽、上、議、評”活動，大大提高了老師聽課、評課的力量，促進了老師的專業(yè)成長，使我園的教科研工作更加扎實、更有成效。 9月底，進行了新學期第一次教研活動。教研主任仔細總結(jié)了上學期的訓(xùn)練教學和教研工作，傳達了本學期的訓(xùn)練教學和教研方案，并對本學期老師工作提出詳細要求，盼望老師們連續(xù)發(fā)揚扎實仔細、團結(jié)敬業(yè)的工作作風，努力學習，戒驕戒躁，不斷提升自己的.專業(yè)素養(yǎng)，力爭成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。 10月中旬，為盡快讓老師理解和用法新教材，大、中、小教研組長帶領(lǐng)班級組老師仔細學習了各學科階段目標，科學理解新教材

13、，把握新教材的訓(xùn)練理念，使老師對所帶學科目標充分理解，熟記在心，以利于在工作中做到心中有個大目標，適時調(diào)整小目標。 11月中旬至12月上旬，教研室五次組織老師分期分批參與中區(qū)教研室高主任組織的山大版幼兒園主題活動課程的特點與實施的專題講座、幼兒園音樂活動的設(shè)計與組織專題講座、幼兒園語言訓(xùn)練的途徑與策略專題講座、幼兒園美術(shù)訓(xùn)練活動指導(dǎo)的專題講座和結(jié)合案例進行的專題培訓(xùn)活動。使老師從總體上熟悉了新教材的結(jié)構(gòu)體系，感受了新教材的有用性和可操作性，拓展了老師的思路，為更好地用法和駕馭教材奠定了堅實的基礎(chǔ)。 12月14、16日，在總園舉辦了語言、數(shù)學、健康、音樂、美術(shù)五個學科帶頭人教學觀摩活動。我園張成

14、芳老師執(zhí)教了音樂活動快快起床。通過觀摩研討活動，不僅發(fā)揮了學科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用，有效地帶動了青年老師的專業(yè)成長。同時，通過上課反思評課這一教研方式，探究總結(jié)了該學科的教學模式，使老師實現(xiàn)由入模用模破模的飛躍，促進了學科帶頭人向討論型老師邁進。 12月22、23日，教研室組織開展了園本教研觀摩活動。李亞男、李文珍、陳盼盼等10位青年老師進行課堂教學，課后教研主任帶教研組長和老師進行評課。梁園長非常重視對青年老師的培育，也參加了此次觀摩研討活動。通過開展此次觀摩教研活動，促進了老師之間的互研互學，提高了課堂教學質(zhì)量，為今后能制造性的用法教材打下了基礎(chǔ)。學期末，每位老師仔細反思在教研活動中的收

15、獲，分析自己存在的不足，制定新的工作目標，明確努力方向，撰寫教研活動總結(jié)上交教研室。 四、加強家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園共育。 1、開好學期初家長會。 9月下旬，各班依據(jù)各自不同的特點召開了主題家長會，大班是以“幼小連接”為主題，老師和家長共同探討如何培育幼兒良好的學習習慣，為入學校提前做好預(yù)備。中班是以“讓孩子有個新起點”為主題，老師拋出家長最關(guān)懷的熱點問題，讓家長參加其中，集思廣益。小班是以“拉近家園距離”為主題，細心地小班老師把幼兒在園生活的點點滴滴用相機記錄下來，在會上播放給家長看、生動詳細地講解并描述給家長聽，家長看到孩子的進步，臉上都露出滿足的笑容。另外，在家長會上班級老師還具體介紹了新教

16、材的用法狀況，并依據(jù)本班幼兒特點向家長提出指導(dǎo)性看法和建議，贏得了家長的信任。 2、辦好家長園地宣揚欄。 開學初各班細心設(shè)計美觀新奇、題材多樣、內(nèi)容豐富的家長園地版面，并依據(jù)班級幼兒的進展狀況，按時更換園地內(nèi)容，展覽幼兒作品，切實做成訓(xùn)練、引導(dǎo)、激勵家長科學教子的重要陣地，辦成呈現(xiàn)班級幼兒進展的動態(tài)窗口，關(guān)心家長轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，使家園達成共識。 3、舉辦新年聯(lián)歡活動。 12月31日，舉辦了“歡歌笑語慶元旦師幼同樂迎新年”聯(lián)歡活動，各班老師做了細心預(yù)備，裝飾教室，排練節(jié)目。大班的扮裝舞會、中班的童話劇表演、小班的親子嬉戲等節(jié)目，讓家長和小伴侶忘卻了冬日的寒冷，沉醉在濃濃的新年氣氛里，感受著新年帶給

17、他們的無限歡愉。新的一年，新的開端，大家在一片歡聲笑語中告辭20xx年，帶著美妙的新年愿望，喜迎20xx年的到來。 4、開展小班“家長志愿者”活動。 元月5日，小班班級組開展了“家長志愿者”活動，班級老師依據(jù)家長職業(yè)和專長特點選出一名家長走進課堂。小一班選出隋曉軒的家長、小二班選出李尚陽的家長、小三班選出李雨軒的家長執(zhí)教教學活動，參加班級課程活動的組織，彌補了老師幼教領(lǐng)域以外學問不足的缺陷，拓展幼兒的視野。 5、連續(xù)加強班級和園級網(wǎng)站建設(shè)。 本學期各班級連續(xù)利用數(shù)碼相機，主動向安康網(wǎng)、中區(qū)教研網(wǎng)、園級網(wǎng)站等各級網(wǎng)站投稿和上傳、發(fā)布信息（包括各班周方案、通知、訓(xùn)練隨筆、訓(xùn)練日志等），不斷更新和豐

18、富網(wǎng)站內(nèi)容，主動與家長互動，讓家長隨時了解班級動態(tài)及幼兒活動狀況，充分發(fā)揮了網(wǎng)站的宣揚、溝通和溝通作用。 本學期的訓(xùn)練教學工作已圓滿結(jié)束，雖然取得良好的成果，但還存在不足。還需在今后的工作中不斷學習、不斷積累，針對老師在新教材用法中存在的問題和困惑，進一步加大培育力度，使老師能更好的用法教材、駕馭教材，并在教學過程中敢于修改、刪減和替換教材內(nèi)容，制造性地用法教材，全面提升訓(xùn)練教學質(zhì)量，為幼兒可持續(xù)進展奠定堅實的基礎(chǔ)。 幼兒園訓(xùn)練幼兒教學總結(jié) 篇3 勞碌而又改善的一學期不知不覺已近尾聲，回眸這一學期我們所走過的路，20xx年是進展的一年，進步的一年，收獲的一年。幼兒園全體老師同心協(xié)力，團結(jié)全都，

19、在總部的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)與關(guān)心下，圓滿地完成了本學期的訓(xùn)練教學目標?，F(xiàn)將本學期的訓(xùn)練教學工作總結(jié)如下： （一） 師資隊伍管理方面。 1、本學期我們對新老師的成長工作放在了首位，在工作上常常去賜予關(guān)心，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等常常下班去賜予指導(dǎo)，教研組長也對她們的工作多賜予了關(guān)心。在生活上，更是主動詢問她們對園所工作是否適應(yīng)，入冬時，個別老師棉被太薄便從園內(nèi)找了舊的棉被給老師用，盼望老師有一個暖和的冬天，老師們也都很感動。 2、在老師的自身業(yè)務(wù)方面，我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動，老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高，還組織了出去學習參觀的機會，例如帶老師到學林雅苑幼兒園參觀學習，進行教研溝通等，讓老師

20、們增長了學問閱歷。還采納了老帶新的方式促進老師的相互成長，例如在段亞梅老師的關(guān)心指導(dǎo)下新老師張曼、李小鳳在鋼琴彈奏上取得了很大的進步，在學期的末的的彈唱競賽中取得了良好的成果。 3、學期初期要求了每位老師寫個人研修方案，讓老師給子制定成長方案，從中也讓我們也了解了每位的成長需求，在日常工作中多供應(yīng)給他們進展的機會，例如。陳老師盼望在美術(shù)方面有提高成長，本學 期我們便將美術(shù)班交給了她帶，平常也在業(yè)務(wù)上多給她指導(dǎo)，這個學期她的業(yè)務(wù)力量提高了許多并且她所帶的美術(shù)班家長和孩子也都很喜愛并認可她；劉老師盼望多點時間自己提高學歷的機會，于是我們在不影響工作的狀況下，盡量多賜予她方面，賜予她學習的時間，并常

21、常給她鼓舞表揚，從而使她順當?shù)耐ㄟ^了本學期的課程學習。 （二）日常教學管理與支配。 1、主抓日常教學，每周定期下班看兩次半日活動，不定期的到各個班級查看教學狀況。老師們也常常相互聽課評課，共同促進教學水平的提高，每個月底園內(nèi)對各班訓(xùn)練教學工作先賜予檢查評估，評出了本月的一二三等獎，發(fā)放考核獎金，極大的促進了班級管理工作質(zhì)量的提高。嚴抓教研組長對老師的備課和反思的批改，從而使得本學期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高。 2、在本學期我們還開展了許多豐富多彩活動，吸引孩子、吸引家長的同時更提高了我們園的訓(xùn)練教學質(zhì)量，九月份我們開展了早操競賽，十月份我們組織了老師進行說課評課活動以及園內(nèi)公開課

22、和機構(gòu)公開課活動等等每個月都有豐富多彩的活動，例如，親子運動會、半日開放、游園會、才藝展等。老師在參加中得到了自身業(yè)務(wù)的提高等等。平日加大了對戶外活動喝各種嬉戲的管理力度，每天對各班級的戶外活動進行檢查指導(dǎo)，讓戶外熬煉真正落實到位。每天下午的各類嬉戲活動老師們也組織得豐富好玩。 3、加強了對區(qū)域嬉戲的管理工作。開學初各班級都嚴格制定了區(qū)角嬉戲方案，并仔細依據(jù)方案布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩 評比活動，極大的提高了老師對區(qū)域活動的重視程度。每天依據(jù)方案組織孩子進行區(qū)域嬉戲，孩子們很快樂，同時區(qū)域嬉戲也幫助了我們教學的開展。 （三）教科研工作方面。 1、在認定切實制定教研方案的同時，每周三

23、、周四是我們的常規(guī)教研時間，老師們在每周的教研活動中仔細預(yù)備、發(fā)言踴躍。在教研中促進老師的專業(yè)化成長。本學期我們的專題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩，之后再組織老師開展了一物多玩的教學觀摩活動，再進行研討溝通。在不斷的研討和實踐中提高了教研水平和教學力量。 2、在科研活動中，依據(jù)訓(xùn)練局的支配開展了開題報告活動，邀請專家聽取報告，將課題“大班數(shù)學區(qū)域材料的投放試驗討論”依據(jù)專家的指導(dǎo)看法更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放試驗的討論”，并制定開頭了課題討論的初始階段。 （四）幼兒力量培育方面。 1、本學期是幼兒入園的第一學期，我們將幼兒常

24、規(guī)培育放在了第一位，經(jīng)過一學期的培育學習，托小班的幼兒對幼兒園的一日生活從一開頭來的哭鬧到如今的快樂參加各種活動，都是幼兒的巨大進步。在自理力量方面孩子也得到了提高，可以自己吃飯、小便、洗手了。 2、在學習力量上，幼兒漸漸養(yǎng)成了肯定的學習習慣，中大班的孩子知道每天回家首先完成老師交代的任務(wù)再玩耍，老師組織活動時仔細聽講。 3、對個別幼兒的訓(xùn)練工作。本學期我們加大重視個別訓(xùn)練，依據(jù)孩子的特點和特別表現(xiàn)要求老師跟蹤訓(xùn)練，結(jié)合家庭訓(xùn)練共同關(guān)心孩子融入集體生活，進展為身心健全的孩子。 （五）幼兒園特色和班級特色。 本學期我們連續(xù)以兩浴為我園特色，每周三下午為全園性的日完浴活動，老師們仔細組織活動。同時

25、每個班級也都有自己的特色，托班的涂鴉關(guān)心孩子在熟悉顏色的基礎(chǔ)上進一步了解了涂色的方法樂趣。小班的兒歌特色總是受到家長的全都好評，孩子總能朗朗的說出許多兒歌，對孩子的語言進展供應(yīng)了關(guān)心；中班的國旗標記增加了孩子對世界國家的熟悉；大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀力量供應(yīng)了極大的關(guān)心。 在一學期的工作中，我們也發(fā)覺了一些不足之處，例如，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要加強；主題墻的創(chuàng)設(shè)依舊不足；園本教研活動開展地不夠深化，教研組長的教研水平需要提高，老師上課評課的力量較弱等，都是我們在下一學期需要努力改進的方向。 盼望通過我們?nèi)w老師的再接再勵將全園的訓(xùn)練教學工作再上一個臺階。 幼兒園訓(xùn)練幼兒教學總結(jié) 篇4

26、 在幼兒訓(xùn)練領(lǐng)域中，健康第一始終以來都是幼兒園訓(xùn)練的首要任務(wù)。我們常說，“身體是革命的本錢”，擁有一副健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎(chǔ)。生活離不開健康訓(xùn)練，幼兒的生活是豐富多彩的，健康訓(xùn)練也應(yīng)把握時機，要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行健康訓(xùn)練還是試圖改善的四周環(huán)境、都要依據(jù)身心進展的特點，否則不僅不能促進健康，而且可能有損健康。 本學期，依據(jù)綱要，結(jié)合本園實際，針對中班幼兒年齡特點及我班幼兒實際，我們主動開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成了健康的初步意識?，F(xiàn)將本學期我班健康領(lǐng)域教學總結(jié)如下： 一、養(yǎng)成體育熬煉的習慣。 我班孩子特殊喜愛參與戶外活動，早