《一個蘋果》教學(xué)課件1

1、西師大版四年級語文上冊第八單元西師大版四年級語文上冊第八單元 上甘嶺戰(zhàn)役是中國上甘嶺戰(zhàn)役是中國人民志愿軍為粉碎美國人民志愿軍為粉碎美國為首的為首的“聯(lián)合國軍聯(lián)合國軍”及及其指揮的南朝鮮其指揮的南朝鮮( (韓國韓國) )軍軍“金化攻勢金化攻勢”，于，于19521952年年1010月月1414日日1111月月2525日，在上甘嶺地區(qū)依日，在上甘嶺地區(qū)依托坑道工事，所進(jìn)行的托坑道工事，所進(jìn)行的堅守防御作戰(zhàn)。堅守防御作戰(zhàn)。 上甘嶺戰(zhàn)役上甘嶺戰(zhàn)役課文朗讀課文朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)生字新詞，積累好詞好、學(xué)習(xí)生字新詞，積累好詞好句。句。2、理解課文內(nèi)容，體會人民軍、理解課文內(nèi)容，體會人民軍隊?wèi)?zhàn)友間深厚的情誼

2、，以及志愿隊?wèi)?zhàn)友間深厚的情誼，以及志愿軍戰(zhàn)士關(guān)心他人比關(guān)心自己更重軍戰(zhàn)士關(guān)心他人比關(guān)心自己更重要的高尚品格。要的高尚品格。3、有感情地朗讀課文，體會人、有感情地朗讀課文，體會人物的內(nèi)心活動。物的內(nèi)心活動。 自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一1.1.由讀課文，整體感知課文內(nèi)容，思考由讀課文，整體感知課文內(nèi)容，思考: :課文課文是按什么順序?qū)懙氖前词裁错樞驅(qū)懙? ?按事情發(fā)展的順序，給課按事情發(fā)展的順序，給課文分段。文分段。2 2、讀文思考：課文圍繞一個蘋果講了一件什、讀文思考：課文圍繞一個蘋果講了一件什么事？課文一共寫了幾次讓蘋果么事？課文一共寫了幾次讓蘋果? ?3 3、找出蘋果的傳遞路線，討論戰(zhàn)士們?yōu)槭裁础?/p>

3、找出蘋果的傳遞路線，討論戰(zhàn)士們?yōu)槭裁炊疾怀赃@個蘋果都不吃這個蘋果? ?連長連長司號員司號員火線運(yùn)輸員火線運(yùn)輸員衛(wèi)生員衛(wèi)生員傷員小藍(lán)傷員小藍(lán)步話機(jī)員小李步話機(jī)員小李1.第一次傳蘋果有哪些人，請用第一次傳蘋果有哪些人，請用“”符號畫出。符號畫出。2.2.大家想吃蘋果嗎大家想吃蘋果嗎? ?你從哪里看出你從哪里看出來的來的? ?請你用請你用“ ”劃出相關(guān)的劃出相關(guān)的句子。句子。3. 3.結(jié)果如何結(jié)果如何? ?自學(xué)一次傳蘋果，回答問第題。自學(xué)一次傳蘋果，回答問第題。條件艱苦，大家極其干渴條件艱苦，大家極其干渴自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二1 1、自由讀課文，討論：為什么蘋果轉(zhuǎn)、自由讀課文，討論：為什么蘋果轉(zhuǎn)了一圈

4、還剩下大半個？每個戰(zhàn)士都是怎了一圈還剩下大半個？每個戰(zhàn)士都是怎么想的？怎么做的？么想的？怎么做的？2 2、你從戰(zhàn)士們想法和做法中體會到了、你從戰(zhàn)士們想法和做法中體會到了什么？什么？ 1. 1. 默讀課文，說說第二次默讀課文，說說第二次傳蘋果的過程，結(jié)果如何？傳蘋果的過程，結(jié)果如何？2. 2.說說兩次傳蘋果在寫法說說兩次傳蘋果在寫法上有什么不同？上有什么不同？ 認(rèn)為認(rèn)為 比自己更需要吃蘋果比自己更需要吃蘋果這是因為這是因為_探究感悟 為什么吃一個蘋果也需要連長作一番動為什么吃一個蘋果也需要連長作一番動員？在連長的動員下，戰(zhàn)士們一人吃了員？在連長的動員下，戰(zhàn)士們一人吃了一小口，最后還剩下大半個，這

5、又是為一小口，最后還剩下大半個，這又是為什么呢？什么呢？ 這是因為，戰(zhàn)士們拿到蘋果時，想到的這是因為，戰(zhàn)士們拿到蘋果時，想到的是自己不吃，讓給別人；分吃蘋果時，想到是自己不吃，讓給別人；分吃蘋果時，想到的是自己少吃，留給別人。這是多么高尚的的是自己少吃，留給別人。這是多么高尚的情操、堅強(qiáng)的意志??！是多么深厚的戰(zhàn)友情情操、堅強(qiáng)的意志??！是多么深厚的戰(zhàn)友情??！啊！探究感悟 他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。布滿了血絲。 戰(zhàn)士們在敵人炮火嚴(yán)密戰(zhàn)士們在敵人炮火嚴(yán)密的封鎖下，已經(jīng)干渴難耐，的封鎖下，已經(jīng)干渴難耐，可想而知這個來之不易的蘋可想而知這個來之不易的蘋果對這些戰(zhàn)士們所具有的吸果對這些戰(zhàn)士們所具有的吸引力是多么巨大！引力是多么巨大！探究感悟 “同志們，我們能夠趕走敵人，奪回陣地，同志們，我們能夠趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎？來，難道我們就不能吃掉