英語語法(一)教學(xué)大綱(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上英語語法課程教學(xué)大綱【課程編號(hào)】【課程類別】專業(yè)選修課【學(xué)分?jǐn)?shù)】2【適用專業(yè)】17級(jí)英語專業(yè)本科【學(xué)時(shí)數(shù)】32一、課程教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)本課程的目的旨在使英語專業(yè)一年級(jí)學(xué)生系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)英語從詞到句及從句到語篇的構(gòu)造，提高使用英語的規(guī)范性，學(xué)會(huì)用英語準(zhǔn)確地，有效地傳遞信息和表達(dá)思想，同時(shí)系統(tǒng)地了解英語語法的發(fā)展，為進(jìn)一步地學(xué)習(xí)及研究英語語言奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生掌握一定語法知識(shí)以后，能夠把語法和語篇聯(lián)系起來，在一定的語言環(huán)境下，正確的分析和理解語句和文章，準(zhǔn)確地掌握文章中心意思。2. 技能目標(biāo)1）學(xué)生應(yīng)了解基本語法概念及術(shù)語. 2）學(xué)生應(yīng)掌握名詞，名詞詞組的概念及

2、用法，所做句中成分及特殊用法3）學(xué)生應(yīng)掌握動(dòng)詞，動(dòng)詞詞組的概念及用法，情態(tài)動(dòng)詞的用法，所做句中成分及特殊用法4）學(xué)生應(yīng)掌握形容詞，副詞的概念及用法，所做句中成分及修飾關(guān)系5）學(xué)生應(yīng)掌握比較結(jié)構(gòu)的概念及用法，于所在具體語境中理解、表達(dá)和模仿寫作6）學(xué)生應(yīng)總體把握動(dòng)詞的時(shí)態(tài)及其用法，并能夠正確運(yùn)用時(shí)態(tài)，特別是了解表示將來時(shí)間的動(dòng)車起飛時(shí)間確定。7）學(xué)生應(yīng)總體把握語態(tài)的基本概念及用法，并能結(jié)合動(dòng)詞的時(shí)態(tài)進(jìn)行正確的表達(dá)8）學(xué)生應(yīng)掌握助動(dòng)詞及情態(tài)動(dòng)詞的用法9）學(xué)生應(yīng)正確使用虛擬語氣10）學(xué)生應(yīng)掌握句子的結(jié)構(gòu)： 簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀英語語法是英語專業(yè)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步語言學(xué)習(xí)的基本奠基

3、石。在英語語法的教學(xué)中，主要通過提升學(xué)生對(duì)語法課程的興趣，對(duì)語法內(nèi)容的重視及對(duì)語法知識(shí)的掌握，從而使學(xué)生能夠熟記各種語法概念及用法，并能夠正確運(yùn)用于未來學(xué)習(xí)及工作之中。在日常教學(xué)中要注意消除學(xué)生對(duì)語法的恐懼感，從而使學(xué)生能夠自主，自信，自如地掌握語法知識(shí)。二、課程重點(diǎn)難點(diǎn)1課程重點(diǎn) 1）各詞類的基本語法概念2）各詞類的用法及變形3）時(shí)態(tài)語態(tài)4) 語氣及虛擬語氣2. 課程難點(diǎn)1）各詞類的特殊用法2）各詞類在句中所充當(dāng)?shù)某煞旨捌渥冃?）虛擬語氣的使用三、整體學(xué)時(shí)分配章節(jié)序號(hào)章節(jié)名稱理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1語法導(dǎo)論、句子結(jié)構(gòu)22名詞、名詞詞組、名詞屬格13動(dòng)詞、動(dòng)詞詞組、主謂一致、14不定式、ing分詞、

4、ed分詞、25形容詞、形容詞詞組、副詞、副詞詞組、比較等級(jí)和比較結(jié)構(gòu)、修飾關(guān)系16動(dòng)詞的時(shí)和體27被動(dòng)語態(tài)28虛擬語氣29并列結(jié)構(gòu)210從屬結(jié)構(gòu)311關(guān)系分句212存在句、IT句、條件句213倒裝214從句到篇4總計(jì)28四、課程內(nèi)容安排1. 第一章主要內(nèi)容：1）語法層次：詞素、詞、詞組、分句、句子2）句子結(jié)構(gòu)：主+系+表，主+謂，主+謂+賓，主+謂+直賓+間賓，主+謂+賓+賓補(bǔ)3）句子的種類：簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)雜句和并列復(fù)雜句重點(diǎn)與難點(diǎn)：1）分句及句子的種類、五種基本句型；2）劃分句子成分、按五種基本句型造句教學(xué)要求：1）了解：詞素、詞和詞組的定義及分類2）能辨別各種分句、劃分句子成分、確定句

5、子的種類3）能按英語五種基本句型造句2.第二章主要內(nèi)容：1）名詞的分類2）名詞的數(shù)：規(guī)則復(fù)數(shù)和不規(guī)則復(fù)數(shù)、集合名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞、專有名詞數(shù)3、單位詞及名詞的屬格重點(diǎn)與難點(diǎn)：1） 名詞分類、各類名詞的復(fù)數(shù)形式； 2）各類名詞之間的轉(zhuǎn)化教學(xué)要求: 1）了解名詞的性及所有格2）能區(qū)分名詞的種類、掌握各類名詞的復(fù)數(shù)形式3）掌握常用的單位詞3.第三章 主要內(nèi)容：1） 動(dòng)詞的分類:主動(dòng)詞和助動(dòng)詞；及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞；限定動(dòng)詞和非限定動(dòng)詞；規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞；單詞動(dòng)詞和詞組動(dòng)詞2）主謂一致三原則3）謂語動(dòng)詞需用單、復(fù)數(shù)的情況 4）以集體名詞、并列結(jié)構(gòu)作主語的主謂一致問題重點(diǎn)與難點(diǎn)：1) 集體名詞

6、作主語的主謂一致問題2) 并列結(jié)構(gòu)作主語的主謂一致問題教學(xué)要求：1）了解動(dòng)詞的分類及基本形式2）能根據(jù)主語確定謂語的形式4.第四章 主要內(nèi)容：1)動(dòng)詞不定式（1）動(dòng)詞不定式的結(jié)構(gòu)形式和句法功能 （2）不定式符號(hào)的省略問題（3）不定式符號(hào)to與介詞to的辨別問題2)動(dòng)名詞（1）動(dòng)名詞的結(jié)構(gòu)形式和句法功能;（2）既能接動(dòng)詞不定式又能接動(dòng)名詞的動(dòng)詞3) 分詞 （-ing分詞和-ed 分詞）（1）-ing分詞和-ed 分詞的結(jié)構(gòu)形式與句法功能（2）-ing分詞和-ed 分詞的用法比較（3）關(guān)于“垂懸分詞”重點(diǎn)與難點(diǎn)：1) 非謂語動(dòng)詞的固定搭配；非謂語動(dòng)詞作狀語、定語及補(bǔ)語的用法2) 分詞的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

7、、“垂懸分詞”及非謂語動(dòng)詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)教學(xué)要求：1)掌握謂語動(dòng)詞的各種形式及句法功能2)牢記非謂語動(dòng)詞的固定搭配3)掌握不同的非謂語動(dòng)詞擔(dān)任同一種句子成分的區(qū)別 5.第五章 修飾關(guān)系主要內(nèi)容：1） 形容詞的分類、與分詞的區(qū)別、形容詞作名詞修飾語、補(bǔ)語； 2） 副詞和副詞詞組的主要用法3） 比較等級(jí)與比較結(jié)構(gòu)教學(xué)重點(diǎn)：形容詞和副詞修飾關(guān)系的理解教學(xué)難點(diǎn)：比較結(jié)構(gòu)的理解教學(xué)要求：1) 了解形容詞、副詞的分類，2) 掌握形容詞與分詞的區(qū)別、形容詞作名詞修飾語、補(bǔ)語；3) 掌握副詞和副詞詞組的主要用法4) 理解和掌握比較結(jié)構(gòu) 6. 第六章 動(dòng)詞的時(shí)和體主要內(nèi)容：1）16種時(shí)態(tài)的形式及用法2）一般過去時(shí)和

8、現(xiàn)在完成時(shí)的用法比較3）現(xiàn)在完成體和現(xiàn)在完成進(jìn)行體的用法比較4）過去完成體和過去完成進(jìn)行體的用法比較5) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)和將來進(jìn)行的用法6) 將來時(shí)的表示法教學(xué)要求：1）記住16種時(shí)態(tài)的形式及用法2）掌握完成體和完成進(jìn)行體的區(qū)別、將來時(shí)的表示法3）能正確使用各種時(shí)態(tài)教學(xué)重點(diǎn)：與各種時(shí)態(tài)連用的時(shí)間狀語、固定句型；完成體和完成進(jìn)行體的區(qū)別及將來時(shí)的表示法 教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)態(tài)的綜合運(yùn)用 7. 第七章 被動(dòng)語態(tài) 主要內(nèi)容：1）主動(dòng)句和被動(dòng)句的轉(zhuǎn)換2）詞組動(dòng)詞的被動(dòng)句3）非限定動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)4）被動(dòng)句的用法：兩種被動(dòng)語態(tài)的轉(zhuǎn)換5）被動(dòng)結(jié)構(gòu)和被動(dòng)意義：主動(dòng)結(jié)構(gòu)表示被動(dòng)意義的問題；被動(dòng)結(jié)構(gòu)和系補(bǔ)結(jié)構(gòu)的區(qū)別

9、教學(xué)要求：1）了解主動(dòng)句和被動(dòng)句的轉(zhuǎn)換規(guī)則、非限定動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)2）能將主動(dòng)句變成被動(dòng)句、掌握被動(dòng)句使用的場(chǎng)合3）掌握兩種被動(dòng)語態(tài)的轉(zhuǎn)換、能區(qū)別被動(dòng)結(jié)構(gòu)和系補(bǔ)結(jié)構(gòu)教學(xué)重點(diǎn)：主動(dòng)句變成被動(dòng)句、兩種被動(dòng)語態(tài)的轉(zhuǎn)換教學(xué)難點(diǎn)：被動(dòng)結(jié)構(gòu)和系補(bǔ)結(jié)構(gòu)的區(qū)別、主動(dòng)句和被動(dòng)句的綜合運(yùn)用8. 第八章 虛擬語氣主要內(nèi)容：1）語氣概述2）虛擬語氣用在非真實(shí)條件句中：錯(cuò)綜虛擬語氣、含蓄虛擬語氣3）be-型虛擬式（1）用于表示命令、決定、建議等詞語之后的that-分句中（2）用于由if, though等引導(dǎo)的分句中（3）用于某些公式化語句中4）虛擬語氣用于以下詞及短語后：wish，only if，as if， as tho

10、ugh， would rather， would sooner，Its time that教學(xué)要求：了解語氣的定義及分類；掌握不同條件下動(dòng)詞的虛擬式教學(xué)重點(diǎn)：錯(cuò)綜虛擬語氣、含蓄虛擬語氣、be-型虛擬式教學(xué)難點(diǎn)：虛擬語氣的綜合運(yùn)用 9. 第九章 并列結(jié)構(gòu)主要內(nèi)容：1）并列連詞：2）并列結(jié)構(gòu)：3）并列結(jié)構(gòu)的應(yīng)用：句子結(jié)構(gòu)的理解和寫作重點(diǎn)與難點(diǎn)：1）7個(gè)并列連詞的使用2） 成對(duì)出現(xiàn)的并列連接詞的使用3） 連接副詞的使用教學(xué)要求：掌握和運(yùn)用并列結(jié)構(gòu)10. 第十章 從屬結(jié)構(gòu)主要內(nèi)容：1） 從屬連詞的分類、功能和使用2） 名詞性從句的理解和應(yīng)用3） 狀語從句的理解和應(yīng)用教學(xué)要求：1）能確定狀語從句、名詞性

11、從句的種類， 正確使用引導(dǎo)狀語從句、名詞性從句的連詞及連接詞2）能將陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句變成間接引語教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)狀語從句、名詞性從句的連詞及連接詞；直接引語變間接引語教學(xué)難點(diǎn)：直接引語變間接引語11. 第十一章 關(guān)系分句（定語從句）主要內(nèi)容：1）限制性關(guān)系分句和非限制性關(guān)系分句2）關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法3）由“介詞關(guān)系代詞”引導(dǎo)的分句結(jié)構(gòu)4）關(guān)系分句中的主謂一致關(guān)系5）雙重關(guān)系分句和嵌入式關(guān)系分句教學(xué)要求：1）了解關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的功能2）能正確使用關(guān)系代詞和關(guān)系副詞3）掌握雙重關(guān)系分句和嵌入式關(guān)系分句的用法教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法；由“介詞關(guān)系代詞”引導(dǎo)的分句結(jié)構(gòu)教

12、學(xué)難點(diǎn)：雙重關(guān)系分句和嵌入式關(guān)系分句12. 第十二章 IT-句型主要內(nèi)容：It句型的用法：先行it 、虛義it 、強(qiáng)調(diào)it 、分裂句引導(dǎo)詞教學(xué)要求：掌握It在不同句型中的用法教學(xué)重點(diǎn)：先行it 、虛義it 、強(qiáng)調(diào)it教學(xué)難點(diǎn)：虛義it13.第十三章 倒裝主要內(nèi)容：1）全倒裝與部分倒裝2）引起部分倒裝的情況教學(xué)要求：掌握倒裝的用法重點(diǎn)與難點(diǎn)：部分倒裝14.第十四章 從句子到語篇主要內(nèi)容：1）句子的意義和交際功能；句子結(jié)構(gòu)的正確性和適合性2）連句成篇的邏輯紐帶、語法紐帶和詞匯紐帶3）語篇結(jié)構(gòu) 句子、語段、語篇教學(xué)要求：了解連句成篇的手段教學(xué)重點(diǎn)：連句成篇的邏輯紐帶、語法紐帶和詞匯紐帶教學(xué)難點(diǎn)：語篇

13、結(jié)構(gòu) 句子、語段、語篇五、教材與學(xué)習(xí)資源教材：章振邦 新編英語語法教程（第5版），上海外語教育出版社，2013參考書：1. 新編英語語法教程（教師用書）（第5版），章振邦 主編，上海外語教育出版社，2. 語言教學(xué)：從語法到語法技能，Diane Larsen-Freeman (美）著，外語教學(xué)與研究出版社，20053. Collins Cobuild英語語法大全，John Sinclair 主編，商務(wù)印書館，2000六、先修課要求及教學(xué)策略與方法建議1. 先修課： 所有的專業(yè)必修課，專業(yè)選修課2. 教學(xué)策略與方法建議：1）把語法作為人們形成語言模式的第一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，語法的習(xí)得和使用從一開始就是一個(gè)整體的、有機(jī)的形態(tài)發(fā)生過程。2）語法教學(xué)不用拘泥于某一順序，應(yīng)按照清單有重點(diǎn)地教授，要多頭并進(jìn)、細(xì)水長(zhǎng)流。比如，語法與讀、寫結(jié)合的課程形式。3）語法的形式、