《家》第二課時(shí)教學(xué)案_第1頁
《家》第二課時(shí)教學(xué)案_第2頁
《家》第二課時(shí)教學(xué)案_第3頁
《家》第二課時(shí)教學(xué)案_第4頁
《家》第二課時(shí)教學(xué)案_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.?家?第二課時(shí)教學(xué)案教學(xué)目的知識(shí)學(xué)會(huì)本課生字,兩條綠線間的生字只識(shí)不寫。理解生字組成的詞語。才能能正確、流利、有感情得地朗讀課文、背誦課文。情感理解課文內(nèi)容,激發(fā)熱愛祖國(guó)的感情,激發(fā)學(xué)生熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1識(shí)字、寫字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。器材準(zhǔn)備配套光盤、課件。課前興趣理解美麗的祖國(guó)。各課時(shí)任務(wù)第一課時(shí):導(dǎo)入新課,初讀指導(dǎo),指導(dǎo)書寫生字“白、云、兒;第二課時(shí):精讀課文,拓展練說,學(xué)寫“土、子;第三課時(shí):穩(wěn)固復(fù)習(xí),檢查誦讀,完成練習(xí)。第 2課時(shí)教學(xué)流程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、精讀訓(xùn)練師生活動(dòng)預(yù)設(shè)課堂生成情況在有感

2、情地讀課題時(shí)讓學(xué)生初步體會(huì)家的溫馨和幸福以及她的歸宿感。多媒體情境的朗讀有效地牽引了孩子的心。孩子眼中的白云真是多彩得意!有的說白云像得意的小兔,有的說白云像威武的龍,有的說白云像奔馳的卡車,讓我驚嘆他們的想象。師1.今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?家?這首優(yōu)美的詩(shī)歌。2.多媒體出示配套光盤里的生字卡。過渡:小朋友們讀得真美,你們也能把課文美美地讀出來嗎?讓我們先來欣賞這首優(yōu)美的兒歌。1.多媒體圖文并茂地朗讀課文。2學(xué)習(xí)第一句。1出示:藍(lán)天是白云的家。2多媒體動(dòng)畫演示:藍(lán)天白云圖3描繪:一朵朵白云在藍(lán)天上飄蕩,有的像羊群,有的像冰山,你見過什么樣的白云呢?4藍(lán)天襯著白云,白云依偎著藍(lán)天,所以說藍(lán)天是白云的家

3、。誰來美美地讀這一句話。3學(xué)習(xí)“樹林是小鳥的家。1多媒體演示:鳥兒在樹林里飛行、覓食、筑巢的情境。2小鳥在樹林里生活多么愉快,讓我們愉快地讀一讀。4自學(xué)三、四兩行。1播放動(dòng)畫:魚兒水里游、種子鉆出泥土。生1.有感情地齊讀課題。2.學(xué)生開火車認(rèn)讀生字卡,口頭擴(kuò)詞。1.用“天上的白云可真多呀,有的像,有的像,有的像,還有的像,真是千姿百態(tài)。描繪自己見過的白云。2指名讀這句話。3多人挑戰(zhàn)讀,其他同學(xué)評(píng)價(jià)。1想象練說:小鳥會(huì)在樹林里干什么呢?小鳥在歡快地唱歌.2指名讀,分組賽讀。1想想:為什么說小河是魚兒的家、泥土是種子的家?第2 課時(shí)教學(xué)流程師生活動(dòng)預(yù)設(shè)課堂生成情況在齊誦這句話時(shí),有的孩子動(dòng)作美,背

4、得也很美。師2引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)地用第一人稱描繪。3魚兒離不開水,種子離不開泥土,我們應(yīng)該怎樣讀這句話呢?過渡:白云、小鳥、魚兒、種子都有了自己的家,該多么幸福呀!讓我們一起來讀好這句話。4學(xué)習(xí)“我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)就是我們的家。1過渡:我們小朋友也有一個(gè)共同的家,我們的家在哪里呢?2出示這句話。3我們的祖國(guó)叫什么名字呢?4多面體動(dòng)畫演示中華人民共和國(guó)地形圖,地形輪廓里依次出現(xiàn)雪山高原圖、草原牧羊圖、平原豐收?qǐng)D、小橋流水圖,最后空格為開滿鮮花的中國(guó)地形圖。看了以后,你想說什么?5多媒體演示:許多穿著鮮艷服飾的兒童跑到開滿鮮花的中國(guó)地形圖里,兒童和花朵的形象互相幻化、疊印。生2用“我是一條快樂的小魚

5、,因?yàn)?、“我是一顆種子,我要感謝我的媽媽,因?yàn)榫涫骄毩?xí)說話。3自由練讀,指名表演讀,男女生比賽讀。有感情的齊誦這句話。1指名讀。2齊答:中華人民共和國(guó)。3哇!祖國(guó)真美呀!祖國(guó)真像一個(gè)美麗的大花園呀!4交流自己的感受:祖國(guó)是一個(gè)宏大的花園,我們就是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)就是我們的家。,1234第 2課時(shí)教學(xué)流程三指導(dǎo)誦讀四拓展練說五練習(xí)寫字六總結(jié),布置作業(yè)師生活動(dòng)預(yù)設(shè)課堂生成情況新課程標(biāo)準(zhǔn)第一學(xué)段寫話的階段目的是對(duì)寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想象中的事物,寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。孩子們說“文具盒是鉛筆的家、書包是書本的家、垃圾箱是垃圾的家我想這不就是他們自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)嗎?寫字有點(diǎn)匆忙,課堂

6、節(jié)奏還可以更緊湊些!師6小結(jié):祖國(guó)大花園里有溫暖的陽光,有清新的雨露,我們生活在祖國(guó)這塊土地上,所以祖國(guó)就是我們的家。過渡:生活在美麗、得意的家里,多么幸福呀!讓我們帶這種感情練習(xí)讀課文。1這首詩(shī)寫得多美呀!如今讓我們也試著做個(gè)小詩(shī)人。2出示沙漠圖、南極冰天雪地圖等。1多媒體配套光盤出示“我要寫,學(xué)寫“土、子兩個(gè)字。2范寫。小朋友們真不簡(jiǎn)單,今天不光學(xué)了這首詩(shī),還作出了這么美的詩(shī),課后讓我們把它寫到采蜜本上。生4激昂地齊誦這一句。1自由練讀練背。2指名有感情地表演背。3全體起立,加上動(dòng)作,有感情地齊背。1用“什么是誰的家的句式作詩(shī)。2擴(kuò)展練說:沙漠是駱駝的家;海洋是海豚的家;南極是企鵝的家;樹

7、林是老虎的家;夜空是星星的家;地球是我們的家;宇宙是地球的家;春天是小草的家;冬天是冰雪的家;云兒是雨點(diǎn)的家;大海是浪花的家1指名讀,分析字形。2描紅。3練寫。在采蜜本上用以上句式模擬寫詩(shī)。附: 家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四班 錢雋朗宇宙yzhòu是shì星球xngqiú的de家ji;地球dìqiú是shì萬物wànwù的de家ji;大海dàhi是shì河流h&eacut

8、e;liú的de家ji;深山shnshn是shì老虎loh的de家ji;我們wmen是shì學(xué)校xuéxiào的de孩子háizi,學(xué)校就是我們的家。家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四班 方異沙漠shmò是shì駱駝luòtuó的de家ji;小河xiohé是shì魚yú兒ér的de家ji;書包shb

9、o是shì書本shbn的de家ji;文具盒wénjùhé是shì鉛筆qinb的de家ji;我們wmen只有zhyu一個(gè)yígè家ji,大dà家ji都du要yào愛ài護(hù)hù她t。家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四班 范演成郁郁蔥蔥yùyùcngcng的de大樹dàshù是sh&

10、amp;igrave;葉子yèzi的de家ji,綠草lco茵yn茵yn的de草原coyuán是shì牛niú羊yáng的de家ji,冰天雪地bngtinxudì的de南極nánjí是shì企鵝qé的de家ji,地球dìqiú是shì我們wmen人類共同的家。家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四班 沈月文具盒w&ea

11、cute;njùhé是shì鉛筆qinb的de家ji,泥土nít是shì種子zhngzi的de家ji,池塘chítáng是shì青蛙qngw的de家ji,馬路mlù是shì汽車qìch的de家ji,書包shbo是shì書本shbn的de家ji,動(dòng)dòng物wù園yuán

12、是shì動(dòng)dòng物wù的de家ji。家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四班 蔡坤太空tàikng是shì月球yuèqiú的de家ji,文具盒wénjùhé是shì鉛筆qinb的de家ji,書包shbo是shì書本shbn的de家ji,手套shutào是shì小xio手shu的de家ji,大樹d&am

13、p;agrave;shù是shì小xio樹葉shùyè的de家,,1234地球是人類的家。家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四班 高宇璟深shn睡shuì的de夜空yèkng是shì星星xngxng的de家ji,茂密màomì的de森林snlín是shì老虎loh的de家ji,雜亂záluàn的de草叢coc&oa

14、cute;ng是shì蟲子chóngz的de家ji,清澈qngchè的de池塘chítáng是shì青蛙qngw的家,高go高go的de枝zh頭tóu是shì喜x鵲què的de家ji,漂piào亮liang的de文wén具jù盒hé是shì鉛qin筆b的de家ji。家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四

15、班 季惠賢大海dàhi是shì水母shum的de家ji,文具盒wénjùhé是shì鉛筆qinb的de家ji,樹林shùlín是shì動(dòng)物dòngwù的de家ji,學(xué)xué具jù盒hé是shì學(xué)xué具jù的de家ji,我們w

16、men只有zhyu一個(gè)yígè家,大dà家ji都du要yào愛ài護(hù)hù她t。家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四班 劉圓婷水簾洞shuliándòng是shì孫悟空snwùkng的de家ji,大樹dàshù是shì小鳥xionio的de家ji,冬天dngtin是shì雪花xuhu的de家ji,垃圾箱

17、ljxing是shì果皮gupí的de家ji。我們wmen是shì祖國(guó)zguó的de花朵hudu,祖z國(guó)guó就jiù是shì我w們men的de家ji。家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四班 周策花果山hugushn是shì孫悟空snwùkng的de家ji,大海dàhi是shì水母shum的de家ji,夜空yèkng是sh&igrave

18、;星星xngxng的de家ji,地球dìqiú是shì人類rénlèi的de家ji,我們wmen都du要yào保護(hù)àihù她t。家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四班 祁實(shí)大海dàhi是shì鯊魚shyú的de家ji,沙漠shmò是shì駱駝luòtuó的de家ji,文具盒w&a

19、mp;eacute;njùhé是shì尺子chzi的de家ji,書包shbo是shì書本shbn的de家ji。我w們men大dà家ji深shn愛ài它t。家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四班 周鈺陽花兒huer是shì蜜蜂mìfng的de家ji,大地dàdì是shì小草xioco的de家ji,河流héliú是sh&

20、;igrave;小溪xiox的de家ji,大海dàhi是shì海豚hitún的de家ji。我們wmen有yu個(gè)gè共同gòngtóng的de家ji,人rén人rén都du要yào愛ài護(hù)hù她t。家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四班 張劉穎樹林shùlín是shì松鼠sngsh的de家ji,文具盒w

21、énjùhé是shì鉛筆qinb的de家ji,車庫(kù)chkù是shì轎車jiàoch的de家ji,學(xué)校xuéxiào是shì小朋友xiopéngyu的de家ji,家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四班 孫雨欣大地dàdì是shì小草xioco的de家ji,花朵hudu是shì蜜蜂m

22、ìfng的de家ji,藍(lán)天lántin是shì太陽tàiyáng的de家ji,森林snlín是shì小xio動(dòng)物dòngwù的de家ji,沙漠shmò是shì駱駝luòtuó的de家ji。大海dàhi是shì河流héliú的d

23、e家ji,河流héliú是shì小溪xiox的de家ji,山川shnchun是shì瀑布pùbù的de家ji。,1234大dà自然zìrán真的zhnde太tài美m(xù)i啦l!家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四班 許健輝文具盒wénjùhé是shì鉛筆qinb的de家ji,書包shbo是sh&

24、igrave;書本shbn的de家ji,字典zìdin是shì漢字hànzì的de家ji,橡皮xiàngpí是shì錯(cuò)字cuòzì的de家ji。小小xioxio文具wénjù我w愛ài它t!家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四班 郭天逸太空tàikng是shì地球dìqi&

25、;uacute;的de家ji,花園huyuán是shì花兒huer的de家ji,樹林shùlín是shì松鼠sngsh的de家ji,小河xiohé是shì蝌蚪kdu的de家ji,草原coyuán是shì牛niú羊yáng的de家ji。我w們men是shì學(xué)xué校xiào的de孩hái子zi,學(xué)xué校xiào就jiù是shì我w們men的de家ji。家江蘇省江都市國(guó)際學(xué)校一四班 王舒欣鞋xié柜guì是shì鞋子xiézi的d

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論