人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年七年級(jí)第一次月考生物試題D卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年七年級(jí)第一次月考生物試題 D卷姓名:班級(jí):成績:一、單選題1 .小馬發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不干凈，正確方法是用（）擦A.紗布B.手|C.紙巾|D.擦鏡紙2 .如表是科學(xué)家為揭開糖尿病的發(fā)病原因，以狗為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究的結(jié)果對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，不正確的 是（）實(shí)驗(yàn)組1實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果1切除胰腺出現(xiàn)糖尿不出現(xiàn)糖尿結(jié)扎胰腺，胰腺大部分萎縮，胰島細(xì)胞活著1切除胰腺，注射胰島提取液J不出現(xiàn)糖尿A.由實(shí)驗(yàn)可知：胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)B.由實(shí)驗(yàn)可知：胰島細(xì)胞可以防止糖尿的產(chǎn)生C.由實(shí)驗(yàn)可知：胰腺能分泌胰液D.經(jīng)研究可知，糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞有關(guān)3 .如圖為四種不同

2、的生物細(xì)胞，下列敘述正確的是（）A.圖細(xì)胞組成的是上皮組織B.圖細(xì)胞所在的生物體沒有系統(tǒng)C.圖細(xì)胞能完成各種生理功能，是細(xì)胞分裂分化的結(jié)果D. 一個(gè)人細(xì)胞里染色體的形態(tài)和數(shù)目是相同的4 .當(dāng)顯微鏡的目鏡為 5x,物鏡為20x,則視野內(nèi)的物像放大倍數(shù)為多少？（）A. 15 倍B. 5 倍C. 100 倍D. 50 倍5 .如圖是某同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，下列說法錯(cuò)誤的是（）第12頁共12頁A.切洋蔥時(shí)有刺激性的液體噴出，這些液體來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡B.圖一的正確操作順序是C.要將圖二中的甲圖像換成乙圖像，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)B粗準(zhǔn)焦螺旋D.發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方，要將物像移到視野中

3、央，應(yīng)該將裝片向左上方移動(dòng)6 .從洋蔥表皮上撕下一小塊透明薄膜制成玻片標(biāo)本用來臨時(shí)觀察，這種玻片標(biāo)本稱作A.切片B.永久裝片C.涂片D.臨時(shí)裝片7 .用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，從甲圖到乙圖，正確的操作步驟是（）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器移動(dòng)裝片A.一一一B.一一一C.一一一D.一一一8 .細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列關(guān)于細(xì)胞的描述，不正確的是（）A.植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚B.線粒體存在于細(xì)胞液中C.細(xì)胞分裂和分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)D.決定菊花花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中9 .下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)敘述不合理的是

4、（A.生物多樣性包括生物種類多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.袁隆平團(tuán)隊(duì)繼超級(jí)雜交水稻之后又培育出了海水稻，這體現(xiàn)了基因的多樣性C.大量引進(jìn)外來物種不利于生物多樣性的保護(hù)D.遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施10 . “大樹底下好乘涼”說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（）A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物影響環(huán)境C.生物依賴環(huán)境D.環(huán)境影響生物11 .在使用顯微鏡時(shí)，正確的步驟是（）調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降安裝鏡頭對(duì)光調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升直到看清物像安放玻片標(biāo)本并用壓片夾壓住B.D.A.C.12 .下列關(guān)于生物圈的說法，不正確的是（）A.生物圈是指地球上所有生物與其環(huán)境的總和B.生物圈的厚度大約

5、為12750千米C.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面D.巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，也是人類的“立足點(diǎn)”13 .某同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)“ 68”的物像在顯微鏡視野的左下方，要使該物像移到視野中央, 應(yīng)將載玻片移向（）A.左下方B.左上方C.右下方D.右上方14 .熊貓愛吃竹子，是因?yàn)樾茇埳眢w的細(xì)胞內(nèi)沒有哪一個(gè)結(jié)構(gòu)，使它不能自已制造營養(yǎng)物質(zhì)（）A.液泡B,葉綠體C.線粒體D.細(xì)胞壁15 .菠菜葉下表皮、人的心肌依次屬于（）A.肌肉組織保護(hù)組織B.保護(hù)組織肌肉組織C.上皮組織肌肉組織D.疏導(dǎo)組織結(jié)締組織16 .在觀察人口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，以下操作錯(cuò)誤的是（）A.

6、在蓋玻片中央滴加的液體是清水B.用碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色以便觀察C.使用顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將視野中模糊的物象調(diào)至清晰D.將10X和40X的鏡頭組合改為 10X和10X的鏡頭組合，可看到更多的細(xì)胞17 .在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片過程中，不需要用到的儀器或材料是（）A.顯微鏡B.載玻片C.鐐子D.清水18 . 一個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)B.細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁C.連續(xù)分裂2次后產(chǎn)生6個(gè)新細(xì)胞D.產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減半19 .將某種細(xì)菌接種于已消毒的培養(yǎng)基上，加蓋后以不同方式處理，并置于不同溫度中，培養(yǎng)24小時(shí)后，觀察結(jié)果如下表所示，下列

7、有關(guān)分析錯(cuò)誤的是培 養(yǎng)基處理方法溫度觀察現(xiàn)象1接種細(xì)菌40 C全表面呈渾濁2接種細(xì)菌0 c全表面清晰3接種細(xì)菌100 c全表面清晰4接種細(xì)菌，并置一張吸有抗生素X的小圓紙片于其上40 C全表面呈渾濁5接種細(xì)菌，并置一張吸有抗生素Y的小圓紙片于其上40 C紙片周圍呈現(xiàn)一清晰區(qū)，其余表面則呈渾 濁A. 1、4、5號(hào)培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是細(xì)菌繁殖形成的肉眼可見的菌落B.將2號(hào)培養(yǎng)基再放在 40 c環(huán)境中一段時(shí)間，觀察到的現(xiàn)象都是全表面清晰C.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，如果人體感染該種細(xì)菌，可用抗生素丫進(jìn)行治療D.以上實(shí)驗(yàn)運(yùn)用照實(shí)驗(yàn)方法，探究溫度、抗生素對(duì)該種細(xì)菌生活的影響20 .下列實(shí)驗(yàn)選用的材料、用具

8、合適的是A.用顯微鏡觀察玉米的結(jié)構(gòu)B.用沸水對(duì)天竺葵葉片進(jìn)行脫色處理C.用碘液檢驗(yàn)是否含有淀粉D.用家蠶探究動(dòng)物的繞道取食行為21 .下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（）A. “一娘生九子，九子都像娘”B.將門出虎子C.種瓜得瓜，種豆得豆D.老鼠生仔會(huì)打洞22 .某同學(xué)在使用顯微鏡觀察植物永久切片時(shí)，在低倍鏡視野下觀察的圖像如下圖所示，他想把物像移到視 野的正中央，應(yīng)將玻片向何方移動(dòng)B.左上方C.右下方D.右上方23 .牽牛花和棉花在開花期間，花色改變的原因是()B.外界的溫度發(fā)生變化A.陽光照射的時(shí)間發(fā)生變化C.澆水的多少發(fā)生變化D.細(xì)胞液的酸堿度發(fā)生變化24 .下列詩句中，哪一項(xiàng)不包含生命現(xiàn)象()。

9、A.春眠不覺曉B.處處聞啼鳥C.夜來風(fēng)雨聲D.春風(fēng)吹又生25 .植物開花結(jié)果、蜻蜓點(diǎn)水，這些現(xiàn)象屬于生物的A.生長B,繁殖C.呼吸D.應(yīng)激性二、填空題26 .春播前要測種子的發(fā)芽率，只有大于95%寸才可以播種.在測定發(fā)芽率時(shí)，小明同學(xué)的建議是“應(yīng)當(dāng)盡量挑個(gè)大的”，這種想法對(duì)嗎？(填“對(duì)”或“不對(duì)”)，你的理由是27 .如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題。(1)寫出下列顯微鏡結(jié)構(gòu)的名稱。;。(2)圖中放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是 ,它的中央有一個(gè)圓孔，叫做 。(3)對(duì)光時(shí)，應(yīng)1先轉(zhuǎn)動(dòng) ,使鏡筒上升；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使 對(duì)準(zhǔn)通光孔；再轉(zhuǎn)動(dòng)，使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；最后轉(zhuǎn)動(dòng)，直到出現(xiàn) 的視野。如下：(1)

10、 A沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，判斷它是生物的依據(jù)是 。a.由細(xì)胞構(gòu)成b.能呼吸c(diǎn).能繁殖后代d.(2) (填序號(hào))結(jié)構(gòu)簡單，僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物。,經(jīng)過該細(xì)胞的分裂、分化，形成了一系列結(jié)構(gòu)，并構(gòu)成整體，不同的是O(3)上述生物中，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者的角色的是 (填序號(hào))能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D> E生長發(fā)育的起點(diǎn)是E的結(jié)構(gòu)層次中缺少29 .圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題:28 .病毒是如何構(gòu)成的？細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體？有同學(xué)對(duì)本學(xué)期所學(xué)的生物進(jìn)行了整理,(1)顯微鏡結(jié)構(gòu)中，與物像放大直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 和(2)對(duì)光時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng) 使低倍物鏡正對(duì)通光孔，選擇遮光器上較大的光圈，左眼注視 ,并 轉(zhuǎn)動(dòng)

11、 直到出現(xiàn)明亮的視野。(3)觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng) 使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛應(yīng)從 注視物鏡，不要使之接觸玻片， 然后左眼注視目鏡，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋直到視野中出現(xiàn)物像后，再轉(zhuǎn)動(dòng) 直到物像清晰。(4)如果使用顯微鏡分為以下四步：a.調(diào)節(jié)反光鏡，b.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，c.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋直到看?#物像，d.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰，則使用顯微鏡的正確順序是 。30 .酸棗糕和紅薯片是我們大跳馬的特產(chǎn)，你也一定吃過吧!制作酸棗糕時(shí)，取成熟的酸棗煮熟，將果肉與果核分離，再在果肉中加入紫蘇葉，白糖，芝麻，辣椒末，攪和 均勻，再攤平曬干，就成了美味小吃。(1)酸棗樹是一種綠色開花植物，有根、莖、 、

12、花、果實(shí)和 六大器官組成。摘取的酸棗就是它的(器官名)。(2)以上題目中劃線的四種物質(zhì)，不屬于生物有是 中有一些有香味和色彩有物質(zhì)。(3)紫蘇葉有香味，且呈紫紅色，這是因?yàn)樵谧咸K葉的細(xì)胞的31 .圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題(1)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。(2) A細(xì)胞通過 形成B.在此過程中， 經(jīng)過復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn) 入兩個(gè)新細(xì)胞。(3)在B-C的過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，這個(gè)過程稱之為 ,該過程最終結(jié)果是產(chǎn)生 (4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是 。四、實(shí)驗(yàn)探究題32 .青棵起源于西藏，耐貧瘠和高

13、寒，是高海拔地區(qū)的標(biāo)志性作物。為研究影響青棵種子萌發(fā)的因素，研究 者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(1)如圖為不同溫度下青棵種子的發(fā)芽率，該結(jié)果能夠?yàn)榍嗫媚秃峁┑淖C據(jù)是00 Qwo O 08 42 發(fā)芽率F%(2)生產(chǎn)上發(fā)現(xiàn)，青棵種子常常難以萌發(fā)。研究人員從種子內(nèi)分離出細(xì)菌、真菌，由此推測，種子不萌發(fā)的 原因可能是細(xì)菌、真菌從青棵種子獲得營養(yǎng)時(shí)，破壞了 的完整性甚至導(dǎo)致其死亡。(3)二氧化氯是生產(chǎn)上常用的去除寄生菌的消毒劑，但人們?cè)谑褂枚趸热芤航N消毒后，往往導(dǎo)致種子 不能萌發(fā)。為確定適宜浸種的二氧化氯溶液濃度，研究人員做了如下處理。a.用試劑A對(duì)種子消毒后，均分為四組。b.將種子分別浸泡在不同濃度的

14、二氧化氯溶液中，一段時(shí)間后，取出并漂洗。c.給予適宜的環(huán)境條件使種子萌發(fā)，計(jì)算種子發(fā)芽率，結(jié)果如圖。0 500 1000 200)二僅化氧濃度(叫幾)給予的環(huán)境條件包括 (至少寫兩點(diǎn))。使用試劑A消毒是為了排除 對(duì)種子萌發(fā)的影響。設(shè)置濃度為0mg/L溶液浸種白目的是 由結(jié)果可知，生產(chǎn)上應(yīng)使用 mg/L的二氧化氯溶液浸種，理由是 參考答案一、單選題1、否奏D【香龕】c2、【港爰】03、署爰C4、【雷奏】C5、【蓼莢】D6、 I【舞霎C7、【答褰08、【譽(yù)爰】09、I I 答案】B 10、I 一 |【誓爰】A 11、1IB I,I| A 13、I,II «E B 14、廠I【誓案】B 15、I I 【誓妄】A 16、【招妄】A17、I 誓案】A18、I r 誓案】b19、【答安 C20、【召妄】A22、I,廠【答愛】D23、【誓案】B25