江西省2017中考物理第一部分教材同步復(fù)習(xí)第13章內(nèi)能內(nèi)能利用課件

1、教材同步復(fù)習(xí)教材同步復(fù)習(xí)第一部分第一部分 第十三章內(nèi)能內(nèi)能的利用 1擴(kuò)散現(xiàn)象擴(kuò)散現(xiàn)象(1)定義：不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象定義：不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象(2)實(shí)質(zhì)：擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做實(shí)質(zhì)：擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做_，溫，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈2分子間作用力：分子間作用力：分子間既有分子間既有_，又有，又有_3分子動(dòng)理論：分子動(dòng)理論：物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的；物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的；物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做_；分子之間存在引力和斥力；分子之間存在引力和斥力知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn) 歸納歸納分

2、子動(dòng)理論分子動(dòng)理論 無規(guī)則運(yùn)動(dòng)無規(guī)則運(yùn)動(dòng)引力引力斥力斥力熱運(yùn)動(dòng)熱運(yùn)動(dòng)1【備注】【備注】1.擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在不同的物質(zhì)之間，同種物質(zhì)之間是不能發(fā)生擴(kuò)散擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在不同的物質(zhì)之間，同種物質(zhì)之間是不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的現(xiàn)象的2不同物質(zhì)只有相互接觸時(shí)，才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，沒有相互接觸的物質(zhì)，是不不同物質(zhì)只有相互接觸時(shí)，才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，沒有相互接觸的物質(zhì)，是不會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的3擴(kuò)散現(xiàn)象是兩種物質(zhì)的分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，而不是單一的一種物質(zhì)的擴(kuò)散現(xiàn)象是兩種物質(zhì)的分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，而不是單一的一種物質(zhì)的分子進(jìn)入另一種物質(zhì)的現(xiàn)象分子進(jìn)入另一種物質(zhì)的現(xiàn)象4氣體、液體和固體之間都可以發(fā)

3、生擴(kuò)散現(xiàn)象，而且在不同狀態(tài)的物質(zhì)之間也氣體、液體和固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，而且在不同狀態(tài)的物質(zhì)之間也可以發(fā)生可以發(fā)生21定義：定義：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能單位是焦耳內(nèi)能單位是焦耳(J)2影響因素：影響因素：_、_、_和和_3改變物體內(nèi)能的方法改變物體內(nèi)能的方法(1)_；(2)_內(nèi)能內(nèi)能質(zhì)量質(zhì)量溫度溫度物質(zhì)種類物質(zhì)種類體積體積做功做功熱傳遞熱傳遞3【備注】【備注】1.做功和熱傳遞的區(qū)別做功和熱傳遞的區(qū)別(1)熱傳遞的條件：物體之間存在溫度差熱傳遞的條件：物體之間存在溫度差(熱傳遞過程中傳遞的

4、是能量，而不是溫?zé)醾鬟f過程中傳遞的是能量，而不是溫度度)(2)在熱傳遞過程中，高溫物體溫度降低，內(nèi)能減小，低溫物體溫度升高，內(nèi)能在熱傳遞過程中，高溫物體溫度降低，內(nèi)能減小，低溫物體溫度升高，內(nèi)能增大增大(3)做功改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)上是其他形式的能與內(nèi)能之間的相互轉(zhuǎn)化對(duì)物體做功改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)上是其他形式的能與內(nèi)能之間的相互轉(zhuǎn)化對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大；物體對(duì)外做功，其內(nèi)能減小做功，物體的內(nèi)能增大；物體對(duì)外做功，其內(nèi)能減小(4)做功和熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的做功和熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的42內(nèi)能與機(jī)械能區(qū)別內(nèi)能與機(jī)械能區(qū)別內(nèi)能與分子的熱運(yùn)動(dòng)及分子間的相互作用有關(guān)，與整個(gè)物體的機(jī)械

5、運(yùn)動(dòng)無關(guān)，內(nèi)能與分子的熱運(yùn)動(dòng)及分子間的相互作用有關(guān)，與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)無關(guān)，而機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān)，與微粒的熱運(yùn)動(dòng)及分子間相互作用無關(guān)而機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān)，與微粒的熱運(yùn)動(dòng)及分子間相互作用無關(guān)5比熱容比熱容1概念：概念：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容用符號(hào)溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容用符號(hào)c表示表示2單位：?jiǎn)挝唬篔/(kg)，讀作：焦每千克攝氏度，讀作：焦每千克攝氏度3水的比熱容水的比熱容(1)數(shù)值：數(shù)值：c水水4.2103 J/(kg)(2)

6、意義：意義：1 kg水溫度升高水溫度升高(或降低或降低)1 吸收吸收(或放出或放出)的熱量是的熱量是4.2103 J(3)應(yīng)用：應(yīng)用：“暖氣暖氣”取暖用水作介質(zhì)，機(jī)械中的冷卻水循環(huán)系統(tǒng)等取暖用水作介質(zhì)，機(jī)械中的冷卻水循環(huán)系統(tǒng)等歷史歷史61熱量：熱量：在熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少叫做熱量熱量的單位是焦耳在熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少叫做熱量熱量的單位是焦耳(J)2計(jì)算：計(jì)算：當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，吸收的熱量是當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，吸收的熱量是Q吸吸_；當(dāng)物；當(dāng)物體的溫度降低時(shí)，放出的熱量是體的溫度降低時(shí)，放出的熱量是Q放放_(tái)公式中公式中c表示物質(zhì)的比熱容，表示物質(zhì)的比熱容，m表示物體的質(zhì)量，表

7、示物體的質(zhì)量，t0表示物體的初溫，表示物體的初溫，t表示物體表示物體的末溫，的末溫，(tt0)和和(t0t)分別表示物體吸熱時(shí)升高的溫度和物體放熱時(shí)降低的溫度，分別表示物體吸熱時(shí)升高的溫度和物體放熱時(shí)降低的溫度，即表示物體吸即表示物體吸(放放)熱時(shí)溫度的變化量若溫度的變化量用熱時(shí)溫度的變化量若溫度的變化量用t表示，那么吸、放熱公式表示，那么吸、放熱公式可統(tǒng)一表示為可統(tǒng)一表示為Qcmt熱量熱量cm(tt0)cm(t0t)7【備注】【備注】1.溫度、內(nèi)能、熱量之間的區(qū)別和聯(lián)系溫度、內(nèi)能、熱量之間的區(qū)別和聯(lián)系(1)區(qū)別區(qū)別溫度是表示物體冷熱程度的物理量，它是一個(gè)狀態(tài)量，所以只能說溫度是表示物體冷熱程

8、度的物理量，它是一個(gè)狀態(tài)量，所以只能說“是是”多多少溫度不能少溫度不能“傳遞傳遞”和和“轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移”，其常用單位是，其常用單位是“攝氏度攝氏度”內(nèi)能是能量的一種形式，它是物體內(nèi)所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能內(nèi)能是能量的一種形式，它是物體內(nèi)所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和內(nèi)能和溫度一樣，也是一個(gè)狀態(tài)量，通常用的總和內(nèi)能和溫度一樣，也是一個(gè)狀態(tài)量，通常用“具有具有”等詞來修飾等詞來修飾熱量是在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少是一個(gè)過程量，要用熱量是在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少是一個(gè)過程量，要用“吸收吸收”或或“放出放出”來表述而不能用來表述而不能用“具有具有”或或“含有含有”來表述來表述8

9、(2)聯(lián)系聯(lián)系溫度的變化，可以改變一個(gè)物體的內(nèi)能，傳遞熱量的多少可以量度物體內(nèi)能改溫度的變化，可以改變一個(gè)物體的內(nèi)能，傳遞熱量的多少可以量度物體內(nèi)能改變的多少，物體吸收或放出熱量，它的內(nèi)能將發(fā)生改變，但它的溫度不一定改變的多少，物體吸收或放出熱量，它的內(nèi)能將發(fā)生改變，但它的溫度不一定改變?nèi)绫刍瘯r(shí)要吸熱，內(nèi)能增加，但溫度卻保持在變?nèi)绫刍瘯r(shí)要吸熱，內(nèi)能增加，但溫度卻保持在0 不變同樣物體放出熱量不變同樣物體放出熱量時(shí)，溫度也不一定降低時(shí)，溫度也不一定降低2熱平衡方程熱平衡方程兩個(gè)溫度不同的物體放在一起時(shí)，高溫物體將放出熱量，溫度降低；低溫物體兩個(gè)溫度不同的物體放在一起時(shí)，高溫物體將放出熱量，溫

10、度降低；低溫物體吸收熱量，溫度升高若放出的熱量沒有損失，全部被低溫物體吸收，最后兩物體吸收熱量，溫度升高若放出的熱量沒有損失，全部被低溫物體吸收，最后兩物體溫度相同，則溫度相同，則Q吸吸Q放放稱為熱平衡方程稱為熱平衡方程93在利用熱量公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：在利用熱量公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：(1)同一公式中各物理量的單位務(wù)必統(tǒng)一到國(guó)際單位中來同一公式中各物理量的單位務(wù)必統(tǒng)一到國(guó)際單位中來(2)公式適用于物態(tài)不發(fā)生變化時(shí)物體升溫公式適用于物態(tài)不發(fā)生變化時(shí)物體升溫(或降溫或降溫)過程中吸熱過程中吸熱(或放熱或放熱)的計(jì)的計(jì)算如果過程中存在著物態(tài)變化，不能使用這幾個(gè)公式例如冰熔化

11、為水需要吸算如果過程中存在著物態(tài)變化，不能使用這幾個(gè)公式例如冰熔化為水需要吸熱，此時(shí)冰的溫度熱，此時(shí)冰的溫度(或冰水混合物的溫度或冰水混合物的溫度)沒有變化，但需要從外界吸收熱量沒有變化，但需要從外界吸收熱量計(jì)算物體吸收或放出的熱量，應(yīng)注意三個(gè)物理量：計(jì)算物體吸收或放出的熱量，應(yīng)注意三個(gè)物理量：c、m、t，其中，其中t表示變化表示變化的溫度，升溫時(shí)的溫度，升溫時(shí)ttt0，降溫時(shí)，降溫時(shí)tt0t.注意文字?jǐn)⑹鲋猩吡俗⒁馕淖謹(jǐn)⑹鲋猩吡藅 ，降低，降低t 、降低了降低了t 對(duì)應(yīng)的是溫度的改變量，而升高到對(duì)應(yīng)的是溫度的改變量，而升高到t ，降低到，降低到t 對(duì)應(yīng)的是物體的末溫是對(duì)應(yīng)的是物體的末溫是

12、t 101定義：定義：1 kg某種燃料某種燃料_燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，它燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值，它是用來表示燃料在是用來表示燃料在_時(shí)放熱本領(lǐng)的大小時(shí)放熱本領(lǐng)的大小2計(jì)算公式：計(jì)算公式：_其中：其中：m(或或V)表示燃燒的質(zhì)量表示燃燒的質(zhì)量(或體積或體積)，單位是，單位是kg(或或m3)；q表示燃料的熱值，表示燃料的熱值，單位是單位是J/kg(或或 J/m3)；Q放放表示燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量，單位是表示燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量，單位是J熱值是由燃料本身的性質(zhì)決定的，同種燃料的熱值是不變的熱值是由燃料本身的性質(zhì)決定的，同種燃料的熱值是不變的熱值熱值 完全完全完全燃燒完全

13、燃燒Qmq(qV)111熱機(jī)熱機(jī)把把_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_能的機(jī)器，包括：蒸汽機(jī)、內(nèi)燃能的機(jī)器，包括：蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)等機(jī)，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)等2內(nèi)燃機(jī)工作原理：內(nèi)燃機(jī)工作原理：燃料在汽缸內(nèi)燃燒，生成高溫高壓的燃?xì)?，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化燃料在汽缸內(nèi)燃燒，生成高溫高壓的燃?xì)猓鸦瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能為內(nèi)能，然后燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能熱機(jī)熱機(jī)內(nèi)內(nèi)機(jī)械機(jī)械123四沖程內(nèi)燃機(jī)的工作過程：四沖程內(nèi)燃機(jī)的工作過程：機(jī)械機(jī)械內(nèi)內(nèi)內(nèi)內(nèi)機(jī)械機(jī)械1314能量守恒定律：能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空消失，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)能量既不會(huì)憑空

14、消失，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變的總量保持不變能量的轉(zhuǎn)化和守恒能量的轉(zhuǎn)化和守恒 15三年中考三年中考 講練講練命題點(diǎn)：命題點(diǎn)：1.分子動(dòng)理論；分子動(dòng)理論；2能量轉(zhuǎn)化；能量轉(zhuǎn)化；3能量守恒定律能量守恒定律填空類填空類16【例【例1】(2016江西江西9題題2分分)家庭取暖用的電油酊是一種電熱器，電油酊工作時(shí)，家庭取暖用的電油酊是一種電熱器，電油酊工作時(shí)，其溫度升高是通過電流其溫度升高是通過電流_的方式改變物體的內(nèi)能；電油酊周圍氣溫升

15、高是的方式改變物體的內(nèi)能；電油酊周圍氣溫升高是通過通過_的方式改變物體的內(nèi)能的方式改變物體的內(nèi)能【解題思路】【解題思路】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞做功主要有摩擦生熱改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，其實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，其實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移【答案】【答案】做功熱傳遞做功熱傳遞171(2016江西江西6題題1分分)如圖所示，是地鐵站內(nèi)的

16、警示牌，其作用從物理學(xué)角度解如圖所示，是地鐵站內(nèi)的警示牌，其作用從物理學(xué)角度解釋，是避免因物體分子熱運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的釋，是避免因物體分子熱運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的_現(xiàn)象，影響到環(huán)境和其他乘客現(xiàn)象，影響到環(huán)境和其他乘客擴(kuò)散擴(kuò)散182(2015江西江西2題題2分分)分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子、原子構(gòu)成分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子、原子構(gòu)成的；分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)：分子間存在著相互作用的的；分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)：分子間存在著相互作用的_和和_3(2014江西江西5題題2分分)能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種

17、形式它只會(huì)從一種形式_為其他形式，或者從一個(gè)物體為其他形式，或者從一個(gè)物體_到其他物體，而到其他物體，而在這兩個(gè)過程中，能量的總量保持不變?cè)谶@兩個(gè)過程中，能量的總量保持不變引力引力斥力斥力轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移19命題點(diǎn)：命題點(diǎn)：熱學(xué)綜合知識(shí)熱學(xué)綜合知識(shí)【例【例2】(2014江西江西12題題3分分)舌尖上的中國(guó)舌尖上的中國(guó)2聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美如圖所示，是通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食，外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美如圖所示，是通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食，對(duì)其中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是對(duì)其中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是()選擇類選

18、擇類20A煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大B炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加C蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，將榆錢飯蒸熟蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，將榆錢飯蒸熟D拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)【解題思路】【解題思路】本題考查內(nèi)能的綜合知識(shí)煎鍋用鐵制造，是因?yàn)殍F的導(dǎo)熱性能本題考查內(nèi)能的綜合知識(shí)煎鍋用鐵制造，是因?yàn)殍F的導(dǎo)熱性能好，同時(shí)比熱容小，吸收同樣多的熱量能升高到更高的溫度，好，同

19、時(shí)比熱容小，吸收同樣多的熱量能升高到更高的溫度，A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；藜蒿選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；藜蒿炒臘肉時(shí)，通過炒來使食物均勻受熱，藜蒿和臘肉內(nèi)能的增加主要是通過熱傳遞獲炒臘肉時(shí)，通過炒來使食物均勻受熱，藜蒿和臘肉內(nèi)能的增加主要是通過熱傳遞獲得的，得的，B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；21蒸榆錢飯時(shí)，水蒸氣遇冷液化放出大量的熱，同時(shí)高溫的水蒸氣也通過熱傳遞蒸榆錢飯時(shí)，水蒸氣遇冷液化放出大量的熱，同時(shí)高溫的水蒸氣也通過熱傳遞將內(nèi)能傳遞給榆錢飯，將飯蒸熟，將內(nèi)能傳遞給榆錢飯，將飯蒸熟，C選項(xiàng)說法正確；香蔥和豆腐要拌著才能入味，是選項(xiàng)說法正確；香蔥和豆腐要拌著才能入味，是由于相互接觸的物體能彼此進(jìn)入對(duì)方，說明分子

20、在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，由于相互接觸的物體能彼此進(jìn)入對(duì)方，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤選項(xiàng)說法錯(cuò)誤【答案】【答案】C22命題點(diǎn)：命題點(diǎn)：熱量的相關(guān)計(jì)算熱量的相關(guān)計(jì)算【例【例3】(2016江西江西20題題6分分)如圖如圖1所示，是一則公益廣告，濃濃的孝心透著社會(huì)所示，是一則公益廣告，濃濃的孝心透著社會(huì)主義核心價(jià)值觀小明的爺爺網(wǎng)購(gòu)了一臺(tái)電熱足浴器，其銘牌的部分參數(shù)如圖主義核心價(jià)值觀小明的爺爺網(wǎng)購(gòu)了一臺(tái)電熱足浴器，其銘牌的部分參數(shù)如圖2(甲甲部分部分)所示，電熱足浴器某次正常工作時(shí)控制面板顯示如圖所示，電熱足浴器某次正常工作時(shí)控制面板顯示如圖2(乙部分乙部分)所示，求：所示，求：計(jì)算類計(jì)算類23(1)此時(shí)足浴器的工作電流此時(shí)足浴器的工作電流(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))(2)足浴器裝入最大容量初溫為足浴器裝入最大容量