武漢市九年級(jí)五月調(diào)考

1、2010年武漢市九年級(jí)五月調(diào)考語文試題審核人：王君 校對(duì)：陳亮第卷（選擇題 33分）一、（共15分，每小題3分）1下列各組詞語中加點(diǎn)的字，注音不正確的一組是北京四中網(wǎng)校A宛然（wn）秀頎（xn）潛滋暗長(zhǎng)（qin）B軒敞（chn）冗雜（rn）盡態(tài)極妍（yán）C狡黠（xiá）耷拉（d）鄭重其事（zhèn）D棧橋（zhàn）驀然（mò）大氣磅礴（pán）2下面詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A奠定 籠統(tǒng) 鴉雀無聲B銷魂 陶冶 萬貫家私C恭維 博擊 余音繞粱D苛刻 思忖 稍縱即逝3依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1）獨(dú)是凡人生在世間一天，便有一

2、天應(yīng)該做的事，該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重的擔(dān)子_在肩頭，再苦是沒有的了。（2）馬頭琴_悠揚(yáng)，蒙古包星星點(diǎn)點(diǎn)，駿馬低嘶，流水安詳，牧者開始唱了。（3）我踮起腳尖，使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下_過去，喲，把頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了。A壓 凄慘 跑B放 凄慘 鉆C壓 凄婉 鉆D放 凄婉 跑4下列各句中，有語病的一句是A為了避免清明祭掃出現(xiàn)交通擁堵，政府號(hào)召市民錯(cuò)峰出行以緩解交通壓力。B廣州的特大暴雨嚴(yán)重影響了市民的生活，也牽動(dòng)了政府的特別關(guān)注和關(guān)心。C世博會(huì)的歷史，就是科學(xué)理念更新和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的歷史。D養(yǎng)寵物成為現(xiàn)代社會(huì)的一種時(shí)尚，也使寵物的管理成為小

3、區(qū)物業(yè)管理的大難題。5與下面語段的空缺處銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是遠(yuǎn)古的時(shí)候，世界上沒有文字，沒有筆，沒有紙，自然也就沒有書。我們祖先采用堆小石頭或者以繩打結(jié)的原始辦法來記事。后來，人類創(chuàng)造了象形文字。公元前5 千年，中華民族已有文字可考的歷史。在沒有發(fā)明紙張之前，是把文字刻畫在烏龜殼和牛骨頭上邊，這就是甲骨文。_。這樣一來便有了中國最早的書甲骨書、青銅器書、石碑書和竹簡(jiǎn)書等等，也有人把它們稱為是我國最原始的書。A春秋戰(zhàn)國時(shí)期，人們把文字鐫刻在石碑上、鑄就在青銅器上、撰寫在竹簡(jiǎn)上，于是就有了銘文、碑文和毛筆字。B春秋戰(zhàn)國時(shí)期，人們把文字鑄就在青銅器上、鐫刻在石碑上、撰寫在竹簡(jiǎn)上，于是就有了銘文、碑文和毛

4、筆字。C春秋戰(zhàn)國時(shí)期，人們把文字鑄就在青銅器上、鐫刻在石碑上、撰寫在竹簡(jiǎn)上，于是就有了碑文、銘文和毛筆字。D春秋戰(zhàn)國時(shí)期，人們把文字鑄就在青銅器上、撰寫在竹簡(jiǎn)上、鐫刻在石碑上，于是就有了碑文、銘文和毛筆字。二、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成第68題。酸堿食品與健康如果測(cè)定人體的血液，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它永遠(yuǎn)是中性偏一點(diǎn)堿。可是人類每天吃的食品以酸味為多，堿味食品卻幾乎沒有，為什么人體環(huán)境反而是偏堿的呢？檸檬等水果雖然有非常強(qiáng)的酸味，但是它們的酸味來自于檸檬酸。檸檬酸在人體內(nèi)可以分解成為二氧化碳和水，其中的二氧化碳是酸性的，但它通過呼吸作用被送出體外，實(shí)際上并不會(huì)明顯增加人體的酸度。同時(shí)，檸檬

5、等水果富含鉀、鎂等金屬元素，這些元素屬于“成堿元素”，它們經(jīng)人體代謝后，可以讓身體偏向堿性。所以，酸味極強(qiáng)的檸檬實(shí)際上卻是一種典型的“堿性食品”。如果分析肉類在人體內(nèi)的代謝，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它與檸檬的情況正好相反。肉類富含磷、硫等非金屬元素。這些元素屬于“成酸元素”，它們經(jīng)人體代謝后形成酸根離子，從而讓身體偏向酸性。所以，肉類都是“酸性食品”，盡管它們吃起來一點(diǎn)酸味也沒有?？偟膩碚f，魚、肉、蛋、海鮮、精米白面以及碳酸飲料都是酸性食品，而蔬菜、水果、海藻、薯類、豆類以及茶葉都屬于堿性食品。在正常情況下，人體有能力來維持自身的酸堿平衡。體液中的碳酸鹽系統(tǒng)具有強(qiáng)大的緩沖能力，蛋白質(zhì)等分子也有一定酸堿調(diào)節(jié)能力

6、，腎可以調(diào)節(jié)離子的排出比例，肺也可以調(diào)節(jié)二氧化碳的呼出量。此外，人體還有一個(gè)巨大的堿性元素備用庫那便是骨骼。如果成酸元素過多，難以靠緩沖機(jī)制來調(diào)整，身體就會(huì)從骨骼中動(dòng)用鈣、鎂等成堿元素來中和酸性元素，維持體液正常的酸堿度。然而，人體的調(diào)節(jié)機(jī)制雖然精密而有效，卻總有一個(gè)能力的限度。如果成酸元素過多，超出了人體調(diào)節(jié)的能力限度，就容易引起人體生理上的酸堿平衡失調(diào)。常見的酸堿平衡失調(diào)問題是酸性食品攝取過多。長(zhǎng)期如此，便會(huì)過多消耗骨骼中的鈣庫存，引起鈣的加速流失，容易發(fā)生骨質(zhì)疏松、齲齒和近視。如果長(zhǎng)期處于酸堿食物失調(diào)的狀況，形成“酸性體質(zhì)”，還會(huì)使人類抵抗力降低，導(dǎo)致多種疾病的發(fā)生。6下面對(duì)本文的主要內(nèi)

7、容概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A介紹酸性食品和堿性食品。B酸堿食品和身體健康的關(guān)系。C人體能維持自身的酸堿平衡。D酸性體質(zhì)會(huì)導(dǎo)致多種疾病。7下面對(duì)文本內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是A人們吃的食品以酸味為多，可是人體的血液呈中性偏堿狀態(tài)。B檸檬雖然很酸，但是它是堿性食品。C維持人體體液酸堿平衡主要靠人體的堿性元素備用庫骨骼。D維持身體健康不能完全靠人體自身的平衡系統(tǒng)。8根據(jù)文本介紹的知識(shí)，下面說法或做法正確的一項(xiàng)是A你發(fā)現(xiàn)媽媽每天晚餐時(shí)都要吃一個(gè)西紅柿，感到很奇怪，媽媽解釋說：“因?yàn)閶寢屜虢o自己的身體補(bǔ)充一些酸性食物?！盉你發(fā)現(xiàn)晚餐餐桌上盡是魚肉海鮮，奶奶解釋說：“你正在長(zhǎng)身體，一定要多吃這些食物。”C你因?yàn)檠捞?/p>

8、去看病，醫(yī)生診斷為齲齒，并指著你手上的一罐可樂說：“一定要少喝碳酸飲料?！盌同學(xué)很奇怪你吃盒飯時(shí)只吃菜不吃飯，你說：“我只愛吃泰國香米煮的飯，因?yàn)槟欠N精米特別香。”三、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成第911題。廣居右北平，匈奴聞之，號(hào)曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平。廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。廣所居郡聞?dòng)谢ⅲ瑖L自射之。及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射殺之。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為二千石四十余年，家無余財(cái)，終不言家產(chǎn)事。廣為人長(zhǎng)，猿臂，其善射亦天性也，雖其子孫他人學(xué)者，莫能及廣。廣訥口少言，與

9、人居則畫地為軍陳，射闊狹以飲。專以射為戲，竟死。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。用此，其將兵數(shù)困辱，其射猛獸亦為所傷云。（史記·李將軍列傳）9對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A因復(fù)更射之 因：因此B嘗自射之 嘗：曾經(jīng)C廣亦竟射殺之 竟：終于D莫能及廣 及：比得上10下列句中加點(diǎn)的“為”與例句中的“為”的用法相同的一項(xiàng)是例句：其射猛獸亦為所傷云A為宮室之美B行拂亂其所為C茅屋為秋風(fēng)所破歌D古之為軍也11下列對(duì)李廣的評(píng)價(jià)不符合文意的一項(xiàng)是A李廣威名遠(yuǎn)播，令匈奴人不敢

10、隨意侵犯。B李廣善射，是他多年勤學(xué)苦練的結(jié)果。C李廣廉潔，賞賜均分給部下，沒有家產(chǎn)。D李廣愛兵如子，水和食物讓士兵先飲先吃。第卷（非選擇題 87分）四、（14分）12將上面文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）廣為人長(zhǎng)，猿臂，其善射亦天性也。（2分）（2）其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。（4分）13在答題卷的相應(yīng)位置填寫古詩文句子。（共8分。每空2分。）（1）_，月照花林皆似霰。（張若虛春江花月夜）（2）后值傾覆，_，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（出師表）（3）陸游的卜算子·詠梅贊美了梅花的品格，也表達(dá)了作者人生志向的句子是：“零落成泥碾作塵，

11、_?！保?）考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃兵家常事。人生是一次長(zhǎng)跑，擁有健康心態(tài)面對(duì)未來更為重要。所以在失利時(shí)，我們可以用李白行路難中的詩句自勉：“_，直掛云帆濟(jì)滄海。”五、（15分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第1417題。目 送華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發(fā)。很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。鈴聲一響，頓時(shí)

12、人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影就好象在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的背影消失在門里。十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好象抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見。我一直在等候

13、，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?，F(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)只有一個(gè)人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

14、我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?！蔽铱粗男∝涇囆⌒牡氐管嚕缓筻坂垴偝鱿锟?，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子

15、也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒入門后。我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)?；鹪釄?chǎng)的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。（龍應(yīng)臺(tái)/文，有刪改。）14簡(jiǎn)要概括作者寫了哪兩種“

16、目送”。（4分）15仔細(xì)品讀下面句子，結(jié)合帶點(diǎn)的詞語說說這句話表達(dá)了華安怎樣的心情。（4分）華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。16文中帶號(hào)的段落重復(fù)出現(xiàn)，說說其間包含的不同感情。（4分）17讀完這篇文章后，重新審視和父母的關(guān)系，你對(duì)父母的態(tài)度也許會(huì)有些改變。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說你的想法。（3分）六、（8分）根據(jù)要求完成1820題。西南地區(qū)的持續(xù)干旱引起了大家對(duì)水資源的重視，學(xué)校決定組織同學(xué)們開展以“水資源的使用”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你幫助解決以下問題。18如果某同學(xué)的選題為“中學(xué)生飲用水現(xiàn)狀”，那么他選擇的調(diào)

17、查對(duì)象應(yīng)該是_；如果某同學(xué)的選題為“某小區(qū)夏季居民家庭用水狀況”，那么他的調(diào)查對(duì)象應(yīng)該是_。（2分）19在調(diào)查過程中，有同學(xué)搜集到如下資料，請(qǐng)歸納隨著天氣逐漸變熱學(xué)生的用水量呈現(xiàn)出怎樣的趨勢(shì)。（3分）某中學(xué)學(xué)生宿舍月用水量統(tǒng)計(jì)表時(shí)間水量人員3月4月5月6月女生宿舍20噸20噸30噸35噸男生宿舍35噸40噸50噸60噸20校園里，你發(fā)現(xiàn)一同學(xué)正準(zhǔn)備將喝了一半的礦泉水扔進(jìn)垃圾桶，這時(shí)你想到了西南地區(qū)的持續(xù)干旱，于是，你走上前對(duì)他說：“_?！蹦俏煌瑢W(xué)不好意思地說：“謝謝提醒！”（3分）七、（50分）21閱讀下面材料，按要求作文。（50分）赤橙黃綠青藍(lán)紫，多美的色彩呀！放在桌上的顏料對(duì)立在桌上的鏡子

18、說：“老弟，讓我們給你全身涂上七彩的顏色吧，那樣你會(huì)變得更美。”“不，謝謝你們的好意，我不需要用多余的色彩來打扮自己?！眻A臉的鏡子微笑著婉言謝絕?！半y道你覺得自己的外表夠漂亮了嗎？”顏料奇怪地問?！澳堑共皇??！辩R子回答?！澳蔷妥屛覀兘o你帶來一個(gè)美麗的包裝吧，你會(huì)變得更吸引人的?！鳖伭险f?！安徊徊唬利惖陌b只會(huì)讓我失去作為鏡子存在的價(jià)值?！辩R子連聲拒絕。顏料的善意或鏡子的拒絕會(huì)引發(fā)你哪些聯(lián)想和思考？請(qǐng)自擬題目, 自選文體（詩歌、戲劇除外）,寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。2010年武漢市初三年級(jí)五月供題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)審核人：王君 校對(duì)：陳亮一、（共15分，每小題3

19、分）1A（頎qí 潛qián）2C（搏擊 余音繞梁）3C4B（搭配不當(dāng)、重復(fù)啰嗦）5B（文字照應(yīng)得當(dāng)）二、（共9分，每小題3分）6B（ACD概括的都是局部?jī)?nèi)容）7C（骨骼是備用的，主要靠碳酸鹽系統(tǒng)、蛋白質(zhì)等分子、腎、肺等緩沖機(jī)制。）8C（A西紅柿是堿性食品。B魚肉海鮮都是酸性食品，不能過多攝入。D精米白面是酸性食品。）三、（共9分，每小題3分）9A（于是）10C（被。A為了；B行為；D治理）11B（此文本沒有提到勤學(xué)苦練。）四、（14分）12（1）李廣身材高大，兩臂如猿，他善于射箭也是天賦。（共2分?！霸潮邸?分，句子通順1分。）（2）李廣射箭的方法是，看見敵人逼近，如果不

20、在數(shù)十步之內(nèi)，估計(jì)射不中，就不發(fā)射。只要一發(fā)射，敵人立即隨弓弦之聲倒地。（共4分。“度”、“發(fā)”各1分，“應(yīng)弦而倒”1分，通順1分。）13（1）江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸 （2）受任于敗軍之際 （3）只有香如故 （4）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（共8分。每空2分，錯(cuò)一字則該空不得分。）五、（15分）14目送兒子逐漸長(zhǎng)大獨(dú)立 目送父親漸漸衰老離去（意思對(duì)即可。共4分。每點(diǎn) 2分。如果只答“目送兒子”、“目送父親”，每點(diǎn)只得1分。）15此題圍繞華安“對(duì)未來生活的惶恐無助”和“對(duì)母親的依戀”兩點(diǎn)談即可。共4分，每點(diǎn)2分?！臼纠俊盁o邊無際”寫出了華安面對(duì)不可知的未來的惶恐無助，“隔空交匯”指的是母親和兒子的感情交流，其中包

21、含華安因?yàn)榛炭侄a(chǎn)生的對(duì)母親的深深依戀。16此題抓住“落寞”和“感傷”兩個(gè)要點(diǎn)即可。共4分，每點(diǎn)2分。【示例】前者是母親在面對(duì)孩子渴望獨(dú)立逐漸遠(yuǎn)離父母時(shí)的落寞，后者則表達(dá)了在面對(duì)衰老死亡的自然規(guī)律時(shí)的感傷。17此題圍繞著“珍惜和父母在今生相遇的緣分”，“懂得體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)心和牽掛”，“懂得回報(bào)父母的這份無私的愛”等內(nèi)容即可。共3分?？圩∥恼聝?nèi)容的相關(guān)部分1分，自己的領(lǐng)悟2分?！臼纠孔x了這篇文章，我才領(lǐng)悟到有時(shí)父母的羅嗦、關(guān)注背后隱藏的是一份深深的愛，我要懂得珍惜和回報(bào)，不能用自己的冷漠和自私去傷害他們。六、（8分）18中學(xué)生 某小區(qū)居民 （共2分，每空1分。）19學(xué)生的用水量呈現(xiàn)逐月上升

22、趨勢(shì)。（3分）20內(nèi)容上圍繞節(jié)約用水和干旱，形式上注意說話的對(duì)象和方式，得體即可。共3分。內(nèi)容2分，形式1分。【示例】同學(xué)，喝了一半的礦泉水扔掉，多可惜呀！想想干旱地區(qū)滴水如金，即使不想喝還可以有別的用處嘛！七、（50分）21評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分項(xiàng)/分等一等二等三等四等內(nèi)容30分302625212016150切合題意主旨突出感情真摯內(nèi)容充實(shí)符合題意主旨明確感情真實(shí)內(nèi)容較充實(shí)基本符合題意主旨較明確有感情內(nèi)容較空泛不符合題意主旨不明確感情虛假內(nèi)容空洞表達(dá)20分2016151110650文脈暢通語言有文采有文體特點(diǎn)書寫規(guī)范正確文脈清楚語言通順有文體特點(diǎn)書寫清楚文脈較清楚語言較通順有文體意識(shí)書寫能看清文脈不清語言不通順沒有文體意識(shí)書寫混亂不堪【題目解說】此題繼續(xù)保持一貫的導(dǎo)向，希望學(xué)生能夠關(guān)注生活現(xiàn)象，挖掘生活現(xiàn)象背后隱藏的生活哲理。通過這道作文題考查學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。此題的審題重點(diǎn)放在對(duì)材料的解讀。材料是一則寓言，包含深邃的哲理，很容