新人教版物理八年級下冊課時練：8.3摩擦力

1、摩擦力、填空題（中）1如圖，冰壺比賽時由于運動員既要滑行，又要在刷冰時用力蹬地，滑行腳和蹬冰腳需要分別穿上塑料底和橡膠鞋。其中，蹬冰腳穿橡膠底鞋是為了接觸在面的粗糙程度，使摩擦力。（均填“增大”或“減少”）（中）2自行車是人們常見的“綠色”交通工具，從自行車的結構和使用來看，增大摩擦的部位是，它所采用的方法是。（中）3明明用6N的水平拉力，使30N的木塊在水平桌面上以2m/s的速度勻速運動，則木塊受到桌面的摩擦力為;若該物體以1m/s的速度在水平桌面上勻速運動，則它受的摩擦力是。（中）4小華總結所做的物理探究實驗發(fā)現：（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。如

2、：圖所示“探究摩擦力與什么因素有關”的實驗中，讓木塊在水平面上做運動，通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道摩擦力的大小；（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用法；在如圖所示“探究摩擦力與什么因素有關”的實驗中，為探究摩擦力的大小與壓力大小的關系，就要多次改變同時保持接觸面的粗糙程度不變。二、選擇題（中）5假若一切物體間的摩擦力突然消失，則下列哪種現象不可能發(fā)生（）A.靜止在水平路面上的汽車無法開動B微風能吹動鐵軌上的火車C.無法手握鋼筆寫字D.人輕輕一跳可以離開地球（中）6如圖中的四個實例，目的是為了減小摩擦的是（）A. 鞋底的花紋B. 浴室腳墊做得凹凸不平C. 衽合頁軸上加潤滑油D.

3、 礦泉水槪蓋上的條紋（中）7在做“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”實驗時，某同學用彈簧測力計拉著同一木塊在水平木板上做勻速直線運動，實驗記錄如下表。該實驗是為了研究滑動摩擦力與F列哪個因素的關系（）實驗次數木板表面木塊放置木塊運動的快慢彈簧測力計的示數/N1較光滑平放很慢1.82較光滑平放較慢1.83較光滑平放較快1.8A.接觸面壓力大小B.接觸面積大小C.物體的運動速度D.接觸面粗糙程度（難）&小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺桌，結果沒有推動（如圖所示）。則下列說法正確的是（）A.講臺桌不受摩擦力B.推力與講臺桌的重力大小相等C.推力小于地面對講臺桌的摩擦力D.推力與地面對講

4、臺桌的摩擦力大小相等（難）9如圖所示，一長方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙。則下列關系正確的是（）W甲乙A.F甲F乙F丙B.F甲F乙F丙C.F甲F乙=卩丙D.F甲=F乙F丙三、實驗題（中）10.在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：A.與物體質量大小有關B.與物體運動速度有關C.與物體間的接觸面積大小有關D.與物體間接觸面的粗糙程度有關實驗中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶構的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用。（1）小方用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗，實驗數據如下表所示,表中數據可以驗證猜想（填序號），實驗中采用控制變量法，則該實驗注意保持木塊與桌面間的不變，可得到的結論次數木塊運動快慢彈簧測力計示數/N1較快1.82慢1.83較慢1.8（2）用上述器材還可以驗證猜想（填序號），實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計，是因為，若實驗中再提供一塊長玻璃板，利答案】1增大增大2把手（輪胎、腳蹬子、車座）增大接觸面的粗糙程度36N6N4（1）勻速直線（2）控制變量法壓力大小5D6C7C8D9D10.（1）B;接觸面積大??；摩擦力大