人音2011課標(biāo)版(簡(jiǎn)譜)五年級(jí)下冊(cè)第4課

1、人音2011課標(biāo)版（簡(jiǎn)譜）五年級(jí)下冊(cè)第4課你好！大自然編創(chuàng)與活動(dòng)四川清音布谷鳥兒咕咕叫教學(xué)設(shè)計(jì)任教年級(jí)：五年級(jí)執(zhí)教者：周夢(mèng)瑤學(xué)校：成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校指導(dǎo)教師：成都市教科院李萍成華區(qū)教科院李嶸建設(shè)路小學(xué)王琿教學(xué)材料：布谷鳥兒咕咕叫創(chuàng)編于20世紀(jì)50年代，最初由著名的四川清音大師李月秋演唱，深受廣大聽眾的喜愛。布谷鳥兒咕咕叫的曲調(diào)屬于【鮮花調(diào)】，是經(jīng)過四次反復(fù)詠唱而構(gòu)成的單曲體結(jié)構(gòu)形式。曲調(diào)既具有江蘇民歌茉莉花的曲調(diào)特點(diǎn)，更具有四川民歌潑辣直率的風(fēng)格。李月秋將“哈哈腔”的演唱方式融入其中，唱腔清脆秀麗、生動(dòng)活潑、饒有趣味。其唱詞分為四段：布谷鳥兒咕咕叫（哈），飛出山林往南飄，這邊繞來在那邊繞，鼓

2、起眼睛它在到處瞧（哈）姐姐妹妹多活躍（哈），早稻秧苗穿綠袍，苞谷出土哇多苗條，兩根毛辮它在隨風(fēng)飄（哈）瓜藤苕藤遍坡繞（哈），青青麥苗須含苞，養(yǎng)子臉紅抿嘴笑，豌豆兒葫豆兒笑彎了腰（哈）牛兒耕田田間跑（哈），精耕細(xì)作本領(lǐng)高，布谷鳥兒一看就雙腳跳，哦嗬一聲喊糟糕，今年報(bào)信我遲到了，春耕更比往年早本課教學(xué)選擇學(xué)唱第三段。（鮮花調(diào)）布谷鳥兒咕咕叫（選段）黃伯亨訶隸青云曲速型2|迤摯|鎏黒級(jí)1摯里仁3石216115,65612砒321 333a1|LJEiig38523乩"21O1|06迪8"瓜藤苕藤遍坡繞強(qiáng)青青麥田須含苞養(yǎng)子12165355<6235*6323211553212

3、2123&653:=_=1_I=I=-臉紅抿嘴兒笑豌豆兒葫豆兒p_k-1f2 35232121Q15632116112352161I1（532112-I=一r一1*笑（哈）彎了腰嘲2123&653|22-3211?1|2B32bg|1235215-g£812教學(xué)目標(biāo)：1. 在模仿、口傳心授的過程中，初步了解四川清音的基本特點(diǎn)，產(chǎn)生對(duì)四川清音的學(xué)習(xí)興趣2. 在歌曲學(xué)唱過程中，初步認(rèn)識(shí)和使用檀板與竹鼓進(jìn)行伴奏。3. 初步學(xué)唱歌曲片段，學(xué)唱“哈哈腔”。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱布谷鳥兒咕咕叫片段，認(rèn)識(shí)檀板、竹鼓，了解四川清音的特點(diǎn)、基本唱腔及其風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握“哈哈腔”的演唱方

4、法。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT四川清音伴奏樂器（檀板、竹鼓）、竹簽教學(xué)過程：一、導(dǎo)入歌曲（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，初步了解四川清音的特點(diǎn)。）1. 聆聽與律動(dòng)，初步感受四川清音特點(diǎn)師：同學(xué)們，是四川人的舉手！那我們的家鄉(xiāng)四川帶給你什么感受呀？來！看一看?。úシ乓曨l）師：你有什么感受？生答師：正是這么如詩如畫的巴蜀之地，養(yǎng)育了熱情爽朗的四川人，也孕育出了獨(dú)特的民間藝術(shù)！四川清音。我們一起來聽一聽，這種獨(dú)特的曲藝形式都有哪些特點(diǎn)呢？師表演李月秋版本的布谷鳥兒咕咕叫師：你聽到了哪些特點(diǎn)呢？2. 聽音樂律動(dòng)，初步體會(huì)四川清音的特點(diǎn)師：對(duì)！你們真會(huì)找特點(diǎn)。四川清音正是用這些特點(diǎn)來描繪四川人的性格與生活。來，加上動(dòng)作隨我

5、一起感受一下！師帶生隨音樂律動(dòng)。師：你們的演繹，仿佛讓我已經(jīng)置身于那美麗又忙綠的田野中。其實(shí)你們?cè)谧铋_始聽到的版本，是由四川清音的代表藝人李月秋所演唱。音樂找出的獨(dú)特的唱腔，也正是她將其發(fā)揚(yáng)光大的。而這種唱腔就叫做哈哈腔。二、學(xué)唱歌曲（設(shè)計(jì)意圖：通過氣息練習(xí)、聲音位置練習(xí)、發(fā)聲狀態(tài)練習(xí)，初步掌握哈哈腔以及歌曲的演唱，檀板與竹鼓的演奏方式，從而體會(huì)四川清音的特點(diǎn)。）1.學(xué)唱哈哈腔師：看看，哈哈腔！是在模仿什么聲音呀？師：來，笑一個(gè)？師：哇！我看到了有害羞的笑，有開懷大笑，有笑的前俯后仰的。沒錯(cuò)！哈哈腔正是表現(xiàn)了四川人開朗直爽的性格！笑的時(shí)候那個(gè)地方最費(fèi)勁呀？對(duì)，就是這兒。咱們哈哈腔就是用腰腹來控

6、制氣息的。但是在歌唱中的笑聲是不一樣的哦！來，跟我學(xué)！1.師示范哈哈腔2.加旋律唱哈哈腔3. 認(rèn)識(shí)檀板與竹鼓師：隨著時(shí)代的變遷，四川清音的演唱方式也在漸漸發(fā)生著改變?？纯从惺裁锤淖?？師唱第三段加伴奏師：由最開始的坐唱，變?yōu)榱爽F(xiàn)在的站唱。還拿著樂器邊唱邊？生答：伴奏。4. 學(xué)習(xí)伴奏A. 師念師打，生模仿B. 師念師打，生念生打C. 師不念師打，生念生打D. 師生一起跟全曲音樂伴奏師：剛剛你們玩的，其實(shí)是來自四川清音布谷鳥兒咕咕叫，它講述了春耕時(shí)節(jié)，田野里農(nóng)作物欣欣向榮生長的景象?？偣灿兴亩胃柙~?，F(xiàn)在請(qǐng)你跟我一起隨音樂伴奏的同時(shí)，找一找哪一段最能表現(xiàn)植物快了生長的景象呢？5. 教唱歌曲師：我們的四

7、川方言好有味道哦！一個(gè)抿嘴笑，一個(gè)還笑彎了腰，來，笑一個(gè)！“蕎子臉紅抿嘴兒笑起！師：加入旋律！師：還有豌豆兒葫豆兒笑哈哈哈哈彎了腰。師：加入旋律，把歌聲唱在笑臉中！師手指歌詞師：來看到歌詞，跟我一起唱，沒有學(xué)的部分跟著我做口型。師：你看瓜藤苕藤遍坡都長滿了。師：麥苗很含蓄。完整演唱師：來跟我一起唱一哈！記得要把歌聲唱在笑臉中哦！師：你們覺沒覺得還少了什么啊？生：伴奏樂器！加入檀板、竹鼓，完整演唱。三、拓展1.了解現(xiàn)代四川清音的表現(xiàn)形式師：你看！四川清音原來這么有趣呀！作為四川特有的曲藝形式，在2008年它可是還被評(píng)選為國家級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了哦！可即使是這樣，現(xiàn)在也已經(jīng)越來越人知道他了。但，傳承的精神不滅，其實(shí)還有這樣的一群人，他們?cè)趥鞒兄胁粩鄤?chuàng)新與提高，讓古老的四川清音重新回到大家的視野中。欣賞現(xiàn)代清音作品2.四川清音的傳承師：如若是你，你會(huì)怎樣幫助四川清音繼續(xù)流傳下去呢？師：你的方法很好！但也只是止步于讓別人知道她。若要讓別人學(xué)會(huì)她，應(yīng)該怎么做呢？師：想想，今天我們是怎么學(xué)習(xí)的呢？我在前面“教”，你在后面？師：嗯，因?yàn)檠莩拇ㄇ逡暨€是有一