醫(yī)院藥房管理課程標(biāo)準(zhǔn)

1、醫(yī)院藥房管理課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分前言一、課程背景藥學(xué)高等職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)面向藥品生產(chǎn)、流通、服務(wù)和管理一線需要的實用型高技能人才的使命，課程是實現(xiàn)這個培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段，是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，也是教學(xué)改革的重點和難點。我系根據(jù)高等職業(yè)院校課程建設(shè)必須貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，工學(xué)結(jié)合為導(dǎo)向，加快課程改革和強化特色的要求，于2006年12月開始組織高職高專藥品類專業(yè)（包括藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、生物制藥技術(shù)）的教學(xué)計劃（草稿）和課程標(biāo)準(zhǔn)的編制工作，為了進一步完善教學(xué)計劃，編寫好課程標(biāo)準(zhǔn)，在崗位調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們先后召開了藥學(xué)專業(yè)

2、的改革與發(fā)展研討會征求行業(yè)專家和技術(shù)骨干的意見；組織系教學(xué)指導(dǎo)委員會進行了多次專題討論；在學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論和總結(jié)我校多年藥學(xué)專業(yè)教辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，初步形成以下課程建設(shè)的共識：1 .教育理念職業(yè)化人才培養(yǎng)方案以市場需求為導(dǎo)向，突出職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。以培養(yǎng)“一專多能的復(fù)合型藥學(xué)應(yīng)用性人才”為目標(biāo)，體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向得原則。2 .培養(yǎng)方向市場化課程體系“以寬口徑平臺支撐多個就業(yè)崗位”，有利于學(xué)生的個性化培養(yǎng)，體現(xiàn)“以人為本”的原則。為學(xué)生適應(yīng)社會需求的動態(tài)變化，結(jié)合個人興趣與潛能，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方向提供可能。3 .課程結(jié)構(gòu)模塊化突破傳統(tǒng)“三段式”課程模式，從分析專業(yè)崗位能力，分解崗位任務(wù)入手，明

3、確崗位課程，設(shè)計適合復(fù)合型藥學(xué)應(yīng)用性人才培養(yǎng)特點的課程模塊。4 .知識體系綜合化課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)高職教育特點和多個崗位需求，體現(xiàn)課程整合的特色，以便及時適應(yīng)藥學(xué)行業(yè)技術(shù)不斷升級和高新技術(shù)轉(zhuǎn)化迅速的特點。要體現(xiàn)高等、突出職業(yè)、強化技能，在素質(zhì)、知識和技能方面都要有明確的要求。二、課程性質(zhì)醫(yī)療機構(gòu)藥事管理是指醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)以服務(wù)病人為中心，臨床藥學(xué)為基礎(chǔ)，促進臨床科學(xué)、合理用藥的藥學(xué)技術(shù)服務(wù)和相關(guān)的藥品管理工作。醫(yī)療機構(gòu)藥事工作是醫(yī)療工作的重要組成部分。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)根據(jù)臨床工作實際需要，設(shè)立藥事管理工作組織和藥學(xué)部門。隨著醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展，醫(yī)院藥劑科的作用不斷擴大，除了日常的接受、審核醫(yī)師處方、發(fā)放藥品和從

4、事制劑生產(chǎn)外，還肩負(fù)開展臨床藥學(xué)工作的重任。本課程是藥品類高職高專各專業(yè)必修專業(yè)基礎(chǔ)課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握醫(yī)院藥房管理工作，藥品質(zhì)量控制和臨床合理應(yīng)用等工作必須的基本知識和技能，為以后學(xué)習(xí)相關(guān)崗位知識和職業(yè)技能、增強繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力奠定基礎(chǔ)。三、課程基本理念本大綱按目標(biāo)教學(xué)編寫，通過掌握、熟悉、了解三個層次的描述，展現(xiàn)課程的具體內(nèi)容及應(yīng)達到的目標(biāo)。在教學(xué)方法上，主要采用講授、提問、案例分析、討論、實驗、實訓(xùn)等不同的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。1 .以成熟的基礎(chǔ)藥劑學(xué)知識為框架組織本課程內(nèi)容體系，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，以有用、實用、夠用為度，并突出藥學(xué)服務(wù)的特點，基本滿足藥學(xué)服

5、務(wù)對藥劑學(xué)知識的需求。結(jié)合執(zhí)業(yè)藥師考試，為學(xué)生取得技術(shù)證書奠定理論基礎(chǔ)。2 .圍繞高職高專培養(yǎng)，堅持“貼近學(xué)生、貼近崗位”的基本原則，在保證科學(xué)性、思想性的同時，注重與臨床藥學(xué)接軌，與藥學(xué)工作的崗位實踐想吻合，重視實驗技能的規(guī)范化培養(yǎng)，注重技能訓(xùn)練的實用性和科研素質(zhì)的培養(yǎng)。3 .通過對醫(yī)院藥事管理的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、科學(xué)思維能力、科學(xué)分析能力、綜合評價能力、創(chuàng)新能力與嚴(yán)謹(jǐn)求實的作風(fēng)，為臨床藥學(xué)、合理用藥奠定基礎(chǔ)，并能增強學(xué)生基礎(chǔ)知識和實驗動手能力。四、課程設(shè)計思路醫(yī)院藥房管理課程在第四學(xué)期開設(shè)。采取教學(xué)做現(xiàn)場情景教學(xué)，總課時為48學(xué)時，課程框架及學(xué)時分配如下表所示:教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配理論

6、1緒論29醫(yī)院藥學(xué)部門機構(gòu)設(shè)置、經(jīng)濟管理210醫(yī)院臨床藥學(xué)、藥品質(zhì)量、安全性管理411特殊藥品管理212醫(yī)院藥庫管理213醫(yī)院調(diào)劑室管理414醫(yī)院藥劑室管理415醫(yī)院藥學(xué)部門工作質(zhì)量與評估216醫(yī)院藥師畢業(yè)后再教育與繼續(xù)藥學(xué)教育管理2合計48第二部分課程目標(biāo)、基本知識教學(xué)目標(biāo)1. 掌握醫(yī)院藥事管理的基本知識、基本概念；2. 掌握藥學(xué)部門的組織管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、經(jīng)濟管理、信息管理、業(yè)務(wù)部門管理、物資設(shè)備管理；3. 熟悉藥物利用評價、合理選藥、合理用藥；4. 了解醫(yī)療機構(gòu)工作質(zhì)量管理與評價、以及藥學(xué)繼續(xù)教育管理；、能力培養(yǎng)目標(biāo)1 .具有一般管理工作的能力；2 .具有醫(yī)院藥學(xué)部門的人、財、物

7、、信息和時間為對象的現(xiàn)代化管理能力；3 .具有在專業(yè)人員指導(dǎo)下對常見臨床處方進行分析、評估的能力；4 .具備對個人、家庭、社區(qū)的藥學(xué)服務(wù)對象進行臨床合理用藥指導(dǎo)的專業(yè)知識基礎(chǔ)；5 .具有學(xué)習(xí)和更新醫(yī)院藥事管理知識的能力及運用管理學(xué)知識進行獨立思考、分析和解決實際問題的能力。、素質(zhì)教育目標(biāo)以藥學(xué)職業(yè)道德基本原則和基本要求為指導(dǎo)，在醫(yī)院藥事管理教學(xué)中將理論知識的學(xué)習(xí)與思想道德修養(yǎng)相結(jié)合，注重學(xué)生心理素質(zhì)、人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。1 .具有藥學(xué)崗位應(yīng)有的職業(yè)道德和藥學(xué)研究的倫理道德，熟悉藥品流通、調(diào)劑配發(fā)、管理工作中的道德責(zé)任。熟悉藥學(xué)人員與病患者、服務(wù)對象之間的和藥學(xué)人員之間的道德準(zhǔn)則

8、。2 .具有高尚、靈活、開放的人文精神。表現(xiàn)出關(guān)心、愛護、尊重藥學(xué)服務(wù)對象和認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、熱情、勤快的工作作風(fēng)。3 .具有牢固的專業(yè)思想、正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)藥劑學(xué)：理論38學(xué)時，實驗10學(xué)時序號工作任務(wù)課程內(nèi)容和教學(xué)要求學(xué)時活動建議理論實踐1緒論第一節(jié)醫(yī)院藥事管埋概述1、熟悉醫(yī)院藥事管理概念與研究方法2、掌握醫(yī)院藥事管理的對象、內(nèi)容21、講授2、討論3、多媒體4、自學(xué)第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)與藥學(xué)部門1、熟悉醫(yī)院藥學(xué)概念、特點和形成發(fā)展2、掌握約學(xué)部門特點和任務(wù)第土節(jié)藥事管理和藥學(xué)技術(shù)在醫(yī)院的地位和作用1、藥事管理在醫(yī)院的地位和作用2、熟悉藥學(xué)技術(shù)在醫(yī)院的地位和作用第四節(jié)醫(yī)院

9、藥學(xué)發(fā)展趨勢1、了解醫(yī)院藥學(xué)部門現(xiàn)代化建設(shè)2、了解醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展趨勢2藥第T藥品及其特殊性21、講品監(jiān)督管1、掌握有關(guān)藥品概念2、掌握約品的特殊性3、了解影響溶解度和溶解速度的因素授2、討論3、實理第二節(jié)藥品監(jiān)督管理1、掌握約品監(jiān)督管理概念、特點、原則2、掌握我國藥品監(jiān)督管理運用手段訓(xùn)4、自學(xué)第土節(jié)藥品監(jiān)督管理主要內(nèi)容1、掌握許可證制度、藥品標(biāo)準(zhǔn)管理2、熟悉處方藥和非處方藥分類管理，藥品價格、廣告管理，藥品包裝、標(biāo)簽、說明書管理說明：實訓(xùn)一藥品監(jiān)督管理調(diào)研3新藥研究與管理第T新藥的分類、命名、研究內(nèi)容1、掌握新藥的分類、命名2、熟悉新藥的研究內(nèi)容21、講授2、討論3、實第二節(jié)新藥的中報了解新藥

10、的中報和審批說明：實訓(xùn)二新藥申報項目資料準(zhǔn)備訓(xùn)4、自學(xué)4進出口藥品管理第T進口藥品管理1、熟悉進口藥品的主管機構(gòu)與審查注冊制度2、掌握進口藥品管理21、講授2、討論第二節(jié)進口藥品管理1、掌握約品出口的基本原則2、熟悉出口藥品的管理工作的規(guī)定3、自學(xué)5藥品只是產(chǎn)權(quán)護保第一節(jié)概述1、了解知識產(chǎn)權(quán)的概念、范圍、特點2、熟悉專利制度和專利法21、講授2、討論3、實第二節(jié)藥品的知識產(chǎn)權(quán)保護1、熟悉藥品專利保護的過程、意義、范圍2、熟悉藥品冏標(biāo)保護、行政保護說明：實訓(xùn)三藥品商標(biāo)侵權(quán)案例研究訓(xùn)4、自學(xué)6藥物經(jīng)濟學(xué)第一節(jié)概述1、了解約物經(jīng)濟研究的必要性2、熟悉成本的類型和結(jié)果資料的分析3、了解約物經(jīng)濟學(xué)評價方

11、法21、講授2、討論3、實訓(xùn)4、自學(xué)第二節(jié)藥物經(jīng)濟學(xué)研究的基本步驟和分析熟悉藥物經(jīng)濟學(xué)研究的基本步驟和分析第土節(jié)藥物經(jīng)濟學(xué)評價的意義和應(yīng)注意的問題1、掌握約物經(jīng)濟學(xué)評價的意義2、了解約物經(jīng)濟學(xué)評價應(yīng)注總的問題說明：實訓(xùn)四藥物經(jīng)濟學(xué)的評價方法研究7藥物利用與評價第一節(jié)概述1、掌握約物利用與評價意義、作用2、熟悉無利用的影響因素21、講授2、討論3、實訓(xùn)4、自學(xué)第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)與藥物利用1、了解醫(yī)院藥學(xué)匕藥物利用研究的互動關(guān)系2、熟悉醫(yī)院藥學(xué)部門開展約物利用研究的內(nèi)容3、掌握開展藥物利用研究促進合理用約第土節(jié)藥物利用評價1、掌握約物利用評價的定義、目的、指標(biāo)2、了解藥物利用評價的步驟、標(biāo)準(zhǔn)制定和評價

12、方法說明：實訓(xùn)五開展藥物利用研究促進合理用約8藥品保健第一節(jié)概述1、掌握約學(xué)保健的基本要素、實施意義2、了解藥物保健的形成與發(fā)展21、講授2、討論3、實訓(xùn)4、自學(xué)第二節(jié)藥學(xué)保健的實施1、掌握約學(xué)保健的基本內(nèi)容、實施步驟2、了解藥學(xué)保健的實施的困難與障礙第二節(jié)醫(yī)院藥事管埋信息系統(tǒng)1、了解開展醫(yī)院藥事管理信息系統(tǒng)的意義與目的2、熟悉醫(yī)院藥事管理信息系統(tǒng)的開發(fā)說明：實訓(xùn)六社會藥房開展約學(xué)保健調(diào)研9醫(yī)院藥學(xué)部門機構(gòu)設(shè)置與經(jīng)濟管理第T醫(yī)院藥學(xué)部門組織機構(gòu)1、熟悉醫(yī)院藥學(xué)部門組織機構(gòu)設(shè)置原則與模式2、了解醫(yī)院藥學(xué)部門人員任職條件3、掌握醫(yī)院藥學(xué)部門人員職責(zé)第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)技術(shù)人員的職業(yè)道德建設(shè)1、熟悉醫(yī)院藥

13、學(xué)技術(shù)人員與病人或服務(wù)對象之間的道德準(zhǔn)則2、了解醫(yī)院藥學(xué)技術(shù)人員之間的道德準(zhǔn)則221、講授2、討論3、實訓(xùn)4、自學(xué)第二節(jié)醫(yī)院藥學(xué)部門經(jīng)濟管理1、熟悉藥學(xué)部門藥物經(jīng)濟管理的基本要求與原則2、掌握約學(xué)部門經(jīng)濟管理的基本內(nèi)容3、了解藥品成本核算4、了解藥學(xué)部門藥品價格管理說明：實訓(xùn)七醫(yī)院藥學(xué)部門組織幾個設(shè)置研究實訓(xùn)八醫(yī)院藥學(xué)部門經(jīng)濟管理研究10醫(yī)院臨床藥學(xué)、藥品質(zhì)量、安全性管理第T醫(yī)院臨床藥學(xué)管理1、了解臨床藥學(xué)發(fā)展、特點、及內(nèi)容2、熟悉藥物選用和給藥力殺制止3、了解藥物不良反應(yīng)及其監(jiān)測管理4、熟悉藥物相互作用與評價、治療藥物監(jiān)測421、講授2、討論3、實訓(xùn)4、自學(xué)第二節(jié)醫(yī)院藥品質(zhì)量管理1、掌握約品

14、質(zhì)量特征和影響藥品質(zhì)量的因素2、熟悉醫(yī)院藥檢室任務(wù)、要求、工作制度3、了解約品穩(wěn)定性研究方法第二節(jié)醫(yī)院藥物臨床安全性及其管理1、了解約物不良反應(yīng)與用約失誤概念、分類2、熟悉影響臨床安全性的因素3、了解藥物臨床安全性監(jiān)測管理說明：實訓(xùn)九藥物選用和給藥方案制定調(diào)查實訓(xùn)十醫(yī)院藥品質(zhì)量調(diào)查11特殊藥品管理1,熟悉麻醉藥品和精神藥品的濫用與管制21、講授2、討2. 掌握麻醉藥品的管理3. 熟悉精神藥品的管理4. 熟悉戒毒藥品的管理5. 熟悉醫(yī)療用毒性藥品的管理6. 了解放射性藥品的管理說明：實訓(xùn)醫(yī)療機構(gòu)特殊藥品管理調(diào)查論3、實訓(xùn)4、自學(xué)12醫(yī)院藥品科（藥庫）管理1、掌握醫(yī)院藥品科（藥庫）的工作任務(wù)2、熟

15、悉藥品采購管理和藥品的招標(biāo)采購3、熟悉藥品入庫質(zhì)量驗收匕藥品出庫管理4、了解藥品的儲存與養(yǎng)護管理說明：實訓(xùn)十二醫(yī)院藥庫工作實踐221、講授2、討論3、實訓(xùn)4、自學(xué)13醫(yī)院調(diào)劑室管理1、掌握調(diào)劑室的工作任務(wù)、特點及管理2、熟悉處方調(diào)配規(guī)定3、了解調(diào)劑室的建設(shè)說明：實訓(xùn)十三醫(yī)院調(diào)劑室工作實踐421、多媒體2、討論3、實訓(xùn)4、自學(xué)14醫(yī)院制劑室、藥物科研管理1、了解醫(yī)院制劑現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢2、熟悉醫(yī)院制劑的分類與中報3、掌握醫(yī)院制劑質(zhì)量管理4、了解醫(yī)院藥學(xué)科研目的、任務(wù)5、了解醫(yī)院藥學(xué)科研選題和論文撰寫6、熟悉醫(yī)院藥學(xué)科研，作的管理說明：實訓(xùn)十四醫(yī)院制421、講授2、多媒體3、討論4、實訓(xùn)5、自學(xué)劑室

16、工作實踐15醫(yī)院藥學(xué)部門工作質(zhì)量管理與評價1、了解藥學(xué)部門工作質(zhì)量評估的目的與原則2、熟悉藥事質(zhì)量管理與改進考核要點3、掌握”FB門評估內(nèi)容說明：實訓(xùn)十五醫(yī)院藥學(xué)部門工作質(zhì)量評估實踐21、講授2、討論3、實訓(xùn)4、自學(xué)16醫(yī)院藥師畢業(yè)后再教育與繼續(xù)藥學(xué)教育管理1、了解現(xiàn)代醫(yī)院藥學(xué)教育的新概念2、熟悉醫(yī)院藥師畢業(yè)后再教育的含義與對象3、熟悉醫(yī)院藥師畢業(yè)后培訓(xùn)方法與內(nèi)容4、熟悉醫(yī)院藥師繼續(xù)藥學(xué)教育的含義、對象與目的5、了解繼續(xù)藥學(xué)教育學(xué)分授予辦法6、積極開展繼續(xù)藥學(xué)教育工作21、講授2、討論3、多媒體4、自學(xué)第四部分課程實施建議一、教學(xué)活動建議在醫(yī)院藥事管理課程教學(xué)過程中，教師藥注意針對不同專業(yè)的學(xué)

17、習(xí)對象，明確課程的專業(yè)地位和教學(xué)任務(wù)，靈活運用不同的教學(xué)方法與手段，通過簡練、生動的課堂引導(dǎo)，逐步完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)中應(yīng)注意：1 .醫(yī)院藥事管理是一門自然科學(xué)與社會科學(xué)相互交叉滲透而后形成的新興綜合性應(yīng)用科學(xué)，是研究醫(yī)院藥事管理活動及其規(guī)律和方法的學(xué)科。它既是醫(yī)院管理學(xué)的一個重要組成部分，又是藥事管理學(xué)科中的一個分支學(xué)科。醫(yī)院藥事管理是現(xiàn)代醫(yī)院藥學(xué)學(xué)科和藥學(xué)實踐的基礎(chǔ)，是以管理學(xué)的理論和方法為基礎(chǔ)的學(xué)科，涉及管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)和醫(yī)院藥學(xué)等相關(guān)學(xué)科，因此，掌握相關(guān)知識是保證學(xué)好醫(yī)院藥事管理學(xué)科的前提。2 .教師授課時必須努力結(jié)合教材，明確提出本章節(jié)的重點、難點，并通過系統(tǒng)性或啟發(fā)性的教

18、學(xué)，使學(xué)生較容易地掌握好有關(guān)課程知識。對一些重要管理工作藥適當(dāng)介紹其歷史背景和研究進展，擴大學(xué)生的知識面，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)思維。3 .教師授課時必須把學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)貫穿在教學(xué)內(nèi)容和過程的始終，鼓勵學(xué)生提出問題，努力提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和綜合解決問題的能力，讓學(xué)生形成科學(xué)的學(xué)習(xí)和思維方式，為今后高效、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度奠定基礎(chǔ)。4 .突出學(xué)生主體。在講授基本知識的基礎(chǔ)上，盡量采用“互動式”、“引導(dǎo)式”，如小組討論、典型案例分析討論、研究性教學(xué)、項目教學(xué)等方式，拓寬學(xué)生的思路，深化對知識的理解和掌握，促進他們積極參與主動參與教學(xué)過程；增強知識的運用能力、自學(xué)能力和社會能力。5 .重視調(diào)查研究，使學(xué)生熟悉醫(yī)院藥事管理的基本技能。二、學(xué)習(xí)評價建議1 .遵從全方位評價的原則。學(xué)習(xí)評價內(nèi)容不僅包括本課程專業(yè)知識的掌握情況，還包括學(xué)生職業(yè)情感，態(tài)度與價值觀的形成和發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所作的努力；如學(xué)