幼兒園5月的教學(xué)總結(jié)范文

1、幼兒園5月的教學(xué)總結(jié)范文 本月的重點(diǎn)工作是六一節(jié)目的演出?！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下三年功!”，演出演出，我們?cè)谘莩銮耙鲈S多的預(yù)備、下許多的功夫。 首先，班級(jí)人員的分工 白天，我們班三個(gè)老師相互協(xié)作、相互關(guān)心，既保證了每個(gè)老師的正常上班時(shí)間，又完成了我們班的各項(xiàng)工作。班里的彭老師在文藝方面有特長(zhǎng)，所以她承當(dāng)?shù)墓?jié)目較多，任務(wù)較大。她上午出班，去完成班級(jí)以外小伴侶的節(jié)目。我先組織小伴侶完成一兩個(gè)活動(dòng)，然后布置一些作業(yè)讓李老師輔導(dǎo)剩下的小伴侶完成，接著組織北京奧運(yùn)的小伴侶排練。中午彭老師和我休息，下午李老師休息。我和彭老師把班里的小伴侶分節(jié)目進(jìn)行排練。晚上，彭老師參與幼兒園老師舞蹈隊(duì)的排練，我和李老師就完

2、成班級(jí)的其它事，如：寫家園聯(lián)系手冊(cè)、幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、做節(jié)目道具、家訪等等。 其次，節(jié)目排練方法和遇到困難的解決 平常起床、或有時(shí)間的時(shí)候我們會(huì)放放節(jié)目的音樂讓幼兒多聽，做到抓準(zhǔn)節(jié)奏。在排練的時(shí)候，先和幼兒布置任務(wù)。如一天上午排練三次，重點(diǎn)是動(dòng)作整齊有力。先老師口念節(jié)奏幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作，我仔細(xì)地登記存在問題并告知幼兒，和他們一起談?wù)勗趺唇鉀Q這些問題。然后再請(qǐng)幼兒練習(xí)一次，對(duì)進(jìn)步的幼兒表揚(yáng)，對(duì)還有的問題又提出來，讓他們?cè)谙乱淮慰朔?。帶一些小禮物送給進(jìn)步的幼兒;或請(qǐng)一些小觀眾來看他們表演，把掌聲送給他們，增加他們的自信。就這樣，一天解決一個(gè)節(jié)目中存在的問題，我班的節(jié)目一天比一天排練得好!就北京奧運(yùn)

3、來說，最讓我排得吃力的問題是幼兒園的表情。在這個(gè)方面我下了很大的功夫，可是效果不是很明顯。幼兒每天也排得滿頭大汗，其它方面都進(jìn)步了不少，可是我每天說：“留意表情、留意表情!”幼兒的表情還是一樣。后來我停下動(dòng)作的排練和幼兒談一談他們快樂的事，告知他們表演是為了慶祝自己的節(jié)日。我們?cè)谂_(tái)上穿著美麗的衣服、化著美麗的妝表演，請(qǐng)?jiān)S多的叔叔阿姨、爺爺奶奶，還有爸爸媽媽也來觀看。那么我們就要快樂，面帶笑容，讓別人知道我們?cè)谶^節(jié)日時(shí)很興奮，也讓更多的人和我們一起快樂。這樣，我班的節(jié)目表情進(jìn)步多了。 最終，節(jié)目的演出 在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、整個(gè)大班組的老師和幼兒努力下、中小班老師地的幫助下，我們的演出圓滿的完成了。大

4、班的幼兒是小中班的哥哥姐姐，同時(shí)大班的孩子表現(xiàn)欲、表現(xiàn)力量比中小班的強(qiáng)，所以我們大班級(jí)組的節(jié)目放在幼兒園三天節(jié)目演出的最終一天，當(dāng)天請(qǐng)了許多的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓來觀看。 演出前，我們班的家長(zhǎng)一大早就帶小伴侶來指定點(diǎn)化妝，因化妝人數(shù)多，老師忙得不行開交。大二班的家長(zhǎng)們都主動(dòng)的幫我們：劉澤楷、張明、葉一穎等媽媽幫我們化妝、邱筱懿、黃勝緯、劉俊清等媽媽幫我們給小伴侶換衣服、梁思成媽媽清點(diǎn)節(jié)目人數(shù)、組織幼兒化妝-還有好多家長(zhǎng)都主動(dòng)跑來：“姚老師，還有什么事，你叮囑，我來幫你幫忙!”、“姚老師，我不會(huì)化妝，我?guī)湍隳玫谰?”一句句盡心盡責(zé)的我聽我好感動(dòng)，看到整個(gè)班級(jí)忙而不亂的場(chǎng)面我開頭擔(dān)憂的心一下子沒了，我知道在

5、家長(zhǎng)們的關(guān)心下我們的節(jié)目肯定會(huì)準(zhǔn)時(shí)預(yù)備好! 演出最終到了。整臺(tái)節(jié)目琳瑯滿目、形式各異、動(dòng)靜結(jié)合、加上中小班小伴侶的助興，臺(tái)上的主持和演員各展風(fēng)華，臺(tái)下的觀眾看得聚精會(huì)神，掌聲、喝彩聲、相機(jī)的亮完一閃接一閃，135分鐘的演出一下子就過去了。我班的北京奧運(yùn)和天津快板各具特色，贏得觀眾陣陣掌聲，小伴侶在臺(tái)上能夠眼看觀眾、面帶笑容，好像要告知全部的人在六一這個(gè)自己的節(jié)日里他們是興奮的。 掌聲、歡呼聲、笑聲過去了，但節(jié)目演出的歷歷大事還留在我們每個(gè)參于者的心中，不永久都不會(huì)過去。經(jīng)受這臺(tái)演出我們由衷地感謝：感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我們老師、小伴侶一個(gè)舞臺(tái)，讓我們又一次的煅練自己;感謝各位關(guān)心我們的同事，是你

6、們讓我們的工作層層有序;感謝大二班的各位家長(zhǎng)，是你們專心支持我們，讓小伴侶歡樂地慶祝他們的節(jié)日、我們順當(dāng)?shù)亻_展我們的工作。讓我們誠(chéng)心地說聲：感謝!感謝你們! 幼兒園5月的教學(xué)總結(jié).2 剛剛度過了五一小長(zhǎng)假，一轉(zhuǎn)瞬現(xiàn)在又到五月末，回顧本月工作狀況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作狀況： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 我們開展了“社區(qū)生活”主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)懷幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛惜社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的語言講解并描述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會(huì)用幼兒繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對(duì)居住地方的熟悉及情感，有建設(shè)、美化家鄉(xiāng)的美妙愿望。 月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色嬉戲評(píng)比活動(dòng)，我班幼兒能夠主動(dòng)投入嬉戲中，整個(gè)活動(dòng)順當(dāng)有序地進(jìn)行。 二、衛(wèi)生保育工作 我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進(jìn)行六一兒童體檢，為幼兒測(cè)量視力等，做到早發(fā)覺早治療，我班有三位幼兒視力異樣，已經(jīng)通知家長(zhǎng)帶孩子做進(jìn)一步的檢查。 我們依據(jù)天氣狀況請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們準(zhǔn)時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家洗曬。 我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。 三、家長(zhǎng)工作 本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家