七年級下冊第12課第1站課件

1、如何進行合作（合作的方法與技巧）？如何進行合作（合作的方法與技巧）？一個健康的合作集體，需要每個成員一個健康的合作集體，需要每個成員對對公共事務(wù)多關(guān)心，少冷漠公共事務(wù)多關(guān)心，少冷漠。在合作中，要在合作中，要看到別人的長處看到別人的長處，學會，學會尊尊重別人的勞動成果重別人的勞動成果。正確理解正確理解主角與配角的關(guān)系主角與配角的關(guān)系。在合作中要善于在合作中要善于發(fā)掘自己的閃光點，發(fā)發(fā)掘自己的閃光點，發(fā)揮自己的獨特作用揮自己的獨特作用。學習目標：學習目標： 1、感受生活中的團結(jié)互助，樹、感受生活中的團結(jié)互助，樹立團結(jié)互助的意識。立團結(jié)互助的意識。 2、認識團結(jié)互助的意義。（重、認識團結(jié)互助的意義。

2、（重點）點） 3、理解團結(jié)互助、樂于助人有、理解團結(jié)互助、樂于助人有利于我們自己的成長。（難點）利于我們自己的成長。（難點）導(dǎo)入：導(dǎo)入：我們每個人都希望生活在一個我們每個人都希望生活在一個團團結(jié)結(jié)、互助互助、 友愛友愛、祥和祥和的大家庭中。在的大家庭中。在這樣的環(huán)境中，我們不僅可以體會到集這樣的環(huán)境中，我們不僅可以體會到集體的溫暖，分享到大家的快樂，還可以體的溫暖，分享到大家的快樂，還可以在大家的幫助下不斷進步。在大家的幫助下不斷進步。和諧友愛的和諧友愛的生活需要我們大家共同努力，需要我們生活需要我們大家共同努力，需要我們每個人的奉獻和付出。每個人的奉獻和付出。一、一、自主學習。（自讀課文自主

3、學習。（自讀課文P122-P124，完，完成下列基礎(chǔ)練習。）成下列基礎(chǔ)練習。）1.在生活中應(yīng)該如何關(guān)心和幫助他人？在生活中應(yīng)該如何關(guān)心和幫助他人？ 答：關(guān)心、幫助他人應(yīng)該做到：答：關(guān)心、幫助他人應(yīng)該做到：自己心中裝著自己心中裝著別人別人 ；在自己開心的同時也在自己開心的同時也讓別人開心讓別人開心 ；理解別人理解別人。2、團結(jié)互助具有什么重要意義？（重點） 答： 團結(jié)互助可以營造良好的氛圍，有利于人們減輕 ，增強 。樂于幫助別人，有利于 。個人的力量是 的，但許多人 在一起，團結(jié)起來，會形成無堅不摧的巨大力量。心理壓力心理壓力自信心自信心自己的成長自己的成長渺小渺小凝聚凝聚3、知識梳理：、知識梳

4、理： 可以營造良好的氛圍，有利于人 們減輕心理壓力，增強自信心。 有利于我們自己的成長。 會形成無堅不摧的巨大力量。團結(jié)互助 在一個集體當中，我們常常會發(fā)生下列不良行為。課堂導(dǎo)學（一）探究探究1：閱讀：閱讀P122“思想驛站思想驛站”，回答：，回答：（1）這些行為屬于什么行為？有什么危害？）這些行為屬于什么行為？有什么危害？ （2）自我檢查，自己身上是否也存在上述）自我檢查，自己身上是否也存在上述不良行為？不良行為？（略）（略） 答：答：這些行為這些行為影響團結(jié)的不良行為。影響團結(jié)的不良行為。危害：這些行為對集體和個人都是不利的，不危害：這些行為對集體和個人都是不利的，不利于個人的健康成長和良

5、好集體的建設(shè)，影響集利于個人的健康成長和良好集體的建設(shè)，影響集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 小結(jié)：小結(jié)： 在一個集體中如果有這些影響團結(jié)的行為的話，無論對集體還是對個人都是不利的。 人們都生活在與他人連接的網(wǎng)絡(luò)中，是相互影響的，因此，人們對他人的關(guān)心、熱愛和幫助是會傳遞開的，我們要形成一個溫暖的共同體，一個溫暖的集體。我們正是在團結(jié)互助中共同前進的。、 四川汶川縣四川汶川縣512地震后，地震后，我們連灘鎮(zhèn)中在我們連灘鎮(zhèn)中在 5月月19日舉行了日舉行了“獻愛心賑災(zāi)捐款獻愛心賑災(zāi)捐款”活動。這材活動。這材料說明了什么？料說明了什么？ 作為一名公民，我們在自己力所能及的情況下關(guān)心、幫助別

6、人，一方有難，八方支援，力量將會無比強大。選擇題：關(guān)心、幫助他人應(yīng)該做到（選擇題：關(guān)心、幫助他人應(yīng)該做到（ ）。）。 自己心中裝著別人自己心中裝著別人 在自己開心的同時也讓別人開心在自己開心的同時也讓別人開心 在自己傷心的同時也讓別人傷心在自己傷心的同時也讓別人傷心 理解別人理解別人 A. B. C. D. D 觀察書本觀察書本123頁第二幅圖頁第二幅圖片：位學生，有男生也有女片：位學生，有男生也有女生，都伸出右手，左手握住，生，都伸出右手，左手握住，只右手搭在一起。這意味著：只右手搭在一起。這意味著： 團結(jié)友愛的集體可以使我們團結(jié)友愛的集體可以使我們享受到幫助別人的享受到幫助別人的 ，也可以

7、，也可以使我們感受到他人幫助的使我們感受到他人幫助的 ?？鞓窚嘏谕浩谕?生病時，我的期望是？生病時，我的期望是？ 心情不好時，我的期望是？心情不好時，我的期望是？學習上有困難時，我的期望是？學習上有困難時，我的期望是？ (關(guān)愛、照顧關(guān)愛、照顧)（得到安慰、開導(dǎo)）（得到安慰、開導(dǎo)）（得到幫助、解決） 在什么集體中才能獲得他人的幫助呢？ 答：團結(jié)友愛的集體。因為它可以營答：團結(jié)友愛的集體。因為它可以營造良好的氛圍，有利于減輕心理壓力，增造良好的氛圍，有利于減輕心理壓力，增強自信心。強自信心。 歸納：團結(jié)互助可以營歸納：團結(jié)互助可以營造良好的氛圍，有利于人們造良好的氛圍，有利于人們減輕心理壓力

8、，增強自信心。減輕心理壓力，增強自信心。反面材料反面材料 振強是全校有名的學生，因為他振強是全校有名的學生，因為他有個很出名的特點：愛占小便宜。只要與自己有個很出名的特點：愛占小便宜。只要與自己沒有直接利益關(guān)系的事，他從來不過問。班內(nèi)沒有直接利益關(guān)系的事，他從來不過問。班內(nèi)分發(fā)圖書時，他專挑最新的；同學們相互交換分發(fā)圖書時，他專挑最新的；同學們相互交換圖書閱讀時，他卻總是將自己的舊書拿給別人圖書閱讀時，他卻總是將自己的舊書拿給別人看；班內(nèi)開展集體活動時，他常常躲的遠遠的，看；班內(nèi)開展集體活動時，他常常躲的遠遠的，但一到了班級有好處時，他卻當仁不讓。為此但一到了班級有好處時，他卻當仁不讓。為此其

9、他同學對他意見重重，原來的朋友和伙伴也其他同學對他意見重重，原來的朋友和伙伴也漸漸離他遠去了。面對這種情況，他卻總是發(fā)漸漸離他遠去了。面對這種情況，他卻總是發(fā)牢騷，總是說自己周圍的同學不夠友好。牢騷，總是說自己周圍的同學不夠友好。探究探究3 3：閱讀閱讀P124中間中間“振強的故事振強的故事”，回答：為什么朋友和伙伴漸漸離他遠去？回答：為什么朋友和伙伴漸漸離他遠去？他應(yīng)該怎樣做呢？他應(yīng)該怎樣做呢？（1）交往、友誼是）交往、友誼是相互的相互的，需要互助互愛。，需要互助互愛。幫助別人才會得到別人的幫助。幫助別人才會得到別人的幫助。“助人助人”能能“助己助己”。因此，只有。因此，只有主動主動關(guān)心幫助

10、他關(guān)心幫助他人，才能得到別人的幫助和友誼。振強沒人，才能得到別人的幫助和友誼。振強沒有做到這些。有做到這些。（2）他應(yīng)該克服自私心理，從大家的利益）他應(yīng)該克服自私心理，從大家的利益著想，積極參加集體活動，主動關(guān)心幫助著想，積極參加集體活動，主動關(guān)心幫助別人。別人。正面例子正面例子：抗美援朝時期，一架敵機飛速：抗美援朝時期，一架敵機飛速向我方陣地俯沖下來，正當班長準備臥倒的時向我方陣地俯沖下來，正當班長準備臥倒的時候，突然，發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處，有一個小戰(zhàn)候，突然，發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處，有一個小戰(zhàn)士還在那里直愣愣地站著，好像在思考著什么，士還在那里直愣愣地站著，好像在思考著什么，根本沒有聽到敵機的轟

11、鳴聲。班長顧不上多想，根本沒有聽到敵機的轟鳴聲。班長顧不上多想，一下子撲了過去，將小戰(zhàn)士緊緊地壓在身下。一下子撲了過去，將小戰(zhàn)士緊緊地壓在身下。一聲巨響過后，班長站起身拍拍落在身上的塵一聲巨響過后，班長站起身拍拍落在身上的塵土，正準備教育這位小戰(zhàn)士時，他回頭一看，土，正準備教育這位小戰(zhàn)士時，他回頭一看，頓時驚呆了，剛才自己所處的位置被炸成了一頓時驚呆了，剛才自己所處的位置被炸成了一個大坑。生活中這樣的故事很多很多，有的時個大坑。生活中這樣的故事很多很多，有的時候，成就別人，也就是在成就自己。候，成就別人，也就是在成就自己。 歸納歸納2 樂于幫助別人，有利于我樂于幫助別人，有利于我們們 。自己的

12、成長自己的成長 探究探究4：螞蟻的力量螞蟻的力量一群螞蟻被林火一群螞蟻被林火包圍，火圈在迅速地縮小，蟻群瞬間將葬身包圍，火圈在迅速地縮小，蟻群瞬間將葬身火海。這時，螞蟻很快地聚集在一起，抱成火海。這時，螞蟻很快地聚集在一起，抱成一個巨大的蟻團，蟻團向火勢較小的地方滾一個巨大的蟻團，蟻團向火勢較小的地方滾去，去，熊熊烈火把外圍的螞蟻燒焦了，但蟻團熊熊烈火把外圍的螞蟻燒焦了，但蟻團一點兒也沒有松動，繼續(xù)迅速滾動一點兒也沒有松動，繼續(xù)迅速滾動結(jié)果，結(jié)果，大多數(shù)螞蟻得救了。大多數(shù)螞蟻得救了。 問：螞蟻的行動說明了什么？問：螞蟻的行動說明了什么？ 答：許多人凝聚在一起，會形成無堅不摧答：許多人凝聚在一起

13、，會形成無堅不摧的巨大力量。的巨大力量?！叭诵凝R，泰山移人心齊，泰山移”，相互之間，相互之間的團結(jié)可以產(chǎn)生強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。的團結(jié)可以產(chǎn)生強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。注意：人多不一定力量大。只有各個部分注意：人多不一定力量大。只有各個部分之間之間相互協(xié)調(diào)，緊密團結(jié)相互協(xié)調(diào)，緊密團結(jié)時，方可產(chǎn)生時，方可產(chǎn)生1+12的效果。的效果。 一個國家由一個國家由“一盤散沙一盤散沙”的面貌到緊密的面貌到緊密團結(jié)成一個整體，并不斷走向繁榮富強。國家團結(jié)成一個整體，并不斷走向繁榮富強。國家如此，班級也是這樣。積沙成塔，積液成裘，如此，班級也是這樣。積沙成塔，積液成裘，一個籬笆三個樁，眾人劃槳開大船。一個籬笆三個樁

14、，眾人劃槳開大船。 歸納：個人的力量是歸納：個人的力量是 的，但許的，但許多人多人 在一起，團結(jié)起來，會形成無堅在一起，團結(jié)起來，會形成無堅不摧的巨大力量。不摧的巨大力量。渺小渺小凝聚探究探究5：有人說：有人說：“幫助別人，只對他人幫助別人，只對他人有利，對自己沒有任何好處。有利，對自己沒有任何好處。”你認為呢？你認為呢？ 答：答：觀點錯誤。觀點錯誤。助人能助己，在助人能助己，在幫助別人的過程中，我們提升了自身的素幫助別人的過程中，我們提升了自身的素質(zhì)，實現(xiàn)了自己的價值。而且，當我們遇質(zhì)，實現(xiàn)了自己的價值。而且，當我們遇到困難時，也會得到別人的友好幫助。到困難時，也會得到別人的友好幫助。所以，

15、幫助別人，對己對人都是很有意所以，幫助別人，對己對人都是很有意義的，也有利于和諧社會的形成。義的，也有利于和諧社會的形成。我們的收獲：我們的收獲：1 1、關(guān)心、幫助他人包括哪些內(nèi)容？、關(guān)心、幫助他人包括哪些內(nèi)容？2 2、團結(jié)互助有什么意義（作用）？、團結(jié)互助有什么意義（作用）？ 答：心中裝著別人。在自己開心的答：心中裝著別人。在自己開心的同時，也讓別人開心。理解別人。同時，也讓別人開心。理解別人。 答：答：可以營造良好的氛圍，有利于減可以營造良好的氛圍，有利于減輕心理壓力，增強自信心。輕心理壓力，增強自信心。樂于幫助別樂于幫助別人，有利于自己的成長。人，有利于自己的成長。個人的力量是個人的力量

16、是渺小的，許多人凝聚在一起，會形成無堅渺小的，許多人凝聚在一起，會形成無堅不摧的巨大力量。不摧的巨大力量。(一一)選擇題選擇題 1、人人都希望生活在一個團結(jié)友愛的集、人人都希望生活在一個團結(jié)友愛的集體中，這是因為團結(jié)友愛的集體可以（體中，這是因為團結(jié)友愛的集體可以（ ） 。 營造出輕松愉快的氛圍營造出輕松愉快的氛圍 使人沒有任何煩惱使人沒有任何煩惱使我們更好地發(fā)揮聰明才智使我們更好地發(fā)揮聰明才智 減輕心理壓力，增強自信心減輕心理壓力，增強自信心 A、 B、 C、 D、 D2、“贈人玫瑰，手有余香贈人玫瑰，手有余香”、“給，給，永遠比拿快樂永遠比拿快樂”。說明（。說明（ ） 。A.樂于幫助別人，

17、有利于自己的成長樂于幫助別人，有利于自己的成長 B.我們應(yīng)該全力付出，不求回報我們應(yīng)該全力付出，不求回報 C.能得到匯報時才去幫助別人能得到匯報時才去幫助別人 D.幫助別人費時費力，對自己沒有好幫助別人費時費力，對自己沒有好處處 A3、崔鴻的一句名言、崔鴻的一句名言“單則易折，眾單則易折，眾則難摧則難摧”啟示我們（啟示我們（ ）。）。 團結(jié)就是力量團結(jié)就是力量 個人力量是渺小的個人力量是渺小的 許多人凝聚在一起，會形成無堅許多人凝聚在一起，會形成無堅不摧的巨大力量不摧的巨大力量 在班級中要懂得團結(jié)互助在班級中要懂得團結(jié)互助 A. B. C. D. A4、“人多山倒，力眾海移人多山倒，力眾海移”

18、、“單絲不成線，獨木不成林單絲不成線，獨木不成林”。這些俗語說明了（這些俗語說明了（ ）。）。 A、競爭的重要性、競爭的重要性 B、團結(jié)的重要性、團結(jié)的重要性 C、誠實的重要性、誠實的重要性 D、寬容的重要性、寬容的重要性 B 為什么說樂于幫助別人，有利于自己的為什么說樂于幫助別人，有利于自己的成長？（難點）成長？（難點） 答：助人不但能給別人帶來更答：助人不但能給別人帶來更大的快樂，同時也能給自己更多的大的快樂，同時也能給自己更多的滿足。當你對別人好的時候，就是滿足。當你對別人好的時候，就是對自己好。為別人做好事不僅僅是對自己好。為別人做好事不僅僅是一種責任，更是一種快樂，因為這一種責任，更是一種快樂，因為這能提升你自己生命的價值。我們要能提升你自己生命的價值。我們要以奉獻社會為人生的最大快樂。以奉獻社會為人生的最大快樂。1. “一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”啟發(fā)我們在生活中（ ）。A、多交朋友，講“哥兒們義氣”B、團結(jié)協(xié)作，互相配合C 、努力使自己成為英雄好漢D 、各做各的，各想各的B2.我們都希望在一個團結(jié)友愛的班級體中學習、生活。因為 （ ） . 在集體中可以使我們享受到幫助別人的快樂，也可以使我們感受到他人幫助的溫暖 互幫互學，可以營造出輕松、愉快的