百分數(shù)認識PPT課件(定稿)

1、教材分析：一、百分數(shù)的認識一課是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下第六單元第一課時的內(nèi)容。百分數(shù)是在學(xué)生學(xué)過整數(shù)、小數(shù)特別是分數(shù)的意義和應(yīng)用的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。百分數(shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，它在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用。二、教材創(chuàng)設(shè)了”比一比”兩個貼近學(xué)生生活的情境，從而引出了百分數(shù)。安排了百分數(shù)的讀寫法，以及鼓勵學(xué)生尋找生活中的百分數(shù)，并運用自己的語言解釋實際問題中的百分數(shù)表示什么，進一步體會百分數(shù)的意義。本課的學(xué)習(xí)又為后面所涉及到的合格率、成活率、出勤率等奠定了良好的基礎(chǔ)。教材分析：教學(xué)目標：1讓學(xué)生理解百分數(shù)的意義，學(xué)會正確地讀寫百分數(shù)，應(yīng)用百分數(shù)解決簡單的實際問題。2通過觀察思考、

2、比較分析、綜合概括，經(jīng)歷百分數(shù)意義的探索過程，讓學(xué)生主動參與，學(xué)會交流討論。 3讓學(xué)生體會百分數(shù)與生活的密切聯(lián)系；結(jié)合相關(guān)信息，對學(xué)生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛護環(huán)境等方面的教育。在這場足球比賽中，猛虎隊獲得了一次罰點球的機會，他們準備派下列三名隊員中的一名去罰點球。我曾罰點球我曾罰點球20次，次，罰中罰中18次。次。我曾罰點球我曾罰點球10次，次，罰中罰中7次。次。我曾罰點球我曾罰點球25次，次，罰中罰中21次。次。735預(yù)設(shè)問題：一是只看罰中的次數(shù)。認為應(yīng)該派5號隊員，因為他罰中的點球數(shù)最多。師小結(jié)：看來，我們只了解獲勝次師小結(jié)：看來，我們只了解獲勝次數(shù)這一個數(shù)量還不全面，還需要知數(shù)這一個數(shù)量

3、還不全面，還需要知道每名運動員參加比賽的總次數(shù)是道每名運動員參加比賽的總次數(shù)是多少。多少。二是結(jié)合罰點球的總次數(shù)和罰中次數(shù)兩方面看。罰中個數(shù)18721罰球總數(shù)201025735隊員隊員現(xiàn)在你認為應(yīng)該選派哪名隊員？現(xiàn)在你認為應(yīng)該選派哪名隊員？罰中個數(shù)18721罰球總數(shù)201025735隊員隊員現(xiàn)在你認為應(yīng)該選派哪名隊員？現(xiàn)在你認為應(yīng)該選派哪名隊員？罰中個數(shù)占罰球罰中個數(shù)占罰球總數(shù)的幾分之幾總數(shù)的幾分之幾20181072521罰中個數(shù)18721罰球總數(shù)201025735隊員隊員現(xiàn)在你認為應(yīng)該選派哪名隊員？現(xiàn)在你認為應(yīng)該選派哪名隊員？罰中個數(shù)占罰球罰中個數(shù)占罰球總數(shù)的幾分之幾總數(shù)的幾分之幾20181

4、072521罰中個數(shù)占罰球罰中個數(shù)占罰球總數(shù)的百分之幾總數(shù)的百分之幾100901007010084罰中個數(shù)18721罰球總數(shù)201025735隊員隊員現(xiàn)在你認為應(yīng)該選派哪名隊員？現(xiàn)在你認為應(yīng)該選派哪名隊員？罰中個數(shù)占罰球罰中個數(shù)占罰球總數(shù)的幾分之幾總數(shù)的幾分之幾20181072521罰中個數(shù)占罰球罰中個數(shù)占罰球總數(shù)的百分之幾總數(shù)的百分之幾10090100701008490%70%84%品種實驗種子數(shù)/粒發(fā)芽種子數(shù)/粒一號205二號257三號5011科技小組做黃豆種子的發(fā)芽實驗科技小組做黃豆種子的發(fā)芽實驗,3,3天后種子天后種子的發(fā)芽情況如下表的發(fā)芽情況如下表. .你認為哪個品種的發(fā)芽情況最好你

5、認為哪個品種的發(fā)芽情況最好?科技小組做黃豆種子的發(fā)芽實驗,3天后種子的發(fā)芽情況如下表.品種實驗種子數(shù)/粒發(fā)芽種子數(shù)/粒發(fā)芽種子數(shù)占實驗種子總數(shù)的百分之幾 一號205 二號257 三號5011 1002510028你認為哪個品種的發(fā)芽情況最好?10022=25=28=22代表全國兩會女性比例超過21% 姚明加盟NBA聯(lián)賽的第一年，投籃命中率為49.8%。下面哪個分數(shù)可以寫成百分數(shù)的形式，下面哪個分數(shù)可以寫成百分數(shù)的形式，哪個不能？為什么？哪個不能？為什么？ 媽媽買了一些葡萄，重媽媽買了一些葡萄，重 千克。千克。 小明吃了這堆葡萄的小明吃了這堆葡萄的 。1008510085 表示兩個數(shù)量之表示兩個

6、數(shù)量之間的比的關(guān)系，也間的比的關(guān)系，也可以表示某個具體可以表示某個具體數(shù)量。數(shù)量。分分 數(shù)數(shù)百分數(shù)百分數(shù)區(qū)區(qū)別別 只表示兩個數(shù)量只表示兩個數(shù)量之間的比的關(guān)系。之間的比的關(guān)系。表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做數(shù)，叫做百分數(shù)百分數(shù)。百分數(shù)也叫做百分。百分數(shù)也叫做百分率或率或百分比百分比。百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，而在原來百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號的分子后面加上百分號“%”來表示。來表示。1002810022 28% 22%例如：例如：1.數(shù)學(xué)期中考試，我們班的及格率是97.5%。2.我市2004年的工業(yè)產(chǎn)值比1999年增加200%。3.到2008年北京舉辦奧運會，北京市的綠化率將會達到43.1%。4.到目前為止，我國發(fā)射載人航天飛船的成功率是100%。5.一次性筷子是日本人發(fā)明的，日本的深林覆蓋率高達65%，但他們一次性筷子全靠進口；我國的深林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國。 100 45 55 200 99.7%A、這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)得積極主動，老師希望理解百分數(shù)意義的同學(xué)占全班同學(xué)的（ ）。B、在奧運門票第一階段預(yù)定中，人們的熱情非常高，預(yù)訂票數(shù)遠遠超過計劃售出的票數(shù)，預(yù)定率高達（ ）。100200 100 45 55