人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《課題1 生活中常見的鹽》教學(xué)課件PPT初三公開課

1、第十一單第十一單元元 鹽鹽 化化肥肥 課題課題1 生活中常見的生活中常見的鹽鹽人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第一課第一課時(shí)時(shí)我們每個(gè)人家里我們每個(gè)人家里都都 有一種必不可少的有一種必不可少的調(diào)調(diào)味味 品品, ,沒有它沒有它, ,什么菜都什么菜都食食 之無(wú)味，你知道這種之無(wú)味，你知道這種調(diào)調(diào) 味品是什么嗎味品是什么嗎？溶洞中形態(tài)各異的石溶洞中形態(tài)各異的石筍筍 和鐘乳石讓人驚嘆和鐘乳石讓人驚嘆！在感嘆大自然的鬼斧神工在感嘆大自然的鬼斧神工之之 余，你能說出這些石筍和鐘乳余，你能說出這些石筍和鐘乳石石 是怎樣形成的嗎是怎樣形成的嗎？3. 在學(xué)習(xí)中深入理解用分類的方法研究物質(zhì)在學(xué)習(xí)中深入理解用分類的方法研究物質(zhì)

2、， 學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)“從從組成組成分類分類性質(zhì)性質(zhì)鑒別鑒別”的角的角度度 研究化學(xué)物質(zhì)的思路和方法研究化學(xué)物質(zhì)的思路和方法。2. 掌握檢驗(yàn)掌握檢驗(yàn)碳酸根離子碳酸根離子的方法的方法。1. 知道知道氯化鈉氯化鈉、碳酸鈉碳酸鈉、碳酸氫鈉碳酸氫鈉和和碳酸碳酸鈣鈣 的組的組成、性質(zhì)及主要用途成、性質(zhì)及主要用途?！鞠胍幌搿俊鞠胍幌搿俊笆雏}是鹽，鹽就是食鹽食鹽是鹽，鹽就是食鹽” ” 這句話對(duì)嗎這句話對(duì)嗎? ?鹽是指含有鹽是指含有金屬離子金屬離子和和酸根離酸根離子子 的一類的一類化合物化合物。食鹽食鹽（NaCl) )是鹽類的一種是鹽類的一種。下列這些常見的物質(zhì)，根據(jù)它們的化學(xué)式分析它們下列這些常見的物質(zhì)，根據(jù)它們的化

3、學(xué)式分析它們的的 組成，判斷這些物質(zhì)哪些屬于鹽類組成，判斷這些物質(zhì)哪些屬于鹽類。鹽鹽 類類HClH2SO4Ca（OH）2 NaHCO3NaClNaOHNa2CO3CaCO3鈉鈉鹽鹽鈣鈣鹽鹽根據(jù)根據(jù)陽(yáng)離子陽(yáng)離子的類的類別別鹽鹽 類類NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3碳酸碳酸鹽鹽硫酸硫酸鹽鹽根據(jù)根據(jù)陰離子陰離子的類的類別別鹽鹽 類類Na2CO3CaCO3Na2SO4CuSO4氯化鈉是重要的調(diào)味氯化鈉是重要的調(diào)味品品知識(shí)點(diǎn) 1氯化鈉的用氯化鈉的用途途生 理 鹽 水工 業(yè) 原 料選 種融 雪 劑人體內(nèi)所含的氯化鈉大部分以離子形式存在于體液中人體內(nèi)所含的氯化鈉大部分以離子形式存在于體液中。鈉離子

4、對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)外正常的水分分布和促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換起鈉離子對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)外正常的水分分布和促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換起主主 要作用；如運(yùn)動(dòng)過度，出汗太多時(shí)，體內(nèi)的要作用；如運(yùn)動(dòng)過度，出汗太多時(shí)，體內(nèi)的Na+、Cl- 和和K+ 大為降低，大為降低，就就會(huì)使肌肉和神經(jīng)反應(yīng)受到影響，導(dǎo)致惡心、嘔吐、衰竭和肌肉痙攣等現(xiàn)象會(huì)使肌肉和神經(jīng)反應(yīng)受到影響，導(dǎo)致惡心、嘔吐、衰竭和肌肉痙攣等現(xiàn)象。 因此，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練或比賽前后，需喝特別配制的飲料，以補(bǔ)充失去的因此，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練或比賽前后，需喝特別配制的飲料，以補(bǔ)充失去的鹽鹽 分分。 氯離子是胃液中的主要成分，具有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲氯離子是胃液中的主要成分，具有

5、促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的的 作用作用。氯化鈉與人體健氯化鈉與人體健康康生活資生活資料料（1 1）分布：氯化鈉在自然界中的分布）分布：氯化鈉在自然界中的分布很很廣，除廣，除海水海水里含有大量的氯化鈉外，里含有大量的氯化鈉外，鹽湖鹽湖、 鹽井鹽井和和鹽礦鹽礦中也蘊(yùn)藏著氯化鈉中也蘊(yùn)藏著氯化鈉。氯化鈉在自然界中的分布與獲氯化鈉在自然界中的分布與獲取?。? 2）獲?。海┇@取：通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可可 以以蒸發(fā)除去水分，得到蒸發(fā)除去水分，得到含有較多雜質(zhì)的氯化鈉晶體含有較多雜質(zhì)的氯化鈉晶體粗鹽粗鹽。當(dāng)有大量粗鹽從海水。當(dāng)有大量粗鹽從海水、 鹽湖水等析出時(shí)

6、，就會(huì)形鹽湖水等析出時(shí)，就會(huì)形成成美美 麗的鹽景麗的鹽景。粗鹽中含有多種可溶性粗鹽中含有多種可溶性雜雜 質(zhì)和不溶性雜質(zhì)。粗鹽經(jīng)過質(zhì)和不溶性雜質(zhì)。粗鹽經(jīng)過溶溶解解、沉淀沉淀、過濾過濾、蒸發(fā)蒸發(fā)、結(jié)晶結(jié)晶等處理，可以得到初步提純等處理，可以得到初步提純。知識(shí)點(diǎn) 2碳酸碳酸鈉鈉碳酸氫碳酸氫鈉鈉碳酸碳酸鈣鈣名名稱稱碳酸碳酸鈉鈉碳酸氫碳酸氫鈉鈉碳酸碳酸鈣鈣俗俗名名蘇打、純蘇打、純堿堿小蘇小蘇打打大理石、石灰大理石、石灰石石物物理理 性性質(zhì)質(zhì)易溶于水易溶于水的的 白色粉白色粉末末易溶于水易溶于水的的 白色粉白色粉末末難溶于水難溶于水的的 白色固白色固體體碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的物理性碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳

7、酸鈣的物理性質(zhì)質(zhì)洗 滌 劑造 紙?zhí)妓徕c的用碳酸鈉的用途途紡 織 印 染玻 璃 瓷 磚面點(diǎn)發(fā)酵劑做中和胃酸的 胃藥碳酸氫鈉的用碳酸氫鈉的用途途滅火劑原料飲料原料建筑材建筑材料料碳酸鈣的用碳酸鈣的用途途補(bǔ)鈣補(bǔ)鈣劑劑水泥原水泥原料料我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū) 侯德侯德榜榜在中國(guó)化學(xué)工業(yè)史上在中國(guó)化學(xué)工業(yè)史上， 有一位杰出的科學(xué)家有一位杰出的科學(xué)家， 他他為祖國(guó)的化學(xué)工業(yè)事業(yè)奮斗終生為祖國(guó)的化學(xué)工業(yè)事業(yè)奮斗終生， 并以獨(dú)創(chuàng)的制堿并以獨(dú)創(chuàng)的制堿工工 藝聞名于藝聞名于世界世界， 他就像一塊堅(jiān)硬的基石他就像一塊堅(jiān)硬的基石， 托起了中托起了中國(guó)國(guó) 現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的大現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的大廈廈， 這位先驅(qū)者就

8、是被稱為這位先驅(qū)者就是被稱為“ 國(guó)寶國(guó)寶” ” 的侯德榜。侯德榜一生在的侯德榜。侯德榜一生在化工技術(shù)上有三大貢獻(xiàn)化工技術(shù)上有三大貢獻(xiàn)：第一第一， 揭開了蘇爾維法的秘密。第二揭開了蘇爾維法的秘密。第二， 創(chuàng)立了中國(guó)人自己的制創(chuàng)立了中國(guó)人自己的制堿堿 工藝工藝 侯氏制堿法。第三侯氏制堿法。第三， 就是他為發(fā)展小化肥就是他為發(fā)展小化肥（ 氮肥氮肥） 工工業(yè)業(yè) 所做的貢獻(xiàn)所做的貢獻(xiàn)。資料卡資料卡片片碳酸鈉、碳酸氫鈉的化學(xué)性碳酸鈉、碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)質(zhì)【回顧】 請(qǐng)書寫出實(shí)驗(yàn)室制取請(qǐng)書寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式的方程式。CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2CO3CO2+H2O根據(jù)上述反應(yīng)，請(qǐng)

9、問根據(jù)上述反應(yīng)，請(qǐng)問Na2CO3和和NaHCO3能否與能否與稀稀鹽酸反應(yīng)？如果能反應(yīng)，它們又會(huì)生成什么物質(zhì)鹽酸反應(yīng)？如果能反應(yīng)，它們又會(huì)生成什么物質(zhì)？討論碳酸鈉碳酸鈉 鹽鹽酸酸 碳酸氫鈉鹽碳酸氫鈉鹽酸酸現(xiàn)現(xiàn) 象象白色固體溶解，放出使澄清石白色固體溶解，放出使澄清石灰灰 水變渾濁的無(wú)色氣水變渾濁的無(wú)色氣體體分分 析析碳酸鈉（或碳酸氫鈉）與鹽酸碳酸鈉（或碳酸氫鈉）與鹽酸反反 應(yīng)生成了應(yīng)生成了CO2氣氣體體向盛有少量碳酸鈉（或碳酸氫鈉）的試管里加向盛有少量碳酸鈉（或碳酸氫鈉）的試管里加入入少量鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管的另少量鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管的另一一 端

10、通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象端通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)11-1NaHCO3+ HCl = NaCl + H2CO3CO2+H2O【想一想】【想一想】含有含有CO3或或HCO3的鹽都能與哪的鹽都能與哪類類2-物質(zhì)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是什么物質(zhì)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是什么？1. 與酸反與酸反應(yīng)應(yīng)Na2CO3+ 2HCl = 2NaCl + H2CO3CO2+H2O【想一想】【想一想】如何檢驗(yàn)如何檢驗(yàn)CO3或或HCO32-？取少量待測(cè)樣品于試管中，加入少量取少量待測(cè)樣品于試管中，加入少量稀稀鹽鹽酸酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若澄，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若澄清清 石灰

11、水變渾濁，則說明樣品中含有石灰水變渾濁，則說明樣品中含有CO3或或2-HCO3 。向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清的石灰水向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清的石灰水， 觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)現(xiàn) 象象有白色沉淀生有白色沉淀生成成分分 析析碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生生 成碳酸鈣白色沉成碳酸鈣白色沉淀淀2.與堿反與堿反應(yīng)應(yīng)Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3+ 2NaOH實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)11-2石筍和鐘乳石的形石筍和鐘乳石的形成成資料卡資料卡片片石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣。碳酸鈣遇到溶有二氧化石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣。碳酸鈣遇到溶有二氧化碳碳 的水時(shí)，會(huì)慢慢變成可溶于水的碳酸氫

12、鈣的水時(shí)，會(huì)慢慢變成可溶于水的碳酸氫鈣Ca(HCO3)2。CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2當(dāng)受熱或壓強(qiáng)突然變小時(shí)，水中碳酸氫鈣會(huì)分解，當(dāng)受熱或壓強(qiáng)突然變小時(shí)，水中碳酸氫鈣會(huì)分解，重重 新變成碳酸鈣沉積下來(lái)新變成碳酸鈣沉積下來(lái)。Ca(HCO3)2=CaCO3+CO2+H2O在自然界里不斷發(fā)生上述反應(yīng)，石灰?guī)r逐漸變成碳在自然界里不斷發(fā)生上述反應(yīng)，石灰?guī)r逐漸變成碳酸酸 氫鈣而溶解掉，形成溶洞；碳酸氫鈣不斷分解，生成的氫鈣而溶解掉，形成溶洞；碳酸氫鈣不斷分解，生成的碳碳 酸鈣逐漸沉積，形成千姿百態(tài)的鐘乳石、石筍和石柱酸鈣逐漸沉積，形成千姿百態(tài)的鐘乳石、石筍和石柱。氯化氯化鈉鈉例例（201

13、9廣州）下列關(guān)于氯化鈉的認(rèn)識(shí)，正確的是廣州）下列關(guān)于氯化鈉的認(rèn)識(shí)，正確的是（ C ）A.A.組成：含有鈉和氯兩種單組成：含有鈉和氯兩種單質(zhì)質(zhì)B.B.性質(zhì)：與鹽酸類似，能與碳酸鹽反性質(zhì)：與鹽酸類似，能與碳酸鹽反應(yīng)應(yīng) C用途：可用于用途：可用于生產(chǎn)金屬生產(chǎn)金屬鈉鈉D生產(chǎn)：常用鈉與氯氣通過化合反應(yīng)獲生產(chǎn)：常用鈉與氯氣通過化合反應(yīng)獲得得連連 接接 中中 考考素養(yǎng)考素養(yǎng)考點(diǎn)點(diǎn)1例例（2018 婁底）化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，現(xiàn)有以下婁底）化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，現(xiàn)有以下物物 質(zhì)（請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空質(zhì)（請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空）：）：石灰石灰石石；碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳

14、酸鈣鈣稀硫稀硫酸酸甲甲烷烷小蘇小蘇打打（1）工業(yè)上通常用來(lái)除）工業(yè)上通常用來(lái)除鐵鐵0銹的銹的是是連連 接接 中中 考考素養(yǎng)考素養(yǎng)考點(diǎn)點(diǎn)2（2）生活中常用作焙制糕）生活中常用作焙制糕點(diǎn)點(diǎn)0發(fā)酵粉的主要成分發(fā)酵粉的主要成分是是（3）可以用來(lái)做建筑）可以用來(lái)做建筑材材0料的料的是是；（4）天）天然然0 氣的主要成分氣的主要成分是是。連連 接接 中中 考考素養(yǎng)考素養(yǎng)考點(diǎn)點(diǎn)3碳酸鈉、碳酸氫鈉的化學(xué)性碳酸鈉、碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)質(zhì)例例（2019深圳）關(guān)系圖中深圳）關(guān)系圖中“”兩端的物質(zhì)能發(fā)生兩端的物質(zhì)能發(fā)生化化 學(xué)反應(yīng)學(xué)反應(yīng)，“”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向。下列說法錯(cuò)表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向。下列說法錯(cuò)誤誤 的是的是（

15、D ）A.A.反應(yīng)反應(yīng)放出熱放出熱量量B.B.反應(yīng)反應(yīng)所得溶液可呈中所得溶液可呈中性性 C反應(yīng)反應(yīng)可可得得 NaOHD不能將圖中稀鹽酸換為不能將圖中稀鹽酸換為稀稀 H2SO4基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 鞏鞏 固固 題題1.1.下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ C ）A干冰干冰：O2B純堿：純堿：CaCO3C食鹽食鹽：NaClD燒堿：燒堿：Na2SO4基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 鞏鞏 固固 題題2下列關(guān)于碳酸鈣的說法錯(cuò)誤的是下列關(guān)于碳酸鈣的說法錯(cuò)誤的是（ B ）A.A.大理石的主要成分是碳酸大理石的主要成分是碳酸鈣鈣B.B.實(shí)驗(yàn)室常用碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)制取實(shí)驗(yàn)室常用碳酸鈣與稀硫酸反

16、應(yīng)制取CO2 C碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑劑D石灰漿粉刷墻壁，石灰漿粉刷墻壁，“出汗出汗”后變成碳酸后變成碳酸鈣鈣基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 鞏鞏 固固 題題3下列生活中常見的物質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的用途描述下列生活中常見的物質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的用途描述不不相符的是相符的是（）A氯化鈉是常用的調(diào)味氯化鈉是常用的調(diào)味品品 B氫氧化鈉可作爐具清潔氫氧化鈉可作爐具清潔劑劑 C碳酸鈉用于配制生理鹽碳酸鈉用于配制生理鹽水水 D碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑劑C基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 鞏鞏 固固 題題4小明、小剛等四位同學(xué)，對(duì)生活中的化學(xué)現(xiàn)象小明、小剛等四位同學(xué)，對(duì)生活中的化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)進(jìn) 行了探究，以下是他們對(duì)探究結(jié)果的描述，其中不行了探究

17、，以下是他們對(duì)探究結(jié)果的描述，其中不正正確的是確的是（）D能能 力力 提提 升升 題題1性質(zhì)決定用途，下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法正確性質(zhì)決定用途，下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法正確的的是是（）A石灰石可用作補(bǔ)鈣石灰石可用作補(bǔ)鈣劑劑 B亞硝亞硝酸鈉可用作調(diào)味酸鈉可用作調(diào)味品品C燒堿可用于中和過多的胃燒堿可用于中和過多的胃酸酸 D氯化鈉可用于消除公路上的積氯化鈉可用于消除公路上的積雪雪D能能 力力 提提 升升 題題2.2.下列說法不正確的下列說法不正確的是是 （ A ）A.A. 純堿屬于堿類，可用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生純堿屬于堿類，可用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生成成B.B.小蘇打是制造發(fā)酵粉的主要

18、成分之一，還可以治療胃酸小蘇打是制造發(fā)酵粉的主要成分之一，還可以治療胃酸過過 多多癥癥C.C. 大理石、石灰石的主要成分相同，都是重要的建筑材大理石、石灰石的主要成分相同，都是重要的建筑材料料D.D. 胃酸中含有適量的鹽酸，幫助消化，增加食胃酸中含有適量的鹽酸，幫助消化，增加食欲欲第二課第二課時(shí)時(shí)還記得我們學(xué)過的化還記得我們學(xué)過的化學(xué)學(xué) 反應(yīng)的類型嗎反應(yīng)的類型嗎？這些反應(yīng)類型中哪些是基這些反應(yīng)類型中哪些是基本本 反應(yīng)類型？還有一種基本反應(yīng)反應(yīng)類型？還有一種基本反應(yīng)類類 型是我們今天要學(xué)習(xí)的型是我們今天要學(xué)習(xí)的。3. 認(rèn)識(shí)和體會(huì)化學(xué)知識(shí)的廣泛應(yīng)用認(rèn)識(shí)和體會(huì)化學(xué)知識(shí)的廣泛應(yīng)用。2. 通過討論、探究

19、，培養(yǎng)收集處理信息、通過討論、探究，培養(yǎng)收集處理信息、歸歸 納總結(jié)的能力納總結(jié)的能力。1. 知道知道復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)的的概念概念、發(fā)生的、發(fā)生的條件條件和和實(shí)實(shí) 質(zhì)質(zhì)，會(huì)判斷復(fù)分解反應(yīng)是否能發(fā)生，會(huì)判斷復(fù)分解反應(yīng)是否能發(fā)生。你還記得上節(jié)課學(xué)習(xí)的碳酸鹽與酸或堿反應(yīng)的方程式嗎你還記得上節(jié)課學(xué)習(xí)的碳酸鹽與酸或堿反應(yīng)的方程式嗎？知識(shí)點(diǎn) 3CaCO3 Na2 CO3 Na HCO 3Na 2 CO 3+Ca( OH) 2+2HCl=CaCl2+2HCl=2NaCl+HCl=Na Cl=Ca CO 3 +H2 CO3+H2 CO3+H 2 CO 3+2 Na OH化合物化合物化合物化合物復(fù)分解反應(yīng)：復(fù)

20、分解反應(yīng)：由兩種由兩種化合物化合物互相互相交換成分交換成分，生成，生成另另 外兩種外兩種化合物化合物的反應(yīng)的反應(yīng)。AB +CDAD+CB特點(diǎn)：特點(diǎn)：雙交換，價(jià)不變雙交換，價(jià)不變。思考：思考：什么條件下復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生呢什么條件下復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生呢？實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)11-3向兩支分別盛有少量氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶向兩支分別盛有少量氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液液的試管中滴加硫酸銅溶液，觀察現(xiàn)象并填寫下表的試管中滴加硫酸銅溶液，觀察現(xiàn)象并填寫下表。CuSO4溶溶液液+NaOH溶溶液液CuSO4溶溶液液+BaCl2溶溶液液現(xiàn)現(xiàn) 象象有少量藍(lán)色有少量藍(lán)色絮絮 狀沉淀生狀沉淀生成成有白色絮狀有白色絮狀沉沉 淀生淀

21、生成成化化學(xué)學(xué) 方程方程式式CuSO4 + 2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4 CuSO4 + BaCl2=BaSO4+ CuCl2討論1. 上述兩個(gè)反應(yīng)是否屬于復(fù)分解反應(yīng)？觀察上述兩個(gè)反應(yīng)是否屬于復(fù)分解反應(yīng)？觀察到到的現(xiàn)象有什么共同之處的現(xiàn)象有什么共同之處？2. 前面學(xué)過的酸堿中和反應(yīng)是否也屬于復(fù)分解反應(yīng)？中和前面學(xué)過的酸堿中和反應(yīng)是否也屬于復(fù)分解反應(yīng)？中和反反應(yīng)的生成物中，相同的生成物是什么應(yīng)的生成物中，相同的生成物是什么？有沉淀生有沉淀生成成有水生有水生成成3. 碳酸鈉、碳酸鈣等含碳酸根的鹽與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)碳酸鈉、碳酸鈣等含碳酸根的鹽與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)， 可觀察到的共同現(xiàn)

22、象是什么可觀察到的共同現(xiàn)象是什么？有氣體生有氣體生成成酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復(fù)分酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復(fù)分解解 反應(yīng)。只有當(dāng)兩種化合物反應(yīng)。只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分互相交換成分、生生 成物中有成物中有沉淀沉淀或有或有氣體氣體或有或有水水生成時(shí)，復(fù)生成時(shí)，復(fù)分分 解反應(yīng)才可以發(fā)生解反應(yīng)才可以發(fā)生?！净顒?dòng)【活動(dòng)探究探究】某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生反某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生反應(yīng)應(yīng)1. 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，并利用有關(guān)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，并利用有關(guān)酸、堿、鹽酸、堿、鹽溶溶 解性信息解性信息，判斷硫酸與下表中的四種化合物的溶液之間，判斷硫酸與下表中的四種化合物的溶液之間是是

23、否能發(fā)生反應(yīng)否能發(fā)生反應(yīng)。NaOHNaClK2CO3Ba（NO3）2稀硫稀硫酸酸反反應(yīng)應(yīng)不反不反應(yīng)應(yīng)反反應(yīng)應(yīng)反反應(yīng)應(yīng)判斷依判斷依據(jù)據(jù)有有水水 生生成成無(wú)水、無(wú)水、氣氣 體或沉體或沉淀淀 生生成成有有CO2氣氣 體生體生成成有有BaSO4 沉沉淀生淀生成成OH-NO3-Cl-SO42-CO32-H+溶、溶、揮揮溶、溶、揮揮溶溶溶、溶、揮揮NH4+溶、溶、揮揮溶溶溶溶溶溶溶溶K+溶溶溶溶溶溶溶溶溶溶Na+溶溶溶溶溶溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶溶溶溶不不不不Cu2+不不溶溶溶溶溶溶Ag+溶溶不不微微不不酸、堿、鹽的溶解性（20）2. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的判斷設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的判斷。NaOHNaClK2CO3B

24、a（NO3）2設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn)向盛有向盛有NaOH 溶液的試管溶液的試管中中 滴加滴加23滴滴酚酚 酞溶液，然酞溶液，然后后 滴加稀硫酸滴加稀硫酸， 觀察現(xiàn)象，觀察現(xiàn)象，若若 原溶液中紅原溶液中紅色色 褪去，則可褪去，則可判判 斷發(fā)生了反斷發(fā)生了反應(yīng)應(yīng)將稀硫酸將稀硫酸和和 NaCl溶液溶液混混 合于試管中合于試管中， 觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象， 若無(wú)明顯若無(wú)明顯變變 化，則可化，則可判判 斷沒有發(fā)斷沒有發(fā)生生 反反應(yīng)應(yīng)將稀硫酸將稀硫酸和和 K2CO3溶液溶液混混 合于試管中合于試管中， 觀察現(xiàn)象，觀察現(xiàn)象，若若 有無(wú)色氣體有無(wú)色氣體生生 成，該氣體成，該氣體能能 使澄清石灰使澄清石灰水水 變渾濁

25、，則變渾濁，則可可 判斷發(fā)生了判斷發(fā)生了反反 應(yīng)應(yīng)將稀硫酸將稀硫酸和和Ba（NO3）2溶液混合于試溶液混合于試管管 中，觀察現(xiàn)象中，觀察現(xiàn)象， 若有白色沉淀若有白色沉淀生生 成，則可判斷成，則可判斷發(fā)發(fā) 生了反生了反應(yīng)應(yīng)H+、ClNa+、CO32Na+、Cl反應(yīng)前反應(yīng)后溶液中離子溶液中離子種種 類類發(fā)生改發(fā)生改變變復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生時(shí)的離子變復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生時(shí)的離子變化化3Na+、SO42K+、NO K+、SO42Na2SO4 + KNO3K2SO4+ NaNO33Na+、NO 溶液中離子溶液中離子種種 類類沒發(fā)生改沒發(fā)生改變變反應(yīng)前反應(yīng)后2HClNa2CO3 2NaCl + H2O+CO2實(shí)質(zhì)銅鹽

26、溶液一般呈銅鹽溶液一般呈藍(lán)藍(lán)色色亞鐵鹽溶液一般呈亞鐵鹽溶液一般呈淺綠淺綠色色鐵鹽溶液一般呈鐵鹽溶液一般呈黃黃色色 高錳酸鉀溶液呈紫高錳酸鉀溶液呈紫紅紅色色離子的共離子的共存存離子共存的條件：相互之間不發(fā)生反應(yīng)生成水離子共存的條件：相互之間不發(fā)生反應(yīng)生成水、 氣體、沉淀氣體、沉淀。鹽的水溶液的顏鹽的水溶液的顏色色碳酸根離子碳酸根離子的檢的檢驗(yàn)驗(yàn)滴加滴加稀鹽酸稀鹽酸，現(xiàn)象，現(xiàn)象：通入通入澄清石灰水澄清石灰水，現(xiàn)象，現(xiàn)象：硫酸根離子硫酸根離子的檢的檢驗(yàn)驗(yàn)滴加滴加硝酸鋇硝酸鋇，現(xiàn)象，現(xiàn)象：生成白色沉生成白色沉淀淀滴加稀硝酸，現(xiàn)象滴加稀硝酸，現(xiàn)象：沉淀不溶沉淀不溶解解幾種常見離子的檢幾種常見離子的檢驗(yàn)驗(yàn)

27、有氣泡產(chǎn)有氣泡產(chǎn)生生 石灰水變渾石灰水變渾濁濁銨根離子銨根離子的檢的檢驗(yàn)驗(yàn)滴加氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象滴加氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)有氣泡產(chǎn)生生用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，現(xiàn)象用紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，現(xiàn)象： 試紙變?cè)嚰堊兯{(lán)藍(lán)氯離子氯離子的檢的檢驗(yàn)驗(yàn)滴加硝酸銀，現(xiàn)象滴加硝酸銀，現(xiàn)象： 生成白色沉生成白色沉淀淀滴加稀硝酸，現(xiàn)象滴加稀硝酸，現(xiàn)象： 沉淀不溶沉淀不溶解解討論迄今為止，在初中化學(xué)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)迄今為止，在初中化學(xué)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于于空氣、氧氣、水、二氧化碳、氧化銅、鐵、鋁、硫酸、氫空氣、氧氣、水、二氧化碳、氧化銅、鐵、鋁、硫酸、氫氧氧 化鈉和氯化鈉等一系列物質(zhì)的知識(shí)。為便于記憶和進(jìn)一步化鈉和氯

28、化鈉等一系列物質(zhì)的知識(shí)。為便于記憶和進(jìn)一步深深 入學(xué)習(xí)，可以按組成和性質(zhì)對(duì)學(xué)過的物質(zhì)進(jìn)行整理和分類入學(xué)習(xí)，可以按組成和性質(zhì)對(duì)學(xué)過的物質(zhì)進(jìn)行整理和分類， 例如例如：1.1.根據(jù)物質(zhì)組成是否單一，可以把物質(zhì)分成幾類根據(jù)物質(zhì)組成是否單一，可以把物質(zhì)分成幾類?2.2.在純凈物中，根據(jù)組成元素的異同，可以把它們分成幾類在純凈物中，根據(jù)組成元素的異同，可以把它們分成幾類?3.3.在單質(zhì)中，可以按性質(zhì)的差異把它們分成幾類在單質(zhì)中，可以按性質(zhì)的差異把它們分成幾類?4.4.在化合物中，可以按組成的差異把它們分成幾類在化合物中，可以按組成的差異把它們分成幾類?物物質(zhì)質(zhì)混合混合物物化合化合物物氧化氧化物物金金屬屬單

29、單質(zhì)質(zhì)非金非金屬屬純凈純凈物物酸酸 堿堿 鹽鹽復(fù)分解反復(fù)分解反應(yīng)應(yīng)連連 接接 中中 考考素養(yǎng)考素養(yǎng)考點(diǎn)點(diǎn)4例例（ 2019臨沂臨沂）下列物質(zhì)混合，能發(fā)生下列物質(zhì)混合，能發(fā)生化化0學(xué)學(xué)反反 應(yīng)且現(xiàn)應(yīng)且現(xiàn)象象0不明顯的是不明顯的是（ B ）A.A. 鋁與硫酸銅溶鋁與硫酸銅溶液液B.B.氫氧化鈉溶液與稀鹽氫氧化鈉溶液與稀鹽酸酸C.C. 澄清石灰水與純堿溶澄清石灰水與純堿溶液液D.D. 硫酸鈉溶液與氯化銅溶硫酸鈉溶液與氯化銅溶液液基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 鞏鞏 固固 題題ANaOH與稀硫與稀硫酸酸 CCuSO4與與KOHBCaCO3 與稀鹽與稀鹽酸酸DAgNO3與與NaCl1下列各組物質(zhì)在溶液中發(fā)生反應(yīng)，生成白色下

30、列各組物質(zhì)在溶液中發(fā)生反應(yīng)，生成白色沉沉 淀的是淀的是（ D ）2檢驗(yàn)碳酸鹽的正確方法是檢驗(yàn)碳酸鹽的正確方法是（ D ）A.A. 滴加鹽酸，產(chǎn)生使木條火焰熄滅的氣滴加鹽酸，產(chǎn)生使木條火焰熄滅的氣體體B.B.滴加滴加BaCl2 溶液產(chǎn)生白色沉溶液產(chǎn)生白色沉淀淀C.C. 加熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣加熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體體D.D. 滴加鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣滴加鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體體基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 鞏鞏 固固 題題3下列各組物質(zhì)中，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且反應(yīng)前后下列各組物質(zhì)中，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且反應(yīng)前后溶溶液總質(zhì)量變小的是液總質(zhì)量變小的是（）A鋅和稀硫鋅和稀硫酸酸B氫氧

31、化鈉溶液和鹽氫氧化鈉溶液和鹽酸酸 C硫酸和氯化鋇溶硫酸和氯化鋇溶液液D氯化鉀溶液和硫酸鈉溶氯化鉀溶液和硫酸鈉溶液液C基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 鞏鞏 固固 題題4下列離子在水中能大量共存，并形成無(wú)色溶液下列離子在水中能大量共存，并形成無(wú)色溶液的的是是（）AFe3+Na+NO3ClBK+Na+OHSO42CH+K+SO4OH2DBa2+NO3CO32ClB基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 鞏鞏 固固 題題5酷愛化學(xué)和卡通的小玉同學(xué)在復(fù)習(xí)碳酸鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)碳酸酷愛化學(xué)和卡通的小玉同學(xué)在復(fù)習(xí)碳酸鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)碳酸鈉鈉 “神通廣大神通廣大”，它竟然能與酸堿指示劑、酸、堿、鹽都反應(yīng)，它竟然能與酸堿指示劑、酸、堿、鹽都反應(yīng)! 她畫出卡通如圖所示她畫出

32、卡通如圖所示。【溫馨提示】氯化鋇溶液顯中性【溫馨提示】氯化鋇溶液顯中性。1 1碳酸鈉的俗名是碳酸鈉的俗名是 純堿純堿（寫一種）（寫一種）。2 2寫出一個(gè)用碳酸鈉溶液制取少寫出一個(gè)用碳酸鈉溶液制取少量量 氫氧化鈉的化學(xué)方程式氫氧化鈉的化學(xué)方程式。Ca(OH)2 + Na2CO3 =CaCO3+ 2NaOH基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 鞏鞏 固固 題題將碳酸鈉除去了，她選的酸將碳酸鈉除去了，她選的酸是是。3 3向滴有酚酞的碳酸鈉溶液中不斷逐滴加入氯化鋇溶液向滴有酚酞的碳酸鈉溶液中不斷逐滴加入氯化鋇溶液， 直直至反應(yīng)完全可以觀察到的現(xiàn)象為至反應(yīng)完全可以觀察到的現(xiàn)象為：出現(xiàn)白色沉淀，溶液逐漸由紅色變?yōu)闊o(wú)色。出現(xiàn)白色沉淀，溶液逐漸由紅色變?yōu)闊o(wú)色。4 4若氯化鈉中混有少量的碳酸鈉，小玉同學(xué)選擇了一種若氯化鈉中混有少量的碳酸鈉，小玉同學(xué)選擇了一種酸酸鹽鹽酸酸基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 鞏鞏 固固 題題能能 力力 提提 升升 題題A水水C純堿溶純堿溶液液B氫氧化鈉溶氫氧化鈉溶液液 D硝酸銀溶硝酸銀