幼兒籃球教案

1、 我與籃球做朋友 上課時(shí)間： 上課地點(diǎn)：課 次：1 班 級(jí)： 人 數(shù):教 師：教學(xué)任務(wù)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好2、簡單講述籃球的起源、發(fā)展和特點(diǎn)3、初步掌握籃球基本球性練習(xí)技術(shù)4、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)等素質(zhì)。教學(xué)安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí)安排組織教法次數(shù)時(shí)間熱身部分5 1、 整隊(duì)調(diào)整間隔距離 2、師生問好3、小游戲或熱身操或有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡單的動(dòng)作，徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)） × × × ×× × × × 以口令的形式活動(dòng),指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)。各2個(gè)8拍?；静糠?01、給大家介紹籃球運(yùn)動(dòng)

2、方法2、簡單的球性練習(xí)：a.滾球練習(xí)b.搓球練習(xí)（上搓下搓左右搓）c.腰間繞球練習(xí)d.胯下繞球練習(xí)游戲1、搓湯圓 2、幼兒藏球大灰狼搶球 3、趕小豬 4、貓抓老鼠3、幼兒籃球課常規(guī)，口令常規(guī)，抱球常規(guī)，隊(duì)形常規(guī)，拿放球常規(guī)1、 搓球練習(xí)幼兒右手抱球，根據(jù)教練的口令，左邊右邊搓動(dòng)，老師喊；左搓搓，幼兒喊右搓搓， 2、 滾球雙腳站立分開，球貼于地面，通過手的動(dòng)力滾動(dòng)球，左右滾，繞腳滾3、腰間繞球（1）雙腳平行，腳尖向前，膝關(guān)節(jié)微曲，身體微曲重心腳前掌（2）雙手抱球于腰間，雙手平行抱于球的兩側(cè)，單手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，雙手交替成逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)站立方法：胯下雙腳前后站立呈弓步，前

3、腳與后腳保持合理間距。動(dòng)作要求：將球放于膝關(guān)節(jié)以下，五指根部觸球，雙手依次交替游戲說明：趕小豬，分兩組幼兒以競賽的形式進(jìn)行，手放球的后側(cè)通過推力滾動(dòng)球達(dá)到目的地結(jié)束部分 51、律動(dòng)音樂放松2、講評(píng)× × × ×× × × × 場(chǎng)地器 材每人一球 教案 哨子課后小 結(jié)較好的完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生體力待提高。我們一起學(xué)拍球 上課時(shí)間： 上課地點(diǎn)：課 次： 2 班 級(jí)： 人 數(shù):教 師：教學(xué)任務(wù)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好2、掌握籃球基本運(yùn)球技術(shù)3、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)等素質(zhì)。教學(xué)安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí)安排組織教法次數(shù)時(shí)

4、間準(zhǔn)備部分5 1、 整隊(duì)調(diào)整間隔距離 2、師生問好3、小游戲或熱身操或有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡單的動(dòng)作，徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)） × × × ×× × × × 活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)。各2個(gè)8拍。基本部分20a 復(fù)習(xí)上節(jié)課的球性內(nèi)容 b原地運(yùn)球、高運(yùn)球、低運(yùn)球、右側(cè)運(yùn)球、左側(cè)運(yùn)球C.運(yùn)球游戲（1） 大灰狼來了隨著音樂節(jié)奏拍球，當(dāng)聽到大灰狼來了把球放身體各關(guān)節(jié)，如肚子，頭上，后背，屁股（2） 運(yùn)球大聲說隨身準(zhǔn)備一些小卡片或幼兒玩具，隨著音樂幼兒拍球，拍球的時(shí)候老師把東西拿出來讓幼兒回答，拍球不能停（3

5、） 籃球接力賽以運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽的形式進(jìn)行，分兩組競賽隊(duì)形，兩組各一個(gè)球，教師發(fā)出口令從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)跑回把球交給下一位小朋友拍球站立方法：雙腳平行站立，腳尖向前，膝關(guān)節(jié)微曲身體略微前傾動(dòng)作要求：1、低運(yùn)大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手腕，五指張開掌心架空，手掌邊緣及五指根部接觸球，運(yùn)球于膝關(guān)節(jié)一下2、高運(yùn)動(dòng)作要求與低運(yùn)球一致，運(yùn)球高度在腰間站立方法：雙腳平行站立，腳尖向前，膝關(guān)節(jié)微曲身體略微前傾動(dòng)作要求：1、低運(yùn)（左、右單手體側(cè)）大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手腕，五指張開掌心架空，手掌邊緣及五指根部接觸球，運(yùn)球于膝關(guān)節(jié)一下，運(yùn)球方向于運(yùn)球手同側(cè)的腳尖前面2、高運(yùn)（左、右單手體側(cè)）動(dòng)作要求與低運(yùn)球一致，運(yùn)球高度在

6、腰間結(jié)束部分51、律動(dòng)音樂放松2、講評(píng)× × × ×× × × × 場(chǎng)地器材每人一球 教案 哨子課后小結(jié)較好完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生體力待提高。帶著小豬逛深林 上課時(shí)間： 上課地點(diǎn)：課 次： 3 班 級(jí)： 人 數(shù):教 師：教學(xué)任務(wù)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好2、掌握籃球基本運(yùn)球技術(shù)3、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)等素質(zhì)。教學(xué)安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí)安排組織教法次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分5 1、 整隊(duì)調(diào)整間隔距離 2、師生問好3、小游戲或籃球熱身操或有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡單的動(dòng)作，徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)） × × &#

7、215; ×× × × × 活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)。各2個(gè)8拍?；静糠?01、 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容原地運(yùn)球、高運(yùn)球、低運(yùn)球、右側(cè)運(yùn)球、左側(cè)運(yùn)球 2、 拋接球（球兒飛飛）3、 籃球游戲（1） 你推我接（2） 小豬逛深林拋接球：1、雙腳平行，腳尖向前，膝關(guān)節(jié)微曲，身體微曲重心腳前掌2、五指張開掌心向上，托球底部，手臂自然微曲3、腳部登地發(fā)力，帶動(dòng)上肢將球垂直向上拋出。要求：高度，超出頭上二十公分拋的高度、力度合適，接的輕巧。動(dòng)作協(xié)調(diào)，配合默契，減少失誤。球兒飛飛：在指定的位置幼兒做自拋?zhàn)越觿?dòng)作，把球比喻成老鷹，老師比喻成獵人，獵人

8、要打老鷹，老鷹不停的飛你推我接：兩組幼兒相對(duì)而站，兩組幼兒隨著小豬逛深林：呼啦圈放入指定位置起點(diǎn)，隨著音樂老師帶領(lǐng)幼兒滾著球在操場(chǎng)四處滾動(dòng)及拍球，當(dāng)音樂一停，深林大王來抓小豬，幼兒抱著小豬返回到安全的呼啦圈內(nèi)。結(jié)束部分51、放松2、講評(píng)× × × ×× × × × 場(chǎng)地器材呼啦圈8個(gè) 每人一球 教案 哨子課后小結(jié)較好完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生體力待提高。大灰狼挑食 上課時(shí)間： 上課地點(diǎn)：課 次：4 班 級(jí)： 人 數(shù):教 師：教學(xué)任務(wù)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好2、掌握原地雙手交替運(yùn)球和單手體側(cè)前后運(yùn)球(左、右運(yùn)球)3、培

9、養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)等素質(zhì)。教學(xué)安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí)安排組織教法次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分5 1、 整隊(duì)調(diào)整間隔距離 2、師生問好3、小游戲或籃球熱身操或有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡單的動(dòng)作，徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）× × × ×× × × × 活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)。各2個(gè)8拍?；静糠?0宣布本次課的內(nèi)容及要求1、 原地雙手交替運(yùn)球2、 原地單手體側(cè)前后運(yùn)球(左、右運(yùn)球)3、 拔蘿卜4、 大灰狼挑食× × × ×× × × ×1

10、、 拔蘿卜幼兒根據(jù)音樂拍球，音樂一停把球抱胸前或舉到頭頂，老師去拔2、 大灰狼挑食如上圖幼兒分別站在布的兩邊，幼兒比喻成羊，老師比喻成大灰狼，大灰狼吃的太飽，挑食吃羊，吃羊的腳，手，屁股，等 跟著音樂站兩邊拍球，如果是吃手，音樂一停，老師喊大灰狼來了，幼兒把球和手藏在布下。結(jié)束部分51、放松2、講評(píng)× × × ×× × × × 場(chǎng)地器材每人一球 滑溜布 教案 哨子課后小結(jié)較好的完成本次課的教學(xué)任務(wù)老鷹抓小雞 上課時(shí)間： 上課地點(diǎn)：課 次：5 班 級(jí)： 人 數(shù):教 師：教學(xué)任務(wù)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好2、掌握原

11、地雙手交替運(yùn)球和單手體側(cè)前后運(yùn)球(左、右運(yùn)球)3、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)等素質(zhì)。教學(xué)安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí)安排組織教法次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分51、 整隊(duì)調(diào)整間隔距離 2、師生問好3、小游戲或籃球熱身操或有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡單的動(dòng)作，徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）× × × ×× × × × 活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)。各2個(gè)8拍?；静糠?0宣布本次課的內(nèi)容及要求1、原地雙手交替運(yùn)球2、 原地單手體側(cè)前后運(yùn)球(左、右運(yùn)球)3、 游戲(1) 木頭人(2) 老鷹抓小雞× × × 

12、15;× ×× ×× × × ×1、木頭人：教師用“我們都是木頭人”的游戲進(jìn)行原地運(yùn)球或交換用球，“當(dāng)說到不許說話不許動(dòng)”的時(shí)候，幼兒停止運(yùn)球，保持木頭人的姿態(tài)，依次延伸，到模仿教師動(dòng)作木頭人，木頭人口令前延伸數(shù)字或文字，增加幼兒拍球次數(shù)。2、 老鷹抓小雞：如上圖幼兒依次隊(duì)形站好，分別取名A、B、C、D小雞，兩位老師站中間，一位做老鷹一位做雞媽媽，隨著音樂拍球，音樂一停，老鷹指定抓ABCD其中一組小雞，那這組小雞迅速跑到雞媽媽后面，開展老鷹抓小雞游戲，其他沒有指定的幼兒停止拍球，圍觀被抓的小雞。結(jié)束部分51、放松2

13、、講評(píng)5× × × ×× × × × 場(chǎng)地器材每人一球 教案 哨子課后小結(jié)較好的完成本次課的教學(xué)任務(wù)課 題 上課時(shí)間： 上課地點(diǎn)：課 次： 班 級(jí)： 人 數(shù):教 師：教學(xué)任務(wù)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好2、掌握原地單手體側(cè)前后運(yùn)球3、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)等素質(zhì)教學(xué)安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí)安排組織教法次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分5 1、 整隊(duì)調(diào)整間隔距離 2、師生問好3、小游戲或籃球熱身操或有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡單的動(dòng)作，徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)）× × × ×× ×

14、× × 活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)。各2個(gè)8拍。× × × × × × × ×基本部分20× × × ×× × × × 結(jié)束部分51、放松2、講評(píng)5× × × ×× × × × 場(chǎng)地器材每人一球 教案 哨子課后小結(jié)較好的完成本次課的教學(xué)任務(wù)課 題 上課時(shí)間： 上課地點(diǎn)：課 次： 班 級(jí)： 人 數(shù):教 師：教學(xué)任務(wù)1、了解籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好2、掌握原地單手體側(cè)前后運(yùn)球3、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)等素質(zhì)教學(xué)安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí)安排組織教法次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分5 1、 整隊(duì)調(diào)整間隔距離 2、師生問好3、小游戲或籃球熱身操或有節(jié)奏的動(dòng)感音樂和簡單的動(dòng)作，徒手操。（手、腳配合協(xié)調(diào)） × × × ×× × × × 活動(dòng)指、肩、腕、肘、腰、