2022學科老師教學工作感受總結(jié)

1、2022學科老師教學工作感受總結(jié)時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告了一段落了，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么可以落下呢!下面是我為大家整理的學科老師教學工作感受總結(jié)，希望能幫助到大家!學科老師教學工作感受總結(jié)1在這學期我擔當七年級二班，三班的英語教學。由于基礎(chǔ)差，教學閱歷不足，所以我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化探討教法，虛心向老老師學習。經(jīng)過努力，我學到了許多東西同時在教學過程中對七年級教學也有了一些自己的想法。以下是我在本學期的個人工作狀況總結(jié)。一、教學安排七年級是小學到初中的轉(zhuǎn)型期，教學方式和教學內(nèi)容都起先發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以我時刻留意學生對這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)狀況，剛好解決出現(xiàn)的問題我

2、努力把學習內(nèi)容歸類，用完量簡潔卻好玩的方式教課，讓學生在不知不覺中接受學問，以免學生對英語的學習產(chǎn)生厭煩的心情。兩個班的人數(shù)都在50人左右，要想對全部學生進行細致的輔導，這幾乎是不行能的，所以我每周都會制定目標,針對廣泛出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導。經(jīng)過一年的學習，學生們已經(jīng)漸漸的適應(yīng)了初中的教學模式，學問上也有了肯定的提高，而且學問的運用也較好。二、教學成果在這一年的學習中大部分的學生都能夠駕馭初一應(yīng)當駕馭的英語學問，而且能夠較為嫻熟的運用，這對他們今后的學習特別有幫助。另外，除了課本學問的學習我還留意學生良好習慣的培育，希望他們漸漸增加自制力，為學生從老師教的學習模式向自學型學習模式轉(zhuǎn)換打

3、好基礎(chǔ)。本學期的英語期末考試中，七(3)班平均分是55.18分，居同級同類第一;七(2)班平均分是26.11，居同級同類其次，可喜可賀，但與外校比起來還有很大的差距。三、存在的問題雖然學生基本上都能把所學的學問駕馭，但是在學問的敏捷應(yīng)用方面卻照舊存在困難。另外，部分學生對學習失去了愛好，留意力投放在其他的地方，英語字母的書寫仍舊是一個問題，這不僅不利于老師的教學而且嚴峻影響學生以后的發(fā)展，從而對學生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。四、改進的措施只有駕馭了這一學期教學和工作中存在的問題，才能更好的進行改進，所以我經(jīng)常對自己的工作進行反思，以期有更好的教學方式呈現(xiàn)在學生面前。經(jīng)過思索，我發(fā)覺還有以下須要

4、改進的地方：首先，對該年級教學重點不明確，從而導致有時候教學思路不明確，教學內(nèi)容過多。其次，在駕馭課堂方面有欠缺，不能時刻從總體上留意到學生的學習狀況。最終，在教學過程中，對學問的延長拓展做的不是很好。鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從學生的角度想問題真正了解學生學習的困難，幫學生解決學習中遇到的問題并讓學生漸漸建立起自信，在輕松快中進一步提高學習成果。以上就是我對本學期教學工作的總結(jié)，在這一年中我遇到了許多的困難同時也學到了許多，體驗了許多的歡樂，在以后的教學中我肯定多學多思索并且努力提高自己的教學水平和實力。學科老師教學工作感受總結(jié)2這一學期，我擔當高三年級一個文科班(5)班的英語教學

5、。還那一句話，雖然學校只支配了我一個班的教學，經(jīng)濟收入上不是很令人樂觀，但本人還是堅持自己的教化教學理驗，對每個學生負責的看法，本著自己的一份良心教好每個學生。記得剛起先分班的時候，好的學生到所謂的重點班了，差的轉(zhuǎn)進來了，想想給自己的教學又增加了困難，或許這又給自己一次更大的挑戰(zhàn)機會吧，無所畏懼。于是乎，下定決心變更教學策略和方法，通過一次次的考試看到他們一次次的進步，特殊的幾個上課看法很仔細的學生進步很快，例如，雷楊、黃英、盧慧林等，他們的起始成果都是五十或六非常，雷楊剛分班的時候四十幾分，這次高考能拿到100分，真的很令人欣慰。下面就是我本學期的教學總結(jié)和一點個人的體會：平常主動參與全校教

6、職工大會和學校各項活動，仔細學習學校下達的文件，關(guān)切國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習，協(xié)作組里搞好教研活動。按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學校領(lǐng)導支配。向黨組織靠攏，從嚴要求自己。在教學工作中，仔細做好教學常規(guī)工作，仔細學習，主動參加學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高自己的英語教學水平。剛好批改和講評作業(yè)，做好課后輔導工作。嚴格要求學生，敬重和酷愛學生，發(fā)揚教學和管理的民主。我們進入了第一輪復習時，著重扎實基礎(chǔ)學問。不僅是對課文、詞匯、語法的簡潔復現(xiàn)，還要體現(xiàn)“精講，巧練，新方法”。我從以下幾點努力實現(xiàn)有效教學。一、面對全體學生

7、，為學生全面發(fā)展（為總分做貢獻）奠定基礎(chǔ)。1 、為學生供應(yīng)自主學習和干脆溝通的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。2 、激勵學生通過體驗、實踐、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合實力。二、關(guān)注學生情感，創(chuàng)建民主、和諧的教學氣氛。1 、敬重每個學生，主動激勵他們在學習中的嘗試，愛護他們的自尊心和主動性。2 、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)建各種合作學習的活動，促進學生相互學習，相互幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。3 、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和學生一起反思學習過程和學習效果，相互激勵和幫助，做到教學相關(guān)。三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如

8、何學習。1 、主動創(chuàng)建條件，讓學生參加到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。即讓學生體會到勝利學習的快感。2 、引導學生結(jié)合語境，采納推想、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。即充分利用好詞典。3 、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并依據(jù)須要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發(fā)覺適合自己的學習方法。四、狠抓教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學以促進備考。1 、深化細致地備好每一節(jié)課。在備課過程中，我仔細探討教材，力求精確把握重點、難點。并注意參閱相關(guān)協(xié)助資料，依據(jù)自己的學生特點，仔細編寫教案。我們做老師的不僅要備透教材，更應(yīng)備到我們自己學生的詳細特點和實際狀況。這個學期，為了提高課堂教學的容量和質(zhì)量。基本上

9、每節(jié)新課我都利用了多媒體協(xié)助教學。盡管大大的擴大了我的工作量，但是提高了課堂教學質(zhì)量，心里是很興奮的。2 、仔細上好每一節(jié)課。在充分備課的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都能以飽滿的熱忱，溫柔、友善的看法面對學生，盡可能地保證每節(jié)課的教學質(zhì)量，提高課堂40分鐘的效率。做一個老師最主要的職責就是要把課上好一個老師假如連課都上不好的話，就無法得到學生的寵愛和敬重，也就無法在學生當中樹立威信，所以課堂教學質(zhì)量也就無法提高。所以一個老師不僅要有人格魅力，也要有課堂魅力。3 、仔細剛好批改作業(yè)及周練試卷，并剛好進行反饋，有針對性地進行講解。盡量給學生面改的機會。同時，我們在午休或其他空閑時間給一些英語拐腳的同學進行補習，

10、同時，進行每周一次的培優(yōu)補差活動。我將接著努力學習，主動進取，主動參加課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來。在以后的教學中我將會更加注意總結(jié)和積累，獲得更有效、更適合學生發(fā)展的教學方法。學科老師教學工作感受總結(jié)3五年來，我擔當初中英語教學工作，仔細學習教化教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。為完成教化教學工作出勤出力，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結(jié)：一、仔細鉆研教材，明確指導思想。教材以英語課程標準為依據(jù)，汲取了教化學和心理學領(lǐng)域的探討成果，致力于變更學生的英

11、語學習方式，在課堂中推動素養(yǎng)教化，力求體現(xiàn)三個面對的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系;體會英語的價值，增加理解英語和運用英語的信念;初步學會應(yīng)用英語的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。二、仔細備好課，突出學問傳授與思想教化相結(jié)合。不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。三、注意課堂教學藝術(shù)，提高教學質(zhì)量。課堂強調(diào)

12、師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增加上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生學得簡單，學得輕松，學得開心，培育學生多動口動手動腦的實力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究英語學習環(huán)境，讓學生在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把英語教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性學生是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者。這一觀念的確立，學生成了學習的主子，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究

13、性學習的新的空間、載體和途徑。四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱忱，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生學問與技能的理解和駕馭，更關(guān)注他們情感與看法的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生英語學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的改變和發(fā)展。更多地關(guān)注學生已經(jīng)駕馭了什么，獲得了那些進步，具備了什么實力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習英語的自信念，提高學生學習英語的愛好，促進學生的發(fā)展。五、仔細批改作業(yè)，做好課后輔導工作。布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改剛好，仔細分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作

14、業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。對后進生的輔導，并不限于學生學問性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對英語產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果?？傊?，五年的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。學科老師教學工作感受總結(jié)4本學年，

15、我擔當初二(1)班和初二(2)班的英語教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，以促進教訓工作更上一層樓。一、工作中所取得的成就1 、課前備好課。仔細學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，駕馭學問的邏輯。了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的措施。2 、課堂上努力創(chuàng)建和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培育和熬煉學生語言運用實力的場所，激勵學生多講英語，并常常啟發(fā)和組織學生用英語簡潔探討一些他們感愛好的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂

16、氣氛，提高了他們的聽說實力，又深化了教材內(nèi)容。在課堂上多提問英語成果不怎么志向的學生，避開他們在上課時走神。3 、課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。4 、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都主動與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。在匯報課上得到了其她老師的主動確定。5 、學生的成果。在一年中期中考試和月考中，我所教的兩個班

17、的平均分和優(yōu)秀率基本上都在前十名以內(nèi)。尤其是(2)班，在其次次月考中的英語平均分年級第三，優(yōu)秀率第一，有2個不及格。二、工作中存在的問題1) 堅持愛好教學，加強課堂的組織管理。2) 新授課文中對學問點講解還不夠細，不夠透。3) 課后檢查還不夠。4) 還要接著加大對學生的實力訓練。三、今后工作中的措施1) 揚長避短，不斷改善課堂教學。2) 多向同事請教。3) 特殊注意目標教學，因材施教，要讓優(yōu)等生吃得好、又要讓差生吃得了。這一學年的工作已經(jīng)結(jié)束了，作為一名新老師我缺乏閱歷，須要學習的還有許多許多。但無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取更大的進步。學科老師教學工作感受總結(jié)5

18、接近年末，回首_，我_地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是參與了省里的老師培訓和學校領(lǐng)導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，為了使我在今后的教化教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學期的教學工作中，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我主動響應(yīng)學校的各項號召，主動參與政治學習，仔細領(lǐng)悟?qū)W習內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想主動向上，要求進步，這學期，我特別光榮地以一名入黨主動分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機會使我對黨的領(lǐng)導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充溢學習熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面為了適應(yīng)農(nóng)村小學英語的須要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所_用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我主動參與省里組織的農(nóng)村小學英語老師培訓，15天的培訓時間內(nèi)我仔細學習，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后主動與我校的其他英語老師探討教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們共享，探討，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。三、教化教學工作方面這