高考材料作文審題訓(xùn)練ppt課件

1、1.材料作文審題方法小結(jié)材料作文審題方法小結(jié)找關(guān)鍵詞句法找關(guān)鍵詞句法 由果析因法由果析因法 提煉本質(zhì)法提煉本質(zhì)法 道理升華道理升華 法法辨明關(guān)系法辨明關(guān)系法 把握情感傾向法把握情感傾向法2審材常見病癥1. 1. 脫離材料脫離材料 隨意而為隨意而為2. 2. 朦朧感知朦朧感知 似是而非似是而非3. 3. 抓一鱗而棄全魚抓一鱗而棄全魚4. 4. 抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)3閱讀下面材料，根據(jù)要求作文閱讀下面材料，根據(jù)要求作文杰克是一個嗜酒如命的人，后來因殺人罪而杰克是一個嗜酒如命的人，后來因殺人罪而被判終身監(jiān)禁。他有兩個兒子，年齡相差才一歲，被判終身監(jiān)禁。他有兩個兒子，年齡相差才一歲，其中一個與

2、他老爸一樣有很重的酒癮，靠偷竊和其中一個與他老爸一樣有很重的酒癮，靠偷竊和勒索為生，后來因故意殺人而坐牢。另一個兒子勒索為生，后來因故意殺人而坐牢。另一個兒子靠自己的不斷努力，成了一家大公司的老板?？孔约旱牟粩嗯?，成了一家大公司的老板。 為何同樣環(huán)境熏陶下的兄弟倆，命運截然不為何同樣環(huán)境熏陶下的兄弟倆，命運截然不同呢同呢?!?!與人們問起其中的原因時，兩人的答案竟與人們問起其中的原因時，兩人的答案竟然是相同的：然是相同的：“碰上了這樣的老子，我還能有什碰上了這樣的老子，我還能有什么辦法呢么辦法呢? ?”45寫作提綱寫作提綱人生態(tài)度決定人生高度人生態(tài)度決定人生高度 第一部分：提出文章觀點第一部

3、分：提出文章觀點 人的命運不是由環(huán)境決定的，而是由人對待命運的態(tài)度決定人的命運不是由環(huán)境決定的，而是由人對待命運的態(tài)度決定的。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的命運。的。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的命運。 第二部分：論證第二部分：論證 正面論證：正面論證： 越王勾踐身受國恥，在簡陋的屋舍中奮發(fā)苦讀，在艱難的條越王勾踐身受國恥，在簡陋的屋舍中奮發(fā)苦讀，在艱難的條件下蒙受恥辱，環(huán)境可謂差矣，但他卻能夠臥薪嘗膽，知恥件下蒙受恥辱，環(huán)境可謂差矣，但他卻能夠臥薪嘗膽，知恥而后勇，在困苦中實現(xiàn)他滅吳復(fù)國之霸業(yè)。而后勇，在困苦中實現(xiàn)他滅吳復(fù)國之霸業(yè)。 反面論證：反面論證： 西漢文學(xué)家賈誼先后被貶為長沙王太傅、梁懷

4、王太傅，但他西漢文學(xué)家賈誼先后被貶為長沙王太傅、梁懷王太傅，但他在逆境中不善于在逆境中不善于“處窮處窮”，不能調(diào)整好自己的心態(tài)，最終憂，不能調(diào)整好自己的心態(tài)，最終憂憤成疾，憤成疾，3333歲英年早逝。歲英年早逝。 第三部分：得出文章結(jié)論第三部分：得出文章結(jié)論 環(huán)境是客觀的，它只能影響我們的人生，而決定我們?nèi)松h(huán)境是客觀的，它只能影響我們的人生，而決定我們?nèi)松\的是我們的人生態(tài)度，態(tài)度決定高度。運的是我們的人生態(tài)度，態(tài)度決定高度。6 沒有什么可以阻礙一個強者前進的步履，因為他們是強者，沒有什么可以阻礙一個強者前進的步履，因為他們是強者，他們用自己的態(tài)度，用自己的行動，用自己異于眾人的高度照他

5、們用自己的態(tài)度，用自己的行動，用自己異于眾人的高度照亮自己的人生。亮自己的人生。人生這幅絕美的卷軸畫，為什么要依賴別人著人生這幅絕美的卷軸畫，為什么要依賴別人著色？色？ 逆境不足畏，心態(tài)成高格逆境不足畏，心態(tài)成高格。艱難困苦之境，不是誰都必須艱難困苦之境，不是誰都必須向命運俯首稱臣。我們要選擇跨越它，跨越這色厲內(nèi)荏的阻擋向命運俯首稱臣。我們要選擇跨越它，跨越這色厲內(nèi)荏的阻擋我們前進的家伙。我們前進的家伙。“苦難對于愚者必是不可逾越的絆腳石，對苦難對于愚者必是不可逾越的絆腳石，對于智者何嘗不是通向遠方的墊腳石？于智者何嘗不是通向遠方的墊腳石？”一如東坡蘇州黃州何處一如東坡蘇州黃州何處非子之樂土？

6、一貶再貶，曳杖聲依然鏗鏘！為官為民，他沒有非子之樂土？一貶再貶，曳杖聲依然鏗鏘！為官為民，他沒有循規(guī)蹈矩，他循著文學(xué)之流，一直尋到汨羅江，尋到靈動不羈循規(guī)蹈矩，他循著文學(xué)之流，一直尋到汨羅江，尋到靈動不羈的篇章，書寫輝煌，成就一代文豪的佳話。環(huán)境之苦焉能扼我的篇章，書寫輝煌，成就一代文豪的佳話。環(huán)境之苦焉能扼我咽喉，我心中自有大江東去，滾滾波濤，壯闊地奔流向前。東咽喉，我心中自有大江東去，滾滾波濤，壯闊地奔流向前。東坡跟隨著自己的心，直追逐到汨羅江畔去了。坡跟隨著自己的心，直追逐到汨羅江畔去了。“惟江上之清風(fēng)惟江上之清風(fēng)與山間之明月與山間之明月”“”“一一簑簑煙雨任平生煙雨任平生”“”“我一生

7、之至樂在為文我一生之至樂在為文時時”，東坡的成就絕非環(huán)境所利，絕非依前人而成。東坡的成就絕非環(huán)境所利，絕非依前人而成。78一位專門從事蝴蝶研究的生物學(xué)家在研究蝴一位專門從事蝴蝶研究的生物學(xué)家在研究蝴蝶從蛹繭中掙脫出來的過程時，發(fā)現(xiàn)其艱難程度蝶從蛹繭中掙脫出來的過程時，發(fā)現(xiàn)其艱難程度令人憐憫。他的妻子實在不忍看到蝴蝶出蛹的艱令人憐憫。他的妻子實在不忍看到蝴蝶出蛹的艱辛辛,于是就用手術(shù)刀在蛹繭上輕輕劃了幾道痕跡。于是就用手術(shù)刀在蛹繭上輕輕劃了幾道痕跡。當她看到蝴蝶輕松從蛹繭中出來時，欣慰地笑了。當她看到蝴蝶輕松從蛹繭中出來時，欣慰地笑了?？墒遣痪盟麄兙桶l(fā)現(xiàn)，經(jīng)可是不久他們就發(fā)現(xiàn)，經(jīng)“幫助幫助”的蝴

8、蝶身體特的蝴蝶身體特別肥大，翅膀特別小，根本飛不起來。別肥大，翅膀特別小，根本飛不起來。910提綱提綱11閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 古希臘神話中有這樣一則故事：安泰古希臘神話中有這樣一則故事：安泰是眾所公認的英雄，所向無敵，地神蓋婭是眾所公認的英雄，所向無敵，地神蓋婭是他的母親。安泰在格斗時，只要身不離是他的母親。安泰在格斗時，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上汲取地，便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊敗任何強大的對手。不力量，因而能夠擊敗任何強大的對手。不幸的是，安泰克敵制勝的奧妙，被一個叫幸的是，安泰克敵制勝的奧妙，被一個叫赫拉克勒斯的

9、對手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄赫拉克勒斯的對手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。到空中扼死了。 根據(jù)材料，聯(lián)系實際，自選角度寫一根據(jù)材料，聯(lián)系實際，自選角度寫一篇不少于篇不少于800字的議論文。字的議論文。12婭婭13141516生命的力量源于心靈生命的力量源于心靈17閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。18思路點撥思路點撥19閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作文。2021寫作提綱寫作提綱 22閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。2324閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。2526寫作提綱寫作提綱 拒絕誘惑拒絕誘惑 張顯毅力張顯毅力 1、用一組生動形象的比喻，排比式的闡述什、用一組生動形象的比喻，排比式的闡述什么是誘惑，引出論點：我們要拒絕誘惑，張么是誘惑，引出論點：我們要拒絕誘惑，張顯毅力。顯毅力。 2、引用歷史上的名人故事、名言、英雄等正、引用歷史