《計算機網(wǎng)絡(luò)(原理)》教學大綱

1、計算機網(wǎng)絡(luò)（原理）教學大綱一、課程概述計算機網(wǎng)絡(luò)課程是當今計算機科學領(lǐng)域最重要的分支學科之一，它是研究計算機連結(jié)成網(wǎng)絡(luò)的基本原理和方法手段，使計算機能夠互聯(lián)成網(wǎng)，進而實現(xiàn)計算機之間的軟硬件資源共享、計算機之間信息的互通、實現(xiàn)數(shù)據(jù)的分布式存儲和任務(wù)分布式處理。在這基礎(chǔ)上實現(xiàn)各種計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，研究如何利用現(xiàn)有計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議實現(xiàn)各種新的應(yīng)用，并為新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)出新理論和新協(xié)議，對網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及網(wǎng)絡(luò)性能進行改進和提高。當今是信息網(wǎng)絡(luò)化時代，因此這門學科其重要性是毋用置疑的。計算機網(wǎng)絡(luò)課程是計算機科學與技術(shù)和計算機應(yīng)用專業(yè)的核心主干課程，它與計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機導(dǎo)論、編程基礎(chǔ)緊密關(guān)聯(lián)，且比計

2、算機組成原理和操作系統(tǒng)高一層次，與這兩門科同等重要。因為計算機網(wǎng)絡(luò)是建立在計算機硬件的體系結(jié)構(gòu)和軟件的操作系統(tǒng)之上，所以必須以計算機組成原理和操作系統(tǒng)作為前導(dǎo)課程。又因為計算機網(wǎng)絡(luò)學科的內(nèi)容隨計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展而有非常大的變化，出現(xiàn)了很多新的內(nèi)容和新的分枝課程，分枝出計算機網(wǎng)絡(luò)的其它課程，如局域網(wǎng)技術(shù)廣域網(wǎng)技術(shù)、Internet與Intranet、網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站組建、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與管理等。這些課程有些是內(nèi)容相對陳舊，有些有內(nèi)容上的重復(fù)，總體上計算機網(wǎng)絡(luò)課程和內(nèi)容可分為五部分：（1）計算機網(wǎng)絡(luò)原理或計算機網(wǎng)絡(luò)，主要內(nèi)容是計

3、算機網(wǎng)絡(luò)分層的體系結(jié)構(gòu)，ISO的七層模型，計算機網(wǎng)絡(luò)中的基本概念，計算機網(wǎng)絡(luò)功能實現(xiàn)的原理，TCP/IP協(xié)議，應(yīng)用層的協(xié)議及實現(xiàn)原理，網(wǎng)絡(luò)安全的基本常識等。（2）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與管理、網(wǎng)絡(luò)的組建或網(wǎng)絡(luò)工程：主要內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)工程，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計與實現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（交換機、路由器、服務(wù)器等）的安裝與配置，網(wǎng)絡(luò)的布線，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)選定與服務(wù)的安裝與配置，網(wǎng)絡(luò)安全配置等。（3）網(wǎng)站的建設(shè)、管理與維護：主要內(nèi)容如何建立企業(yè)的信息服務(wù)，如何提供WWW、FTP、EMAIL、VOD和數(shù)據(jù)庫等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，并對這些服務(wù)進行設(shè)置與管理，制作WEB網(wǎng)頁與發(fā)布，以及制作WEB網(wǎng)頁的技術(shù)和方法（ASP、JSP、PHP、各種

4、網(wǎng)頁制作工具的軟件）。（4）網(wǎng)絡(luò)編程主要內(nèi)容是使用SOCKET技術(shù)進行編程，實現(xiàn)各種網(wǎng)絡(luò)功能，或使用JAVA進行編寫網(wǎng)絡(luò)程序。（5）網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全或網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)：主要內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)存在的缺陷，提高網(wǎng)絡(luò)安全的各種技術(shù)、方法和手段。所以本課程定位于計算機網(wǎng)絡(luò)理論，為學習計算機網(wǎng)絡(luò)的其它內(nèi)容打基礎(chǔ)。本課程又稱計算機網(wǎng)絡(luò)原理。這門學科的重點是讓學生理解和掌握將計算機連結(jié)成網(wǎng)絡(luò)的基本原理及聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中的各種方法和手段。理解和掌握這些內(nèi)容對學生以后的發(fā)展是極為很重要的。本課程標準適用范圍是：計算機科學與技術(shù)專業(yè)、軟件、網(wǎng)絡(luò)、通信工程和信息管理專業(yè)。二、課程目標1知道計算機網(wǎng)

5、絡(luò)這門學科的性質(zhì)、重要性和該學科與計算機科學中的其它學科的關(guān)系，知道這門課在整個計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的地位，知道這門學科的研究范圍、研究所用的方法和手段，知道計算機網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)概念和計算機網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，知道計算機網(wǎng)絡(luò)各種接入技術(shù)，知道計算機網(wǎng)絡(luò)的各種應(yīng)用，知道信息保護方法和手段及網(wǎng)絡(luò)攻擊的手段和方法，知道學科進展及未來方向。1理解這門學科的基本概念、基本原理、基本方法，重點理解網(wǎng)絡(luò)的分層原理和分層策略。理解網(wǎng)絡(luò)體系中各層的功能及實現(xiàn)這些功能所用的原理、方法、手段和策略。2. 初步掌握數(shù)據(jù)通信的基本原理、計算機網(wǎng)絡(luò)中ISO/OSI的七層模型和TCP/IP的四層模型，初步掌握各層的基本功能和實現(xiàn)

6、方法。初步掌握模型中的基本網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用層中的常用協(xié)議，初步掌握計算機網(wǎng)絡(luò)接入技術(shù)，初步掌握計算機網(wǎng)絡(luò)安全知識，學會運用一些知識去理解現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)，使用計算機網(wǎng)絡(luò)必須要做的安全防范措施以及計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的關(guān)系。3. 培養(yǎng)出學生發(fā)現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)中問題和解決問題的能力。使學生對計算機網(wǎng)絡(luò)有一個全面而深入的認識。4. 養(yǎng)成學生以計算機網(wǎng)絡(luò)原理為基礎(chǔ)的對現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用進行理解和分析的意識，并為日后學習有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)的其它學科、開發(fā)計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和研究計算機網(wǎng)絡(luò)打下堅實的基礎(chǔ)。三、課程內(nèi)容與教學要求這門學科的知識與技能要求分為知道、理解、掌握、學會四個層次。這四個層次的一般涵義

7、表述如下：知道是指對這門學科中知識點的認知。理解是指對這門學科涉及到的概念、原理、策略、方法、手段及技術(shù)的說明和解釋，能提示所涉及到網(wǎng)絡(luò)功能的實現(xiàn)過程、特征、采用實現(xiàn)方法的原因以及實現(xiàn)的效果和缺點、所用實現(xiàn)方法和手段與計算機網(wǎng)絡(luò)其它要素之間的相互關(guān)系。掌握是指運用已理解的計算機網(wǎng)絡(luò)基本概念、原理、說明解釋計算機網(wǎng)絡(luò)中事件和現(xiàn)象，實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)中同類功能。學會是指能運用所掌握的計算機網(wǎng)絡(luò)的知識，獨立地完成某些網(wǎng)絡(luò)功能的實現(xiàn)和計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能的實現(xiàn)。教學內(nèi)容和要求表中的“V”號表示教學知識和技能的教學要求層次。本標準中打“*”號的內(nèi)容可作為自學，教師可根據(jù)實際情況確定要求或不布置要求。教學內(nèi)容及

8、教學要求表教學內(nèi)容教學要求知道理解掌握學會1計算機網(wǎng)絡(luò)概論V1.1計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與演變過程V1.2計算機網(wǎng)絡(luò)對當今社會的影響V1.3計算機網(wǎng)絡(luò)的定義、分類和特點V1.4計算機網(wǎng)絡(luò)的功能和應(yīng)用V1.5計算機網(wǎng)絡(luò)課程包含的內(nèi)容2計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)V2.1計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)是一個分層的結(jié)構(gòu)V2.2計算機網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議、接口與服務(wù)V協(xié)議、接口、及服務(wù)的基本概念，它們的關(guān)系，V數(shù)據(jù)接口單兀、協(xié)議數(shù)據(jù)單兀、服務(wù)數(shù)據(jù)單兀。V2.3ISO/OSI的七層參考模型及各層的功能V2.4TCP/IP的四個概念層3物理層與數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)3.1數(shù)據(jù)通信的理論基礎(chǔ)V3.2輸介質(zhì)和連接方式V3.3信道、編碼、調(diào)制及同步V3.4

9、差錯檢測與差錯控制V3.5數(shù)據(jù)通信模型及數(shù)據(jù)父換方式V3.6物理層協(xié)議實例V4數(shù)據(jù)鏈路層4.1數(shù)據(jù)鏈路層的功能及設(shè)計問題V4.2基本數(shù)據(jù)鏈路協(xié)議V4.3滑動窗口協(xié)議V4.4數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議實例V5介質(zhì)訪問層與局域網(wǎng)5.1介質(zhì)訪問子層和邏輯鏈路控制子層V5.2介質(zhì)訪問控制技術(shù)V5.3局域網(wǎng)和IEEE802標準V5.4高速局域網(wǎng)技術(shù)V6網(wǎng)絡(luò)層6.1網(wǎng)絡(luò)層的主要功能和設(shè)計問題V6.2路徑選擇算法V6.3擁塞控制V6.4網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)V6.5因特網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò)層及IP協(xié)議V7傳輸層7.1傳輸層的基本功能及設(shè)計問題V7.2傳輸協(xié)議要素V7.3因特網(wǎng)上的傳輸協(xié)議TCP協(xié)議V8會話、表示層和應(yīng)用層8.1會話層與表示層V

10、8.2應(yīng)用層的概述V8.3域名系統(tǒng)DNSVV&4電子郵件系統(tǒng)V8.5文件傳輸協(xié)議FTP和簡單文件傳輸協(xié)議TFTPV8.6遠程終端登錄協(xié)議TelnetV&7萬維網(wǎng)(www)V9網(wǎng)絡(luò)信息安全9.1網(wǎng)絡(luò)安全概念9.2網(wǎng)絡(luò)安全的基本措施V9.3黑客及遠程攻擊手段V9.4病毒V9.5防火墻及包過濾技術(shù)V9.6代理服務(wù)V9.7加密V9.8數(shù)字簽名與認證VV10網(wǎng)絡(luò)管理V10.1網(wǎng)絡(luò)管理基本概念V10.2網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議V10.3網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的發(fā)展四、課程實施（一）課時安排與教學建議計算機網(wǎng)絡(luò)課是“計算機科學與技術(shù)”和“計算機應(yīng)用”兩個專業(yè)的核心主干課屬必修類課。正常情況下，每周安排3-4課時，

11、共60課時。函授生視具體情況而定，一般不少于28課時。本課程屬于理論型的課程所以以講授為主。具體課時安排如下：主要內(nèi)容課時建議教與學的方法建議按60課時計按28課時計1介紹計算機網(wǎng)絡(luò)概論內(nèi)容41向?qū)W生介紹計算機網(wǎng)絡(luò)的形成和發(fā)展過程，計算機網(wǎng)絡(luò)對社會的影響。將計算機網(wǎng)絡(luò)這門學科的總體內(nèi)容告訴學生。2計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)42向?qū)W生講解計算機網(wǎng)絡(luò)體系的分層結(jié)構(gòu)，分層的原則，及各層的主要能。3物理層與數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)84向?qū)W生講解計算機網(wǎng)絡(luò)中完成通信的物理基礎(chǔ)，講解數(shù)據(jù)通信的有關(guān)基本概念和所用的技術(shù)。4數(shù)據(jù)鏈路層41講授數(shù)據(jù)鏈路層的功能設(shè)計及實現(xiàn)，講解與數(shù)據(jù)鏈路層相關(guān)的概念的技術(shù)。5介質(zhì)訪問層與局域網(wǎng)63

12、講解介質(zhì)訪問技術(shù)和相關(guān)的概念，重點講解CSMA/CD介質(zhì)訪問技術(shù)，介紹各種局域技術(shù)及局域網(wǎng)標準體系IEEE802,介紹各種新的局域網(wǎng)。6網(wǎng)絡(luò)層85講解網(wǎng)絡(luò)層的功能和設(shè)計問題，講解各種尋徑方法、擁塞的成因的控制方法，因特網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議（IP協(xié)議）7傳輸層43講解傳輸層的功能設(shè)計的實現(xiàn)問題，解釋傳輸層的相關(guān)概念，介紹因特網(wǎng)上的傳輸協(xié)議（TCP和UDP）協(xié)議。8會話、表示層和應(yīng)用層125講授會話層、表示層、應(yīng)用層的功能，介紹應(yīng)用層中的常用協(xié)議。9網(wǎng)絡(luò)信息安全63解釋網(wǎng)絡(luò)安全中的基本概念，討論如何全面解決網(wǎng)絡(luò)安全問題，介紹網(wǎng)絡(luò)中病毒特征、危害及病毒的防范，介紹網(wǎng)絡(luò)安全的各種技術(shù)。10網(wǎng)絡(luò)管理21介紹網(wǎng)

13、絡(luò)管理的原理方法和策略。總復(fù)習22（二）教學組織形式與教學方法要求1以分班講授教學為主要教學形式，班級可以是小班也可以是大班。有條件的話可采用多媒體課室進行演示，或加上兩個安裝網(wǎng)絡(luò)的實驗。2因為本課程基本上是純理論課，比較抽象，要充分注意講授過程中的條理性和表述方法，多用實例，使學生對抽象的概念容易理解。所用的實例應(yīng)為學生熟識的。講授過程中應(yīng)抓住本課程的核心內(nèi)容進行組織，使學生能有效地掌握課程核心內(nèi)容。3授課的進度要根據(jù)學生掌握程度和效果進行適當調(diào)整，及時了解學生的掌握情況。4要充分調(diào)動和利用學生對學習計算機網(wǎng)絡(luò)的積極性和學生的主觀能動性，激發(fā)學生的學習熱情，要求學生多思考，多閱讀參考書，多做

14、習題。5教學實施以課程標準規(guī)定的教學目標為依據(jù)，對于計算機網(wǎng)絡(luò)理論和技術(shù)的快速發(fā)展，必要時可對教學標準的內(nèi)容作適當?shù)恼{(diào)整。只有這樣才能確保課程的內(nèi)容不陳舊和不落后于形勢。五、教材選用計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)教材非常多，因出版的時間不同內(nèi)容上會有很大的差異，各高校在同一段時間出版的教材，由于側(cè)重點不同，內(nèi)容也會有較大的不同，所以選用教材應(yīng)以教學標準為依據(jù)，選用一本作為基本的課本，另選用一至兩本作為參考書，下面是推薦的教材和參考書目：計算機網(wǎng)絡(luò)原理張基溫高等教育出版社計算機網(wǎng)絡(luò)原理與設(shè)計李成忠高等教育出版社計算機網(wǎng)絡(luò)美打amesF.KuroseKeithW.Ross陳鳴譯人民郵電出版社計算機網(wǎng)絡(luò)肖德寶華中

15、理工大學出版社計算機網(wǎng)絡(luò)熊桂喜譯清華大學出版社第三版計算機網(wǎng)絡(luò)實用教程駱耀祖機械工業(yè)出版社也可以根據(jù)本課程的教學標準和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的最新情況自行編寫。六、課程評價1本門學科的評價依據(jù)是本課程標準規(guī)定的課程目標、教學內(nèi)容和要求。2考試時間：120分鐘。3考試方式、分制與分數(shù)解釋采用閉卷、筆試的方式，以百分制評分，60分為及格，滿分為100分。有可能的話，把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來。函授和其它非正規(guī)教學形式的班可以采用開卷和閉卷結(jié)合的方式進行，如開卷部分50分，閉卷部分50分。4題型比例單選題10%；填空題25%；判斷題10%；名詞解釋20%；計算題10%；論述題25%。（注：題型的比例不是固定的，可作適當?shù)恼{(diào)整，單選題10%-30；填空題20-25%；判斷題4-10%；名詞解釋8-20%；計算題4-10%；論述題25%-40）5樣題與目標定位示例A. 單選題：（著重考查學生對知識的識別程度）例：IP地址由（）組成。a四個十進制數(shù)b四位十進制數(shù)c四個字節(jié)的二進制數(shù)d四位二進制數(shù)B. 填空題：（著重考查學生對知識的理解程度）例：路徑選擇算法有和兩大類。C. 判斷說明題：（著重考查學生對知識的理解程度）例：TCP/IP協(xié)議就是由TCP