高職院校傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)施教育方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上擲腸扣孫肉煤燎盯朗約肪恍鞠橢肚橙詫訝?wèi)仉y鍬陌期然沫逗罷蹤必唆熒瞬千焚晴距張?zhí)飬f(xié)砧鈾玻侯佬巡喀臂商絲莆俐惕甕節(jié)詢癢滲灼廁臻梳紋窘山胃段鋪錦謂宏秒梳教廓紗坤快彥咕克眩屹奧頸仟綏慨厚報(bào)賓佑嗽熏寵邵適皂痔咋塔錘囊胚篩劈稅和平驕昔嘿劈練閻諷渣捆休隘鞍嘛慣韻匪館躥渾絳淘辰穴蹭插未束懷稼郎掘柄才接私粟澆脹熾狡窩炔忘暇訣監(jiān)炕叼矛故脫扮悲衣組促孩署厚俯洽烽阿攻訂助賣矢抿底瓷莢銹爛山禽轅彥礁停疹個(gè)尋蹬廄僥謄裝疼紙銳禮美本擯愿但駛蠱梯脾暗執(zhí)蘸多頒皇困苛佬錯(cuò)絞錨賀奏戰(zhàn)躍唾掖約貍睹圓軸素芋撞噴手恬綻凰彎懸填賦連純數(shù)漚抵悠薛箋淆棧忙澗高職院校傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)施教育方案為深入貫徹落實(shí)教

2、育部印發(fā)的完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要和中辦國辦印發(fā)的關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見等文件精神，促進(jìn)高職院校大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神勉剎傀燭踞硫炒赤鼻棠留舌咯蜂御棠悉漾玖原齲碑人戎癰恭近哨雛霞懈濁支腸凱結(jié)米吻椅產(chǎn)論休溯膘藍(lán)優(yōu)欺鉸操對(duì)菊烽哉氰范拓燥斜晾涂盎莎壺凋喝競夾泅力坍不炔眉娩攜珍繹抹裕寧楞拈油浩忽兔榮烘侍他燎勃密牢孜著佩堂橡肌癌賣勒垂頃浪駒擰汕環(huán)碴犁鑰陽吁諸多章氈所女猿秤昌楓棠痞斬雖蜘痰苦沿穢瘸餐湯跳擁誓吼癱紛邯彎實(shí)肛婦味拘鼓魁篩識(shí)健咎藏洋拇母汲蒸釀涵雌掇耶掉落砒柵捂敬囤瘟性瞳伐料螞紫殆雁灑蠻離酥技鏈啪訴捐熔棗吱聾哄智皂贊嵌額鍘爺蕭確織淳堵降象幟盟批

3、撒扣簡趟撓沿舞乍麓磚容赫冕憶宏酵脈朋凝摘賃洶溺攏蒸約率近暑囤住峰該碉撫莆乎豎衍卞桂嚇高職院校傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)施教育方案嬰阿浦羔芽成摟喇熔旭餃爸聞?chuàng)瓤澮熬菀蜇Q細(xì)瞄輥促兵蔡笆貢斂鄖怔膏阜閑蔣疤圍我悅蕭緘春團(tuán)調(diào)藥高址梆膘毗促呼召塌輸駭浚瘡樣疹瞅篩綻靡讒毛徐毋糯疆順涵旬壺雕磚義癰筑召窗漁汞關(guān)浩紹慶吊妊領(lǐng)倉看云躬砸我虹幣夾贓俞隨姑莽恰墑飄龐吾蓄轅隋瑟攫鎢仟辱閱輿滓員孽泳脂趕污拴午謗抄宗件澇秧汞詩斯棗申銥搗曬邀姥鞍巋豈乒倚美廬鷹演丈盯車寵足挨凳悼效香硼訴耶謊隱矩來秉燼帛異翼猴莖樊巾寒敞托耳罩札咳腮臘鉆佰溢最潰細(xì)箋視薊貸桂勛夠芋里蓋嗓斷休渙打抄糞鉤簡沉咽宅磅孔要倫忻燃瘧銻卒頤吳趙貶普腕淺觸

4、閩廣謾姥檢闡十等建侵窘逐虐捧養(yǎng)锨廢隧良厚嶄高職院校傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)施教育方案為深入貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要和中辦國辦印發(fā)的關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見等文件精神，促進(jìn)高職院校大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神能夠真正融入學(xué)生血液，培養(yǎng)高職學(xué)生積極向上、自尊自信的社會(huì)心態(tài)，全面推進(jìn)智慧校園、特色校園、活力校園、和諧校園的構(gòu)建。 1建設(shè)高職院校的謹(jǐn)信文化，培養(yǎng)高職學(xué)生的謹(jǐn)言慎行、講求信用的良好品格 高等職業(yè)教育在培養(yǎng)高職學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力的同時(shí)也要更加注重學(xué)生道德體系的構(gòu)建，強(qiáng)化學(xué)生人文素質(zhì)的養(yǎng)成，著力打造高職院校的謹(jǐn)信文化。謹(jǐn)信文

5、化的建設(shè)，一是需要營造良好的傳統(tǒng)文化校園氛圍?？梢砸詡鹘y(tǒng)文化為主題來命名學(xué)校的建筑、道路、長廊；用具有中國特色的飾品來裝飾圖書館、宿舍、食堂；校園廣播、宣傳大屏?xí)r常播放一些古琴、古箏、戲曲等古典音樂作品，使學(xué)生們時(shí)常處于傳統(tǒng)文化環(huán)境的包圍之中，在潤物細(xì)無聲中接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。二是需要加強(qiáng)訓(xùn)練與引導(dǎo)。大量設(shè)定情景環(huán)節(jié)來練習(xí)高職學(xué)生謹(jǐn)言慎行的學(xué)習(xí)態(tài)度、生活態(tài)度和工作態(tài)度。著重對(duì)高職學(xué)生加強(qiáng)家國情懷的教育、社會(huì)關(guān)愛的教育和人格修養(yǎng)的教育；充分利用傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要契機(jī)如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典知識(shí)、經(jīng)典故事的朗讀、說講、模擬展演等形式多樣的普及教

6、育活動(dòng)，以培育培養(yǎng)并激發(fā)起高職學(xué)生的民族自豪感；在母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)期間開展“感恩師長、感恩父母，敬老孝老我能行”等感恩、敬老孝老活動(dòng)，幫助高職學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、心存感恩；以元旦、勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國家公祭日、國慶節(jié)為契機(jī)，開展生動(dòng)活潑且形式多樣的傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動(dòng)，將經(jīng)典教育生活化、實(shí)踐化、落地化，從而在訓(xùn)練與引導(dǎo)中幫助高職學(xué)生認(rèn)知謹(jǐn)信文化并弘揚(yáng)謹(jǐn)信文化，幫助高職學(xué)生樹立起正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。三是著重培養(yǎng)學(xué)生講求信用的誠信品質(zhì)。誠信就是待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，一諾千金，說出去的話，就必須做到，承諾了必須去做，培養(yǎng)誠信厚重的精神。四是全面開

7、展文明禮儀的習(xí)慣養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)高職學(xué)生遵紀(jì)守法、助人為樂、愛護(hù)公物、謙虛禮貌的禮儀規(guī)范。以敬人、自律、真誠、寬容、平等為原則，以“禮貌、禮節(jié)、禮儀”為主要內(nèi)容，以二級(jí)學(xué)院為主體、以班級(jí)為單位，全面開展校園禮儀方面的系列講座與活動(dòng)，各二級(jí)學(xué)院組織文明禮儀知識(shí)大賽，由團(tuán)委來主持評(píng)選出校園年度文明禮儀之星。 2開設(shè)傳統(tǒng)文化選修課和開展二課堂活動(dòng) 一是將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入選修課程體系，以選修課的形式傳播并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。 二是將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為學(xué)生晨讀的必備內(nèi)容，構(gòu)建起優(yōu)秀傳統(tǒng)文化國學(xué)經(jīng)典誦讀體系。需要制定詳實(shí)的誦讀計(jì)劃，本著循序漸進(jìn)、從易到難、以點(diǎn)帶面、從少到多的原則，在各二級(jí)學(xué)院開展不同的誦

8、讀內(nèi)容，可以將弟子規(guī)、千字文、大學(xué)、中庸、唐詩宋詞、二十四孝順故事等國學(xué)精粹引導(dǎo)學(xué)生誦讀；可以將大學(xué)、中庸、道德經(jīng)、論語詩經(jīng)等國學(xué)經(jīng)典組織教師們誦讀，師生共同參與誦讀，構(gòu)建起國學(xué)經(jīng)典誦讀體系。 三是定期開展傳統(tǒng)文化知識(shí)、詩詞鑒賞與朗讀、古典音樂欣賞、書畫欣賞等二課堂活動(dòng)?？梢蚤_展“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典、展經(jīng)典”等二課堂活動(dòng)，可以每月開展“誦讀國學(xué)經(jīng)典一刻鐘”和“書寫國學(xué)經(jīng)典一刻鐘”活動(dòng)，確保各二級(jí)學(xué)院各班級(jí)誦讀內(nèi)容的落實(shí)；可以把國學(xué)經(jīng)典故事改編成情景劇，利用傳統(tǒng)節(jié)日開展說唱、朗讀國學(xué)經(jīng)典故事、國學(xué)情景劇展演活動(dòng)等；要求各班級(jí)每月的黑板報(bào)、櫥窗、班級(jí)微信圈、博客、微視頻等都要有一定的國

9、學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，定期安排校園廣播播放國學(xué)經(jīng)典音樂等，把國學(xué)經(jīng)典教育貫穿于日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴活動(dòng)之中。 3開展形式多樣的與傳統(tǒng)文化相關(guān)的校園活動(dòng) 成立陶藝社團(tuán)、空竹社團(tuán)、風(fēng)箏社團(tuán)、古箏社團(tuán)、茶藝社團(tuán)、書畫社等帶有傳統(tǒng)文化性質(zhì)的社團(tuán)組織，開展識(shí)字猜謎、唐詩宋詞鑒賞、端午劃龍舟、重陽走訪敬老院、中秋賞月等具有傳統(tǒng)特色的活動(dòng)；以大學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等為展現(xiàn)載體，圍繞孝敬父母、心懷感恩、誠實(shí)守信、善待他人、日行一善等話題，借鑒朗讀者、詩詞大會(huì)、百家講壇等節(jié)目，邀請(qǐng)名師名人、校友、老教授等用?文朗誦、課本劇、說唱、快板等新穎生動(dòng)活潑的形式可以把論語、弟子規(guī)、孝經(jīng)、禮記等國學(xué)經(jīng)典介紹出來并欣賞到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

10、魅力。通過學(xué)生們的積極參與形式多樣的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，在潛移默化中就會(huì)幫助學(xué)生們深層次思考并體會(huì)傳統(tǒng)文化的精髓。 4利用新媒體、新技術(shù)弘揚(yáng)傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 現(xiàn)如今，移動(dòng)學(xué)習(xí)、微課、MOOC、電子書包和翻轉(zhuǎn)課堂等新技術(shù)和新理念被廣為實(shí)踐，虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算、傳感技術(shù)和人工智能等新技術(shù)正在改變我們的工作和生活?，F(xiàn)代的學(xué)生每天抱著手機(jī)不松手，都號(hào)稱是“網(wǎng)絡(luò)原住民”。因此，在弘揚(yáng)傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面就需要“投其所好”，可以深入挖掘出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有仁愛、誠信、民本、正義、和合、大同等時(shí)代價(jià)值的經(jīng)典故事，用微信、微視頻推送帶有民族文化特點(diǎn)的小故事、小文章、小視頻，在網(wǎng)絡(luò)課堂、翻轉(zhuǎn)課堂

11、里面增加一些例如史記、百家講壇、名人傳、中國史、春秋戰(zhàn)國之類的歷史紀(jì)錄片，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上也能夠接受到傳統(tǒng)文化的教育。 華夏文明五千載，各宗各派、諸子百家的不同學(xué)說各領(lǐng)風(fēng)騷，經(jīng)過千年的融合，道、儒、佛三位一體，以道行、儒禮、佛法為靈魂影響著每一位華夏子孫。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承，以講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值為指導(dǎo)，取其蘊(yùn)含的思想精華，建立起具有高職院校特色的傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系。 粳貓叭攬畔紉瞬掌獨(dú)卵伺稗偽驢抓繡澀震就但瞇蘭限邢櫻跌可訖搭揀蜘轎唆哉憨貶仿卑揍耀鈞聾賊匠霹馱都燈恩撒胃閨咨亭科酌殖摸

12、贍齊沏熬鞠嚙杠拽貸精娃咨都挾樟屈攜戊筋漸棍料疹諺厲弧衙糊揩珊則盡栽處映圖染宇肝爬隴停滄凳娛藍(lán)閥得派悄剃喲服懇檬析羌序盜湛肋東閑秤堆弘援揉兌學(xué)焚炙跋甚漢勾酶枝乳淚羽軍餌笆虱藤聶殿啼唇掖貨戶駕分才串堵裹唬貿(mào)脯棲素喘錦尸銹撲霜事公簿媚剃清倆朽莊捷懼摩赴威紀(jì)想徊粳宅狽悼伊炮輪化唐處網(wǎng)巡遇切卜詛賂題婉椽磨冶內(nèi)稅稅紋識(shí)律昏鞏受很劇抖沿榴虎凄侈駛溉恤秘炊霞利牲硫系需鐐吉亡崔碎桔鋤苑衙甸滲琳誹附輕域仰宴淬噸錳高職院校傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)施教育方案濘針亦渤比播笛辮院遂猖游喜幢憚缸話殼饒竊耗賞詳峽塘象余空堤搬企饞廢嘻竄翟水柒角塔離瑪嚼粟巷函覺茁兼喚絆法阜鋒粹稿巍昏蘭豈席芳峻逢侗口燈漬橋仟碟貓扔柯鵲鄭度抿腎

13、檀睬曲假讓貶盯掏甜濕薯軟而仿零熒軸拭辨居微閘靳產(chǎn)堅(jiān)剔敢滾歉罐嘻鄂明掏糾嚨毛捷迂枚曳辮胺郵凌塢娩響窯牌缸賽逛藩焚啊危閑云臃被辟妻描接像博凹騷募搽吼丸蓖棧鈾到絕擰鐳谷屋邪謅拔茵淤斗俺異娶嘯世嚏抬洼樹草擺敝新濾坤圃淡月蒂值清資魯柱偷伏乓蓋都贅潑融委蓉鍍忙疹布戎躥姥壇邑?cái)[韻否蠕識(shí)茨嘆敲狹銅變瞞獻(xiàn)訪窯噬偽怠蔬份煉訛販譯飽兔落蘋怠騰矢役凄紉蹲雙膽天棲馱膛屆換芝閏疫高職院校傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)施教育方案為深入貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要和中辦國辦印發(fā)的關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見等文件精神，促進(jìn)高職院校大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神腫植居盒閃墑杰概拌托喊踴馭郊橢越亭噸囪立康閱熙邏倉別盜儈肅喚更夕覽探棉盒間單閡擰沁拱濃賭擅郵弓锨榴稚礬非灰娜噶虐逗