七年級語文上冊 《你一定會聽見的》學案1 鄂教版

1、你一定會聽見的導學練測資料包一課文導學【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義：頃qng刻：極短的時間。充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容不愿聽別人的意見。無動于衷：心里一點不受感動；一點也不動心。視而不見：盡管睜著眼睛看，卻什么也沒有看見，指不重視或不注意。嘈co朵：雜亂；喧鬧。清道夫：打掃街道的人。喜怒哀樂：泛指人的各種感情。無聊：（言談、行動等）沒有意義而使人討厭。久而久之：經過了相當長的時間。不折不扣：一點不打折扣。二、相關背景：1、關于作者：桂文亞女。1949年生于臺北，安徽省貴池縣人。臺灣世界新聞?？茖W校畢業(yè)。當過講師、記者、聯(lián)合報副刊編輯、中國海峽兩岸兒童文學研究會理事長。現(xiàn)為民生報兒童組

2、主任、兒童叢書主編，美國世界日報兒童版主編，北京東方少年雜志特約編審。創(chuàng)作以散文為主，也寫小說、報告文學、評論等。出版的主要作品集有幽默筆記思想貓兩代情媽媽手記思想貓游英國班長下臺長著翅膀游英國美麗眼睛看世界二郎橋那個野丫頭等。作者多次獲獎。1996年，上海、北京先后召開“當代兒童散文暨桂文亞作品研討會”。2、相關知識：聲波是能引起聽覺的機械波，一般在空氣中傳播，也可以液體或固體中傳播，在空氣中傳播時為縱波。起源于發(fā)聲體的振動。聲波傳入人耳時，引起鼓膜振動、刺激聽神經而產生的感覺，但頻率高于20000赫茲（每秒鐘振動20000次）的聲波（超聲波）和頻率低于20赫茲的聲波（次聲）一般不能起聲感，

3、只有頻率在兩者之間的聲波才能聽到，稱為“可聽聲”?！菊w感悟】一、謀篇立意本文以生動風趣的語言，介紹了各種聲音，探討了聲音與我們生活的關系，為我們展示了豐富多彩、奇妙無窮的聲音世界。二、文章脈絡全文20節(jié)，可分三部分。第一部分(第19節(jié))：說明人們在生活中會聽到各種各樣的聲音，從對聲音的感受中逐漸成長起來?？煞?個層次。第1層(第13節(jié))：寫自然界細微的聲音。這3節(jié)均以“你聽過嗎”的設問開頭，并以排比形式分別描述了蒲公英(植物)、螞蟻(動物)、雪花(非生物)發(fā)出的聲音，行文詩情畫意，語言優(yōu)美生動。第2層(第47節(jié))：寫自然界和人們生活中的聲音。第3層(第8節(jié))：寫身邊的聲音。這些是嬰兒初生時在

4、室內就能聽到的聲音。第4層(第9節(jié))：寫人們在聆聽聲音中逐漸成長。第二段(第1012節(jié))：說明要有所選擇地用心聆聽有益的聲音，否則就會自我封閉，孤陋寡聞。第三段(第1320節(jié))：開列幾個聲音游戲，啟發(fā)讀者用心聆聽，從中得到樂趣，獲取知識。末節(jié)“你一定會聽見的”照應題目，表達了殷殷期望。三、寫作方法第二人稱，顯得親切。全文共用了25個“你”，猶如與少年讀者面對面地談話。“你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?”“你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎?”這些親切的問話，會吸引讀者急不可待地看下去?！澳憧偮犨^風吹的聲音吧?”“你總聽到些什么吧廠會使讀者勾起對生活中往事的回憶?！澳闵朴谟媚愕亩鋯?你聽見了世界的聲音嗎

5、?你用心聽了嗎?你聽見了什么?”這些問話會促使讀者自我審視，自我評判?！澳汩_始微笑”，“也跟著你歡笑”，讀到這里，讀者或許真的笑了起來?？傊捎玫诙朔Q寫法，拉近了和讀者的距離，使讀者感到了十分親切，從而增強了文章的親和力、吸引力；文學筆調，清新悅目。本文語言優(yōu)美生動，富于文學色彩。節(jié)與節(jié)的排比，句與句的排比，使文章齊整有致，層次清晰。擬人手法的運用，使文章形象生動，情趣盎然。例如，“螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操?！?，“不好，炸彈來啦!頃刻間，它們全逃散了”，“小雪花滿足而溫柔地融化了”，這些擬人化的描述，極富童話情味，讀來令人莞爾。本文遣詞煞是精當，如微風是吹過”柳梢，清風是“拂過”

6、明月，狂風是“撲過”巨浪，臺風是“橫越”山嶺。本文舉例緊密聯(lián)系生活，如“清道夫清掃水溝里的落葉”，“媽媽開水龍頭淘卷煮飯”，“兩只老貓在墻頭吵架，三只蘆花雞在啄米吃”，清新，自然，活潑，細膩。四、重難點導析為什么寫聲音從“無聲”寫起?開篇描寫“蒲公英梳頭”“80只螞蟻小跑步”“雪花飄落”的“聲音”，而這些所謂的聲音我們一般是聽不見的?！把┗湓诜e得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂”(祝福)，作家描寫雪花飄落“似乎瑟瑟有聲”，把無聲寫成有聲，目的在于使人更加感到夜的沉寂。但若承認“聲音就是物體振動時，與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響”這個定義是正確的，那么也就應該承認，“蒲公英梳頭”“

7、螞蟻小跑步”“雪花飄落”都是有聲響的，只不過這聲響太過細小，我們的耳朵難以感覺到罷了。從這樣細小的聲音平常所謂“無聲”入筆，那么世界上的一切聲響也就無不在可聽見之列了。【練習解答】一、寫了三種人們難以覺察的細微“聲音”：蒲公英梳頭的聲音、螞蟻小跑步的聲音、雪花飄蕩的聲音，又寫了人們經常聽到的聲音：風吹的聲音、動物的聲音、水聲，最后將聲音的范圍擴大，說明生活中到處有聲音，還說明了聲音與我們生活的關系，以及人們親身體驗聲音的樂趣等。二、善用耳朵的人知道什么時候該聽，什么時候不該聽，學會了選擇和思考。三、通過形象化的比喻將平日聽不到的聲音轉化為一種人們習見的生活感受，如“像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響”

8、；用比擬的方法賦予動植物以人的行為情態(tài)，如“被風兒梳掉了”“準備做體操”“小雪花滿足而溫柔地融化了”。要學習這樣的方法描寫聲音，要注意將不易感受的聲音形象地轉化為生活中常見的聲音，注意用比喻和擬人等方法。四、有人聽得見是因為他們善用耳朵，用心去聽，那些聽不見的人做不到這一點。五、略【類文品讀】聲音的聯(lián)想入春以來，在靜寂的清晨或午后，常有一大群麻雀，聚集在后院的尤加利樹梢。那輕俏的哨音，時而一點一點，時而一串一串，時而獨吟，時而合鳴，玲瓏剔透；如水晶，如銀鈴，如雨點，如珠串，流利晶瑩。在樹梢的譜表上，點著音符；小小的，加著裝飾音與弧線的，那么活潑俏麗地跳過來，滑過去；又跳起來，又滑過去。這一串串

9、的音符，就織成了一片蘊藏著生機的寧靜。在這樣的寧靜里，一切的俗世紛爭、名心利欲、得失憂患，都如舊夢般的淡去，只覺置身在簡單淳樸的大自然，回返無知的天真。那一刻的寧靜，不知勝讀多少修身養(yǎng)性的書篇。多年來，在都市里奔忙，都市是屬于“人”的世界，是屬于“機器”的世界。這世界的一切音響包括音樂會的音樂在內，都毫無美感可言。它們嘈雜、吵鬧、拘束、緊張、虛偽、造作。因此，我常捕捉遠處偶爾傳來的一聲雞啼。有時是清晨，有時卻在陰雨未晴的午后。但不管是在清晨，或在午后，那一聲孤獨而悠然的長鳴都可以給我?guī)砗芫煤芫玫膶庫o，很多很多的對田園生活的懷念和向往。那生活緩慢的拍子，低舒的節(jié)奏，寬敞的空間，遼闊的視野，多量

10、而儉樸的食糧，淡泊的襟懷，飄逸的想像。在那樣的生活里，人們才不致把自己逼得那么高，那么尖銳；才不致把渺小的自己吹漲到使自己無法負荷的那么夸大與狂妄。在那樣的生活里，人們才可以了解到“降落”的安穩(wěn)與舒泰，才可以找回自己，返璞歸真，在那親切的泥土、蔥蘢的綠野、清潔的泉水、簡單的衣著上去發(fā)現(xiàn)與世無爭的安閑，去發(fā)現(xiàn)“人生不滿百，常懷千歲憂”的可笑和愚昧。真正可喜的靜，并不是全無聲息的靜，而是當有一種聲音使你發(fā)現(xiàn)自然的時候你所感到的那種親切安詳?shù)撵o。鳥語、雞鳴，都象征著不受市聲干擾的那難得的時刻，遠人為，近自然，丟棄物質的征逐，發(fā)現(xiàn)精神和性靈，這時候，你就會覺得寧靜。這寧靜，事實上是一種拋開征逐之后的安

11、閑，放下領欲之后的怡然。我曾在關子嶺度過兩個極其寧靜的夜晚。而造成靜的是山上的流泉。那泉水錚錚琮琮似在我枕上流過。在夢的邊緣，我覺得自己像是枕著青石，身上覆的墜葉與落花，一切塵間擾攘都隨著清泉流遠；一切煩亂憂慮，也隨著清泉流遠；一切名心利欲、得失恐懼，也隨著清泉流遠在那樣的怡然中，仿佛我自己也隨著清泉流遠而入夢。而迎接我的是山中帶霧的清晨與承載我流到這里來的清泉，而我所置身的地方，恍如真正的世外桃源。海潮的聲音也曾帶我入夢。在海濱那小樓上，在夏夜，我打開面海的窗子，睡在床上，聽海浪拍岸的聲音，那么宏壯而深沉的，帶著遠古的荒涼與寂寥的聲音，述說著天地創(chuàng)造，大海滄桑的那聲音，那低沉的、感慨的、雄渾

12、的，那述說使你不得放棄你所執(zhí)著、所迷惑、所惱怒、所牽戀的一切。您必須在海的沉雄的低語中睡去，把你渺小如塵芥的喜怒悲歡輕輕放手在海流中。自從我發(fā)現(xiàn)我是何等的喜愛這些屬于自然的聲音，我頓悟我近來為什么很少去聽音樂會。我厭煩音樂會場的悶熱，音樂聽眾的囂雜；我厭煩音樂的沉悶，演奏者的造作；我也厭煩正襟危坐的約束，強作欣賞的虛偽。世間不是沒有好的音樂，但好的太少。當做商品來傳播的音樂和當做冠冕來裝飾高貴的音樂，同樣的是只相當于叫賣的市聲和物質享受蓋過精神文明的那機器齒輪與馬達的交響。1、在第一段中，作者描寫鳥鳴的語言有何特點?表達效果如何?2、第二自然段中作者寫了都市中“人”的世界的嘈雜，這樣寫的作用是

13、什么?3、第三自然段中作者說：“在那樣的生活里，才能觸摸到生命的真諦?！甭?lián)系全文來看，“生命的真諦”指的是什么?4、下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是()a、作者精心捕捉來自大自然的聲音，展開豐富的聯(lián)想，由聯(lián)想而發(fā)掘出大自然美的內涵。b、本文風格清新，淡雅，洋溢著一種崇尚自然，返璞歸真的情韻。c、最后一個自然段中作者用“我厭煩”一組排比句，諷刺了現(xiàn)代音樂作品的低劣和人們強作欣賞的虛偽。d、作者喜歡的并不是全無聲息的靜，而是一種“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的動中之靜。e、作者對大自然的聲音感受獨特，摹寫逼真，感悟深刻。（參考答案：1、運用排比、比喻，生動地描摹出鳥兒鳴叫的聲音變化，時大時小，清脆潤

14、滑，襯托出樹林的寧靜，給人以聯(lián)想和美的愉悅。2、與來自大自然中的鳥鳴、雞啼、流泉、海潮悠然的鳴聲形成對比。表達出作者對淳樸大自然的熱愛，對現(xiàn)代都市生活的厭倦。3、指的是作者從大自然不同聲音中，頓悟出的生命意蘊求真切，求自然，求寧靜，求安閑。4、b、e）二同步練測一、基礎知識1、給加點字注音或按拼音寫漢字。雪花飄蕩在路邊一zhn（）孤燈的面頰（）上，微微地一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地rng（）化了你學著聽奶奶搖籃的聲音，媽媽沖奶粉的聲音，爸爸打pnt（）的聲音。小狗忙著kn（）骨著，小金魚用尾巴撥（）水。2、在下列句子中的橫線上填入恰當?shù)脑~語。你總聽過風吹的聲音吧？當微風（吹過經過掠過）柳梢，當

15、清風（掠過拂過經過）明月，當狂風（撲過打過掃過）巨浪，當臺風（穿過橫越跨越）山嶺，你總聽到些什么吧！你當然知道，聲音就是物體（振動震動晃動）時與空氣相（擊蕩激蕩振蕩）所發(fā)出的聲響，而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。3、文中有這么一段話：“你善于用你的耳朵嗎？你聽見了世界的聲音嗎？你用心聽了嗎？你聽見了什么？”試回答，這一段話在文中起什么作用？4、文章題目是“你一定會聽見的”，請根據(jù)課文內容簡要回答：“一定會”是什么意思？“聽見的”又是指什么？5、排出下列句子的正確順序。當一個人喪失了接收“世界聲音”的能力，不也正意味著這個人內心世界的封閉和退縮，成了一個不折不扣的木頭人嗎？可是對一

16、個不用心又沒興趣去聽的人來說呢？鳥啼蟲鳴，只是一種“聲音”，即使是美妙的音樂，也只不過是幾種樂器的組合。當大家說“好”的時候，他盲目地跟著鼓掌，大家批評的時候，他也跟著搖頭。久而久之，就成了“沒有感覺”的人。想想看，如果一個“充耳不聞”的人，對外界的一切已經無動于衷，必然也是一個“視而不見”的人。正確的排列順序是 。6、下列句子沒用修辭手法的一項是（）a、當一個人喪失了接收“世界聲音”的能力，不也正意味著這個人內心世界的封閉和退縮，成了一個不折不扣的木頭人嗎？b、這些隨時在你身邊發(fā)出的響聲，你怎么會聽不見呢？c、當微風吹過柳梢，當清風拂過明月，當狂風撲過巨浪，當臺風橫越山嶺，你總聽到些什么吧？

17、d、久而久之，就成了“沒有感覺”的人。二、同步解讀你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當起風的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，她的頭發(fā)，全被風兒梳掉了!你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎?那一天，螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操，“噗!”一粒小酸果從頭頂落下，“不好，炸彈來啦!”頃刻間，它們全逃散了!你聽過雪花飄落的聲音嗎?一個寧靜的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，飄啊飄，飄落在路邊一盞孤燈的面頰上，微微地一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地融化了如果你問，這都是想像的聲音吧?我怎么聽不出來呢?那么我再說清楚一點：你總聽過風吹的聲音吧?當微風吹過

18、柳梢，當清風拂過明月，當狂風撲過巨浪，當臺風橫越山嶺，你總聽到些什么吧!你總聽過動物的聲音吧?當小狗忙著啃骨頭，小金魚用尾巴撥水，金絲雀在窗沿唱歌，當兩只老貓在墻頭吵架，三只蘆花雞在啄米吃，你總聽到些什么吧?7、請用一句話概括選文的內容。8、選文運用了哪些修辭手法？9、選文第段在結構上有什么作用？10、選文第段的內容與第段內容有什么區(qū)別？11、所選文段開頭有什么特點？有什么作用？三、美文賞讀花開的聲音去看桃花的那天，我的心情很壞。滿以為進入一個花團錦簇的“市”外桃園會給我的心靈一絲安慰，然而這里的桃花比我想象中的盛景卻暗淡了許多，直到我爬上山頂，內心依舊難以逃脫那種憂傷的侵襲?？粗较路褐?/p>

19、的桃花和遠處灰蒙蒙的天空，我似乎有一種倍受欺騙的感覺。至少那位美麗的小女孩出現(xiàn)以前我的心情一直如此。那小女孩是什么時候到山頂?shù)?，我沒有在意。直到那女孩甜甜的聲音出現(xiàn)在我的耳畔，我才對她有了感覺?！皨寢專@到哪兒了?”她的聲音美麗動聽，就像鳥鳴那樣清脆悅耳?！昂⒆樱阕叩缴巾斃?你現(xiàn)在站在高高的山頂上?！眿寢尩穆曇糨p柔而愛撫。那小女孩聽了媽媽的話，興奮得跳起來拍著手。我這才發(fā)現(xiàn)她雙目失明，有種被針扎的感覺。多么可愛的小女孩!她穿著一件粉紅粉紅的連衣裙，頭上扎著兩條羊角小辮，隨著她興奮的歡呼，那小辮子在肩上一起一落，就像春風里兩只美麗的小燕子跳躍于花間。她的臉也是粉紅的，這使她更像一株亭亭玉立的桃

20、花了。我出神地盯著這位可愛的女孩，心中不覺慨嘆起命運來也許命運之神本身就是殘缺的吧，再美麗的東西都會留下永恒的缺陷?！皨寢專@里有好多好多的桃樹，有大片大片的桃花，是嗎?”那小女孩高興地問媽媽。從她興奮的話語中，我似乎感覺到了她心中那片美麗的桃林?！笆堑模⒆?。”媽媽輕撫著孩子的頭。“啊!讓我聽聽喲，好多的花在開喲!媽媽，你聽，到處都是花開的聲音!這聲音好美，好美，它輕輕的，柔柔的”那小女孩真像一位陶醉在夢境中的詩人?？匆娝两谶@美好的詩意中，我不禁淚光漣漣了。我真想告訴她這山頂根本沒有成片的桃樹，也沒有繁茂的桃花。但是，我沒有勇氣也更不愿去打破她心中那方完美的世界!小女孩的媽媽是愛她的孩子的，她輕輕地摟著自己的女