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文檔簡介
1、2019-2019學(xué)年蘇教版七年級上冊生物 2.4生物體的組成 單元測試一、單選題1.具有連接、保護(hù)、支持、營養(yǎng)等作用的組織是( ) A. 上皮組織 B. 肌肉組織
2、; C. 結(jié)締組織
3、; D. 神經(jīng)組織2.植物體中的保護(hù)組織與動物體的什么組織在功能是相似() A. 結(jié)締組織 B. 肌肉組織
4、 C. 神經(jīng)組織 D.
5、0;上皮組織3.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是( ) A. 人體皮膚屬于上皮組織 B. 杜鵑花和杜鵑鳥的結(jié)
6、構(gòu)層次相同C. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 D. 所有的植物體都是由六大器官組成的4.玉米是大家熟悉的植物,其植株的構(gòu)成,由小到大的順序是( ) A. 細(xì)胞、組織、器官、植物體
7、60; B. 細(xì)胞、器官、組織、植物體C. 組織、器官、細(xì)胞、植物體
8、; D. 器官、組織、細(xì)胞、植物體5.“根深葉茂,樹干粗壯”,這是對一棵大樹的整體性描述如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中,屬于器官的是( )A. A &
9、#160; B. B
10、0; C. C &
11、#160; D. D6.綠豆粥是夏季消暑解渴的佳品從結(jié)構(gòu)層次上看,其原料綠豆屬于植物體的() A. 細(xì)胞
12、; B. 組織 C. 器官
13、60; D. 系統(tǒng)7.仙人掌上長的刺,在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于( ) A. 細(xì)胞
14、 B. 組織
15、160; C. 器官
16、0; D. 系統(tǒng)8.人體有206塊骨,每一塊骨都屬于() A. 器官 B. 組織 &
17、#160; C. 細(xì)胞
18、60; D. 生物9.下圖所示植物的結(jié)構(gòu)中,屬于組織的是( ) A.
19、0; B. C.
20、 D. 10.綠色開花植物的營養(yǎng)器官包括;() A. 根、莖、葉 &
21、#160; B. 根、花、果實(shí) C. 花、果實(shí)、種子 D. 花、葉、種子11.按照從
22、微觀到宏觀的順序來描述,人和動物體的結(jié)構(gòu)層次是: A. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體 B. 細(xì)胞器官個(gè)體C. 細(xì)胞器官組織個(gè)體
23、; D. 細(xì)胞組織系統(tǒng)器官個(gè)體12.下列正確表述人體結(jié)構(gòu)層次的是( ) A. 細(xì)胞組織器官人體
24、0; B. 細(xì)胞器官組織系統(tǒng)人體C. 細(xì)胞器官系統(tǒng)人體
25、 D. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體13.組成貓的結(jié)構(gòu)層次是( ) A. 細(xì)胞組織器官貓
26、 B. 細(xì)胞組織系統(tǒng)貓C. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)
27、; D. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)貓二、填空題14.植物體和動物體相似,生長發(fā)育也從_開始它經(jīng)過細(xì)胞分裂、_,形成_、_,進(jìn)而形成植物體 15.下列圖解表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次,請你填寫完整_;_;_;_。 16.導(dǎo)管輸送的物質(zhì)有_ 和_,篩管輸送的物質(zhì)_。 17.請將下列左右對應(yīng)的選項(xiàng)匹配起來仙人掌_ A.根紅薯_
28、60; B.莖玉米_ C.葉油菜_ D.花花菜_ E.果實(shí) 三、解答題18.下面的圖解表示生物體
29、的結(jié)構(gòu)層次,請你將它填寫完整。四、綜合題19.圖是某種植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題。(1)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_的數(shù)量先復(fù)制加倍。 (2)過程b的結(jié)果是形成了不同的_。 (3)圖丁所示的植物葉片在結(jié)構(gòu)層次上屬于_。 (4)與人體相比,該植物體在結(jié)構(gòu)層次上沒有_。 20.用圖表的形式梳理知識是一種很好的學(xué)習(xí)方法,如圖是一個(gè)不完整的生物體結(jié)構(gòu)層次,請你完成相關(guān)內(nèi)容:(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(A)_ (2)圖中(B)所代表的過程是_ (3)判斷:(D)代表的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng),只有動物體具有(判斷對錯(cuò)) (4)骨組織屬于下列哪種組織
30、60; A. 上皮組織 B. 肌肉組織 &
31、#160; C. 結(jié)締組織 D. 神經(jīng)組織(5)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是_ 答案解析部分一、單選題1.【答案】C 【解析
32、】【解答】上皮組織具有保護(hù)、分泌等功能,如皮膚的上皮、腺上皮、口腔上皮、消化道壁的內(nèi)表面以及呼吸道粘膜等;結(jié)締組織的種類很多,如骨組織、血液等,具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用,如骨、軟骨、血液等;肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能如心肌、平滑肌、肱二頭肌等;神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,如神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)組織可見C符合題意。故答案為:C【分析】人和高等動物的基本組織名稱組成功能舉例上皮組織上皮細(xì)胞保護(hù)、分泌人的口腔上皮、腺體結(jié)締組織細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等骨組織、血液、肌腱肌肉組織肌肉細(xì)胞收縮、舒張骨骼肌、心肌、平滑肌神經(jīng)組織神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生、傳到興奮腦
33、、脊髓2.【答案】D 【解析】【解答】植物體中的保護(hù)組織一般由根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。動物的上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能。所以植物體中的保護(hù)組織與動物體的上皮組織在功能上是相似的,都具有保護(hù)作用。故答案為:D【分析】植物體的幾種基本組織:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織.名稱分布主要特征功能分生組織分生區(qū)、形成層、芽的生長點(diǎn)細(xì)胞核大、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞質(zhì)濃分裂產(chǎn)生新細(xì)胞保護(hù)組織葉表皮、果皮、種皮細(xì)胞排列緊密、整齊保護(hù)作用營養(yǎng)組織果肉、葉肉、儲藏根細(xì)胞壁薄、液泡大“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的
34、學(xué)堂,“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也?”;論語中的“有酒食,先生饌”;國策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)國策中本身就有“先生長者,有德之稱”的說法??梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝?,倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近??磥?,“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載,首見于禮記?曲禮,有“從于先生,不越禮而與人言”,其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”,
35、與教師、老師之意基本一致。儲存營養(yǎng)物質(zhì)輸導(dǎo)組織我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知
36、道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。導(dǎo)管、篩管宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末,學(xué)堂興
37、起,各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意,即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?!敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間,特別是漢代以后,對于在“?!被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合,比如書院、皇室,也稱教師為“院長、西席、講席”等。導(dǎo)管是死細(xì)胞、篩管是活細(xì)胞運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)機(jī)械組織莖、葉柄、果皮處細(xì)胞壁較厚支持和保護(hù)動物細(xì)胞組織的結(jié)構(gòu)、功能與分布表格如下:名稱結(jié)構(gòu)功能分布上皮組織上皮細(xì)胞,細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少保護(hù)、分泌體表和體內(nèi)各種管腔壁的內(nèi)表面結(jié)締組織細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì),細(xì)胞排列疏松,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá)
38、連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等分布最廣泛,如:血液、肌腱、骨、韌帶和脂肪等肌肉組織肌肉細(xì)胞收縮、舒張附著在骨骼上、心臟、胃、腸和血管等處神經(jīng)組織神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生、傳到興奮腦和脊髓中的組織3.【答案】C 【解析】【解答】A、皮膚最外面的表皮是由上皮細(xì)胞構(gòu)成的,屬于上皮組織,其內(nèi)布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織可見皮膚是由上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官,A錯(cuò)誤;B、綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體,杜鵑花是綠色開花植物,而杜鵑鳥屬于動物,通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)B錯(cuò)誤
39、;C、細(xì)胞是生物體(病毒除外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,C正確;D、常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成,如藻類植物就沒有六大器官組成,D錯(cuò)誤故選:C【分析】病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以病毒這種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位生物體是由細(xì)胞構(gòu)成組織,由組織構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成系統(tǒng),進(jìn)而構(gòu)成生物體4.【答案】A 【解析】【解答】解:首先細(xì)胞先構(gòu)成組織,不同的組織按照一定的次序構(gòu)成六大器官,六大器官進(jìn)一步構(gòu)成完整的植物體,故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞組織器官植物體,玉米屬于綠色開花植物,故其植株的構(gòu)成,由小
40、到大的順序?yàn)椋杭?xì)胞、組織、器官、植物體;故選A【分析】根據(jù)綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行分析回答5.【答案】B 【解析】【解答】解:A、一棵大樹是一個(gè)植物體B、一片樹葉的最外面是由表皮細(xì)胞構(gòu)成的保護(hù)組織,其內(nèi)的葉肉細(xì)胞構(gòu)成營養(yǎng)組織,葉脈中有輸導(dǎo)組織等,可見一片樹葉是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官,葉屬于六大器官之一,符合題意C、一層表皮是由表皮細(xì)胞構(gòu)成的保護(hù)組織D、一個(gè)細(xì)胞屬于細(xì)胞的層次,是植物體的基本單位故選:B【分析】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官,植物有六大器
41、官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)植物體可見植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官植物體據(jù)此解答6.【答案】C 【解析】【解答】解:細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官由六大器官構(gòu)成一株完整的綠色開花植物體系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的動物體有系統(tǒng),植物體沒有系統(tǒng)綠豆是種子,屬于六大器官之一故
42、選C【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞組織器官綠色開花植物體,植物體主要有四種組織和六大器官據(jù)此答題7.【答案】C 【解析】【解答】解:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官植物體仙人掌一般生活在干旱地區(qū),而且比較耐旱,仙人掌上長的刺是屬于變態(tài)的葉,這樣的葉子是為了不讓水分過快的流失,在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官可見C符合題意故選:C【分析】
43、此題主要考查的是植物體的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)此解答8.【答案】A 【解析】【解答】一塊完整的骨:骨膜屬于結(jié)締組織,內(nèi)有神經(jīng)和血管,也就有了神經(jīng)組織與上皮組織、肌肉組織等,可見一塊骨是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。故答案為:A【分析】理解細(xì)胞、組織、器官的概念,據(jù)此答題。細(xì)胞:除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。組織:由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞,聯(lián)合起來在一起而形成的細(xì)胞群。人體有肌肉組織、保護(hù)組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織四種。器官:由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。以某種組
44、織為主。 如:心臟、肝臟、脾臟、大腦、肱二頭肌。9.【答案】B 【解析】【解答】細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物體的生長發(fā)育是從受精卵(細(xì)胞)開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體.植物體的幾種主要組織有:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織.組織進(jìn)一步形成器官,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官.可見,植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官植物體.選項(xiàng)A表示植物體,選項(xiàng)B表示組織,選項(xiàng)C是植物的葉,屬于器官,選項(xiàng)D表示植物細(xì)胞.因此,選項(xiàng)B符合題意.故答案為:B.【分析】據(jù)圖
45、示分析A表示植物體,選項(xiàng)B表示組織,選項(xiàng)C是植物的葉,屬于器官,選項(xiàng)D表示植物細(xì)胞.10.【答案】A 【解析】【解答】解:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成了一株完整的綠色開花植物體,植物通過根吸收水和無機(jī)鹽,通過莖運(yùn)到葉等其他部分,供其他部分利用,主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官一朵花開放之后,經(jīng)過傳粉和受精,進(jìn)而形成果實(shí)和種子,再用種子繁殖后代,因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官花、果實(shí)和種子屬于生殖器官可見A正確故選:A【分析】綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成,據(jù)此答題11.【答案】A 【解析】【分析】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本
46、單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體,因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體?!军c(diǎn)評】此題是一道基礎(chǔ)知識題,解答此題的關(guān)鍵是熟記人體的結(jié)構(gòu)層次。12.【答案】D 【解析】【解答】解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉
47、組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體故選:D【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體13.【答案】D 【解析】【分析】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一
48、起形成具有一定功能的器官如心臟,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體A、 缺少系統(tǒng)這個(gè)層次故不符合題意;B、 缺少器官這個(gè)層次故不符合題意;C、 系統(tǒng)形成動物體,缺少個(gè)體貓這個(gè)層次故不符合題意;D、 符合動物體的結(jié)構(gòu)層次,故符合題意?!军c(diǎn)評】對于此類題目。學(xué)生應(yīng)該熟練掌握動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體而植物體的結(jié)構(gòu)層次是由小到大依
49、次是細(xì)胞組織器官人體。可以對比記憶,考試時(shí)看清是從小到大,還是從宏觀到微細(xì)。就能正確解答。二、填空題14.【答案】受精卵;分化;組織;器官 【解析】【解答】解:植物體和動物體相似,生長發(fā)育也是從受精卵開始的受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化,形成組織,再由不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官植物體故答案為:受精卵;分化;組織;器官【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官植物體15.【答案】組織;器官;植物體;動物體 【解析】【解答】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞組織器官綠色開花植物體,動物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體可見動物體有系統(tǒng),而植物體沒有系統(tǒng)故答案為:組織;器官;植物體;動物體【分析】此題是關(guān)于植物體和動物體的結(jié)構(gòu)層次的填圖題,分析答題16.【答案】水;無機(jī)鹽;有機(jī)物 【解析】【解答】莖是主要的輸導(dǎo)器官,其中含有輸導(dǎo)組織-導(dǎo)管和篩管,其中導(dǎo)管是由一種
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