高職高專核心英語(yǔ)說(shuō)課課件

1、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課課 程：高職高專核心英語(yǔ)程：高職高專核心英語(yǔ) 說(shuō)說(shuō) 課：課： 楊楊 蓉蓉江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)課內(nèi)容 課程改革思路課程改革思路6 2教學(xué)對(duì)象分析教學(xué)對(duì)象分析4 評(píng)價(jià)與考核設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)與考核設(shè)計(jì)53課程內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1課程總體分析課程總體分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、課程總體分析一、課程總體分析江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院v高職高專各專業(yè)大一的公共基礎(chǔ)課。高職高專各專業(yè)大一的公共基礎(chǔ)課。v服務(wù)于高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)于高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“實(shí)用實(shí)用為主，應(yīng)用為目的為主，應(yīng)用為目的”的原則，以培養(yǎng)英語(yǔ)實(shí)的原則，以培

2、養(yǎng)英語(yǔ)實(shí)用能力為主線，同時(shí)又為各專業(yè)后續(xù)的專業(yè)用能力為主線，同時(shí)又為各專業(yè)后續(xù)的專業(yè)英語(yǔ)課程奠定基礎(chǔ)。英語(yǔ)課程奠定基礎(chǔ)。v總體教學(xué)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)一線應(yīng)用性人才總體教學(xué)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)一線應(yīng)用性人才的英語(yǔ)實(shí)用能力。的英語(yǔ)實(shí)用能力。課程定位課程定位江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程目標(biāo)課程目標(biāo)詞匯：詞匯： 2500 單詞，單詞， 400專業(yè)詞匯專業(yè)詞匯 翻譯：翻譯： 生詞生詞5%50單詞單詞/時(shí)時(shí)聽(tīng)力：聽(tīng)力：120單詞單詞/分分口語(yǔ)：口語(yǔ)：掌握日常交際、業(yè)掌握日常交際、業(yè)務(wù)用語(yǔ)，簡(jiǎn)單交流務(wù)用語(yǔ)，簡(jiǎn)單交流寫作：寫作：70-90詞詞/30分分常用應(yīng)用文常用應(yīng)用文 閱讀：閱讀： 生詞生詞3% 50詞詞/分分Ta

3、rget江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教材課程教材拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練多媒體光盤多媒體光盤 教師用書教師用書全面涵蓋全面涵蓋梯次科學(xué)梯次科學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)拓展視野拓展視野立體教學(xué)立體教學(xué)電子課件電子課件設(shè)計(jì)獨(dú)特設(shè)計(jì)獨(dú)特學(xué)教兩便學(xué)教兩便A級(jí)真題及模擬試題級(jí)真題及模擬試題各專業(yè)英語(yǔ)輔助教材各專業(yè)英語(yǔ)輔助教材 學(xué)生用書學(xué)生用書 教學(xué)課件教學(xué)課件基基礎(chǔ)礎(chǔ)教教材材江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)目標(biāo)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)依據(jù)2000年年10月教育月教育部高教司提出部高教司提出高職教育英語(yǔ)課高職教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求程教學(xué)基本要求（試行）（試行） ：堅(jiān)：堅(jiān)持持“實(shí)用為主、實(shí)用為主、應(yīng)用為目的應(yīng)用為目的”的的原則，培養(yǎng)學(xué)生原則，培

4、養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)英語(yǔ)的實(shí)用能力的實(shí)用能力 教學(xué)大綱：構(gòu)建教學(xué)大綱：構(gòu)建“以聽(tīng)說(shuō)為主的以聽(tīng)說(shuō)為主的語(yǔ)言應(yīng)用能力結(jié)語(yǔ)言應(yīng)用能力結(jié)構(gòu)、以實(shí)訓(xùn)為主構(gòu)、以實(shí)訓(xùn)為主的教學(xué)體系、以的教學(xué)體系、以學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用為學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用為主的訓(xùn)練方式主的訓(xùn)練方式”應(yīng)用型全新課程應(yīng)用型全新課程模式模式教學(xué)對(duì)象的現(xiàn)狀教學(xué)對(duì)象的現(xiàn)狀分析及社會(huì)對(duì)其分析及社會(huì)對(duì)其要求，設(shè)置符合要求，設(shè)置符合他們基礎(chǔ)水平的他們基礎(chǔ)水平的知識(shí)知識(shí)江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程重點(diǎn)、難點(diǎn)課程重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)語(yǔ)言知語(yǔ)言知識(shí)傳授識(shí)傳授語(yǔ)言知識(shí)語(yǔ)言知識(shí)向語(yǔ)言技向語(yǔ)言技能的轉(zhuǎn)化能的轉(zhuǎn)化學(xué)生自主學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的培養(yǎng)如何提高英如何提高英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)

5、和英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)效語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)效如何將知識(shí)如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能轉(zhuǎn)化成技能江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院二、課程內(nèi)容二、課程內(nèi)容126體系體系一條一條主線主線基礎(chǔ)知識(shí)體系基礎(chǔ)知識(shí)體系崗位實(shí)用知識(shí)體系崗位實(shí)用知識(shí)體系寫寫譯譯 再學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)讀讀說(shuō)說(shuō)聽(tīng)聽(tīng)以培養(yǎng)學(xué)生英以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)用能力為語(yǔ)實(shí)用能力為主線。主線。江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)Translation and WritingGrammar and ExerciseReading Listening and speaking學(xué)生中心法學(xué)生中心法兩人對(duì)話兩人對(duì)話 小組討論小組討論 角色扮演角色扮演 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法泛讀泛讀 精讀精讀

6、問(wèn)答問(wèn)答 復(fù)述復(fù)述 案例教學(xué)法案例教學(xué)法模擬套寫模擬套寫 話題作文話題作文 互譯練習(xí)互譯練習(xí) 舉例舉例 練習(xí)練習(xí)師生互動(dòng)法師生互動(dòng)法江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 Unit 1 College Life 江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院Talk on college lifevTalking about your college life1)your idea of college life before you came to college (including the campus, classroom buildings, dormitories, students cafeterias, library,

7、 classmates, teachers, etc.)2)the similarities and differences between your expectations and reality江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 Unit 3 Sports Sports and GamesInterview: What Sports Do You Enjoy?江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院Unit 4 Family and Friendshipv任務(wù)驅(qū)動(dòng)一任務(wù)驅(qū)動(dòng)一 Spot dictionListen to the song, and fill in the blankA friend loves at al

8、l the time.A friend helps at all the time.A friend trusts at all the time.A good friend lasts a lifetime.A friend gives at all the time.A friend cares at all the time.A friend endures at all the time.A good friend lasts a lifetime.江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院v 任務(wù)驅(qū)動(dòng)二任務(wù)驅(qū)動(dòng)二Scanning Read the text and find out whats the d

9、ifference among French, German and English the issue of friends and friendship.FriendsFriendshipFrenchGermanEnglish江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院案例教學(xué)法展示案例教學(xué)法展示江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué)環(huán)節(jié)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)Step Step Step Step 訓(xùn)練與指導(dǎo)訓(xùn)練與指導(dǎo) 拓展應(yīng)用拓展應(yīng)用 能力檢測(cè)能力檢測(cè) 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院四、教學(xué)對(duì)象分析四、教學(xué)對(duì)象分析學(xué)學(xué) 生生基基 礎(chǔ)礎(chǔ)能能 力力薄薄 弱弱缺缺 乏乏信信 心心 興興 趣趣社社 會(huì)會(huì)需需 求求 素素 質(zhì)質(zhì) 教教

10、 師師提提 升升信信 心心興興 趣趣因因 材材施施 教教 利利 導(dǎo)導(dǎo) 江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與考核設(shè)計(jì)五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與考核設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)考核評(píng)價(jià)考核 學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)效果1 1、形成性考核、形成性考核30%30% a. a.課堂活動(dòng)課堂活動(dòng) b.b.作業(yè)作業(yè)c.c.測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)d.d.考勤考勤2 2、終結(jié)行考核、終結(jié)行考核70%70% 教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)1 1、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)2 2、教師互評(píng)、教師互評(píng)3 3、督導(dǎo)評(píng)價(jià)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)4 4、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立形成性考核檔案：設(shè)立形成性考核檔案： 該考核內(nèi)容包括：學(xué)生平時(shí)出勤情況、課堂該考核內(nèi)容包括：學(xué)生平時(shí)出勤情況、課堂表現(xiàn)情況、平時(shí)作業(yè)、期中測(cè)試；英語(yǔ)課外小表現(xiàn)情況、平時(shí)作業(yè)、期中測(cè)試；英語(yǔ)課外小組活動(dòng)記錄，比如：英語(yǔ)演講比賽、外語(yǔ)歌唱組活動(dòng)記錄，比如：英語(yǔ)演講比賽、外語(yǔ)歌唱比賽等。這些材料由課代表收集，科任老師核比賽等。這些材料由課代表收集，科任老師核查、存檔，作