中小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)記錄與日志

1、洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象三（2）班學(xué)生應(yīng)到51授課時間星期一第3節(jié)課實到512015年3月2日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行正常，無故障情況洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象三（1）班學(xué)生應(yīng)到49授課時間星期一第4節(jié)課實到492015年3月2日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行正常，無故障情況洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象三（10）班學(xué)生應(yīng)到授課時間星期一第5節(jié)課實到2015年3月2日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運

2、行正常，無故障情況洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象四（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時間星期一第6節(jié)課實到2015年3月2日授課內(nèi)容初識Scratch學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行正常，無故障情況洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象四（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時間星期二第4節(jié)課實到2015年3月3日授課內(nèi)容初識Scratch學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行正常，無故障情況洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象四（2）班學(xué)生應(yīng)到48授課時間星期二第5節(jié)課實到472015年3月3日授課內(nèi)容初識Scratch學(xué)生

3、操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行正常，無故障情況洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象三（9）班學(xué)生應(yīng)到授課時間星期二第6節(jié)課實到2015年3月3日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況22號啟動/、/，48號網(wǎng)絡(luò)不通洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象三（8）班學(xué)生應(yīng)到授課時間星期三第4節(jié)課實到2015年3月4日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行良好，無故障情況。洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象三（4）班學(xué)生應(yīng)到51授課時間星期三第5節(jié)課實到502015年3月4日

4、授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行良好，無故障情況。洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象三（5）班學(xué)生應(yīng)到51授課時間星期四第4節(jié)課實到472015年3月5日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行良好，無故障情況。洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象三（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時間星期五第3節(jié)課實到2015年3月6日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行良好，無故障情況。洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象三（6）班學(xué)生應(yīng)到52授課時間星期五第5節(jié)課實到

5、512015年3月6日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行良好，無故障情況。洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象三（7）班學(xué)生應(yīng)到52授課時間星期五第6節(jié)課實到522015年3月6日授課內(nèi)容遨游因特網(wǎng)學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行良好，無故障情況。洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象三（2）班學(xué)生應(yīng)到授課時間星期一第3節(jié)課實到2015年3月9日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行良好，無故障情況。洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象三（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時

6、間星期一第4節(jié)課實到2015年3月9日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行良好，無故障情況。洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象三（10）班學(xué)生應(yīng)到授課時間星期一第5節(jié)課實到2015年3月9日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行良好，無故障情況。洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象四（3）班學(xué)生應(yīng)到授課時間星期一第6節(jié)課實到2015年3月9日授課內(nèi)容角色和背景學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行良好，無故障情況。洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象四（1）班學(xué)生應(yīng)到授課時間星期二第4節(jié)課實到2015年3月10日授課內(nèi)容角色和背景學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行正常，無故障情況洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象四（2）班學(xué)生應(yīng)到48授課時間星期二第5節(jié)課實到472015年3月10日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行良好，無故障情況。洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教室2教學(xué)日志教師姓名李剛授課對象三（9）班學(xué)生應(yīng)到授課時間星期二第6節(jié)課實到2015年3月10日授課內(nèi)容下載網(wǎng)上信息學(xué)生操作計算機情況良好設(shè)備故障情況運行良好，無故障情況。洪澤湖實驗小學(xué)2015年度計算機教