小學(xué)生日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話100句

1、小學(xué)生日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話100句小學(xué)生日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話100句1. Hello, 你好。 2. Hi, 喂，你好。 3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好嗎？ 5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，謝謝。 6. Not bad, thank you. 不錯(cuò)，謝謝。 7. Welcome back to school. 歡迎回到學(xué)校來。 8. Welcome to our school. 歡迎到我們學(xué)

2、校來。 9. Happy birthday! 生日快樂！ 10. Whats your name, please? 你的名字是什么? 11. Your name, please? 你叫什么名字？ 12. My name is/ Im 我的名字是/ 我名叫 13. This is Miss/ Mr/ Mrs 這位是小姐/先生/女士。 14. This is my friend. 這是我的朋友。 15. Come and meet my friends. 過來見見我的朋友們。 16. How do you do? 你好。 17. Nice to meet /see you. 很高興認(rèn)識(shí)/見到你。

3、18. Goodbye. 再見 19. Good night. 晚安。20. How old is he? 他多大了？ 21. Thank you./ Thanks. 謝謝。 22. Youre welcome. 不用謝。 23. Thats all right. 沒關(guān)系。 24. Im sorry. 對(duì)不起。 25. Sorry, I dont know. 對(duì)不起，我不知道。 26. Excuse me. 對(duì)不起，打擾一下。 27. Come in, please. 請(qǐng)進(jìn)。 28. Have some bananas, please. 請(qǐng)吃些香蕉。 29. Its time for the

4、cakes. 該吃些蛋糕了。 30. May I come in? 我可以進(jìn)來嗎？ 31. Come in, please. 請(qǐng)進(jìn)。 32. May I have yours? 我能吃你的嗎？ 33. Can I have two cakes? 我能吃兩個(gè)蛋糕嗎？ 34. No, you cant. 不，你不能。 35. Can I have one，please? 我能吃一個(gè)嗎？ 36. Yes./All right. Here you are. 好的。給你。 37. Can I go with you? 我能和你一起走嗎？ 38. Sure. 好的。 39. Do you know his

5、 telephone number? 你知道他的電話號(hào)碼嗎？ 40. Are you sure? 你能確定嗎？ 41. Yes. Im sure. 是的，我肯定。 42. Maybe hes in the teachers office. 可能他在老師辦公室。 43. Were about the same age, I think. 我想我們大概年齡相仿。 44. Yes, youre right. 是的，你是對(duì)的。 45. Youre wrong. 你錯(cuò)了。 46. I like very much. 我非常喜歡。47. I like to draw pictures there. 我喜歡

6、在那兒畫畫。48. Me too. 我也是。 49. Can I help you? 我能幫你嗎？ 50. Yes, a dress for my daughter. 是的，給我女兒買條裙子。 51. What do you want, a dress or a skirt? 你想要買什么？連衣裙還是短裙？ 52. How about the blue one? 這條藍(lán)色的如何？ 53. How much is it? 多少錢？ 54. Fifty-nine yuan. 五十九元。 55. Excuse me, wheres the cinema? 請(qǐng)問，電影院在哪？ 56. Wheres t

7、he teachers office, please? 老師辦公室在哪？ 57. Excuse me, how can I get to the post office? 請(qǐng)問，怎么走才能到達(dá)郵局? 58. Can you show me the way to the bank, please? 你能告訴我去銀行的路怎么走嗎？ 59. Its over there, near the Bank of China. 就在那兒，中國(guó)銀行的旁邊。60. This way, please. 請(qǐng)這邊走。 61. Sorry, I dont know. You may go and ask him. 對(duì)不

8、起，我不知道。你可以去問他。 62. Whats the time? 幾點(diǎn)了？ 63. Excuse me, whats the time, please? 請(qǐng)問，幾點(diǎn)了？ 64. Its time to get up/go to school 到了起床/去學(xué)校的時(shí)候了。 65. Its time for 到了（做）的時(shí)候了。 66. Look at the blackboard, please. 請(qǐng)看黑板。 67. Go and get him. 去把他找來。 68. Let me have a look, please. 讓我看一看。 69. Lets play a game today.

9、 今天我們來做個(gè)游戲。 70. Now listen to me, please. 現(xiàn)在請(qǐng)聽我說。 71. Can you look after my bag and clothes, please? 你能幫我照看一下我的書包和衣服嗎？ 72. Yes. /All right./ OK./ Sure. 好的。 73. Look at his coat. 看他的外套。 74. Shall we go now? 我們現(xiàn)在可以走了嗎？ 75. Lets go to school. 讓我們?nèi)W(xué)校吧。 76. Yes, lets. 好的，走吧。 77. Lets get some(red) flower

10、s. 讓我們來摘些（紅）花。 78. Please dont. 請(qǐng)不要。79. Dont turn off the TV. 別關(guān)電視。 80. Very good. 很好。 81. Great!/ Thats great. 太好了。/棒極了。82. How nice! 多漂亮?。?83. How beautiful! 多美?。?84. Its lovely. 它真可愛。 85. Oh, dear! 哦，天??！ 86. Pardon? 對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)僬f一遍。 87. Excuse me, would you please tell me? 對(duì)不起，你能告訴我？ 88. What can you s

11、ee? 你能看見什么？89. Where are the balls? 球在哪兒？ 90. Look, theyre between the bags. 看，它們?cè)跁虚g。 91. Whats that on the wall? 墻上的那是什么？ 92. Its a photo of my family. 是我們家的全家福。 93. There are some toy boats on the desk. 桌上有些玩具船。 94. Please give it to me . 請(qǐng)把它給我。 95. Who are they? 他們是誰？ 96. Their names are 他們的名字是

12、 97. Whats your telephone number? 你的電話號(hào)碼是什么？ 98. Shall we call her? 我們打電話給她好嗎？ 99. What a clever boy he is! 他是個(gè)多么聰明的孩子?。?100. How beautiful the girls are！ 這些女孩多漂亮??！小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)第六冊(cè)Module 3 Unit 2教案設(shè)計(jì)Module 3 Unit 2 Sam ate six hamburgers.昆山 孫愛平 一 教學(xué)任務(wù)：在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多表示食物的英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用過去時(shí)What did you eat/

13、drink last night?來相互詢問昨天晚上吃了什么，喝了什么？同時(shí)與前面已經(jīng)學(xué)過的將來時(shí)I am going to eat /drink tonight.做簡(jiǎn)單的對(duì)比，讓學(xué)生了解什么時(shí)候應(yīng)該用過去時(shí)，什么時(shí)候應(yīng)該用一般將來時(shí)。側(cè)重于過去時(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。二教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo) 單詞：ate gave drank tonight 句型：What did you eat/drank last night? I ate/drank What are you going to eat/drank tonight? Im going to eat/drank 能力目標(biāo)：通過兩個(gè)不同時(shí)間單詞（las

14、t night , tonight）的比較，使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)不同時(shí)間選擇使用合理的時(shí)態(tài)，同時(shí)應(yīng)注意動(dòng)詞的適當(dāng)形式的變化。教學(xué)重難點(diǎn)：eatate drink drank give gave have hadWhat did you eat/drank last night? I ate/drank 教具準(zhǔn)備：課件，圖片，單詞卡片等。教學(xué)活動(dòng)：一.Warming-upChant: Noodles and rice are very very nice.（師生邊唱邊做動(dòng)作。）這是一首學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會(huì)的關(guān)于食物的兒歌。在課的開始與學(xué)生們一起說唱，既可以作為學(xué)生的課前熱身，使學(xué)生可以很快地進(jìn)入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的

15、氛圍中，又復(fù)習(xí)了一些表示食物的單詞，可為本課的學(xué)習(xí)做鋪墊，可謂一舉兩得。二.Presentation1）教師引導(dǎo): What are we going to learn today?T利用課件導(dǎo)入: What can you see in the pictures?(課件中不停閃現(xiàn)多種食物類的單詞，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生記憶單詞的能力。)2）教師鼓勵(lì)學(xué)生說出自己已經(jīng)學(xué)過的一些表示食物的單詞。Can you tell me some words about food you know?3）復(fù)習(xí)動(dòng)詞短語(yǔ)：（Use the words : eat drink give）讓同學(xué)們自由說出幾個(gè)動(dòng)詞短

16、語(yǔ)，分清楚三個(gè)動(dòng)詞的具體運(yùn)用。 如:eat hamburgers, drink milk, give one apple to my sister (這里應(yīng)該注意引導(dǎo)好學(xué)生先說有關(guān)give的短語(yǔ))4）T展示課件引出： I am very full.(教師夸張地做吃飽了的動(dòng)作) Last night, I had so much food.(課件展示一飯桌，所有的食物都被遮蓋著，暫時(shí)看不到)Do you know what I ate last night?)鼓勵(lì)學(xué)生用來猜測(cè)。注意反復(fù)糾正學(xué)生對(duì)過去時(shí)的發(fā)音。（教師板書主要的動(dòng)詞及過去時(shí)）eat ate drink drank have had教

17、師反問學(xué)生：What did you eat/drink last night?（教師板書重點(diǎn)句型）3、學(xué)習(xí)主要的動(dòng)詞過去時(shí)(eat ate drink drank )(注意在講新單詞時(shí)對(duì)音素的分析與學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生自己根據(jù)讀音規(guī)則讀出單詞)eat_ate_gate_late_catedrink_drank_bank_tank_thank_brank4.活動(dòng)Activity 1： 聽一聽，猜一猜。課件展示一張大嘴吃食物的夸張圖片，讓學(xué)生通過聽聲音，判斷所吃的食物。重點(diǎn)練習(xí)主要句型：What did you eat/drink last night?先是老師和同學(xué)進(jìn)行情景問答，然后是同學(xué)和同學(xué)，最

18、后是同桌或小組進(jìn)行對(duì)話交際，What did you eat/drink last night? 在活動(dòng)中注意互相評(píng)價(jià),老師要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。(活動(dòng)目的：訓(xùn)練聽力及分析判斷的能力，落實(shí)新知。培養(yǎng)學(xué)生間的語(yǔ)言交際能力，合作精神及互評(píng)意識(shí)。)5.Practise 教師讓學(xué)生以四人小組的形式練習(xí)主要句型：What did you eat/drink last night? I ate/drank .同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生用：What did she/he eat last night? She/he ate/drank .進(jìn)行練習(xí)。6.Presentation1）由學(xué)生的對(duì)話表演引出，T：Do you lik

19、e Chinese food? Yes, I like Chinese food, too. Tonight my mum is going to cook Chinese food.2)Teach: tonightlast night-night todayto day tonight3)T: Are you hungry? What are you going to eat/drink tonight?引導(dǎo)學(xué)生回答： Im going to eat/drink 4)活動(dòng):Activity 2（課件展示：教師只出現(xiàn)了這種食物的一部分輪廓，讓學(xué)生來用過去時(shí)練說主要句型：例如：課件出現(xiàn)一個(gè)半圓型

20、，教師就可以先讓一個(gè)好學(xué)生起來配合，問：What are you going to eat tonight？教師就可以配合回答：I am going to eat an egg.同一個(gè)圖形要多讓學(xué)生起來猜測(cè)，不準(zhǔn)重復(fù)，一會(huì)兒，點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)食物的全貌，猜對(duì)的同學(xué)得一個(gè)小禮物。）活動(dòng)的目的：通過這種猜一猜，說一說，比一比的方式，學(xué)生能在游戲與競(jìng)賽中自然地練習(xí)了重點(diǎn)單詞以及過去時(shí)的主要用法，難點(diǎn)得以分散，游戲還有效地保持了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.讓學(xué)生同桌之間或小組之間進(jìn)行兩個(gè)主要句型的重點(diǎn)練習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，注重動(dòng)詞的正確時(shí)態(tài)運(yùn)用。然后可以讓個(gè)別學(xué)生或小組起來問答表演，教師及時(shí)評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。8.課

21、件展示一首兒歌:I like rice and I like milk.Last night, last night.I ate fish and I drank milk.I like chips and I like juice.Tonight, tonightIm going to eat chips.Im going to drink juice.Mmm, Mmm, Mmm,They are all very nice.要求學(xué)生邊跟節(jié)奏說唱,邊做動(dòng)作.這首兒歌是與學(xué)習(xí)到的內(nèi)容緊密相聯(lián)系的.把兒歌設(shè)計(jì)在這里,是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固,也可以當(dāng)作是學(xué)生課間放松的一種手段.三.呈現(xiàn)對(duì)話內(nèi)容:

22、 課件展示門鈴的響聲，T：Look, theyre Daming and a Postman. The postman gave a letter to Daming.1).Teach: givegave2)T: Lets read the letter and tick or cross the sentences.(以一個(gè)郵遞員出現(xiàn)給了大明一封信的形式，既新穎有趣，又簡(jiǎn)單引出了新單詞的學(xué)習(xí)和對(duì)話內(nèi)容的呈現(xiàn))課件以一封信的形式展示句子: aDaming wrote a letter to Amy.( )bLingling likes hamburgers.( )c.They were at

23、school. ( )d.Lingling and Amy gave hamburgers to Sam. ( )e.Sam ate seven hamburgers.( )f.Amy misses Chinese food. ( )g.Ms Smart is going to cook Chinese food tonight. ( )3).Listen to the tape（第一遍） and think about it.4) listen to the tape again and read after it.5)Check it out and read the letter tog

24、ether 6)課件出示幾個(gè)問答，讓學(xué)生繼續(xù)帶問題讀對(duì)話,小組討論解決問題。A:Who ate six hamburgers?B: Does Sam like hamburgers very much?C: What did Lingling have?D: Does Lingling like hamburgers very much?E: What is Mum going to cook for Lingling tonight?7)Listen to the tape and read after it ，talk about the questions with their desk

25、mate.check the answer.（問題由簡(jiǎn)單的判斷題到較復(fù)雜的問答題，由易到難，提高學(xué)生對(duì)段落的理解和分析能力）8)活動(dòng)Activity3：根據(jù)課文內(nèi)容來改信。教師口述一封信給班上的一名學(xué)生，但是故意說錯(cuò)其中的一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容給老師的這封信改錯(cuò)。（活動(dòng)目的：變換方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，起到了很好的鞏固作用。）9). Activity 4：Write a letter to your best friend and talk about “What did you eat/drink last night? What are you going to drink

26、/eat tonight?”讓學(xué)生以填空的形式表達(dá)一封英語(yǔ)信。信中重點(diǎn)要用到主要句型：來練習(xí)昨天晚上吃了什么以及今天晚上要吃什么。課件出示信的內(nèi)容：Dear_,Last night I ate_and drank_. I like _ very much. But I dont like _. I gave the _ to my _.Tonight I am going to eat_and drink_.How about you?Yours love_鼓勵(lì)學(xué)生給班上的好朋友說這封信的內(nèi)容。達(dá)到了學(xué)以致用的目的。四. Homework(家庭作業(yè))回家與父母或好朋友主動(dòng)交流,用所學(xué)知識(shí)問答,

27、完成調(diào)查表：Name Last night Tonightate:drank：eat:drink：ate:drank：eat:drink：ate:drank：eat:drink：ate:drank：eat:drink：(設(shè)計(jì)意圖:新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，要注意家庭作業(yè)的實(shí)用性。這次給學(xué)生留的調(diào)查作業(yè)，既是學(xué)生課內(nèi)所學(xué)知識(shí)的延伸，又能鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際，用時(shí)少，學(xué)生樂于完成，收效很高。)Blackboard design: Module 3 Unit 2 Sam ate six hamburgers.What did you eat/drink last night? I ate/drank What ar

28、e you going to eat/drink tonight? Im going to eat/drink課后反思： 在本節(jié)課的教學(xué)中，我主要抓好了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1 設(shè)計(jì)新穎的導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，在極短的時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 在課的開始，我就用節(jié)奏歡快的歌謠開頭，并通過讓學(xué)生邊做動(dòng)作邊表演活動(dòng)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的表示食物的單詞。這樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)吸引了學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性，為導(dǎo)出新課做好了鋪墊。2 創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，擴(kuò)大了學(xué)生的參與面。在本節(jié)課的教學(xué)中，我通過直觀生動(dòng)的體態(tài)語(yǔ)、制作精美的教學(xué)用具，以及鮮明、直觀的多媒體課件，激發(fā)了學(xué)生參與課堂活動(dòng)的興趣，讓學(xué)生在快樂的“猜

29、一猜，說一說，比一比”的活動(dòng)中輕松掌握所學(xué)的知識(shí)。豐富多樣的活動(dòng)，設(shè)計(jì)巧妙，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生倍感真實(shí)與親切，使不同層面的學(xué)生都產(chǎn)生了說英語(yǔ)的欲望。 課堂上的評(píng)價(jià)形式多樣，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。本節(jié)課的評(píng)價(jià)形式多種多樣，既有教師對(duì)單個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)，也有同學(xué)對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)，小組與小組的互評(píng)，讓每一位學(xué)生都感受到自己的價(jià)值，獲得自信，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)第六冊(cè) MODULE 3 UNIT1 She had eggs and sausages 技能目標(biāo)： 1能聽、說、讀單詞：egg, email, sandwich, delicious; 2能聽懂會(huì)說本課的對(duì)話，能熟練運(yùn)用所學(xué)

30、句型：What Did she have for breakfast? She had eggs and sausages. And what did she have for dinner? She had fish and chips. 3 使學(xué)生學(xué)會(huì)如何詢他人一日三餐吃的什么。 情感目標(biāo)： 1學(xué)會(huì)與人交流，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作能力； 2通過游戲、競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)詢問一日三餐吃的什么？ 教學(xué)準(zhǔn)備：課件，圖片，單詞卡片等。 教 學(xué) 設(shè) 想： step1: Warmer: 1.Greetings and sing出示圖片noodles and rice 讓學(xué)生

31、復(fù)習(xí)韻句：noodles and rice are very very nice. Ask and answer. T: Do you like noodles ? S:Yes,I do./No, I dont. Do you like Chinese food? What do you have for breakfast/lunch, dinner? What food do you like? How many kinds of food can you say? (hamburger,sandwich,bread,fish,biscuits,jam,noodles,rice,dumpl

32、ing.soup,pancake,cake) Step2 Presentation（新課呈現(xiàn)） 出示單詞卡片: egg, sandwich ,hanmburger Look at this picture. Whats this? Have the students read the words after the teacher . Do you like eggs? Did you eat eggs this morning ? I like eggs. Eggs are nice food. I ate an egg this morning . Look at this picture

33、. This is a hamburger. This is sandwich. I dont like hamburgers and sandwiches. Because I dont want to be fat. Do you like hamburgers ? Yes, I do. T: Yes , hamburgers are delicious. Teach the word : delicious Now open your books at page 10.Look at the pictures. Answer; How many kinds of food can you

34、 see? What are they? Ss: Six. They are eggs , sausages, sandwiches, fish, and chips. Listen to the tape.聽錄音 1.What did Lingling have for breakfast?(Listen twice.) 2.What did Lingling have lunch? 3.What did Lingling have for dinner? 在練說時(shí)速度要由慢到快，拍手有節(jié)奏地練說該句 （4）聽錄音，跟讀對(duì)話。 （1）Pair work 朗讀對(duì)話之后，讓學(xué)生分組扮演anfan

35、和 Daming進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 3Lets play (趣味操練) 將一些圖片分發(fā)給一部分同學(xué)，要求其他的同學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的句型進(jìn)行問答。例如：老師指著一名拿漢堡的同學(xué)問：What did she/he have for breakfast? 讓同學(xué)回答：He/She had a hanmburger. 5. 小結(jié) 設(shè)計(jì)理念： 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提倡活動(dòng)式教學(xué)，其目的是讓學(xué)生在不同的語(yǔ)言活動(dòng)中感受、理解、記憶并運(yùn)用語(yǔ)言，讓學(xué)生在活動(dòng)中積極參與、大膽實(shí)踐，達(dá)到學(xué)以致用的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生通過唱歌、做游戲、表演等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)去習(xí)得語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 小學(xué)三至六年級(jí)英語(yǔ)單詞分類(P

36、EP) PEP英語(yǔ)三年級(jí)（上冊(cè)）三會(huì)單詞 Unit 1 pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencil-case 鉛筆盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蠟筆 book 書 bag 書包 sharpener 卷筆刀 school 學(xué)校 Unit 2 head 頭 face 臉 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 腳 body 身體 Unit3 red 紅色的 yellow 黃色的 green 綠色的 blue 藍(lán)色的 purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙

37、色的 pink 粉色的 brown 棕色的 Unit 4 cat 貓 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊貓 rabbit 兔子 duck 鴨子 pig 豬 bird 鳥 bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 熱狗 hamburger 漢堡包 chicken 雞肉 French fries 榨薯?xiàng)l Coke 可樂 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 tea 茶 coffee 咖啡 Unit 6 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 si

38、x 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 風(fēng)箏 balloon 氣球 car 小汽車 plane 飛機(jī) PEP英語(yǔ)三年級(jí)（下冊(cè)）三會(huì)單詞 Unit 1 boy 男孩 girl 女孩teacher 教師student 學(xué)生this 這個(gè)my 我的friend 朋友Im=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇見；碰見goodbye 再見too 也；太 Unit 2 father 父親；爸爸dad 爸爸（口語(yǔ)）mother 母親；媽媽mom

39、 媽媽（口語(yǔ)）man 男人woman 女人grandmother （外）祖母grandma （口語(yǔ)）（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa （口語(yǔ)）（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹lets=let us 讓我們great 太好了really 真地；確切地and 和；并且how 多么；怎么樣 Unit 3 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六 seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少 can 能夠；可以look

40、 at 看；瞧 Unit 4 peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 蘋果banana 香蕉 strawberry 草莓grape 葡萄like 喜歡some 一些；某些thanks 多謝 Unit 5 bus 公共汽車bike 自行車taxi 出租車jeep 吉普車desk 課桌 chair 椅子walkman 隨身聽lamp 臺(tái)燈your 你的；你們的zoo 動(dòng)物園 Unit 6 small 小的big 大的long 長(zhǎng)的short 短的；矮的tall 高的giraffe 長(zhǎng)頸鹿 deer 鹿 PEP四年級(jí)上冊(cè)四會(huì)單詞詞匯表 Unit 1 comp

41、uter(計(jì)算機(jī)) board(寫字板) fan(風(fēng)扇) light(燈) this(這；這個(gè)) is(是) my(我的) that(那；那個(gè)) your(你的) teachers desk(講臺(tái)) picture(圖畫；照片) wall(墻壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它) Unit 2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(時(shí)間) its=it is oclock(點(diǎn)鐘) math(數(shù)學(xué)) Chinese(語(yǔ)文) Engl

42、ish(英語(yǔ)) P.E.(體育) music(音樂) for(為；給) class(課程) Unit 3 jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙子) dress(連衣裙) T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍(lán)色的) yellow(黃色的) green(綠色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(顏色) Unit 4 warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長(zhǎng)褲) socks(襪子) shoes(鞋子) lets=let us play(玩；

43、踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) Unit 5 how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長(zhǎng)的) short(短的) apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)們 Unit 6 horse(馬) arent=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) duck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十)

44、how many(多少) there(那兒；那里) PEP四年級(jí)下冊(cè)四會(huì)單詞詞匯表 Unit 1 computer(計(jì)算機(jī)) board(寫字板) fan(風(fēng)扇) light(燈) this(這；這個(gè)) is(是) my(我的) that(那；那個(gè)) your(你的) teachers desk(講臺(tái)) picture(圖畫；照片) wall(墻壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它) Unit 2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) ti

45、me(時(shí)間) its=it is oclock(點(diǎn)鐘) math(數(shù)學(xué)) Chinese(語(yǔ)文) English(英語(yǔ)) P.E.(體育) music(音樂) for(為；給) class(課程) Unit 3 jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙 子) dress(連衣裙) T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍(lán)色的) yellow(黃色的) green(綠色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(顏色) Unit 4 warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(

46、牛仔褲) pants(長(zhǎng)褲) socks(襪子) shoes(鞋子) lets=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) Unit 5 how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長(zhǎng)的) short(短的) apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)們 Unit 6 horse(馬) arent=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) duck(鴨子) dog(狗) elev

47、en(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒；那里) PEP五年級(jí)上冊(cè)四會(huì)單詞詞匯表 Unit 1 Young （年輕的） funny （滑稽可笑的） tall （高的） strong （強(qiáng)壯的） kind （和藹的、親切的） old （年老的） short （矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜歡） strict （嚴(yán)格的） smart （聰明的、巧妙的） active （積極的、活躍的） quiet （安靜的、文靜的）very （很、非常） but （但是） U

48、nit 2 Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天） day （天） have （有、吃） on （在.時(shí)候） do homework （做作業(yè)） watch TV （看電視） read books （讀書） Unit 3 eggplant （茄子） fish （魚） green beans （青豆） tofu （豆腐） potato （土豆） tomato （西紅柿） for （為） lunch （中餐） we （我們） tasty （好吃

49、的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh （新鮮的） salty （咸的） favourite （最喜歡的） they are （他們是） fruit （水果） grape （葡萄） Unit 4 Cook the meals （倒垃圾） water the flowers （澆花） sweep the floor （掃地） clean the bedroom （打掃臥室） make the bed （鋪床） set the table （擺飯桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用計(jì)算機(jī)

50、 Unit 5 curtain （空調(diào)） trash bin （垃圾箱） closet （壁櫥） mirror （鏡子） end table （床頭柜） bedroom （臥室） kitchen （廚房） bathroom （衛(wèi)生間） living room （客廳） in （在里面） on （在上面） under （在下面） near （在.旁邊） behind （在后邊） clothes （衣服） Unit 6 river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest （森林） path （路） pake （公園） picture （照片） hour

51、se （房子） bridge （橋） tree （樹） road （公路） building （建筑物） clean （干凈的） PEP五年級(jí)下冊(cè)四會(huì)單詞詞匯表 Unit 1 do morning exercises（晨練） eat breakfast（吃早飯） have english class（上英語(yǔ)課） play sports（進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)） eat dinner（吃晚飯） when（什么時(shí)候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在點(diǎn)鐘） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（購(gòu)物；買東西

52、） play the piano（彈鋼琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去遠(yuǎn)足） weekend（周末） often（經(jīng)常） sometimes（有時(shí)候） Unit 2 spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季節(jié)） which（哪一個(gè)） best（最；極） swim（游泳） fly kites（放風(fēng)箏） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（種樹） why（為什么） because（因?yàn)椋?sleep（睡覺） Unit 3 Jan./Jan

53、uary（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期） Unit 4 draw pictures（畫畫）cook dinner（做飯） read a book（看書）answer the phone（接電話） listen

54、 to music9（聽音樂） clean the room（打掃房間） write a letter（寫信）write an e-mail（寫電子郵件） mom（媽媽）grandpa（爺爺；外公）study（書房） Unit 5 fly（飛） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳） kangaroo（袋鼠） sleep（睡覺） climb（往上爬） fight（打架） swing（蕩；蕩秋千） drink water（喝水） Unit 6 take pictures（照相） watch insects（觀察昆蟲） pick up leaves（采摘樹葉） do an experiment（做實(shí)驗(yàn)） catch butte