2022年福建省中考模擬考試原創(chuàng)卷【一】

1、2022年福建省中考模擬考試原創(chuàng)卷（一）考試時(shí)間：120分鐘；滿分：150分注意事項(xiàng)：-1 .答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)等信息2 .請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上3 .所有答案必須寫在答題卡上否則無(wú)效第一部分【積累與運(yùn)用】一、句子默寫1 .根據(jù)要求填寫古詩(shī)文名句。（1）無(wú)可奈何花落去，o （晏殊浣溪沙）（2）簫鼓追隨春社近，o （陸游有山西村）（3） , ?？蓱z白發(fā)生?。ㄐ翖壖财脐囎訛殛愅x壯詞以寄 之）（4） , ?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？（北冥有魚(yú)）（5）面對(duì)生活中的不如意，李白在行路難中說(shuō)“, ”可見(jiàn)，只有樂(lè) 觀，才能戰(zhàn)勝生活中的挫折。（6）岑參在白雪歌送武判官歸京中用“, ?！币源?/p>

2、花喻冬雪， 洋溢著積極樂(lè)觀的情調(diào)。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合2 .閱讀小明為文學(xué)社擬寫的泉州古城推介詞，完成問(wèn)題。作為古代海上絲綢之路的起點(diǎn)，泉州以開(kāi)放的胸懷積極rongCT）（A.溶 B.融）入1014世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)體系，【丙】。泉州申遺成功可謂【甲】（A.實(shí)至名歸 B.名副其實(shí)），世界遺產(chǎn)名錄里再添一抹率（A. gui B. guT）麗。一千多年前，歲月為泉州保留了厚重的底色。一千多年后，世界的目光再次【乙】（A.聚集 B.聚焦）泉州。這座古老的城市，終于重新贏得了世界。（1）根據(jù)拼音為處選擇正確的漢字，為處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）（2）從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入【甲】【乙】處。

3、（只填序號(hào)）甲乙（3）畫橫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改后的句子。（4）下列三個(gè)句子填入文中【丙】處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（推動(dòng)了世界其他地區(qū)的共同繁榮以包容的心態(tài)接納世界各地的思想、文化、技術(shù)和發(fā)展理念借助各種內(nèi)外部機(jī)遇促進(jìn)當(dāng)?shù)氐娜姘l(fā)展A. B.（DC.（DD.三、詩(shī)歌鑒賞第二部分【閱讀】天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。3.對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.秋詞的作者劉禹錫是唐代著名詩(shī)人，這是一首七言絕句。天凈沙秋思的 作者馬致遠(yuǎn)是元代人，天凈沙秋思是一首元曲。B.

4、 “我言秋日勝春朝”一句，作者針對(duì)秋天一貫的寂寥之感，偏說(shuō)秋天比那萬(wàn)物萌生、 欣欣向榮的春天要好，強(qiáng)調(diào)秋天并不死氣沉沉，而是很有生氣的。C.在表達(dá)的手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動(dòng)靜結(jié)合，借景抒情。D.兩首詩(shī)詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達(dá)出各自對(duì)秋天的獨(dú)特感悟。4 .同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句中的景物進(jìn)行分析。四、對(duì)比閱讀閱讀甲、乙兩則文言文，按要求回答問(wèn)題?！炯住糠蚓又校o以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須 靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治 性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲

5、守窮廬，將復(fù)何及。（諸葛亮誡子書）【乙】宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄®嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見(jiàn) 是馬，因詰仆：“彼馬何以不見(jiàn)？ ”仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者，陳諫議之子 也。諫議遽召子，日：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍于 人也！“急命人追賈人取馬，而償其直®。戒仆養(yǎng)之終老。時(shí)人稱陳諫議有古仁之風(fēng)。（陳諫議教子）注釋：陳諫議：姓陳，諫議是官名。馭：駕馭馬匹。蹄：名詞活用動(dòng)詞，踢。嚙：咬。賈人：商人。遽：馬上，趕快。汝：你。直：通"值”，價(jià)值。5 .下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.非學(xué)無(wú)以廣才（增長(zhǎng)）B.年與時(shí)型（奔跑）C

6、.不見(jiàn)星馬（這）D.賈人家能蓄之（怎么，哪里）6 .對(duì)下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.非淡泊/無(wú)以明志。B.時(shí)人/稱陳諫議有古仁之風(fēng)。C.夫/君子之行，靜以/修身，儉以/養(yǎng)德。D.急/命人/追賈人/取馬。7 .下列對(duì)甲乙兩文的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】文中表達(dá)中心思想的關(guān)鍵句是非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。8 .【乙】文中，陳諫議“急命人追賈人取馬”是怕劣馬”移禍于人也！”C.【甲】文諸葛亮寫這封信的用意是勸勉兒子勤學(xué)勵(lì)志，需從淡泊寧?kù)o中下功夫，最 忌荒唐險(xiǎn)躁。D.【乙】文“陳諫議教子”這則短文印證了論語(yǔ)中“已所不欲，勿施于人”這句名百。9 .文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

7、。（1）非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。（2）時(shí)人稱陳諫議有古仁之風(fēng)。10 讀了甲乙兩段文字你從中得到哪些啟示？五、現(xiàn)代文閱讀觀評(píng)論，話古城保護(hù)。保護(hù)“活的古城”成為世界文化遺產(chǎn)，對(duì)泉州意味著什么？市民說(shuō)，外界對(duì)閩南人的印象是生意遍天下，現(xiàn)在文化也得到了國(guó)際認(rèn)可；商 人說(shuō)，申遺新名片有利于招商引資、吸引各種資源。一位參與申遺的專家則認(rèn)為，世 界遺產(chǎn)保護(hù)是一整套方法論，能為泉州提供新的保護(hù)觀念和科學(xué)的保護(hù)體系。專家指 出，傳統(tǒng)的文物保護(hù)只針對(duì)散點(diǎn)分布的“精華文物”，比如平遙被列入全國(guó)重點(diǎn)保護(hù) 文物的是平遙城墻和幾座寺廟，但世界遺產(chǎn)保護(hù)的是整個(gè)平遙古城。對(duì)于西湖、哈尼 梯田、大運(yùn)河這樣成線、成面的文化

8、景觀更是如此。對(duì)文化景觀的保護(hù)必須是活態(tài)的。申遺成功后，泉州政府不僅要保護(hù)好22處遺 產(chǎn)點(diǎn)，還要延續(xù)宋元時(shí)代留下的城市空間肌理和文化傳統(tǒng)。傳統(tǒng)文化一直浸潤(rùn)在泉州 的煙火氣中。清晨，泉州人會(huì)拜觀音、土地公和各種外人說(shuō)不上名字的神祇。晚上， 南音、梨園戲、木偶戲，任君采擷。逢年過(guò)節(jié)，泉州的鄉(xiāng)野盛行''游老爺"，舉凡村 子里的廟宇，神像平時(shí)都坐在轎子上，一抬就走。在此地。人不僅拜神，還要人神相 娛。泉州自我加碼，把整個(gè)古城6. 41平方公里都納入到世界文化遺產(chǎn)緩沖區(qū)，也就 杜絕了在古城內(nèi)大拆大建的可能。但如果紅磚老厝里的居民渴望更好的居住環(huán)境，如 何處理好這些矛盾？泉州古城

9、辦協(xié)調(diào)城管部門拆除古城內(nèi)現(xiàn)有違建，建筑的改、擴(kuò)建 都需審批。在約束之外也進(jìn)行了謹(jǐn)慎的探索，古城內(nèi)的金魚(yú)巷、中山路歷史街區(qū)有一 段“繡花針”式的改造，涉及地下管線鋪設(shè)、夜景優(yōu)化等調(diào)整。新版的ICOMOS評(píng)估報(bào) 告，對(duì)泉州市采取的文物保護(hù)方略不吝贊揚(yáng)，認(rèn)為保護(hù)修復(fù)工程“秉持了高水準(zhǔn)”， 保護(hù)法案不斷更新，并且每一個(gè)遺產(chǎn)點(diǎn)都設(shè)立了文物管理站作為保護(hù)實(shí)體。令人慶幸的是，泉州啟動(dòng)申遺后，下轄各縣市區(qū)紛紛成立了文保中心，當(dāng)?shù)夭?物館的館長(zhǎng)兼任文保中心主任。文保中心帶來(lái)了更多資金和人員編制，更彌補(bǔ)了博物 館偏向于保護(hù)可移動(dòng)文物之缺憾，古建筑、古遺址的保護(hù)得到了機(jī)構(gòu)保障。挑戰(zhàn)也依然存在。對(duì)于多點(diǎn)捆綁的世界文化

10、遺產(chǎn)，只要其中一個(gè)遺產(chǎn)點(diǎn)的保護(hù) 存在嚴(yán)重問(wèn)題，整個(gè)項(xiàng)目就有退出名錄的風(fēng)險(xiǎn)。最遠(yuǎn)的德化窯址離市中心一百多公 里，這就需要配置足夠的人員和資金，以及能協(xié)調(diào)各部門共同參與文保的頂層設(shè)計(jì)。（摘編自楊凱奇千年泉州曲折申遺路，中國(guó)故事如何世界表達(dá)？） 【注】ICOMOS：國(guó)際古跡遺址理事會(huì)的英文縮寫。11 .下列對(duì)文章的理解和分析，不氐聊的一項(xiàng)是（）A.文章第段以平遙古城為例，指出世界遺產(chǎn)保護(hù)比我國(guó)傳統(tǒng)文物保護(hù)的范圍更 大。B.文章第段引用新版ICOMOS評(píng)估報(bào)告，贊揚(yáng)泉州所采取的保護(hù)文化遺產(chǎn)的方 略。C.申遺成功后，泉州各縣市區(qū)成立文保中心，為古建筑、占遺址保護(hù)提供機(jī)構(gòu)保障。D.對(duì)于多點(diǎn)捆綁的文化遺產(chǎn)，

11、有個(gè)遺產(chǎn)點(diǎn)保護(hù)存在嚴(yán)重問(wèn)題，可能連累整個(gè)項(xiàng)目。12 .成為世界文化遺產(chǎn)，對(duì)泉州意味著什么？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。13 .作者為什么說(shuō)泉州“古城”是“活的”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文章，完成下面小題。換個(gè)角度看問(wèn)題劉淑萍朋友圈有人發(fā)來(lái)一條微信，點(diǎn)開(kāi)看是四幅圖，第一幅是只青蛙，第二幅是個(gè)花 瓶，第三幅是“天使與魔鬼”，第四幅是“老婦和少女圖片間有文字：你看到了什 么？青蛙？花瓶？天使？老婦？那么請(qǐng)你換個(gè)角度看一下，你又看到了什么？按照提示，我換個(gè)角度來(lái)欣賞圖片。第一幅圖橫過(guò)來(lái)看，青蛙變成了一匹馬； 第二幅圖看白色的部分是個(gè)花瓶，但看旁邊黑色的部分則是兩個(gè)女孩的頭像；第三幅 圖看白色的部分是很多身穿裙

12、子的小女孩組成了一幅美麗的圖案，再看黑色的部分則 完全成了面目猙獰的怪物；第四幅圖正著看是位老姬，將手機(jī)倒過(guò)來(lái)180度，看到的 竟然是一位漂亮的妙齡少女。非常神奇，我佩服制作者的釗意。這條微信告訴我們，換個(gè)角度看問(wèn)題有多么 重要！青蛙和馬、花瓶和女孩、天使與魔鬼、老婦與少女，有的風(fēng)馬牛不相及，有的 是美丑的對(duì)立，有的是人生的兩端，可是在一定的條件下，呈現(xiàn)在人們眼前的影像， 竟然可以互換。想起盲人摸象的寓言，摸到耳朵者，說(shuō)像簸箕，摸到大腿者，說(shuō)像柱子，摸到 尾巴者，說(shuō)似繩子。蘇軾的詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中“，指出由于人們所處的位置不同，看到的往往是事物

13、的局部，有片面 性。要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，才能擺脫主觀成見(jiàn)，觀察事 物，左看右看，橫看側(cè)看，才能看到各種影像，從而得出全面正確的結(jié)論。魯迅先生說(shuō)，一本紅樓夢(mèng)，經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)易，道學(xué)家看見(jiàn)淫，才子看見(jiàn) 纏綿，流言家看見(jiàn)宮闈秘事，這也是說(shuō)換個(gè)角度看問(wèn)題的方法和結(jié)果。大千世界無(wú)奇 不有，任何事物都存在著兩個(gè)方面，硬幣有兩面，人生也有正面和背面。陽(yáng)光鮮花， 青春美貌，友誼愛(ài)情，事業(yè)成功這些都是正面；但“人生不如意事十有八九“，誰(shuí) 都會(huì)經(jīng)歷坎坷挫折、疾病衰老，可能面臨背叛失誤，生活暗淡無(wú)光，郁悶、煩惱、惆 悵、痛苦這樣的時(shí)候，倘若能夠調(diào)整思維方式，調(diào)整心態(tài)，換個(gè)角度去看問(wèn)題， 或者換個(gè)

14、積極的活法，生活也就充滿了希望和快樂(lè)。臺(tái)灣作家劉墉有一位朋友，與一個(gè)離過(guò)兩次婚的女演員結(jié)了婚，當(dāng)別人說(shuō)他撿 了個(gè)剩貨時(shí)，他說(shuō)：我開(kāi)個(gè)舊奔馳，雖是三手貨，但馬力很足。就像我太太，在演藝 圈20多年，見(jiàn)過(guò)多少場(chǎng)面，現(xiàn)在老了，收了心，沒(méi)了以前的嬌氣、浮華氣，卻做得一 手好菜，又顧家。其實(shí)，她真正最完美的時(shí)候反而被我遇上了。當(dāng)別人又說(shuō)她看不出 當(dāng)年的風(fēng)采、并不完美時(shí)，他又反駁說(shuō)：我自己也不完美，誰(shuí)沒(méi)有往事，誰(shuí)不是千瘡 百孔。正因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)一些事，所以都成熟都知道珍惜，這種不完美正是一種完美 ??！人人都有煩心事，遇到煩心事，試著換位思考，讓樂(lè)觀主宰自己，可能就會(huì)有 好心情，繼而帶來(lái)好運(yùn)氣。在'

15、'山重水復(fù)疑無(wú)路'的困境中始終保持一種積極的心態(tài)， 凡事往好處想，積極努力，可能你很快“柳暗花明又一村“，那時(shí)你會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗： 世界原來(lái)如此美麗！14 .本文作者主要論述的觀點(diǎn)是什么？15 .文章以朋友圈里的條微信作開(kāi)頭，其作用表述超恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.把道理講得通俗易懂，容易被人接受。B.引出本文議論的話題換個(gè)角度看問(wèn)題；激發(fā)讀者的閱讀興趣。C.點(diǎn)明了文章論述的內(nèi)容，明確了文章論點(diǎn)。d.增強(qiáng)r文章論證的氣勢(shì)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力。15 .第段運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)分析其作用。16 .下面的這首七言絕句能否作為本文的論據(jù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇Ｖ圻€長(zhǎng)沙郭六芳儂家家住雨湖東，十二珠

16、簾夕照紅。今日忽從江上望，始知家在畫圖中。閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧?019年12月7日，我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦山東艦在海南三亞某軍 港交付海軍。山東艦將不再像遼寧號(hào)那樣承擔(dān)眾多的科研試驗(yàn)任務(wù)，它將是一艘成熟 且擁有較高作戰(zhàn)效能的中型常規(guī)動(dòng)力航空母艦。隨著山東艦入列海軍，我國(guó)迎來(lái)雙航 母時(shí)代。目前，我國(guó)在太平洋和印度洋兩個(gè)方向都利益攸關(guān)，東海、臺(tái)海、南海都是 我國(guó)的核心利益所在。未來(lái)的北極航線將成為我國(guó)重要的能源與貿(mào)易通道，這就要求 我國(guó)航空母艦必須具備同時(shí)滿足兩至三個(gè)方向戰(zhàn)略需求的能力。美國(guó)航空母艦的最低保有量大修準(zhǔn)3狀蠢1艘調(diào)嫉或ft部胃狀左輔I【材料二】中國(guó)發(fā)展航空母艦，將

17、帶動(dòng)由此而形成的35個(gè)完整產(chǎn)業(yè)鏈的快速發(fā) 展，帶動(dòng)新材料、新能源、電子技術(shù)、航空技術(shù)與造船技術(shù)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。具體而 言，能夠設(shè)計(jì)建造航空母艦的國(guó)家必須具備如下條件：擁有大型實(shí)臉?biāo)睾惋L(fēng)洞等基 站設(shè)施，擁有設(shè)計(jì)建造其他超大型船舶以及超級(jí)集裝箱船、油船和液化天然氣船以及 科考船等特種船舶的經(jīng)驗(yàn)，能夠航空母艦甲板所需的特種鋼材，能夠設(shè)計(jì)和建 造先進(jìn)艦載機(jī)、先進(jìn)雷達(dá)、重型蒸汽機(jī)和燃?xì)廨啓C(jī)所以，中國(guó)發(fā)展航空母艦，將 以軍事科技創(chuàng)新推動(dòng)國(guó)家科技發(fā)展，進(jìn)而以國(guó)家科技發(fā)展帶動(dòng)新一輪的國(guó)家經(jīng)濟(jì)增 長(zhǎng)。如果中國(guó)裝備三艘航空母艦，在40年全壽命周期內(nèi)將直接與間接創(chuàng)造產(chǎn)值超過(guò) 1.6萬(wàn)億元人民幣，新增與維持就業(yè)崗位1

18、10萬(wàn)個(gè)；基地經(jīng)濟(jì)活動(dòng)將直接與間接創(chuàng)造 產(chǎn)值超過(guò)9000億元人民幣，帶動(dòng)就業(yè)崗位數(shù)超過(guò)30萬(wàn)個(gè)。【材料三】1962年美國(guó)海軍航空母艦戰(zhàn)斗群圍追堵微，不但將向古巴運(yùn)送中程導(dǎo) 彈的蘇聯(lián)貨船一艘艘攔截下來(lái)，而且把護(hù)航的蘇聯(lián)潛艇也逼迫得浮出海面。在這場(chǎng)較 量中，美國(guó)航空母艦戰(zhàn)斗群兵不血刃地化解了蘇聯(lián)準(zhǔn)備在古巴布署導(dǎo)彈的危機(jī)，這也 改變了蘇聯(lián)“航母無(wú)用論”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。2013年超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“海燕”侵襲菲律賓，美國(guó) 派出了包括華盛頓號(hào)航空母艦在內(nèi)的援菲強(qiáng)大陣容，為災(zāi)民運(yùn)送去急需的食物和飲用 水。2015年11月，法國(guó)戴高樂(lè)號(hào)核動(dòng)力航空母艦加入了英、俄對(duì)敘利亞、伊拉克境 內(nèi)IS恐怖組織目標(biāo)的打擊行動(dòng)，多批艦載戰(zhàn)

19、斗機(jī)轟炸了伊拉克和敘利亞境內(nèi)的恐怖組 織目標(biāo)。2016年11月15日，俄羅斯的航空母艦庫(kù)茲涅佐夫號(hào)，在地中海出動(dòng)艦載戰(zhàn) 斗機(jī)，對(duì)敘利亞境內(nèi)的恐怖組織目標(biāo)進(jìn)行了轟炸。 ，但是客觀上對(duì)于維護(hù)地區(qū) 的繁榮穩(wěn)定和世界和平具有重要意義。17 .閱讀【材料一】的圖文，說(shuō)說(shuō)中國(guó)航空母艦今后會(huì)有怎樣的發(fā)展。18 .依據(jù)上下文，在【材料二】和【材料三】橫線處依次填入的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A.研發(fā)和生產(chǎn)一些地緣政治因素雖然或多或少地會(huì)摻入這些行動(dòng)B.生產(chǎn)和研發(fā)這些行動(dòng)雖然或多或少地會(huì)摻入一些地緣政治因素C.研發(fā)和生產(chǎn)這些行動(dòng)雖然或多或少地會(huì)摻入一些地緣政治因素D.生產(chǎn)和研發(fā)一些地緣政治因素雖然或多或少地會(huì)摻入這些行

20、動(dòng)19 .根據(jù)材料三概括航空母艦發(fā)揮的重要作用。20 .從上述三則材料可以看出，我國(guó)發(fā)展航空母艦的重要意義分別是、。(每空不超過(guò)12個(gè)字)六、綜合性學(xué)習(xí)21 .古詩(shī)詞冷知識(shí)：古詩(shī)詞不僅能夠延續(xù)中華優(yōu)秀文化的精髓，更能給予無(wú)數(shù)文人墨 客靈感，從而創(chuàng)造出更為經(jīng)典的傳世之作。如在西游記中，吳承恩筆下刻畫了''凌 空子”“拂云叟”“勁節(jié)十八公''和"孤直公''四個(gè)精怪，請(qǐng)回答下面問(wèn)題。(1)“檜樹(shù)精”因蘇軾王復(fù)秀才所居雙檜中“凜然相對(duì)敢相欺，直干凌空未要奇''而得 名“凌空子”，請(qǐng)將"松'”'柏&quo

21、t;"竹”分別填入下面的空格。松本孤直，難為桃李顏。一李白古風(fēng)但令無(wú)剪伐，會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)。杜甫嚴(yán)正公宅同詠凌風(fēng)知?jiǎng)殴?jié)，負(fù)霜知真心。范云詠寒(2)“凌空拂云，勁節(jié)孤直''的相關(guān)情節(jié)出自西游記第六十四回荊棘嶺悟能努力，木仙庵.()A.八戒忘形 B.三藏談詩(shī)C.觀音救難D.心猿定計(jì)第三部分【寫作】七、作文22 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文生活中有很多跟“占”有關(guān)的現(xiàn)象，如占座位、占車位、占公共空間、占公共資 源、搶占商機(jī)、占據(jù)制高點(diǎn)等；也有很多跟''占"有關(guān)的成語(yǔ)和俗語(yǔ)，如獨(dú)占鰲頭、 搶占先機(jī)、鳩占鵲巢、占上風(fēng)、無(wú)理占三分、占便宜吃大虧等。什么應(yīng)該占

22、，什么不能占？為什么？你如何看待生活中各種“占”的現(xiàn)象？你對(duì) “占”有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)？ 請(qǐng)自擬題目，自選角度，確定立意，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇議論性文章，表達(dá)你對(duì)“占''的 理性思考。要求：立意明確，論述有理有據(jù)；符合文體特征；不少于600字；文章請(qǐng)回避 與你相關(guān)的人名、校名、地名。參考答案：1. 似曾相識(shí)燕歸來(lái)衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 了卻君王天下事贏得生前身后名 天之 蒼蒼 其正色邪 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨 花開(kāi)【解析】【詳解】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句 子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字

23、。本題中的“燕、贏、蒼蒼、 濟(jì)、滄海、梨''等字詞容易寫錯(cuò)。2. (1) B B3. ) A B(3)這座古老的城市，終于重新贏得了世界的贊譽(yù)。(4)B【解析】【分析】(1)(1)融入(r6ngrii)：融合；混入、混合；故選B。(2)瑰麗(guTli)：異常美麗；故選B。(2)【甲】實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績(jī)，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)；名副其實(shí)：名稱或名聲與實(shí)際相符合；在此形容泉州具有申遺的實(shí)力，應(yīng)使用''實(shí)至名歸”一詞；故選Ao【乙】聚集：集合；湊在一起；聚焦：使光或電子束等聚集于一點(diǎn)，比喻視線、注意力等集中于某處；在此形容世界的目光聚在一起，應(yīng)使

24、用"聚焦”一詞；故選B。(3)本題考查病句修改。病因：賓語(yǔ)殘缺；可在“終于重新贏得了世界”后加”的贊譽(yù)(的贊美、的青睞)一詞(4)本題考查排序。句”以包容的心態(tài)接納世界各地的思想、文化、技術(shù)和發(fā)展理念”緊承前文“泉州以開(kāi)放的 胸懷積極融入1014世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)體系”，強(qiáng)調(diào)泉州怎樣面對(duì)融入世界經(jīng)濟(jì)體系的心態(tài)與 舉措；句為首句；句為對(duì)“當(dāng)?shù)氐摹弊饔茫瑸閷?duì)“世界其他地區(qū)''的作用，是遞進(jìn)關(guān) 系，句應(yīng)在句前；故語(yǔ)序應(yīng)為。故選B。3 . D4 .秋詞表達(dá)了詩(shī)人豪邁而樂(lè)觀的心境，從“晴空一鶴排云上''一句中刻畫的奮發(fā)有為 的鶴的形象可以看出；秋思表達(dá)了游子悲秋思鄉(xiāng)的

25、心境，從前三句對(duì)九種景物的描 寫，寫出了秋天的荒寒與肅殺，加之“夕陽(yáng)西下”一句，更是強(qiáng)化了游子思?xì)w的悲涼?！窘馕觥俊痉治觥?.D.天凈沙秋思末句“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”中的“斷腸”一詞運(yùn)用直抒胸臆的寫 法，直接表達(dá)了旅人的羈旅之愁與思鄉(xiāng)之苦。秋詞中的“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到 碧霄”，借萬(wàn)里睛空，一只仙鶴排云而上的秋景，表達(dá)了自己的豪情，這是借景抒情的寫 法，不是直抒胸臆。故選D。4.考查賞析作者感情。天凈沙秋思：“枯藤老樹(shù)昏鴉''渲染了秋天黃昏時(shí)分的蕭瑟凄涼?！靶蛄魉思?#39;'運(yùn)用 以樂(lè)景寫哀情的寫法，反襯出游子的天涯之悲?！肮诺牢黠L(fēng)瘦馬''

26、;把視角聚焦在游子身上， 古道難行，西風(fēng)簫瑟，馬的瘦暗示了游子行程之遠(yuǎn)之難?！跋﹃?yáng)西下”，人回家，鳥(niǎo)歸巢， 但游子還是在他鄉(xiāng)寂寂獨(dú)行，“斷腸人在天涯''以"斷腸”一詞直接表達(dá)了游子的羈旅之愁與 思鄉(xiāng)之苦。秋詞：寫景的詩(shī)句是“晴空一鶴排云上“，秋日晴空萬(wàn)里，一只仙鶴排開(kāi)云層扶搖直 上。詩(shī)人抓住秋天"一鶴凌云”，這一別致的景觀的描繪，展現(xiàn)的是秋高氣爽，萬(wàn)里晴空， 白云漂浮的開(kāi)闊景象。那凌云的鶴，也載著詩(shī)人的詩(shī)情，一同遨游到了云霄。雖然，這鶴 是孤獨(dú)的，然而它所呈現(xiàn)出來(lái)的氣勢(shì)，卻是非凡的。詩(shī)人以“鶴”自喻，希冀著自己也會(huì)如 同這鶴一樣直飛云霄，有所建樹(shù)。從“排云上

27、''這一奇景當(dāng)中，可以感受到作者對(duì)于前途的 樂(lè)觀與豪邁的心境。5. B6. C7. A8. (1)如果不下苦工學(xué)習(xí)，就不能增長(zhǎng)與發(fā)揚(yáng)自己的才干；如果沒(méi)有堅(jiān)定不移的意志就 不能使學(xué)業(yè)成功。(2)(因此)當(dāng)時(shí)的人們稱贊陳諫議有一種古代賢仁之風(fēng)。9. (1)甲文啟示我們決心和毅力非常重要，因?yàn)槿狈α艘庵玖Α⑷鄙倭顺志昧?，就?huì)半 途而廢。先要立志，不愿意刻苦學(xué)習(xí)，不能做到持之以恒，就不能夠增加自己的才干。(2)乙文啟示我們?yōu)槿颂幨乱耜愔G議一樣淳樸，忠信，做事要考慮后果，不能欺騙別 人。（己所不欲，勿施于人。）【解析】5.B. “年與時(shí)馳”的意思是：年華隨時(shí)光而飛馳。馳，疾行，指飛速逝

28、去。故選B。6.C.有誤?！办o”、“儉”都做主語(yǔ)，根據(jù)主謂之間要停頓的原則。應(yīng)劃分為：夫/君子之行，靜/ 以修身，儉/以養(yǎng)德。故選C。7.A.有誤。甲文中表達(dá)中心思想的關(guān)鍵句是靜以修身，儉以養(yǎng)德。故選A。8.本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。（1）重點(diǎn)字詞：無(wú)以，沒(méi)有什么可以拿來(lái)，沒(méi)辦法；廣，增長(zhǎng)；才，才干；成，達(dá)成，成 就。（2）重點(diǎn)字詞：時(shí)，當(dāng)時(shí)；稱，稱贊；古仁，古代賢仁；風(fēng)，風(fēng)格。9.本題考查閱讀啟示。根據(jù)甲文“靜以修身”、”非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“學(xué)須靜也”，告訴人們只有寧?kù)o才能夠修養(yǎng)身 心，靜思反省;根據(jù)“儉以養(yǎng)德”，告訴我們生活務(wù)必要節(jié)儉，并以此培養(yǎng)自己的德行；根據(jù)“非學(xué)無(wú)以廣才

29、”、“非志無(wú)以成學(xué)''分析可知，立志是成學(xué)的前提，不努力學(xué)習(xí)，就不 能增加自己的才干；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，決心和毅力非常重要，缺乏了意志力，就會(huì)半途而 廢；根據(jù)“年與時(shí)馳”、"意與歲去”，告訴我們時(shí)光飛逝，要珍惜時(shí)間；根據(jù)乙文“急命人追賈人取馬，而償其直。戒仆養(yǎng)之終老。時(shí)人稱陳諫議有古仁之風(fēng)''分析 可知，陳諫議見(jiàn)兒子養(yǎng)的劣馬被賣掉了，擔(dān)心別人不能馴服劣馬而傷人，就讓人追回馬 匹，退給人錢財(cái)，并且一直把這匹馬養(yǎng)到老死，他這種“己所不欲，勿施于人”的處世做法 體現(xiàn)了君子仁人處處為別人著想的高尚品格，這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）君子的行為

30、操守，從寧?kù)o來(lái)提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品 德。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向，不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一， 而才干來(lái)自學(xué)習(xí)。所以不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干，沒(méi)有志向就無(wú)法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無(wú)法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而 流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居 舍，其時(shí)悔恨又怎么來(lái)得及？（乙）宋人陳諫議家里有一匹劣馬，性情暴躁，不能駕馭，踢傷咬傷了很多人。一天，他 走進(jìn)馬棚，沒(méi)看到這匹馬，于是責(zé)問(wèn)仆人：“那匹馬怎么不見(jiàn)了？'仆人說(shuō)是陳堯咨把馬賣 給商人了。陳堯咨是陳諫議的兒子。陳諫議馬上

31、召來(lái)兒子，說(shuō)：“你是朝中重臣，家里周圍 的人都不能制服這匹馬，商人又怎么能養(yǎng)它呢？你這是把禍害轉(zhuǎn)嫁給別人??！“（陳諫議） 趕緊命人去追商人牽回馬，并把賣馬的錢退給商人。他告誡仆人把那匹馬養(yǎng)到老死。（因 此）當(dāng)時(shí)的人們稱贊陳諫議有一種古代賢仁之風(fēng)。10. C11 .泉州文化得到國(guó)際認(rèn)可；有利于招商引資、吸引各種資源；為泉州提供新的保 護(hù)觀念和科學(xué)的保護(hù)體系；讓泉州的文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨新的挑戰(zhàn)。12 .：泉州文化景觀是宋元時(shí)代留下的城市空間肌理和文化傳統(tǒng)的延續(xù)；人神相娛等 傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)在煙火氣中：活態(tài)保護(hù)文化景觀，改善居住環(huán)境，讓紅磚老厝宜居?！窘馕觥?0.本題考查文章內(nèi)容的正確理解與分析。C.有誤

32、，結(jié)合第段“泉州啟動(dòng)申遺后，下轄各縣市 區(qū)紛紛成立了文保中心文保中心帶來(lái)了更多資金和人員編制，更彌補(bǔ)了博物館偏向于 保護(hù)可移動(dòng)文物之缺憾，古建筑、古遺址的保護(hù)得到了機(jī)構(gòu)保障”分析，是“泉州啟動(dòng)申遺 后"，不是''申遺成功后“，故選C。11.本題考查文章內(nèi)容篩選概括能力。閱讀全文，了解主要內(nèi)容。根據(jù)題干要求確定答題區(qū) 間，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句提煉概括。結(jié)合第段“市民說(shuō)，外界對(duì)閱南人的印象是生意遍天下，現(xiàn) 在文化也得到了國(guó)際認(rèn)可''可提煉概括為：泉州文化得到國(guó)際認(rèn)可；由“商人說(shuō)，申遺新名 片有利于招商引資、吸引各種資源“可提煉概括為：泉州文化有利于招商引資、吸引各

33、種資 源；由“一位參與申遺的專家則認(rèn)為，世界遺產(chǎn)保護(hù)是一整套方法論，能為泉州提供新的保 護(hù)觀念和科學(xué)的保護(hù)體系”可提煉概括為：為泉州提供新的保護(hù)觀念和科學(xué)的保護(hù)體系；根 據(jù)第段“挑戰(zhàn)也依然存在。對(duì)于多點(diǎn)捆綁的世界文化遺產(chǎn)，只要其中一個(gè)遺產(chǎn)點(diǎn)的保護(hù)存 在嚴(yán)重問(wèn)題，整個(gè)項(xiàng)目就有退出名錄的風(fēng)險(xiǎn)”分析，對(duì)于多點(diǎn)捆綁的文化遺產(chǎn)，有一個(gè)遺產(chǎn) 點(diǎn)保護(hù)存在嚴(yán)重問(wèn)題，可能連累整個(gè)項(xiàng)目，由此可概括為：泉州文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨的挑戰(zhàn) 依然存在。12.本題考查文章內(nèi)容理解分析能力。閱讀全文，根據(jù)第段“對(duì)文化景觀的保護(hù)必須是活態(tài) 的。申遺成功后，泉州政府不僅要保護(hù)好22處遺產(chǎn)點(diǎn)，還要延續(xù)宋元時(shí)代留下的城市空間 肌理和文化傳

34、統(tǒng)”分析，泉州古城并不是靜態(tài)的、沒(méi)有生命的古城，它延續(xù)了宋元時(shí)代留下 的城市空間肌理和文化傳統(tǒng)。由“傳統(tǒng)文化一直浸潤(rùn)在泉州的煙火氣中人不僅拜神，還 要人神相娛”分析，泉州的人們?nèi)粘５纳罘绞蕉寂c古文化息息相關(guān)，如“游老爺”“拜觀音” 等活動(dòng)。這些文化活動(dòng)具有很強(qiáng)的生命力，使得泉州古城煥發(fā)生機(jī)和活力。根據(jù)第段“泉 州自我加碼但如果紅磚老厝里的居民渴望更好的居住環(huán)境，如何處理好這些矛盾？泉 州古城辦協(xié)調(diào)城管部門拆除古城內(nèi)現(xiàn)有違建，建筑的改、擴(kuò)建都需審批。在約束之外也進(jìn) 行了謹(jǐn)慎的探索”分析，對(duì)文化景觀的保護(hù)必須是活態(tài)的，改造紅磚老厝里的居民的居住環(huán) 境。13. 換個(gè)角度看問(wèn)題，才有可能獲得正確的認(rèn)

35、識(shí)以及讓生活充滿希望和快樂(lè)。14. B15. 運(yùn)用了舉例論證和道理論證。舉盲人摸象的寓言以及引用蘇軾的詩(shī)句，論證了“多角度 觀察事物，才能得出全面正確的結(jié)論”這一分論點(diǎn)。16. 能。因?yàn)檫@首詩(shī)寫出了作者因換了個(gè)角度而發(fā)現(xiàn)家的美麗，與本文的“換個(gè)角度看問(wèn) 題，世界也會(huì)變得如此美麗''這一觀點(diǎn)相一致?！窘馕觥俊痉治觥?3.本題考查中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)是議論文中作者主要表達(dá)的觀點(diǎn)，是高度概括全文的簡(jiǎn)單明 了的一句話，從句式上看，中心論點(diǎn)是個(gè)判斷句。中心論點(diǎn)一般在文章的開(kāi)頭段、中間 段、結(jié)尾段、段落開(kāi)頭、段落中間、段落結(jié)尾，或是需要通讀全文，自己總結(jié)概括。本文第段“朋友圈有人發(fā)來(lái)一條微信

36、，點(diǎn)開(kāi)看是四幅圖，第一幅是只青蛙，第二幅是個(gè)花 瓶，第三幅是，天使與魔鬼，第四幅是老婦和少女”，通過(guò)微信中的四幅圖引出第段“那 么請(qǐng)你換個(gè)角度看一下，你又看到了什么''中的"換個(gè)角度看問(wèn)題”這一論題；第段具體講 述微信發(fā)過(guò)來(lái)的四幅圖轉(zhuǎn)換角度看到的不同的內(nèi)容的事例；第段“這條微信告訴我們， 換個(gè)角度看問(wèn)題有多么重要”“可是在定的條件下，呈現(xiàn)在人們眼前的影像，竟然可以互 換”，強(qiáng)調(diào)”換個(gè)角度看問(wèn)題''的重要性及引發(fā)的思考；接下來(lái)第段列舉盲人摸象的事例， 引用蘇軾的詩(shī)句；第段引用魯迅先生關(guān)于不同的人看待紅樓夢(mèng)的看法，引出本文的 觀點(diǎn)“倘若能夠調(diào)整思維方式，調(diào)

37、整心態(tài)，換個(gè)角度去看問(wèn)題，或者換個(gè)積極的活法，生活 也就充滿了希望和快樂(lè)”，可提煉概括中心論點(diǎn)為“換個(gè)角度看問(wèn)題，才有可能獲得正確的 認(rèn)識(shí)以及讓生活充滿希望和快樂(lè)14.本題考查議論文開(kāi)頭段落的作用。根據(jù)第段“朋友圈有人發(fā)來(lái)一條微信，點(diǎn)開(kāi)看是四幅圖，第一幅是只青蛙，第二幅是個(gè)花 瓶，第三幅是天使與魔鬼，第四幅是'老婦和少女'”，通過(guò)微信中的四幅圖的事例引出第 段”那么請(qǐng)你換個(gè)角度看一下，你又看到了什么"中的''換個(gè)角度看問(wèn)題''這一論題；第 段”圖片間有文字：你看到了什么？青蛙？花瓶？天使？老婦？“，由看圖片引發(fā)的一系列 的問(wèn)題，激發(fā)讀者

38、閱讀興趣：A.首段是提示微信中四幅圖可以轉(zhuǎn)換角度去看其中的內(nèi)容；并未“講道理”；C.本文第段“這樣的時(shí)候，倘若能夠調(diào)整思維方式，調(diào)整心態(tài)，換個(gè)角度去看問(wèn)題，或 者換個(gè)積極的活法，生活也就充滿了希望和快樂(lè)”才點(diǎn)明論點(diǎn)；首段并未明確文章論點(diǎn)； D.排比的手法可以增強(qiáng)文章論證的氣勢(shì)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力，開(kāi)篇并未使用排 比的手法； 故選B。15.本題考查論證方法及其作用。論證方法有：舉例論證、比喻證論、對(duì)比論證、道理論證 等。論證方法是為論證內(nèi)容服務(wù)的。在分析作用時(shí)從內(nèi)容，如何突出觀點(diǎn)的方面進(jìn)行理 解。提煉論證觀點(diǎn)時(shí)注意畫線句上下文，尤其是段落開(kāi)頭。根據(jù)第段“想起盲人摸象的寓言，摸到耳朵者，說(shuō)像

39、簸箕，摸到大腿者，說(shuō)像柱子，摸到 尾巴者，說(shuō)似繩子“可知，本句列舉了盲人通過(guò)“摸''的方式無(wú)法準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)“象''的事例，運(yùn) 用了舉例論證法；”橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山 中”，引用的是蘇軾的詩(shī)句，運(yùn)用了道理論證法；聯(lián)系本段結(jié)尾“要認(rèn)識(shí)事物的真相與全 貌，必須超越狹小的范圍，才能擺脫主觀成見(jiàn)，觀察事物，左看右看，橫看側(cè)看，才能看 到各種影像，從而得出全面正確的結(jié)論“可知，具體有力的論證了“多角度觀察事物，才能 得出全面正確的結(jié)論”這一分論點(diǎn)，具有說(shuō)服力。16.本題考查論據(jù)的補(bǔ)充。舟還長(zhǎng)沙詩(shī)文大意：自己住在兩湖的東邊，許多的珠簾在夕

40、陽(yáng)映照的晚霞里一片通 紅，今天忽然在江上遠(yuǎn)望自己的家，才知道自己的家就在圖畫之中?？芍?shī)文主要寫的是 詩(shī)人在江上望著夕陽(yáng)映照下的家，如詩(shī)如畫；與第段“在山重水復(fù)疑無(wú)路的困境中始終 保持一種積極的心態(tài)，凡事往好處想，積極努力，可能你很快'柳暗花明又一村，那時(shí)你 會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗：世界原來(lái)如此美麗”所體現(xiàn)的“換個(gè)角度看問(wèn)題就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美好''這一 觀點(diǎn)一致，所以舟還長(zhǎng)沙能作為本文的論據(jù)。17. 中國(guó)在今后將建造更多航空母艦，以達(dá)到滿足多個(gè)方向戰(zhàn)略需求的航空母艦最低保有 量。18. C19. 航空母艦在危機(jī)處理、國(guó)際救援、打擊恐怖組織等方面發(fā)揮著重要作用。20. 保障國(guó)家利益

41、發(fā)展科技和經(jīng)濟(jì)維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定與世界和平?！窘馕觥?7.考查篩選信息和圖文轉(zhuǎn)換。看圖可知，美國(guó)航空母艦的最低保有量是十一艘，其中大修準(zhǔn) 備狀態(tài)一艘，大修狀態(tài)一艘，短期保養(yǎng)狀態(tài)三艘，部署狀態(tài)三艘，訓(xùn)練或預(yù)部署狀態(tài)三 艘。再結(jié)合材料中的“這就要求我國(guó)航空母艦必須具備同時(shí)滿足兩至三個(gè)方向戰(zhàn)略需求的能 力”可知，今后我國(guó)將建造更多的航空母艦，以達(dá)到滿足多個(gè)方向戰(zhàn)略需求的航空母艦最低 保有量。18.考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)齊句子。第一空：先研發(fā)，后生產(chǎn)。故應(yīng)填”研發(fā)和生產(chǎn)第二空：本文末句是對(duì)全段內(nèi)容的總結(jié)與評(píng)價(jià)?？瞻滋幥懊娴膬?nèi)容列舉事件，這些事件都 是歷史上航空母艦曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的巨大作用。故空白處可填寫為：這些行動(dòng)雖然

42、或多或少地 會(huì)摻入一些地緣政治因素。故選C。19.考查篩選信息。根據(jù)材料三中的“在這場(chǎng)較量中，美國(guó)航空母艦戰(zhàn)斗群兵不血刃地化解J'蘇聯(lián)準(zhǔn)備在古巴布 署導(dǎo)彈的危機(jī)”可知：航空母艦在危機(jī)處理方面發(fā)揮著重要作用。根據(jù)“美國(guó)派出r包括華盛頓號(hào)航空母艦在內(nèi)的援菲強(qiáng)大陣容，為災(zāi)民運(yùn)送去急需的食物和 飲用水”可知，航空母艦在國(guó)際救援方面發(fā)揮著重要作用。根據(jù)“多批艦載戰(zhàn)斗機(jī)轟炸了伊拉克和敘利亞境內(nèi)的恐怖組織目標(biāo)”“對(duì)敘利亞境內(nèi)的恐怖組 織目標(biāo)進(jìn)行了轟炸“可知，航空母艦在打擊恐怖組織方面發(fā)揮著重要作用。20.本題考查篩選信息。根據(jù)材料一中的“我國(guó)在太平洋和印度洋兩個(gè)方向都利益攸關(guān)，東海、臺(tái)海、南海都是我

43、國(guó) 的核心利益所在。未來(lái)的北極航線將成為我國(guó)重要的能源與貿(mào)易通道''可得：保障國(guó)家利* AO根據(jù)材料二中的“中國(guó)發(fā)展航空母艦，將帶動(dòng)由此而形成的35個(gè)完整產(chǎn)業(yè)鏈的快速發(fā)展， 帶動(dòng)新材料、新能源、電子技術(shù)、航空技術(shù)與造船技術(shù)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍中國(guó)發(fā)展航空母 艦，將以軍事科技創(chuàng)新推動(dòng)國(guó)家科技發(fā)展，進(jìn)而以國(guó)家科技發(fā)展帶動(dòng)新一輪的國(guó)家經(jīng)濟(jì)增 長(zhǎng)”可得：發(fā)展科技和經(jīng)濟(jì)。根據(jù)材料三中的“但是客觀上對(duì)于維護(hù)地區(qū)的繁榮穩(wěn)定和世界和平具有重要意義”可得：維 護(hù)地區(qū)穩(wěn)定與世界和平。21. (1) 柏竹松(2)B【解析】(1)本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詩(shī)句的理解。出自李白古風(fēng)其十二，此詩(shī)借古人古事以表其心曲，言其心志。詩(shī)人歌頌嚴(yán)子陵不 慕榮利、熱愛(ài)自由，正是為了抒發(fā)自己不愿“摧眉折腰事權(quán)貴''的志趣。詩(shī)人僅寥寥幾筆， 就勾畫出了嚴(yán)子陵的精神風(fēng)貌，也正是詩(shī)人氣度高逸、氣質(zhì)脫塵的體現(xiàn)。結(jié)合文學(xué)常識(shí)可 知，詩(shī)人常用松柏象征堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格特點(diǎn)，即可得知此處應(yīng)該填“柏句意為：松柏生 來(lái)就孤高蒼勁，傲雪凌寒且挺直。該句的意思是：只耍不對(duì)竹子進(jìn)行修剪砍伐，竹子就一定會(huì)長(zhǎng)到高入云霄、與云朵相拂 的境地。因此可以得到此空應(yīng)該填寫“竹該句的意思是：頂著7稟冽寒風(fēng)，才讓人了解它那堅(jiān)貞不屈的節(jié)操背負(fù)著皚皚白雪，才顯 示出它那守志不移的心意。兩