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![7.3《維護(hù)消費(fèi)權(quán)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/7/6fbb44a9-3bb2-430c-abc9-92cda370021b/6fbb44a9-3bb2-430c-abc9-92cda370021b2.gif)
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1、73維護(hù)消費(fèi)權(quán)教學(xué)設(shè)計(jì)【分析教材】本課是粵教版八年級(jí)思想品德第七單元第三課的內(nèi)容。本課指出消費(fèi)者的基本權(quán)利,消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法是保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律?!緦W(xué)生分析】1、針對(duì)的問(wèn)題:八年級(jí)學(xué)生正是消費(fèi)大軍中的一員。年輕一代的消費(fèi)者已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到自己應(yīng)享有的權(quán)益受法律保護(hù),卻對(duì)國(guó)家究竟在哪些方面對(duì)消費(fèi)者的權(quán)利做出規(guī)定和給予的保護(hù)不了解,所以也就不懂得該通過(guò)什么途徑來(lái)維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益。2、學(xué)生的需要:從日常生活的角度,認(rèn)識(shí)消費(fèi)者權(quán)利的具體內(nèi)容,懂得當(dāng)合法權(quán)益受侵犯時(shí)應(yīng)怎樣運(yùn)用法律武器通過(guò)何種途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與能力:了解消費(fèi)者的權(quán)利包括哪些具體內(nèi)容,懂得自己的消費(fèi)權(quán)利受到
2、侵害應(yīng)大膽地維權(quán),并能運(yùn)用各種方法,包括行政的、法律的手段,維護(hù)自己的合法權(quán)益。認(rèn)識(shí)到消費(fèi)者首先應(yīng)該知法、懂法,提高自己的素質(zhì),才可能增強(qiáng)消費(fèi)時(shí)的自我保護(hù)能力。學(xué)會(huì)自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,能夠運(yùn)用關(guān)于消費(fèi)者的六個(gè)基本權(quán)利的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)際消費(fèi)。2情感,態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)消費(fèi)者的正當(dāng)權(quán)益是受?chē)?guó)家法律保護(hù)的,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),就應(yīng)該運(yùn)用法律手段,通過(guò)各種法定的渠道和途徑,維護(hù)自己的消費(fèi)者權(quán)益。在自主學(xué)習(xí)、合作探究中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的方法,展示并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力通過(guò)教學(xué)提高學(xué)生學(xué)法、懂法、用法的自覺(jué)性,并勇于同經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)的違法活動(dòng)做斗爭(zhēng)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、
3、重點(diǎn):消費(fèi)者的基本權(quán)利2、難點(diǎn):維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑【教學(xué)方法】本框采用情境教學(xué)法、合作探究教學(xué)法,讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中搜集侵害消費(fèi)者權(quán)益的典型案例,討論侵害消費(fèi)者的哪些權(quán)利?【設(shè)計(jì)理念】在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中,我認(rèn)為課堂教學(xué)不僅要突破知識(shí)點(diǎn),更要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,學(xué)習(xí)生活中的法律。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的情景,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,強(qiáng)化情感體驗(yàn)。在經(jīng)濟(jì)生活中,每個(gè)人都是消費(fèi)者,都享有消費(fèi)者的權(quán)利中學(xué)生也不例外。教學(xué)過(guò)程】73維護(hù)消費(fèi)權(quán)(板書(shū))主題詞:消費(fèi)者消費(fèi)者合法權(quán)益(板書(shū))(導(dǎo)入新課)(以學(xué)生的生活實(shí)際引入)從小到現(xiàn)在有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)不曾到過(guò)商店買(mǎi)過(guò)東西的嗎?在這一過(guò)程中你的身份是什么?然后問(wèn)
4、:消費(fèi)者(顧客)=上帝?播放QQ的特別購(gòu)物經(jīng)歷(flash)(簡(jiǎn)介:QC因超市虛假?gòu)V告“買(mǎi)一送一”的誘導(dǎo),購(gòu)買(mǎi)了彩電。購(gòu)買(mǎi)之后才知道“買(mǎi)一送一”的真正意思是買(mǎi)一臺(tái)彩電就將這臺(tái)購(gòu)買(mǎi)的彩電送回家。)問(wèn):在現(xiàn)實(shí)生活中,你有沒(méi)有類(lèi)似的不愉快的購(gòu)物經(jīng)歷?讓學(xué)生舉例說(shuō)明(曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)假冒偽劣商品嗎?你知不知道你的權(quán)利受到了侵害?有沒(méi)有想過(guò)要索賠?你索賠是否順利?)。進(jìn)而得出結(jié)論:消費(fèi)者工上帝。(最后用一句話(huà)引入新課教學(xué))當(dāng)遇到類(lèi)似情況,消費(fèi)者是否應(yīng)該認(rèn)命?為什么?這就是我們這節(jié)課所要解決的問(wèn)題。(新課教學(xué))設(shè)問(wèn):1、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律是什么?(板書(shū))答:中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法2、我國(guó)消費(fèi)者主要享
5、有哪些權(quán)利?(板書(shū))安全保障權(quán)。 知悉真情權(quán)。 自主選擇權(quán)。 公平交易權(quán)。 依法求償權(quán)。 維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)。(這兩個(gè)問(wèn)題要在前面引導(dǎo)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自行回答。)學(xué)生回答完后再讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)形式把內(nèi)容融入到生活中遇到的事例中去,通過(guò)事例進(jìn)行分析,最后根據(jù)學(xué)生的分析作最后總結(jié)。(過(guò)渡):在現(xiàn)在生活消費(fèi)過(guò)程中,我們的上述權(quán)利是否都得到尊重?回答是否定的。因?yàn)樵谙M(fèi)過(guò)程中,消費(fèi)者的合法權(quán)益受侵害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們看課本P65的案例研討,我們有請(qǐng)劉xx、梁xx兩位同學(xué)上臺(tái)表演這段情節(jié)。老板:走過(guò)、路過(guò)、千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò),過(guò)來(lái)瞧一瞧、看一看,所有圖書(shū)跳樓大甩賣(mài)!一律3折優(yōu)惠。嗨,小朋友(閩南話(huà)),過(guò)來(lái)買(mǎi)本
6、書(shū)吧!便宜又好看,來(lái)看看吧!過(guò)了這村可就沒(méi)這個(gè)店了。小吳:真的那么便宜嗎?老板:當(dāng)然,不惜血本大甩賣(mài),還能不便宜嗎?抓緊機(jī)會(huì)多買(mǎi)幾本吧?。ㄐ前褧?shū)攤上的書(shū)隨手拿起翻看)小吳:那小子真帥,哼,我才帥呢!惹我你就死定了,對(duì),千萬(wàn)別惹我,否則你就死定了。糖果屋里的小妮子,好酸噢!咦!那家伙好拽,我喜歡。小吳:老板這本書(shū),多少錢(qián)?老板:原價(jià)20元,打3折,6塊。(小吳此時(shí)把錢(qián)遞給老板)小吳:(邊走邊隨手翻開(kāi)那家伙好拽)“又是討犬的周末,真不知道該怎么丁發(fā)?!”(再翻一頁(yè))看至沒(méi)有什么發(fā)見(jiàn),呆安太哥冬于很失望地說(shuō)了聲“子了,女了”。(再翻一頁(yè)),我出去力一點(diǎn)事,我云盡量日點(diǎn)回來(lái),”。什么跟什么呀!小吳:
7、老板,這書(shū)里面太多錯(cuò)別字,盜版的吧!老板,這書(shū)我還是不要了!你把錢(qián)退給我吧。老板:這是我賣(mài)的書(shū)嗎?小吳:不是剛剛才向你買(mǎi)的嗎,你還說(shuō)什么“跳樓大甩賣(mài)”、“過(guò)了這村就沒(méi)這個(gè)店”。老板:你有購(gòu)書(shū)憑證嗎?小吳:什么購(gòu)書(shū)憑證,剛才你可沒(méi)有給我購(gòu)書(shū)憑證啊。老板:對(duì)不起,這不是我賣(mài)的書(shū)。小吳:這明明就是你賣(mài)的書(shū),怎么說(shuō)不是呢?老板:你有證據(jù)嗎?小吳:可是,我老板:小朋友,不要再可是了,一邊涼快去,別影響我做生意!小吳:我要撥打“12315”向消費(fèi)部門(mén)投訴你!老板:你去投訴啊,你盡管去啊!你不要以為我不懂得法??!你有購(gòu)書(shū)憑證嗎?你憑什么去投訴我??!小吳:你怎么辦,算了吧!我又沒(méi)有證據(jù)??墒撬髅髑址噶讼M(fèi)者
8、的權(quán)益??!不行,不能讓他逍遙法外,我就不信投訴不了你,我相信法網(wǎng)恢恢,疏而不漏。(于是拿起手機(jī)撥打“12315”)喂,是消費(fèi)者協(xié)會(huì)嗎,我要投訴看完這段小品,請(qǐng)同學(xué)們思考一下,小吳買(mǎi)書(shū)記中小吳的遭遇對(duì)我們有何啟示?(討論)提問(wèn),學(xué)生回答,教師歸納:雖然小吳投訴了,但因?yàn)樗麤](méi)有購(gòu)書(shū)憑證,所以維權(quán)起來(lái)會(huì)比較困難,這告誡我們,作為消費(fèi)者必須具備權(quán)利意識(shí)。(課本P66-67)為了避免掉進(jìn)消費(fèi)陷阱,我們應(yīng)有正確的消費(fèi)意識(shí):(1)要注意避免在消費(fèi)時(shí)自己的人身財(cái)產(chǎn)安全受到傷害;(2)要注意商品質(zhì)量是否可靠、價(jià)格是否合理、計(jì)量是否準(zhǔn)確;(購(gòu)買(mǎi)或接受服務(wù)時(shí),應(yīng)注意索取、保留發(fā)票或其他有效票據(jù)。)(消費(fèi)警示) 不要
9、輕信經(jīng)營(yíng)者的商業(yè)促銷(xiāo)廣告; 不要被經(jīng)營(yíng)者的虛假打折、降價(jià)或者有獎(jiǎng)銷(xiāo)售的宣傳所誘惑; 不要輕信經(jīng)營(yíng)者的口頭承諾,雙方約定的東西一定要有文字憑證; 不要輕信經(jīng)營(yíng)者的“終身包修”、“終身免費(fèi)服務(wù)”等宣傳; 不要購(gòu)買(mǎi)無(wú)廠名、廠址、無(wú)生產(chǎn)日期的三無(wú)商品; 不要購(gòu)買(mǎi)無(wú)明碼標(biāo)價(jià)的商品和接受無(wú)明碼標(biāo)價(jià)的服務(wù); 不要輕易購(gòu)買(mǎi)上門(mén)推銷(xiāo)的商品和街頭無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的地?cái)偵唐?;雖然我們提高了警惕,但所謂“客高一尺,商高一丈”,有時(shí)消費(fèi)陷阱是防不勝防的,當(dāng)我們的權(quán)益受到侵犯時(shí),應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)同學(xué)們?yōu)闄?quán)益受到侵犯的消費(fèi)者出主意。(討論)提問(wèn),學(xué)生回答,教師歸納。(1)與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解;(2)請(qǐng)消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解;(3)向有關(guān)行政
10、部門(mén)申訴;(4)可以根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁;(5)可以向人民法院提起法律訴訟,通過(guò)法律途徑解決。(課堂小結(jié))本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法是保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律,國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定我國(guó)消費(fèi)者主要享有的權(quán)利有:安全保障權(quán);知悉真情權(quán);自主選擇權(quán);公平交易權(quán);依法求償權(quán);維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)。當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)益受到侵害時(shí)又可以通過(guò)多種途徑進(jìn)行維護(hù)。【鞏固新課】1. 消費(fèi)者依法享有的最重要、最基本的權(quán)利是(D)A、自主選擇權(quán)B、公平交易權(quán)C、依法求償權(quán)D、安全保障權(quán)2、下列情形中屬于侵害消費(fèi)者合法權(quán)益的是(C) 販賣(mài)假酒克扣工人工資 挪用公款強(qiáng)行推銷(xiāo)商品A、B、C、D、3、消費(fèi)者在選擇商品時(shí),有權(quán)要求經(jīng)營(yíng)者提供下列情況(C)產(chǎn)地、性能、價(jià)格用途、等級(jí)、生產(chǎn)日期 商品的成本、降價(jià)幅度、降價(jià)范圍有效日期、主要成分、售后服務(wù)A、B、C、D、4、如今部分酒類(lèi)的外包裝上,也像香煙盒上印有“吸煙有害健康”一樣,出現(xiàn)“過(guò)度飲酒,有害健康”、“酒后請(qǐng)勿駕車(chē)”等提示。這些溫情話(huà)語(yǔ)(B)A、體現(xiàn)對(duì)消費(fèi)者生命的關(guān)懷B、擴(kuò)大了消費(fèi)者的知情權(quán)C、會(huì)影響中國(guó)酒類(lèi)的銷(xiāo)售量D、是責(zé)任意識(shí)缺乏的表現(xiàn)板書(shū)設(shè)計(jì)】一、消費(fèi)者的合
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