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1、單招正確使用詞語(yǔ)-學(xué)案正確使用詞語(yǔ)學(xué)案考綱闡釋其命題點(diǎn)聚焦在“辨析”上,主要指詞語(yǔ)的“判定”與“辨別”。特別是“近義詞辨析”“虛詞辨析”“熟語(yǔ)(成語(yǔ))的辨析”等,以近義詞辨析為重中之重。實(shí)詞考場(chǎng)體驗(yàn)1 (12) 依次填人下列符句橫線處的詞語(yǔ),最情當(dāng)?shù)囊唤M是【】乘坐城際快車去天津,速度真了不得, 剛過(guò) 20 分鐘,就天津了。這次因美國(guó)次貸危機(jī)引起的金融風(fēng)暴,不對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。 有材料顯示, “神七”的研制成功,帶動(dòng)了許多高科技產(chǎn)品的 。A. 臨近難免面世 B. 臨近 不免面市C. 鄰近不免面世 D. 鄰近難免 面市2(11) 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是【】 美國(guó)籃球?qū)<覍?duì)”

2、姚明將退出國(guó)家隊(duì)”的謠言發(fā)表自己的看法,認(rèn)為姚明需要休息是不爭(zhēng)的事實(shí),但其愛(ài)國(guó)熱情毋庸。 一道數(shù)學(xué)題或明快或繁瑣曲折的解法,一篇作文中或閃爍著靈動(dòng)創(chuàng)意的句子或再現(xiàn)出的真實(shí)生動(dòng)的生活原貌,都應(yīng)走進(jìn)教師的批改視野。 從背景看,兩個(gè)人的來(lái)歷也頗耐人尋味:巴倫博依姆是俄羅斯裔的猶太人,后來(lái)在以色列居住過(guò);薩義德是巴勒斯坦人,但是他信奉基督教。A. 置疑 簡(jiǎn)捷 出身 C. 質(zhì)疑簡(jiǎn)捷 出生C. 置疑 簡(jiǎn)潔 出生 D. 質(zhì)疑 簡(jiǎn)潔出身 方法導(dǎo)航 . 識(shí)含義:有些詞語(yǔ)看起來(lái)意思比較接近,但其所表達(dá)的內(nèi)容常有細(xì)微的差別。尤其要注意 . 辨析詞語(yǔ)的語(yǔ)境義(特定意義或臨時(shí)意義), 不能簡(jiǎn)單看其字面用語(yǔ),而應(yīng)根據(jù)上下

3、文的特定接受對(duì)象、人物關(guān)系、情感氛圍等多種因素來(lái)辨析其詞義。如:a. 我國(guó)大型深水港山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利, 九月中旬,已完成年施工計(jì)劃的90%。 ()A 、截至B 、截止b. 兩個(gè)人為一件小事吵了半天,旁邊一個(gè)人嘆息說(shuō): “太有意思了,太有意思了。 ”c. 繁漪 ( 喝一口 ) :苦得很,誰(shuí)煎的?d. 也有解散辮子,盤得平的,摘下帽來(lái),油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。“太有意思了”, 實(shí)際上有太無(wú)聊了,太乏味了“苦”; 并非僅指“藥”苦, 而是指“日子過(guò)得痛苦,精神痛苦”;“標(biāo)致”,多形容女子相貌、姿態(tài)美麗。這里顯然是諷刺那伙男不男、女不女的紈绔子弟。 .

4、定范圍 : 有很多近義詞詞義范圍的大小是不相同的,我們可以通過(guò)留同析異,確定詞的適用范圍,來(lái)推斷正確的選項(xiàng)。如時(shí)代與時(shí)期,邊疆與邊境,局面與場(chǎng)面,年齡與年紀(jì)等。再如:a. 本詞典共收詞六萬(wàn)多條,了現(xiàn)代漢語(yǔ)絕大多數(shù)語(yǔ)詞。()b. 在 2003 年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,這個(gè)隊(duì)了田賽的全部冠軍。()A 、囊括B 、包括 明色彩:包括感情色彩和語(yǔ)體色彩。感情色彩分為褒義、貶義、中性三種;語(yǔ)體色彩分為口語(yǔ)、書面語(yǔ)。辨別詞語(yǔ)的色彩有利于正確使用詞語(yǔ)。如宏大、巨大、龐大,成果、結(jié)果、后果,溝通與勾通;誕辰與誕生,逝死與死等。再如:他這種勇于承認(rèn)的精神值得大家。 ()A、效尤B 、效仿a. 我 14 歲就離開(kāi)了,參加

5、了革命。( ) b. 我生于山東膠州半島,內(nèi)蒙古是我的第二。 ( )A、家鄉(xiāng)B 、故鄉(xiāng) 辨輕重:有些近義詞表達(dá)的內(nèi)容基本相同,但在表現(xiàn)程度上卻有輕重、深淺的不同。通過(guò)詞義輕重的辨析,就能正確使用好詞語(yǔ)。如損壞、毀壞、破壞,批評(píng)與批判,輕視與鄙視,揭發(fā)與揭穿,信任與信賴等。再如:a. 這么晚了還放錄音機(jī),會(huì)妨別人休息的。() b. 在瓜果蔬菜上噴灑農(nóng)藥,會(huì)直接人們的健康。()A、妨害B 、妨礙 定對(duì)象:有的詞適用的對(duì)象不一樣,因此要通過(guò)辨析詞義適用的不同對(duì)象,來(lái)選用詞語(yǔ)。如花與花卉、書與書籍、船與船只(具體集體),愛(ài)戴與愛(ài)護(hù)(對(duì)上對(duì)下),侵蝕與腐蝕(外到里里到外),祛除與驅(qū)除等。再如:,a. 為

6、了黨的事業(yè)奮斗。 () b. 婚姻是大事,應(yīng)該慎重考慮。()A、終生 B 、終身 試搭配:有些詞語(yǔ)在使用時(shí)一般有比較固定的搭配,不能混用。如充足與充沛(實(shí)在的東西抽象的東西), 擔(dān)任與擔(dān)負(fù)(職務(wù)責(zé)任), 堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)(立場(chǎng)、 方向性格、意志)等。再如:a. 經(jīng)過(guò)世代的篩選,至今的骨肉果菜,水陸珍奇,不僅營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,而且易于消化吸收。 ()b. 眉山蘇氏一門才俊當(dāng)然不錯(cuò),而” 蘇小妹三難新郎”純屬虛構(gòu), 然而這個(gè)浪漫故事卻至今。 ()A、流傳B 、留傳 析詞性:有的詞詞性不同,其語(yǔ)法功能也不同。如突然與猛然(形容詞,作狀語(yǔ)、定語(yǔ)和謂語(yǔ)副詞,只作狀語(yǔ)) 、剛毅與毅力(形容詞,作謂語(yǔ)名詞,作主語(yǔ)、賓語(yǔ)

7、)、艱苦與堅(jiān)苦(常作定語(yǔ)常作狀語(yǔ))等。再如:a. 北京和東北的兩位歷史學(xué)教授都在回信中他執(zhí)著追求,并向他介紹了一些考研讀書目和學(xué)習(xí)方法。()b. 鄉(xiāng)鄰的冷言冷語(yǔ),生活的艱難困苦,都沒(méi)有動(dòng)搖他考研的決心,他在逆境中苦學(xué),終于在 40 歲時(shí)考上了研究生。()A、勉力B 、勉勵(lì)課堂練習(xí)1 依次填入下列語(yǔ)句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是如今,越來(lái)越多的“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)”在政府主導(dǎo)下 ,加上新銳建筑師有創(chuàng)意的, 一掃老工業(yè)園區(qū)蕭瑟敗落的景象,成為新的經(jīng)濟(jì)模式。A增長(zhǎng)改造生成B改造生成增長(zhǎng)C生成改造增長(zhǎng)D生成增長(zhǎng)改造2 依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一個(gè)人感覺(jué)合腳的鞋可能夾痛另一人的腳,于一

8、切病癥的生活處方并不存在。每項(xiàng)真理都有兩副面孔,每條規(guī)則都有兩個(gè)方面,每句箴言都有兩種方式。一個(gè)將法律于他人的人,他自己也當(dāng)然應(yīng)該服從這一法律。A 利用適用作用B作用適用利用C 應(yīng)用作用施用D適用應(yīng)用施用3 將下列詞語(yǔ)依次填人橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是張中行先生的自傳,自述坦誠(chéng),于語(yǔ)不驚人之處盡顯滄桑。他的隨筆短論,文字簡(jiǎn)潔干凈卻饒有韻致,回味。A 平實(shí)世事悠長(zhǎng)B平實(shí)事事悠遠(yuǎn)c 詳實(shí)事事悠長(zhǎng)D詳實(shí)世事悠遠(yuǎn)4、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1) 您的語(yǔ)言,您的故事以及您深刻的思想使我深受。(2) 他與廖先生等朝夕相處,更是以舍身救國(guó)為志互相。(3) 如果靈魂缺失了,生活就不實(shí)在,

9、所以,有的人雖然非常忙碌,卻仍 感到空虛。未免未免, 使燃油消費(fèi)成為拉動(dòng)北京消費(fèi)增長(zhǎng)的爭(zhēng)奪人才的范圍了行業(yè)中A、感動(dòng)磨礪不免B 、觸動(dòng)砥礪C、感動(dòng)砥礪不免D 、觸動(dòng)磨礪5 填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是機(jī)動(dòng)車銷售不斷增加及燃油價(jià)格一路主要?jiǎng)恿χ?。今年以?lái)該公司加大了吸引保險(xiǎn)行業(yè)精英的力度, 個(gè)險(xiǎn)、團(tuán)險(xiǎn)、客戶服務(wù)、培訓(xùn)、理賠等多個(gè)業(yè)務(wù)部門。因?yàn)橛姓闹С?、龐大的中?guó)市場(chǎng)和超前的軾件設(shè)計(jì)思想做后盾所以他敢向微軟叫板。A 飆升覆蓋 鼎力 B 飆升涵蓋全力C 升高涵蓋 鼎力 D. 升高覆蓋全力6依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:()進(jìn)入新世紀(jì)后,我們?cè)僖膊粦?yīng)該以一個(gè)“模子”來(lái)要求

10、學(xué)生鍛出一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品。如何依照學(xué)生的不同特長(zhǎng),其創(chuàng)造性思維,是教育的新課題。在工業(yè)發(fā)展上,我們要謹(jǐn)慎選擇產(chǎn)業(yè)爭(zhēng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu),技術(shù)起點(diǎn)要高,堅(jiān)決 那種消耗高、污染重的落后工藝和設(shè)備,這樣就可以走向清潔生產(chǎn)之路。這部影片感人至深,故事主人公的,就是著名的體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭。A 啟示拋棄 原形 B 啟示舍棄 原形C 啟迪拋棄 原型 D 啟迪舍棄原型7 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是 有些青年不懂得當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的腐敗,只知在文章里沈萬(wàn)福單位名義,對(duì)外自稱是公司的全權(quán)代表,騙取用戶的信任。使得民族糾紛不斷。歷史上的反動(dòng)統(tǒng)治者,曾經(jīng)在各民族中間制造種種國(guó)際社會(huì)要求聯(lián)合國(guó)A. 夸耀盜用隔閡 敦促C.

11、夸贊盜用隔閡 督促巴以回到談判桌上來(lái),推動(dòng)中東和平進(jìn)程的進(jìn)展。B. 夸贊濫用隔膜敦促D.夸耀濫用隔膜督促虛詞虛詞的考查可分三個(gè)層次:a 考查語(yǔ)言感情能力,前后句是否通暢;b 考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配能力和運(yùn)用能力,對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配是否熟悉,是否能弄清關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的表達(dá)關(guān)系c 考查副詞,介詞的使用,主要考查使用習(xí)慣。,虛詞辯析方法:(一)從詞性角度辯析:eg 1. 他 是一名優(yōu)秀的電影演員,/ 你的看法是有道理的。(固然 / 誠(chéng)然) (固然:轉(zhuǎn)折連詞)誠(chéng)然轉(zhuǎn)折連詞/ 解詞)eg2 搞臺(tái)獨(dú)的陳水扁被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。(剛剛 / 剛才)(剛才:時(shí)間名詞,不能當(dāng)“轟”的狀語(yǔ);剛剛:時(shí)間副語(yǔ))(二)從虛詞適用的對(duì)象,場(chǎng)合,范

12、圍等角度辯析“對(duì)” “對(duì)于”1 相同點(diǎn):表動(dòng)作行為所涉及的對(duì)象時(shí),二者通用。eg 他對(duì) / 對(duì)于工作很負(fù)責(zé)。2 不同點(diǎn)表示人與人之間的關(guān)系只能“對(duì)”: eg :小李對(duì)我笑了笑/ 我們對(duì)你很有信心,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作行為的方向,目標(biāo)或含有“對(duì)待” “意味”只用“對(duì)”eg 他對(duì)工作很負(fù)責(zé)/ 叔叔對(duì)我好極了。“對(duì)”可用在用力動(dòng)詞前,副詞前或后,也可用于主語(yǔ)前(有停頓) ,意思相同eg 我們會(huì)對(duì)這件事做出安排的。注: “對(duì)于”即主體對(duì)客體。 (用“對(duì)于”要防止主客到置的現(xiàn)象)eg紅樓夢(mèng)對(duì)于我而言,是沒(méi)有興趣的()eg 這種不文明的行為,對(duì)于有教養(yǎng)的人是不能容忍的。()“關(guān)于” “對(duì)于”1 、相同,表限定,提示關(guān)

13、聯(lián)到的人或物時(shí),二者可互換。2、區(qū)別指出明確對(duì)象用“對(duì)于”,表某種范圍用“關(guān)于”eg 招生問(wèn)題,請(qǐng)與招辦聯(lián)系/ 不正之風(fēng),我們不能聽(tīng)之任之。( A 關(guān)于 B 對(duì)于)“對(duì)于”可用于句首,句中:而“關(guān)于”只用“句首”eg 我對(duì)于這個(gè)問(wèn)題/ 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我很關(guān)于美學(xué),我所知有限。“關(guān)于”構(gòu)成的介點(diǎn)短語(yǔ)常作定語(yǔ),常單獨(dú)作文章標(biāo)題,而“對(duì)于”構(gòu)成的介賓語(yǔ),多作狀語(yǔ);eg 關(guān)于魯迅作品拜讀中的三個(gè)問(wèn)題(作主題)對(duì)于這件事領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。(三)從詞語(yǔ)搭配的角度看:1、常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)及其搭配并列關(guān)系:也,/ 又,又/ 即又/方面,另一方面/ 有的有的/ 不是而是遞進(jìn)關(guān)系不但而且/不僅還/不但不(不但沒(méi)有)反而/

14、連也轉(zhuǎn)折關(guān)系不是但是/盡管卻選擇關(guān)系:不是就是/ 要么要么/ 寧愿不愿寧可也不/與其不知或者或者假設(shè)關(guān)系:如果就(那么)/ 倘若(倘若(倘使/ 若)便(就/ 那么)要是(要不是)那么/ 即使(縱然/ 就算 / 哪怕)也條件關(guān)系:只要就/ 只有才/除非才/不論(不管)總(也)/無(wú)論還(都)2、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之位置:(修改下病句)eg 不但圓明園建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。他如果不能實(shí)事求是,事業(yè)就會(huì)受到損失。雖然他對(duì)顧客缺乏熱情,卻有一套對(duì)付顧客的本領(lǐng)。由于技術(shù)水平太低,這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低,就是成本比沿海的高。(注: 復(fù)句中主語(yǔ)同,第一個(gè)分句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后跟;復(fù)句中主語(yǔ)異,第

15、一個(gè)分句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)高前分。 )(四)從表達(dá)關(guān)系角度辯析:eg進(jìn)而:遞進(jìn)關(guān)系只要:充分條件從而:承接關(guān)系只有:必要條件(五)從語(yǔ)氣角度辯析(主要是副詞和助詞)eg難道:反問(wèn)語(yǔ)氣莫非:揣測(cè)語(yǔ)氣課堂練習(xí)1 下列句子中,加點(diǎn)的虛詞使用正確的一項(xiàng)是A. 研究院決定把節(jié)省下來(lái)的外匯進(jìn)口急需的儀器。B.近一個(gè)月來(lái),他一向不愿意參加這類應(yīng)酬活動(dòng)。C. 這一考古發(fā)現(xiàn),引起了史學(xué)界乃至整個(gè)學(xué)術(shù)界的關(guān)注。D.要不是老師及時(shí)提醒了我,否則我準(zhǔn)會(huì)犯錯(cuò)誤。依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是2 你學(xué)習(xí)和研究什么東西,專心致志,痛下功夫,堅(jiān)持不懈地努力,一定會(huì)有收獲。最怕的是不能堅(jiān)持和研究,抓一陣子又放松了,這就是

16、“或作或輟”的狀態(tài),必須注意克服。A. 因?yàn)?如果 就 B. 無(wú)論 只要 也 C. 哪怕 除非 才 D. 不管 只要 就3 . 依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是當(dāng)您發(fā)現(xiàn)有人偷稅或逃稅時(shí),您有權(quán)利也有義務(wù)對(duì)這種行為進(jìn)行舉報(bào)。他偷稅、逃稅是在損害國(guó)家利益,是在損害您的利益,個(gè)別人的偷逃稅款,實(shí)際上無(wú)形中增加了他人的負(fù)擔(dān)。A. 因?yàn)?不但也B. 因?yàn)?又 又C. 如果 不但 也D. 如果 又 又4依次填入下面一段文字橫線處的虛詞。最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()史記一書恒久的魅力,正在于字里行間每每有司馬遷個(gè)人的生命感悟涌動(dòng),它絕不只是一堆死寂刻板的文字而已! 近來(lái)我則又逐漸領(lǐng)悟,寫學(xué)術(shù)論文,不能完全

17、抹煞情感; 冷靜與同情之間的斂放不逾矩,又委實(shí)是此類文章的高層次目標(biāo)了。A至于其實(shí) 即使 B 如果仍然 其實(shí)C即使仍然 至于 D 由于所以 而且5 依次填入下面一段文字橫線處的虛詞,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是“九一八”事變是日本帝國(guó)主義者繼發(fā)動(dòng)中日甲年戰(zhàn)爭(zhēng)之后以武力實(shí)施其大陸政策,發(fā)動(dòng)全面侵隼戰(zhàn)爭(zhēng),變中國(guó)為其殖民地的嚴(yán)重步驟。由于海峽阻隔,兩兄弟分別半個(gè)多世紀(jì),如今相見(jiàn),恍如隔世,雖然都已是年逾古稀之人,也百感交集,唏噓不已。眼前的困難有多大,課題組的同志們都毫不畏懼,以昂揚(yáng)的斗志迎接一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)。A從而未免盡管B、從而難免無(wú)論C進(jìn)麗未免盡管D進(jìn)而難免無(wú)論6 下列各句中,括號(hào)中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可以省略的一句是()A、 ( 雖然 )早在一千多年前就有了鋁制品,可是直到一百年前鋁才得到廣泛的應(yīng)用。B、語(yǔ)言的發(fā)展總的來(lái)說(shuō),是以百年、千年來(lái)計(jì)算的,短時(shí)間之內(nèi)看不出總體上的變化;( 但是 ) 某些詞的變化是例外,有時(shí)幾年乃至幾個(gè)月就可以看出變化來(lái)。C、我接觸的這個(gè)孩子,心理發(fā)育健全,待人接物大方,說(shuō)話得體,而且還會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜,( 所以

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