《歌唱祖國》教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上歌唱祖國教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲歌唱祖國課 型: 唱歌課教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)唱歌唱祖國激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，用聲音唱出對(duì)祖國的熱愛之情。2.學(xué)唱歌唱祖國要求學(xué)生熟練掌握弱起節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏XX的演唱方法，更好地表達(dá)出歌曲壯大行進(jìn)的演唱風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：用充滿激情的聲音唱出對(duì)祖國的熱愛。難點(diǎn)： x | XX節(jié)奏的弱起演唱。 分析歌曲的音樂結(jié)構(gòu)ABA。教學(xué)方法: 賞聽法,討論法,歌唱法教具： 鋼琴, 課件教學(xué)過程： 一.新課導(dǎo)入：（圖片導(dǎo)入） 出示開國大典圖片：師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，誰能說出圖片反映的歷史事件？學(xué)生說：開國大典（點(diǎn)擊出示）導(dǎo)語：1949年10月1日，我們的開國

2、領(lǐng)袖毛澤東站在天安門城樓上向世界莊嚴(yán)宣布：中華人民共和國成立了（學(xué)生齊說）從此10月1日便成為我國的“國慶節(jié)”。為了紀(jì)念這一偉大的節(jié)日，也為了向世界人民展示我們國家的強(qiáng)大。國家規(guī)定10年舉行一次大閱兵，下面讓我們重溫2009年60年大慶時(shí)激動(dòng)的場(chǎng)面。出示閱兵式視頻師：請(qǐng)同學(xué)們用一句話表達(dá)出你此時(shí)的心情。學(xué)生說：。師：我們的國家，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不論在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都取得了輝煌的成就，正在走向繁榮富強(qiáng)，請(qǐng)同學(xué)們用最宏亮的聲音對(duì)祖國說一句話：親愛的祖國我們熱愛你、贊美你、祝福您、歌唱您！（課件）師：這節(jié)課我們就來學(xué)唱歌曲歌唱祖國通過唱歌來表達(dá)你對(duì)祖國的熱愛。二、聆聽、感受歌曲1

3、、聽音樂思考：（課件出示）歌曲的演唱風(fēng)格是什么？你認(rèn)為用什么速度和情緒演唱？歌曲表達(dá)了怎樣的情感？（方法：每聽完一段歌詞回答一個(gè)問題）課件出示歌曲情感：這首歌曲創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代,表現(xiàn)了中國人民昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和自豪感,表現(xiàn)了中國走向繁榮富強(qiáng)的光明前程,表達(dá)了人民對(duì)祖國的歌唱和贊頌。2、再聽再想：（1）、歌曲的音樂結(jié)構(gòu)是: AB ABA ABC 要求學(xué)生將各樂段用對(duì)應(yīng)的字母標(biāo)出來（2）、歌曲每一樂段的起唱有什么特點(diǎn)（強(qiáng)拍起唱還是弱拍起唱）學(xué)生聽后，小組討論，小組長回答這兩個(gè)問題。三聽唱、展示歌曲1. 節(jié)奏劃拍練習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生做兩拍子劃拍練習(xí)2. 出示視頻，學(xué)生跟唱，要求學(xué)生邊聽邊劃拍，感受

4、節(jié)奏的變化。3聽唱比拼：各小組選擇你喜歡的樂句或樂段演唱，可以唱歌詞也 可以唱歌譜。（出示歌曲樂譜）4、出示AB段，學(xué)生選唱師訂正解決難點(diǎn)：X | XX的演唱，英 | 雄的人民學(xué)生跟隨老師一起劃拍解決難點(diǎn)節(jié)奏。學(xué)生思考：A段和B段在演唱力度情緒上是不是完全一樣？學(xué)生討論回答師生總結(jié)：A段旋律雄壯有力，附點(diǎn)節(jié)奏弱起起唱，旋律呈上升趨勢(shì)，深情豪邁。B段節(jié)奏舒展平穩(wěn)，旋律優(yōu)美流暢，形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進(jìn)的氣勢(shì)。5.師問：歌曲應(yīng)用怎樣的聲音才能唱出對(duì)祖國的熱愛？（短促、跳躍的聲音，堅(jiān)定有力的情緒）6、齊唱 ABA段，教師指揮學(xué)生演唱。四、拓展升華歌曲師：剛才同學(xué)們用最嘹亮的聲音演唱了歌唱祖國，唱出了對(duì)祖國發(fā)自內(nèi)心的熱愛，這首歌曲我們?cè)谏钪袝?huì)經(jīng)常聽到，請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻，告訴老師：這段歌唱祖國出現(xiàn)在什么時(shí)候、什么場(chǎng)合?是誰演唱的？談?wù)勀懵牶蟮母惺?。播?000年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式一段視頻。學(xué)生回答問題，分組談聽后感受。師：同學(xué)們都用心說出了自己的心里話，由王莘作詞曲的這首歌