體育與健康課投擲實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、體育與健康課投擲實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：在貫徹落實(shí)體育與健康教材實(shí)施的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)新課程改革的思想和理念。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，教師由教學(xué)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)者。在教學(xué)中盡可能體現(xiàn)學(xué)生的主體性，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，積極進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，滿足學(xué)生的心理需要。在教學(xué)設(shè)計(jì)上挖掘教材的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)練習(xí)的積極性。課上以人性化教育為主，將游戲貫穿體育課的始終，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。教會(huì)學(xué)生鍛煉身體和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，為形成終身體育鍛煉習(xí)慣打下良好基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容1、投擲：雙手頭上前擲實(shí)心球2、素質(zhì)練習(xí)：往返接力三、教材分析實(shí)心球是學(xué)

2、校體育教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)鍛煉，可以促進(jìn)學(xué)生身體的生長(zhǎng)發(fā)育，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，但投擲課主要的特點(diǎn)是趣味性差、身體負(fù)荷重，尤其是女生學(xué)習(xí)積極性和興趣不高。在教學(xué)中學(xué)生通過(guò)觀看教師示范動(dòng)作、實(shí)踐練習(xí)、教師示范糾錯(cuò)、巡回指導(dǎo)、分組分層教學(xué)等方法，在練習(xí)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中掌握投擲實(shí)心球的方法，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。往返接力能提高學(xué)生快速跑的能力，以競(jìng)賽和游戲的形式完成，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，又鞏固提高了技術(shù)動(dòng)作。四、課的教學(xué)過(guò)程1、開(kāi)始部分集合，師生問(wèn)好，檢查學(xué)生人數(shù)、服裝，安排好見(jiàn)習(xí)生2、準(zhǔn)備部分根據(jù)課的內(nèi)容，進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，讓

3、學(xué)生得到合理、充分的熱身，盡量避免減少運(yùn)動(dòng)損傷。3、基本部分 采用學(xué)生觀察練習(xí)、教師提問(wèn)、學(xué)生體會(huì)等方法。在練習(xí)中體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，教師及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、示范并運(yùn)用口訣講解動(dòng)作要領(lǐng)，對(duì)一些學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作有針對(duì)性地利用器械進(jìn)行糾正，最后安排自我展示。這充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在接力教材中采用游戲比賽的形式讓學(xué)生利用實(shí)心球進(jìn)行往返接力的練習(xí)，使學(xué)生在快樂(lè)中得到最好的鍛煉，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。4、結(jié)束部分 通過(guò)輕柔的舞蹈動(dòng)作，進(jìn)行全身心的放松，讓學(xué)生在心情愉快的氣氛中結(jié)束本課。最后進(jìn)行小結(jié)，學(xué)生歸還器材。體育與健康課投擲實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)授課

4、教師：朱賢鋒 年級(jí)：五年級(jí) 人數(shù)：50人本課教材1、投擲-雙手頭上前擲實(shí)心球2、素質(zhì)練習(xí)-往返接力教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)目標(biāo)：1）通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握雙手頭上前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作。2）通過(guò)往返接力的練習(xí)提高學(xué)生快速跑的能力。2、技能目標(biāo)：1）發(fā)展學(xué)生上下肢力量和靈敏素質(zhì)及協(xié)調(diào)性。 2）培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的意識(shí)及能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教學(xué)重點(diǎn)出手的角度和速度教學(xué)難點(diǎn) 自下而上協(xié)調(diào)用力課的順序 教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時(shí)間教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)與組織要求一課堂常規(guī)：集合、整隊(duì)12分鐘1、師提前到場(chǎng)準(zhǔn)備與檢查場(chǎng)地器材。2、接受體委報(bào)告，師生問(wèn)好。

5、3、宣布本課內(nèi)容與要求。1、聽(tīng)到鈴聲按常規(guī)在指定地點(diǎn)集合整隊(duì)。2、體委整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)向老師報(bào)告。組織： 要求：精神飽滿、隊(duì)列整齊。二（一）徒手操（共六節(jié)）1、 頭部運(yùn)動(dòng)2、 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3、 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4、 腹背運(yùn)動(dòng)5、 弓步壓腿48拍5分鐘教師口令指揮學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)跟老師共同做徒手操組織： 要求：動(dòng)作規(guī)范整齊、剛勁有力三一、投擲：雙手頭上前擲實(shí)心球動(dòng)作要領(lǐng)：1、兩腳前后站立面朝前，2、持球過(guò)頭體后仰，3、蹬地展腹拋撥快，4、協(xié)調(diào)用力擲球遠(yuǎn)。2030次25分鐘1、強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題2、教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)3、巡回指導(dǎo)個(gè)別糾正4、教師總結(jié)示范5、觀察學(xué)生練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1、熟悉球性的練習(xí)。2、學(xué)生嘗試練習(xí)。3、根據(jù)教師示范、結(jié)合動(dòng)作要領(lǐng)體會(huì)練習(xí)。4、優(yōu)秀同學(xué)展示。5、聽(tīng)優(yōu)秀同學(xué)總結(jié)自身體會(huì)。6、學(xué)生繼續(xù)分小組練習(xí)。組織： 15米要求：認(rèn)真思考，積極練習(xí)，重視合作，注意安全。 四往返接力練習(xí)方法：每組學(xué)生將實(shí)心球放到指定位置，男生再將球取回來(lái)，最先完成的組獲勝。3次10分鐘1、講解游戲規(guī)則及方法并組織練習(xí)。2、觀察練習(xí)。3、總結(jié)歸納。按照游戲規(guī)則進(jìn)行比賽：組織：分成四個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)。要求：積極配合、遵守規(guī)則、注意安全。五1、 放松整理2、 小結(jié)本課3、 下課4、歸還器材1次5分鐘1、教師下口令指揮，