《雨的四季》作業(yè)

1、濟南的冬天課前預習1寫出下列詞中加粗字的讀音?；òǎ╈o謐（）高邈（）粗獷（）咄咄逼人（）池畦（）干澀（）蒞臨（）吝嗇（）一脈情思（）2解釋下列詞語，并說說它們在文中的意思。高邈：靜謐：咄咄逼人：淅淅瀝瀝：迫不及待：3. 指出下列句子的修辭手法。（1）而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。（）（2）數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長成，暑氣被一片綠的海綿吸收著。（）（3）但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。（）（4）成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。（）4. 本文是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者抓住了四季的雨的不同特征進行具體描繪，

2、表現(xiàn)了春雨的、夏雨的、秋雨的、冬雨的，抒發(fā)了的感情。課內(nèi)鞏固我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中搖動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種灰色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的。小草像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真

3、的，只有這一場雨，才完全驅走了冬天，才使世界改變了姿容。1. 文章開頭說“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡”在內(nèi)容和結構上有什么作用？2. 讀第2自然段的總結春雨有什么特點？3賞析句子(可以從修辭、感官、情感等角度來談)。(1) 每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。(2) 水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。(3) 半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的。小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。4.這

4、一段最后作者說：“只有這一場雨，才完全驅走了冬天，才使世界改變了姿容。”那么在春雨到來之前“世界的姿容”是什么樣的呢？課外拓展享受春雨厲彥林 也許是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑，也許是寒風、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著沉默著。一夜微風，喚醒早春三月的晨曦，也吹來了北方第一場春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的惠風拂面，享受春雨的滋潤，感覺春天那年輕的心跳 春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步

5、履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間萬物的愛戀為了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢中的大地山川撫摸一遍，濕潤著每一個角落、每一棵小草。令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。一會兒工夫，雨點越來越大，越來越急，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠，總是執(zhí)著地投入，迅速滲進地下，形不成水流，只讓土地守候和感動，讓世人留戀和感嘆。 走在鄉(xiāng)間小路上，任細細的雨絲自由地落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴里，甜絲絲的。此時可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。

6、我記得在老家院中賞雨的情景。雨點噼里啪啦掉下來了，灑在頭上，落在臉上，說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，雖然衣服被打濕，可心里高興，臉上綻放著笑容，享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中，紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時而從窩里探出小腦袋，新奇地瞥一眼外面的風景，又唧唧喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子，時而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲，伴隨風聲雨聲，滋潤，清雅，恬淡，寧靜 春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤著鄉(xiāng)間萬物，悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色，編

7、織出一幅絢麗多姿的圖畫，點燃了生命的期待與呼喚！草兒綠了，花兒開了，土地松軟了，生命以最簡單、最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。前兩天還光禿禿的山岡，奇跡般地罩上了新綠。真可謂濃妝淡抹總相宜。大地是藏夢、長夢的地方！萌生綠色的地方就舒展生命，就有開花的渴望，就有歌聲在醞釀！每人都種植一份鮮嫩的心境，收獲一縷成長的愿望。 春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者心情演繹不同的內(nèi)涵?；蜴倘?，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清麗，或婉約可謂千種心情，萬種雨境。1. 談談散文中指出“散文是圍繞一個中心，牽住一條線索組織材料”，那么，選文是以為線索來組織材料的

8、。2. 請根據(jù)示例分析春雨的其他特點。示例：第段讓我們感受到春雨的朦朧，多姿，無私奉獻。第段讓我們感受到第段讓我們感受到。3請結合選文內(nèi)容或個人生活體驗，說說你對第段“春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂”這個句子的理解。4.選文中的“春雨如煙，如霧，如絲，如夢”和朱自清的春一文中的“像牛毛，像花針，像細絲”這兩個句子，你更喜歡哪一句？請說出理由。答：5. 選文表達了作者對春雨的感受，請運用排比寫一段話，結合自己的生活體驗，表達你對“夏雨”或“秋雨”的感受，50字左右。答：答案：課前預習1. bdomimiaoguangduoqiselilinsemai2高邈：高而遠。邈，遙遠。吝嗇：過分愛

9、惜自己的財物，不舍得給別人，也不舍得自己用。靜謐：安靜。謐，安寧、平靜。咄咄逼人：形容氣勢洶洶、盛氣凌人。淅淅瀝瀝：形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。迫不及待：緊迫得不容等待。3. （1）比喻（2）擬人、比喻（3）擬人（4）排比4. 美麗嬌媚熱烈粗獷端莊沉思自然平靜作者對生命與大自然的熱愛課內(nèi)鞏固1開篇點題，領起下文直抒胸臆表達出作者對雨的愛戀（熱愛）2. 美麗嬌媚3. （1）將樹擬人化，賦予了樹人的神態(tài)和動作。把萌發(fā)的葉子比作綠茵茵的波浪。比喻和擬人的修辭方法的運用，生動形象地描繪了一副生機勃勃的景象。（2）將春雨的水珠與少女的眼淚相比，渲染出春雨的無比嬌媚。（3）這三句分別從視覺、聽覺和嗅覺

10、的角度，寫出了春天的景象。作者通過抓住春天景物的色彩、情態(tài)，運用不同的感官從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點。4. 植物是僵硬的，顏色是昏黃的，空氣是干燥的，整個世界是寂靜的，然而潤物細無聲的春雨來了，一切都變了。所以不僅作者，我們每個人都應該喜愛它、感謝它。課外拓展1. 答案：“享受春雨”（或“喜愛春雨”）2. 答案：春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢春雨的寶貴，對鄉(xiāng)間萬物的滋潤，生命的律動3. 答案：春雨隨著氣候變化展現(xiàn)出不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者心情，演繹不同內(nèi)涵；它滋潤了萬物，點燃生命的期待與呼喚；春雨萌生了綠色，舒展了生命，讓萬物充滿生機。4答案：示例：我更喜歡選文的這個句子，它形象地說出