學(xué)案2 正確使用成語(yǔ)(二)

1、學(xué)案學(xué)案2 2正確使用成語(yǔ)（二）正確使用成語(yǔ)（二） 高考第高考第1313題，題，3 3分分 判斷下列句子中加線的成語(yǔ)使用正確與否。在使用正確的句子后畫(huà)判斷下列句子中加線的成語(yǔ)使用正確與否。在使用正確的句子后畫(huà)“”“”，使用，使用錯(cuò)誤的句子后畫(huà)錯(cuò)誤的句子后畫(huà)“”。1.1.要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為，更需要從根要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為，更需要從根本上本上釜底抽薪釜底抽薪，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。（），進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。（）2.2.白酒塑化劑事件是繼毒膠囊事件后又一起白酒塑化劑事件是繼毒膠囊事件后又一起驚世駭俗驚世駭俗的丑聞

2、，它再次給有關(guān)部門(mén)的丑聞，它再次給有關(guān)部門(mén)敲響了警鐘：食品藥品安全大如天，萬(wàn)萬(wàn)不可掉以輕心。（）敲響了警鐘：食品藥品安全大如天，萬(wàn)萬(wàn)不可掉以輕心。（）3.3.在施工過(guò)程中，因疏忽造成的安全事故在施工過(guò)程中，因疏忽造成的安全事故如期而至如期而至，人員傷亡嚴(yán)重，救援隊(duì)伍很，人員傷亡嚴(yán)重，救援隊(duì)伍很快趕到現(xiàn)場(chǎng)，克服困難搶救危重人員，并對(duì)輕傷者進(jìn)行了處理。（）快趕到現(xiàn)場(chǎng)，克服困難搶救危重人員，并對(duì)輕傷者進(jìn)行了處理。（）4.4.在維也納金色大廳，經(jīng)常有不同膚色、不同語(yǔ)言的人們會(huì)聚在這里，他們各具在維也納金色大廳，經(jīng)常有不同膚色、不同語(yǔ)言的人們會(huì)聚在這里，他們各具民族風(fēng)格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)民族風(fēng)

3、格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)交相輝映交相輝映，久久回蕩。（），久久回蕩。（）解析：解析：“釜底抽薪釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，和前面的比喻從根本上解決問(wèn)題，和前面的“從根本上從根本上”語(yǔ)義重復(fù)，語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)刪去應(yīng)刪去“從根本上從根本上”。解析：解析：“驚世駭俗驚世駭俗”常指人因言行異于尋常而使一般人感到震驚常指人因言行異于尋常而使一般人感到震驚, ,不用于事情。不用于事情。解析：解析：“如期而至如期而至”指約定的期限到了。褒貶使用不當(dāng)。指約定的期限到了。褒貶使用不當(dāng)。解析：解析：“交相輝映交相輝映”指各種光亮、色彩等互相映照。使用對(duì)象錯(cuò)誤。指各種光亮、色彩等互相映照。使用對(duì)象錯(cuò)誤?？键c(diǎn)考

4、點(diǎn)6 6謹(jǐn)防謙敬錯(cuò)位謹(jǐn)防謙敬錯(cuò)位有些成語(yǔ)是謙詞，只能對(duì)己；有些成語(yǔ)是敬詞，只能對(duì)人。如果辨別不準(zhǔn)，有些成語(yǔ)是謙詞，只能對(duì)己；有些成語(yǔ)是敬詞，只能對(duì)人。如果辨別不準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。高考考過(guò)的類(lèi)似成語(yǔ)有謙辭就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。高考考過(guò)的類(lèi)似成語(yǔ)有謙辭“蓬篳生輝蓬篳生輝”等。這點(diǎn)涉及語(yǔ)言等。這點(diǎn)涉及語(yǔ)言得體問(wèn)題，在日常生活中尤顯重要。得體問(wèn)題，在日常生活中尤顯重要。常見(jiàn)謙敬錯(cuò)位的成語(yǔ)主要有兩種：常見(jiàn)謙敬錯(cuò)位的成語(yǔ)主要有兩種：常見(jiàn)的謙辭，如：狗尾續(xù)貂、班門(mén)弄斧、姑妄言之、信筆涂鴉、一孔之常見(jiàn)的謙辭，如：狗尾續(xù)貂、班門(mén)弄斧、姑妄言之、信筆涂鴉、一孔之見(jiàn)、一得之見(jiàn)、不情之請(qǐng)、蓬篳生輝、敬謝不敏、拋磚引玉

5、、才疏學(xué)淺、綿薄之見(jiàn)、一得之見(jiàn)、不情之請(qǐng)、蓬篳生輝、敬謝不敏、拋磚引玉、才疏學(xué)淺、綿薄之力、管窺之見(jiàn)、洗耳恭聽(tīng)、忝列門(mén)墻。力、管窺之見(jiàn)、洗耳恭聽(tīng)、忝列門(mén)墻。常見(jiàn)的敬辭，如：鼎力相助、高抬貴手、卓爾不群、高朋滿座、心向往常見(jiàn)的敬辭，如：鼎力相助、高抬貴手、卓爾不群、高朋滿座、心向往之、大材小用、不吝賜教、當(dāng)之無(wú)愧。之、大材小用、不吝賜教、當(dāng)之無(wú)愧。 例例11指出下列句子中加指出下列句子中加線線成語(yǔ)使用上的錯(cuò)誤。成語(yǔ)使用上的錯(cuò)誤。我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川、我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷虛懷若谷。解析：解析：“虛懷若谷虛懷若谷”形容非常謙虛

6、，表示對(duì)人的敬意，只能用于對(duì)別人。這里形容非常謙虛，表示對(duì)人的敬意，只能用于對(duì)別人。這里卻把它用在卻把它用在“我我”身上，犯了敬詞謙用的錯(cuò)誤。身上，犯了敬詞謙用的錯(cuò)誤。答案：這里成語(yǔ)使用犯了謙敬錯(cuò)位的錯(cuò)誤。答案：這里成語(yǔ)使用犯了謙敬錯(cuò)位的錯(cuò)誤。正值老教授八十壽辰之際，晚輩們集體送來(lái)一塊匾額，上面寫(xiě)著正值老教授八十壽辰之際，晚輩們集體送來(lái)一塊匾額，上面寫(xiě)著“恭祝您老恭祝您老長(zhǎng)命富貴長(zhǎng)命富貴”。解析：解析：“長(zhǎng)命富貴長(zhǎng)命富貴”用于對(duì)小孩的祝福，用在此處顯然不當(dāng)。用于對(duì)小孩的祝福，用在此處顯然不當(dāng)。答案：這里成語(yǔ)使用犯了謙敬錯(cuò)位的錯(cuò)誤。答案：這里成語(yǔ)使用犯了謙敬錯(cuò)位的錯(cuò)誤。消除成語(yǔ)使用謙敬錯(cuò)位消除成

7、語(yǔ)使用謙敬錯(cuò)位3 3法法收集并整理常用有謙敬功能的成語(yǔ)，理清其語(yǔ)法功能與使用范收集并整理常用有謙敬功能的成語(yǔ)，理清其語(yǔ)法功能與使用范圍。建立該類(lèi)成語(yǔ)的錯(cuò)用檔案，并引以為戒。做題時(shí)靈活運(yùn)用仿圍。建立該類(lèi)成語(yǔ)的錯(cuò)用檔案，并引以為戒。做題時(shí)靈活運(yùn)用仿用遷移法，在類(lèi)比中判明成語(yǔ)使用正確與否。用遷移法，在類(lèi)比中判明成語(yǔ)使用正確與否。1.1.下列各句中，加下列各句中，加線線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.A.小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“陳教授剛才那番話陳教授剛才那番話拋磚引玉拋磚引玉，我下面將要講的只能，我下面將要講的只能算算是狗尾續(xù)貂。是狗尾續(xù)貂?！盉.B.在這方面，

8、我靜心研究了十幾年，在國(guó)家核心期刊發(fā)表了數(shù)十篇學(xué)術(shù)論文，在這方面，我靜心研究了十幾年，在國(guó)家核心期刊發(fā)表了數(shù)十篇學(xué)術(shù)論文，可以說(shuō)我是可以說(shuō)我是當(dāng)之無(wú)愧當(dāng)之無(wú)愧的領(lǐng)頭羊。的領(lǐng)頭羊。C.C.要從根本上解決市民在公園、步行街等公共場(chǎng)所要從根本上解決市民在公園、步行街等公共場(chǎng)所信筆涂鴉信筆涂鴉的問(wèn)題，還需有關(guān)的問(wèn)題，還需有關(guān)部門(mén)盡快制定有關(guān)法規(guī)。部門(mén)盡快制定有關(guān)法規(guī)。D.D.老師，您的好意，我心領(lǐng)了，因?yàn)槲矣凶灾鳌Ｎ依蠋?，您的好意，我心領(lǐng)了，因?yàn)槲矣凶灾?。我才疏學(xué)淺才疏學(xué)淺，怎么能當(dāng)學(xué)，怎么能當(dāng)學(xué)習(xí)委員呢習(xí)委員呢? ?解析：解析：A“A“拋磚引玉拋磚引玉”，謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出

9、別人高，謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的見(jiàn)解。只能用于自謙的話，用在這里尊卑顛倒。明的、成熟的見(jiàn)解。只能用于自謙的話，用在這里尊卑顛倒。B“B“當(dāng)之無(wú)愧當(dāng)之無(wú)愧”指當(dāng)?shù)闷鹉撤N光榮稱(chēng)號(hào)或榮譽(yù)，毫無(wú)愧色。多作敬詞贊語(yǔ)，表示對(duì)人的贊揚(yáng)，指當(dāng)?shù)闷鹉撤N光榮稱(chēng)號(hào)或榮譽(yù)，毫無(wú)愧色。多作敬詞贊語(yǔ)，表示對(duì)人的贊揚(yáng)，只能用于對(duì)方。只能用于對(duì)方。C“C“信筆涂鴉信筆涂鴉”指字寫(xiě)得很拙劣，隨便亂涂亂畫(huà)，形容字寫(xiě)得指字寫(xiě)得很拙劣，隨便亂涂亂畫(huà)，形容字寫(xiě)得很潦草，也常用作自謙之詞。很潦草，也常用作自謙之詞。D“D“才疏學(xué)淺才疏學(xué)淺”意思是才學(xué)不高、學(xué)識(shí)不深，多意思是才學(xué)不高、學(xué)識(shí)不深，多用作自謙的話

10、。使用正確。用作自謙的話。使用正確。D D考點(diǎn)考點(diǎn)7 7謹(jǐn)防自相矛盾謹(jǐn)防自相矛盾有一些成語(yǔ)，由于我們沒(méi)有準(zhǔn)確而全面地掌握它的意義，因而在使用過(guò)程有一些成語(yǔ)，由于我們沒(méi)有準(zhǔn)確而全面地掌握它的意義，因而在使用過(guò)程當(dāng)中使它的意義與句子其他部分表達(dá)的語(yǔ)意矛盾。如當(dāng)中使它的意義與句子其他部分表達(dá)的語(yǔ)意矛盾。如“我校女子排球隊(duì)在比賽我校女子排球隊(duì)在比賽中連連失利，最后功虧一簣，獲得第八名中連連失利，最后功虧一簣，獲得第八名”?！肮μ澮缓埞μ澮缓垺北扔饕患笫轮徊畋扔饕患笫轮徊钭詈笠稽c(diǎn)兒人力物力而不能成功，含惋惜之意。既然說(shuō)最后一點(diǎn)兒人力物力而不能成功，含惋惜之意。既然說(shuō)“在比賽中在比賽中”“”“連連失連

11、連失利利”，“獲得第八名獲得第八名”，那么就不能說(shuō)是，那么就不能說(shuō)是“功虧一簣功虧一簣”；只有比賽中一路過(guò)關(guān)；只有比賽中一路過(guò)關(guān)斬將，最后在決賽中惜敗獲得亞軍才是斬將，最后在決賽中惜敗獲得亞軍才是“功虧一簣功虧一簣”。 例例22指出下列句子中加指出下列句子中加線線成語(yǔ)使用上的錯(cuò)誤。成語(yǔ)使用上的錯(cuò)誤。 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)在問(wèn)題出現(xiàn)之時(shí)就領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)在問(wèn)題出現(xiàn)之時(shí)就未雨綢繆未雨綢繆，而不應(yīng)在問(wèn)題出現(xiàn)之后驚慌失措。，而不應(yīng)在問(wèn)題出現(xiàn)之后驚慌失措。解析：解析：“長(zhǎng)命富貴長(zhǎng)命富貴”用于對(duì)小孩的祝福，用在此處顯然不當(dāng)。用于對(duì)小孩的祝福，用在此處顯然不當(dāng)。答案：這里成語(yǔ)使用犯了自相矛盾的錯(cuò)誤。答案：這里成語(yǔ)使用犯了自

12、相矛盾的錯(cuò)誤。由于構(gòu)思精巧，章法嚴(yán)密，這幅巨型國(guó)畫(huà)表現(xiàn)的人物與場(chǎng)景雖然眾多，但卻具有由于構(gòu)思精巧，章法嚴(yán)密，這幅巨型國(guó)畫(huà)表現(xiàn)的人物與場(chǎng)景雖然眾多，但卻具有 內(nèi)在聯(lián)系，畫(huà)面上各部分內(nèi)在聯(lián)系，畫(huà)面上各部分水乳交融水乳交融。解析：解析：“水乳交融水乳交融”指像水和乳汁融合在一起，比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分指像水和乳汁融合在一起，比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密。這里形容畫(huà)面各部分的配合顯然不當(dāng)。緊密。這里形容畫(huà)面各部分的配合顯然不當(dāng)。答案：這里成語(yǔ)使用犯了自相矛盾的錯(cuò)誤。答案：這里成語(yǔ)使用犯了自相矛盾的錯(cuò)誤。消除成語(yǔ)使用自相矛盾的消除成語(yǔ)使用自相矛盾的4 4個(gè)步驟個(gè)步驟明確原文所要表達(dá)的主要意思及句中

13、的幾個(gè)表意要素。明確明確原文所要表達(dá)的主要意思及句中的幾個(gè)表意要素。明確成語(yǔ)的內(nèi)涵。審查成語(yǔ)內(nèi)涵是否與原文主旨及分要素矛盾。確認(rèn)成語(yǔ)的內(nèi)涵。審查成語(yǔ)內(nèi)涵是否與原文主旨及分要素矛盾。確認(rèn)該成語(yǔ)使用是否自相矛盾。該成語(yǔ)使用是否自相矛盾。2.2.下列各句中，加下列各句中，加線線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）B B解析：解析：A“A“如數(shù)家珍如數(shù)家珍”的意思是好像數(shù)自己家藏的珍寶那樣清楚，形容對(duì)列的意思是好像數(shù)自己家藏的珍寶那樣清楚，形容對(duì)列舉的事物或所講的事情十分熟悉，與本句中前文各種老式鐘表本身就是老王的舉的事物或所講的事情十分熟悉，與本句中前文各種老式鐘表本身就是老王的“家

14、珍家珍”矛盾，談不上矛盾，談不上“如如”，因此是錯(cuò)誤的。，因此是錯(cuò)誤的。B“B“千篇一律千篇一律”指事物只有一種指事物只有一種形式，沒(méi)有變化。此處說(shuō)形式，沒(méi)有變化。此處說(shuō)“似乎千篇一律似乎千篇一律”，使用正確。，使用正確。C“C“不置可否不置可否”指不表指不表明態(tài)度。后文有明態(tài)度。后文有“聽(tīng)不進(jìn)媒體的批評(píng)和讀者的建議聽(tīng)不進(jìn)媒體的批評(píng)和讀者的建議”，說(shuō)明態(tài)度明確，前后矛盾。，說(shuō)明態(tài)度明確，前后矛盾。D“D“求全責(zé)備求全責(zé)備”指對(duì)人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫?，毫無(wú)缺點(diǎn)。是指苛責(zé)別指對(duì)人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫?，毫無(wú)缺點(diǎn)。是指苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺。人，要求完美無(wú)缺。A.A.老王家的櫥柜里擺滿了他

15、多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向參觀者介紹這些老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向參觀者介紹這些 寶貝時(shí)，總是寶貝時(shí)，總是如數(shù)家珍如數(shù)家珍。 B.B.故鄉(xiāng)的槐樹(shù)，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序；似乎故鄉(xiāng)的槐樹(shù)，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序；似乎千篇千篇 一律一律，卻又各具情致。，卻又各具情致。C.C.令人憂慮的是，當(dāng)前有不少出版社出了不好的作品還令人憂慮的是，當(dāng)前有不少出版社出了不好的作品還不置可否不置可否，聽(tīng)不進(jìn)媒體的，聽(tīng)不進(jìn)媒體的 批評(píng)和讀者的建議。批評(píng)和讀者的建議。D.D.她在征文比賽中得了獎(jiǎng)，大家都夸獎(jiǎng)她，她卻她在征文比賽中得了獎(jiǎng)，大

16、家都夸獎(jiǎng)她，她卻求全責(zé)備求全責(zé)備，謙虛地說(shuō)自己的文章，謙虛地說(shuō)自己的文章 還存在很多不足。還存在很多不足?？键c(diǎn)考點(diǎn)8 8謹(jǐn)防不合語(yǔ)境謹(jǐn)防不合語(yǔ)境具體的語(yǔ)境往往有區(qū)別語(yǔ)義的功能，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不能忽視語(yǔ)境，否則具體的語(yǔ)境往往有區(qū)別語(yǔ)義的功能，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不能忽視語(yǔ)境，否則就會(huì)用詞不當(dāng)。成語(yǔ)有一定的使用范圍，有些成語(yǔ)的誤用正是由于分不清范圍的大就會(huì)用詞不當(dāng)。成語(yǔ)有一定的使用范圍，有些成語(yǔ)的誤用正是由于分不清范圍的大小。而命題者設(shè)置干擾項(xiàng)時(shí)常常故意忽視語(yǔ)境，不分范圍，造成錯(cuò)誤讓我們?nèi)ヅ袛?。小。而命題者設(shè)置干擾項(xiàng)時(shí)常常故意忽視語(yǔ)境，不分范圍，造成錯(cuò)誤讓我們?nèi)ヅ袛?。如如“?huì)議期間，農(nóng)科院等單位

17、在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷(xiāo)售攤。休息時(shí)，攤前車(chē)水會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷(xiāo)售攤。休息時(shí)，攤前車(chē)水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求”?！败?chē)水馬龍車(chē)水馬龍”是說(shuō)車(chē)像流水，馬像游龍，形容車(chē)輛很多，是說(shuō)車(chē)像流水，馬像游龍，形容車(chē)輛很多，來(lái)往不絕。而句中所敘述的攤前不過(guò)幾米或十幾米，無(wú)法形成車(chē)如水、馬如龍的壯來(lái)往不絕。而句中所敘述的攤前不過(guò)幾米或十幾米，無(wú)法形成車(chē)如水、馬如龍的壯觀景象，所以不合語(yǔ)句中的情境。觀景象，所以不合語(yǔ)句中的情境。 例例33指出下列句子中加指出下列句子中加線線成語(yǔ)使用上的錯(cuò)誤。成語(yǔ)使用上的錯(cuò)誤。今年的第一場(chǎng)大雪今年的第一場(chǎng)大雪不期而遇不期而遇，雖然沒(méi)有想象中

18、的那么大，但還是讓一直干冷的冬，雖然沒(méi)有想象中的那么大，但還是讓一直干冷的冬 天變得有趣了許多。天變得有趣了許多。 “不期而遇不期而遇”是沒(méi)有約定而遇見(jiàn)，指意外碰見(jiàn)。此處不合語(yǔ)境。是沒(méi)有約定而遇見(jiàn)，指意外碰見(jiàn)。此處不合語(yǔ)境。解析：解析：“不期而遇不期而遇”是沒(méi)有約定而遇見(jiàn)，指意外碰見(jiàn)。此處不合語(yǔ)境。是沒(méi)有約定而遇見(jiàn)，指意外碰見(jiàn)。此處不合語(yǔ)境。答案：這里成語(yǔ)使用犯了不合語(yǔ)境的錯(cuò)誤。答案：這里成語(yǔ)使用犯了不合語(yǔ)境的錯(cuò)誤?；纳皆炝?，既能生產(chǎn)木材，又能保持水土，是荒山造林，既能生產(chǎn)木材，又能保持水土，是兩全其美兩全其美的事。的事。解析：解析：“兩全其美兩全其美”指矛盾的雙方都有了好的結(jié)果。這里應(yīng)用指矛

19、盾的雙方都有了好的結(jié)果。這里應(yīng)用“一舉兩得一舉兩得”，指做一件事情而得到兩種好處。指做一件事情而得到兩種好處。答案：這里成語(yǔ)使用犯了不合語(yǔ)境的錯(cuò)誤。答案：這里成語(yǔ)使用犯了不合語(yǔ)境的錯(cuò)誤。消除成語(yǔ)使用不合語(yǔ)境的消除成語(yǔ)使用不合語(yǔ)境的4 4個(gè)步驟個(gè)步驟明確原文所要表達(dá)的主要意思及句中的幾個(gè)表意要素。明確原文所要表達(dá)的主要意思及句中的幾個(gè)表意要素。明確成語(yǔ)的內(nèi)涵。審查成語(yǔ)內(nèi)涵是否與原文主旨及分要素相合。明確成語(yǔ)的內(nèi)涵。審查成語(yǔ)內(nèi)涵是否與原文主旨及分要素相合。確認(rèn)該成語(yǔ)使用是否不合語(yǔ)境。確認(rèn)該成語(yǔ)使用是否不合語(yǔ)境。3.3.下列各句中，加下列各句中，加線線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）D D解析：解析：A“A“巧舌如簧巧舌如簧”形容能說(shuō)會(huì)道，善于狡辯，貶義詞。用于形容能說(shuō)會(huì)道，善于狡辯，貶義詞。