(完整版)2019部編三下語(yǔ)文第一單元試卷(可編輯修改word版)

1、2018-2019學(xué)年部編三下語(yǔ)文第一單元試卷班級(jí)姓名等級(jí)基礎(chǔ)題一看拼音，寫詞語(yǔ)。1. 春天來(lái)了，小河里的冰逐漸r6nghua()了。2. yuany2ng()是中國(guó)著名的一種觀賞鳥類。3. 蔞蒿滿地luya()duan()，正是河豚欲上時(shí)。4. meizi()黃時(shí)日日晴，xiaox!()泛盡卻ft行。5. 可愛的燕子帶著jiandao()似的尾巴，從boguanglinlin()的湖面上輕輕地lueguo()，湖里的hehua()在微風(fēng)的chu!fu()下，好像在wudao(),真是一幅美麗和諧的畫面??！二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就，雪白的衣裳。不光是我一朵，一池的荷花都在

2、。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜2、“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤?！敝小啊睂懗隽撕苫ǖ念伾?，“”寫出了荷花的形狀美。3、描寫荷花荷葉的詩(shī)句不少，請(qǐng)?jiān)囍鴮?句。4、絕句寫的是季的景色，從”這兩句詩(shī)中可以看出來(lái)。5、惠崇春江晚景是為畫的題寫的詩(shī)，歌詠了的美好時(shí)光。6、三衢道中這首詩(shī)描寫的是詩(shī)人在季節(jié))游浙江衢州三衢ft時(shí)寫的，抒發(fā)了詩(shī)人ft行時(shí)的心情。三、我會(huì)根據(jù)詩(shī)意寫詩(shī)句。1. 燕子飛來(lái)，銜著濕潤(rùn)的泥土忙著筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。2. 竹林外的兩三枝桃花初放，小鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。提升一、我能給

3、加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 退退還，不受再，又表示轉(zhuǎn)折1. 小溪泛盡卻ft行。（）2. 朋友們?cè)偃獮槲义X行，因盛情難卻，我只好接受了。（）3. 我來(lái)了，他卻走了。（）4. 在困難面前，我們決不退卻。（）二、讀一讀，想想畫面，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。在這（）的春天里，幾只小燕子斜飛于（）的天空，另有幾只小燕子卻在（）的湖面上橫掠著。這些（）的小燕子，連同姹紫嫣紅的鮮花、鮮嫩碧綠的小草，共同構(gòu)成了一幅（）的圖畫。三、根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。朵朵小黃花使勁兒地從茂密的枝葉間出來(lái)。（2）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A. 大禮堂里正在將

4、要進(jìn)行“祖國(guó)頌”歌詠比賽。B. 晚飯后，我們?nèi)胰撕湍棠桃黄鹂措娨?。C. 我們討論并制定了班級(jí)公約。D. 這部電影受到了深刻的教育。（3）語(yǔ)境：二三月的春日里 （添加四字詞語(yǔ)）輕風(fēng)一吹，陽(yáng)光下的湖面，美麗極了。 （比喻）柔軟的柳枝在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像。 （擬人）草地上各種各樣的小花都，接受著陽(yáng)光的沐浴。 （填詩(shī)句）這樣的景象真美呀！我不由得想起杜甫的絕句：”。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。四、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“廠，錯(cuò)誤的打“X”。（1）惠崇春江晚景一詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)春天的熱愛之情。（）（2）三衢道中通過(guò)寫綠陰、黃鸝鳴叫，表達(dá)了作者的輕松偷快之情。（）（3）燕子一文描寫了燕子的外形美和飛行

5、的姿態(tài)美，體現(xiàn)了作者對(duì)燕子的喜愛之情。（）（4）憶江南是一首詞，主要寫了作者對(duì)江南風(fēng)景的懷念之情。（）五、品讀優(yōu)美句子，完成練習(xí)。（1）紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。 這句話把、當(dāng)成來(lái)寫，突出了春天的美麗最象。 “趕集”原意指，而句中“像趕集似的聚攏來(lái)”指的是（）A. 春天，鮮花、小草和綠葉去趕集B. 春天，鮮花、小草和綠葉聚在了一起C. 春天，鮮花、小草和綠葉都爭(zhēng)著搶著快速生長(zhǎng)，為春天增添美麗六、讀一讀，連一連，用詩(shī)句為美麗的春天點(diǎn)贊?？吹骄d編春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，我想說(shuō)看到春天農(nóng)民在田里耕種，我想說(shuō)看到公園中的繁花伸出墻外，我想說(shuō)刀。看到翠綠的柳枝柳葉隨

6、風(fēng)擺動(dòng)，我想說(shuō)來(lái)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻一、語(yǔ)文實(shí)踐：仿寫句子。例：一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。一身的毛，一對(duì)的耳朵，一雙的眼睛，湊成了的小兔子。二、閱讀沖浪。校園里有一棵榕樹，高大、粗壯。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它那灰褐色的樹千，高高地伸向天空，快要超過(guò)了三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)也夠驚人的，三四個(gè)小朋友手拉手，也合抱不過(guò)來(lái)。那巨大的樹冠向四面伸展，茂密的樹葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像一把綠色的大傘。風(fēng)兒吹過(guò)樹梢，樹葉嘩啦啦響。老榕樹樹就像是一位和藹可親的

7、老人，著我們?cè)诖髽湎驴鞓返赝嬉?，也同我們一起發(fā)出陣陣歡笑。1.搭配詞語(yǔ)。()的樹冠()的老人()地玩要()的樹葉()的大傘()的樹干2. 找出文中的比喻句，用“一”畫出來(lái)，并仿寫一句。3. 按要求填空。(1) “它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空，快要超過(guò)三層樓的樓頂了?！边@句話是寫老榕樹的。(2) “確實(shí)也夠驚人的，三四個(gè)小朋友手拉手，也合抱不過(guò)來(lái)?！斑@句話是寫老榕樹。(3) “那巨大的樹冠向四面伸展，茂密的樹葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像一把綠色的大傘。”這句話是寫老榕樹的。太陽(yáng)花我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見的一種最普通的花。太陽(yáng)花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來(lái)。太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，總是